地理科学导论白光润课后习题答案
地理科学导论课后习题
地理科学导论课后习题 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-第一章第一节：1、为什么地理科学要重视地球系统研究？2、为什么只有地球上有生命存在？3、“只有一个地球”的口号在人类社会生活中有何重要意义?4、第二节：1、有人说：按现在科学水平，即使没有太阳辐射，人类靠水力发电，燃煤火力发电也可以解决人类能源问题，这种说法对吗为什么2、3、太阳辐射呈增大趋势，是不是当前全球变暖的重要原因？4、举例解释“地上现象，天上原因”这句话。
第三节：1、从地表到大气层顶部气温越来越低，这种说法对吗？2、自南向北流动的河流和自西向东流动的河流侵蚀的特点有何不同为什么3、4、从中国到美国和从美国到中国的航空旅客如何调整时间为什么5、6、地球自转在赤道和两极线速度有很大差异，但为什么低纬度地带不感到时间过的慢，高纬度地带的人也不感到时间过的快？7、许多科学家和社会学家都预言，地球上的石油只能用几十年，煤也只能用几百年，大量的稀有金属只够用几年、几十年，人类按这样的速度发展下去总有一天要毁灭。
你怎么看这个问题？8、地球史学家说，现在是地球第三次寒冷期；第四纪学家说，现在是气候转暖期；气候学家说，现在是本世纪温暖时期；气象学家说，这一、二年气温偏低。
他们的说法为什么看上去互相矛盾？第四节：1、有人提出地球表层是同心圆状的层圈构造，即先是岩石圈，依次是水圈、生物圈、气圈，这种看法对吗？2、生物圈和智慧圈有何区别智慧圈最终能代替生物圈吗3、4、为什么火山多的地方，地震、温泉、地热也多？5、有人说人类对地理环境的行为是地理环境退化的表现，你怎样评价？6、有人说人的生活环境主要在陆地，尽量增加陆地面积扩大生存空间，是人类发展的必有之路，你如何评价这一观点？7、有人提议建立“城市自然地理学”有人提出反对，理由是自然地理是研究自然规律的，城市环境有人类参与，不属于自然地理的研究领域，你如何看待这个问题?8、第二章：第一节：1、用三维地带性分析上海、青藏高原、新疆的环境特征和农业生产条件2、搜集我国各地区居民的资料，说明各地区、各民族居民与地理环境的关系3、以秦岭淮河为界，谈谈中国东部季风区的自然环境，农业生产方式、地域文化有何不同为什么4、5、以太行山为界谈谈华北与西北的自然环境，农业生产方式、地域文化有何不同为什么6、7、分析青藏高原与长江中下游平原自然环境，农业生产方式、地域文化有何不同为什么8、9、分析贵州地理环境的有利与不利因素。
地球科学导论试卷、习题与答案
地球科学导论试卷试卷一一、名词解释（20%）：1．风化壳2．阶地3．软流圈4．张节理5．冰川的视运动二、是非判断（20%）：（正确－T；错误－F）1．地球的年龄约为4600my （）2．地球内核是地球所有圈层中密度最大的部分（）3．太阳对潮汐的影响比月球的影响大（）4．物理风化作用是热带地区最发育的风化类型（）5．河漫滩主要发育在河流上游的凸岸部位（）6．中生代是划分世一级时间单位最多的一个代（）7．板块内部是地球上深源地震最集中的部位（）8．岩浆岩有花岗岩，闪长岩和白云岩（）9．上盘上升，下盘下降，故称正断层（）10．地心重力和压力为零（）三、简要论述（40%）1．将今论古原理2．风化壳3．河流下蚀作用4．地层接触关系四、解答作图（20%）V字形法则试卷二一、是非判断（30%）：（正确－T；错误－F）1．地壳的年龄约为3800my （）2．大洋板块的年龄比大陆板块老（）3．地球内核是地球所有圈层中密度最大的部分（）4．重力和距离成正比，故地心重力最大（）5．古登堡面是地幔与地核的分界面（）6．地幔主要是固态的（）7．月球对潮汐的影响比太阳的影响大（）8．胀缩风化作用在热带地区最发育（）9．河漫滩主要发育在河流弯道的凸岸部位（）10．溯源侵蚀是一种重要的侧蚀作用（）11．一般情况基岩海岸剥蚀作用强于沉积作用（）12．中生代是划分纪一级时间单位最多的一个代（）13．板块边缘根据运动方式分为三类（）14．岩浆岩可以分成侵入岩和喷出（火山）岩（）15．地下水是陆表水的一种（）二、多项选择（30%）：16．风化壳最发育的地区是（）A．热带雨林；B．温带草原；C．极地冻土区。
17．阶地是地壳运动（）的产物A．下降；B．上升；C．不变18．软流圈位于（）的上部A．地核；B．地幔；C．地壳19．洋壳俯冲发生于（）型板块边缘A．汇聚；B．离散；C．转换断层20．二叠纪是（）内的一个纪A．元古代；B．古生代；C．中生代21．地形相对高差最大的地区是( )A．高原；B．平原；C丘陵．22．球形风化是( )风化A．物理；B．化学；C．生物23．冲积物是( )沉积的产物A．洪流；B．片流；C．河流24． ( )是新生地壳最主要的发生部位A．大洋中脊；B．陆洋边缘；C．大陆中心；25．外力作用对地表形态的主要影响是( )A．增高降低；B．削高补低；C．不高不低三、简述以下问题（40%）26．将今论古原理27．重力异常28．风化壳29．侵蚀基准面试卷三一、名词解释（45%）1. 历史比较法2. 重力异常3. 岩石圈4. 克拉克值5. 地质营力6. 地层7. 风化作用8. 侵蚀基准面9. 成岩作用10. 层理11. 汇聚型板块边界12. V字形法则13. 向斜14. 节理15. 岩浆岩的成岩矿物二、论述题（55%）1. 地球内部圈层划分（10）2. 试述相对地质年代的划分（15）3. 简述动力地质作用的基本概念（10）4. 基岩海岸的剥蚀过程和海蚀地形（10）5. 简述构造运动的分类（10）试卷四一、名词解释（40%）1. 重力异常2. 克拉克值3. 化石4. 地层层序律5. 冲积物的二元结构6. 转换断层7. 地形等高线8. V字形法则9. 节理10. 变质作用与变质岩二、论述题（60%）1. 地球内部圈层划分及其依据2. 试述影响风化作用的因素3. 基岩海岸的剥蚀过程和海蚀地形4. 试述不整合的形成过程及其基本特征5. 简述板块边界的分类及其特征试卷五一、名词解释（40%）1. 地热增温率（地温梯度）2. 岩石圈3. 软流圈4. 克拉克值5. 化石6. 风化作用7. 残积物8. 风化壳9. 侵蚀基准面10. 冲积物的二元结构二、论述题（60%）1. 相对地质年代划分方案2. 试述影响风化作用的因素3. 河流地质作用的一般趋势4. 进行灾害经验预报的基本依据有哪些5. 减灾工程的基本任务是什么试卷六一、填空1. 地球的外部圈层包括__ __ __。
地导思考题与答案(含补充资料)
2015.09.21 周春山教授一．说明地理学的研究对象，学科性质，以及学科体系（下属学科）是什么？（1）研究对象：答案一·地球表层陆地空间系统（已向地球表层陆地系统、地球表层系统乃至地球系统适度拓展了研究空间。
）答案二·①研究地球表面的空间科学；②研究自然与人文的人地系统；③研究区域的差异以及关联。
【地理学的研究核心——人地（人类活动与地理环境之间）关系地域系统。
人类活动与自然环境之间的辨证关系。
（相关理论包括地理环境决定论、地理环境可能论、地理环境适应论、文化景观论、人地共生论）】（2）学科性质：a.人文性 b.边缘性 c.综合性 d.跨学科性（3）学科体系：a.自然地理学 b.人文地理学（又称人生地理学） c.地理信息系统（主要下属学科：地理哲学，地理科学学，元地理学，统一地理学，自然地理学，人文地理学，理论地理学，应用地理学，区域地理学，部门地理学，人口地理学，资源地理学，环境地理学，经济地理学，社会地理学以及民族地理学，共16个。
）二．论述地理学的研究热点、面临的主要问题，以及发展趋势。
（1）研究热点：a.全球变化及区域响应研究b.自然资源保障和生态环境建设研究c.区域可持续发展d.地球信息科学和“数字地球”研究e.陆地表层过程和格局的综合研究（2）其面临的主要问题是a.研究对象的复杂性难以精确定量描述b.人地关系变化速度超过人类辨识与预警能力c.地球表层系统的模糊性与科学价值精确性的矛盾d.地理学的多功能与多功能的其它学科的竞争（3）其发展趋势是a. 地理学研究的人文化趋势（人地关系由以自然支配为主转变为以人类支配为主，人类活动成为人地矛盾的主导方面。
）b. 地理学界面研究c. 地理学的全球研究d. 地理学的生态研究（不仅从聚落、社区、景观、区域水平上，探求人类健康的生态模式与生活模式，而且从宏观上，研究区域生态安全、流域生态安全、国家生态安全。
）e.深化微观研究，探究地理事物的成因和变化机理f.进一步拓展地理学的应用研究领域g.研究方法和技术的现代化对地理系统的数据化三．你想学习地理学的哪个专业？为什么？a．学科介绍1.首先，我知道，人文地理与城乡规划专业是是以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科，具有综合性和探究性。
《地理科学导论白光润版复习》
1、基本概念地球表层：是一个特殊的物质体系，一般认为他的空间单位，上至对流层顶下至沉积岩底部，是气液固态三相界面体系，是人类活动的直接环境，是内外力相互作用的场所，是有机与无机相互转化的场所生物圈：是地球上所有生物及其生存环境的总和。
智慧圈：是指人类及人类的生存环境的总和。
岩石圈：是地球外围的固体部分，由地壳和上地幔顶部坚硬的岩石组成；上层是沉积岩层，中层是硅铝层，下层是硅镁层。
大气圈：是在地球引力的作用下，包围地球的巨厚气态物质，主要成分是氮和氧。
平流层升高一百米气温下降0.6 低位17-18 高位8--9地质大循环：是地壳运动引起的海陆间物质循环变化过程和大洋底部物质与地幔物质间的循环变化过程。
它超出了地球表层的范围，是宏观的物质循环。
水循环：地球上的水，在太阳能的作用下，不断从水面、陆面蒸发，或通过植物叶面蒸腾，化成水汽升到高空，被气流带到其他地方，在适当条件下，凝结、降落到地表，经聚集和下渗形成径流，注入海洋或湖泊，水的这种蒸发、输送、凝结、降落、径流的往复过程叫水循环。
生物循环：主要通过两个作用来实现，其一是合成运用，即有机体通过生命活动从地理环境中吸收化学元素，合成生物体内复杂的有机化合物；其二是分解作用，即指环境中的微生物分解动植物死亡后留下的残体，形成二氧化碳、水和简单的无机物，返回到环境中去。
大气循环：由于地球的球形外表，造成太阳辐射对地表的增温差异，辐射强的地方增温快，形成上升气流，构成低压区，地表附近的空气向这里运动，以补充这里上升的空气；在高空，上升的空气向外移动，至较冷的地方下沉，形成高压区，从而构成了大气循环。
地理环境：地理环境是指一定社会所处的地理位置以及与此相联系的各种自然条件的总和，包括气候、土地、河流、湖泊、山脉、矿藏以及动植物资源等。
2、地球表层系统的空间范围和能量来源空间范围：上至对流层顶下至沉积岩底部。
能量来源：一是来自地球内部的热能是地球内部物质的放射性元素衰变产生的。
地理科学导论课后习题答案
涉及人员的工作表现和行为
表现良好的人员：工作认真负责，积极配合核实工作 表现一般的人员：存在一定问题，需要加强管理和引导 表现不佳的人员：存在严重问题，需要严肃处理 需要进一步核实的人员：存在疑点或不确定因素，需要进一步核实
添加 标题
人类活动对人口分布的影响：人类活动如农业、工业、 交通等也会影响人口分布。例如，农业发达的地区人口 分布较多，工业发达的地区人口分布也较多。
添加 标题
人口分布与地理环境的相互作用：人口分布和地理环境 之间存在相互作用。人类活动可以改变地理环境，而地 理环境也会影响人类活动。例如，人类活动可以改变地 形、气候等自然条件，而自然条件的变化也会影响人类 活动。
地理科学导论概述
地理科学导论的定义与性质
地理科学导论 是研究地球表 层自然要素与 人文要素相互 作用关系的学
科
地理科学具有 自然科学与人 文科学的双重
属性
地理科学的研 究对象是地球
表层系统
地理科学的研 究方法包括野 外考察、实验、 遥感、GIS等
地理科学导论的研究对象与内容
地理科学的研究对象：地球表层系统 地理科学的研究内容：自然地理、人文地理、区域地理等方面的知识 地理科学的研究方法：实地考察、遥感技术、GIS技术等 地理科学的应用领域：城市规划、环境保护、资源开发、灾害防治等
城市发展与地理环境的关系
城市发展的定义、特征和趋势 地理环境对城市发展的影响 城市发展对地理环境的改变 城市发展与地理环境的关系案例分析
交通布局与地理环境的关系
交通布局的定义和分类 地理环境对交通布局的影响 交通布局对地理环境的影响 交通布局与地理环境的协调发展
地理科学导论(上海师范大学,白润光)
人类对生物圈的影响
森林破坏 草原退化 物种灭绝 基因改变 改变生态系统、提高生物量
第三章 地球表层空间系统
环境空间系 统
区位空间系 统
区域空间系 地缘空间系 统 统
纬度地带性：
环 境 空 间 系 统
陆地生态系纬度地带性 海洋生态系纬度地带性 社会经济纬度地带性
人种纬度地带性 种植业纬度地带性 文化纬度地带性南北对比
认识宇宙
无限的宇宙 人类观察到的宇宙 宇宙的构成
人类宇宙视野 的不断扩大
18世纪以前：太阳系和银河
19世纪：发现河外星系 20世纪60年代：100亿光年 目前：150亿光年 今后将继续扩大
宇宙
河外星系
银河系 太阳系
宇宙大爆炸学说的证据：
1.红移现象 2.微波背景辐射 3.天体化学元素的丰度与理论值吻合 （76%的氢，24%氦）
海陆梯度地带性：
自然环境海陆梯度地带性 社会经济海陆梯度地带性
垂直带性：
自然环境垂直带性 社会经济垂直带性
非地带性：
物质组成、地壳运动
纬度地带性(湿润地区)
热带雨林 热带季雨林 亚热带常绿林 温带阔叶林 温带针叶林 极地苔原带
表3—5 我国东部季风区主要作物的纬度地带性 （据《中国自然区划概要》
地理科学导论
主讲教授：白光润
第一章
地理科学研究的 基本单位是什么？
板块运动
厄尔尼诺
上海的环境特征有何特点？为什么 有这样的特点？ 中东问题为什么特别复杂？它受哪 些因素影响？
现代地理信息技术
遥感（RS） ——太空的眼睛 地理信息系统（GIS） ——地理学的第三代语言 全球定位系统（GPS） ——测量的革命
地理科学导论习题答案
地理科学导论习题答案地理科学导论习题答案地理科学是一门研究地球表面自然环境和人类活动相互作用的学科。
在学习地理科学的过程中，习题是非常重要的一部分，可以帮助我们巩固知识，提高解决问题的能力。
下面是一些地理科学导论习题的答案，希望对大家的学习有所帮助。
1. 地理科学的研究对象是什么？地理科学的研究对象是地球表面的自然环境和人类活动相互作用。
地理科学包括自然地理学和人文地理学两个方面，自然地理学研究地球表面的自然环境，包括地形、气候、水文、植被等；人文地理学研究人类活动在地球上的分布和相互关系，包括人口、城市、农业、工业等。
2. 地理科学的研究方法有哪些？地理科学的研究方法包括实地考察、统计分析、实验研究、模拟模型等。
实地考察是地理科学研究的基本方法，通过实地观察和收集数据来获取信息；统计分析是对大量数据进行整理和分析，得出结论；实验研究是通过人为操作和控制变量来验证地理学原理；模拟模型是利用计算机模拟地球表面的自然环境和人类活动，以便研究和预测。
3. 地球的形状是什么样的？地球的形状是近似于一个椭球体，不完全是一个规则的球体。
地球的赤道半径约为6378.14千米，极半径约为6356.75千米。
这是由于地球自转引起的离心力使得赤道部分稍微膨胀，而极地部分稍微压缩。
4. 地球的内部结构是怎样的？地球的内部结构分为三层：地壳、地幔和地核。
地壳是最外层，包括陆壳和海壳，厚度约为5-70千米；地幔位于地壳下方，厚度约为2900千米，由固态和部分熔融的岩石组成；地核位于地幔下方，分为外核和内核，外核是液态的，内核是固态的，直径约为3500千米。
5. 地球的气候是如何形成的？地球的气候是由多种因素共同作用而形成的。
其中，太阳辐射是最重要的因素之一，太阳辐射的强度和分布决定了地球的温度分布；大气环流是另一个重要因素，通过风、雨和云等形式影响着地球的气候；地形和海洋也对气候产生重要影响，山脉和海洋对气候的分布和降水量有显著影响。
地理科学导论复习题2019答案版
四川师范大学地理与资源科学学院《地理科学导论》复习题——2019年绪论 + 第4章：1.《地理科学导论》是一门什么样的课程（其定义、研究对象、学科性质）？定义：现代自然科学分支，“地理科学”概念1986年钱学森提出的。
他理解地理学应当是与自然科学、社会科学、数学科学等并列的大科学体系，故称“地理科学”。
研究对象：人地关系与地域系统，地球表层学科性质：理学2.说说你对理解地球表层的理解？上界为对流层顶部，下界为岩石圈沉积岩岩底（30~35km），是由岩石圈、水圈、大气圈、生物圈相互作用的统一整体。
3.地理科学发展史上有那两个辉煌时期？①地理大发现之后的大拓荒时期②20世纪60年代后的生态化、信息化、全球化的地理科学时代4.为何说二十一世纪前半期是第二辉煌的全面发展？5与物理、化学和生物学相比，现代地理学衍生理论的视角有何不同？现代地理科学是大科学，属于综合科学，无论横向上还是纵向上都涵盖了众多门类科学第1章1.可观测的宇宙：可观测的宇宙年龄大约为138.2亿年。
2.宇宙年：恒星绕银河系中心运动，速度为250km/s，转一周要2.5亿年，称为一个宇宙3.光年：光在宇宙真空中直线传播一年的距离4.天文单位：是天文学中计量天体之间距离的一种单位5.太阳黑子：太阳表面的强磁场区6.太阳风：日冕层中脱离太阳引力向外高速流动的高速度热电离气体粒子流7.纬度：地球上的某点铅垂线与赤道平面的夹角8.本初子午线：通过英国伦敦近郊格林尼治天文台所在的经线9.原子克拉克值：原子数百分比表示地壳中元素平均含量的概念地球表层：上界为对流层顶部，下界为岩石圈沉积岩岩底（30~35km），是由岩石圈、水圈、大气圈、生物圈相互作用、相互影响、相互渗透形成的统一整体。
10.学习地理为什么要了解地球和宇宙？地理是地球的知识,而地球是宇宙的组成部分。
地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。
宇宙环境是地理环境的重要组成部分, 而且地球上发生的许多地理现象都与地球所处的宇宙环境有关。
地球概论课后习题标准答案
地球概论课后习题答案第一章（地理坐标与天球坐标）参考答案1.1地理坐标：纬线和经线、纬度和经度、整圆与半圆……1.2地球上的方向（地平面）：南北极、南北半球、东西半球、东方西方2.1引出两个重要概念：天球周日运动、太阳周年运动2.2天球坐标：天球大圆及其两极地平圈：Z、Z′；子午圈：E、W；天赤道：P、P′卯酉圈：S、N；黄道：K、K′；六时圈：Q、Q′2.3天球坐标：天球大圆的交点：子午圈与地平圈：S、N；子午圈与天赤道：Q、Q′子午圈与卯酉圈：Z、Z′；子午圈与六时圈：P、P′天赤道与地平圈：E、W；天赤道与黄道：、黄赤交角（ε=23°26′）2.4第一赤道坐标系：时角，右旋坐标系，与天球周日运动（地球自转）相联系，天球周日运动方向向西，时角向西度量。
第二赤道坐标系：赤经，属左旋坐标系，与太阳周年运动相联系，太阳周年运动方向向东（地球向西），赤经向东度量。
2.5第二赤道坐标系（δ）、黄道坐标系（）均以为原点，所以有：（0°、0h）、（0°、0°）2.6在黄道坐标系中：P（90°-ε，90°）；在第二赤道坐标系中：K（90°-ε，18h）2.7西南方半空（地平坐标系）2.8当δs=hs，ts= As时，地处南、北两极（即地平坐标系与第一赤道坐标系完全重合在一起）2.9已知：S＝＝，t★=21h50m，故根据公式：S＝t★＋★有：★=-15h12m（8h48m）2.10t＝2h39m2.1190°-35°+ε=78°26′，90°-35°+ε=31°24′2.12（答案顺序）太阳黄纬（）、太阳黄经（）、太阳赤纬（δ）、太阳赤经（）春分（）：0°、0°、0°、0h；夏至（）：0°、90°、ε、6h秋分（）：0°、180°、0°、12h；冬至（）：0°、270°、-ε、18h2.13（答案顺序）高度（h）、方位（A）、赤纬（δ）、时角（t）、赤经（）天顶Z：90°、任意、31.5°、0h、9h5m；天底Z′：-90°、任意、-31.5°、12h、21h45m天北极P：31.5°、180°、90°、任意、任意；天南极P′：-31.5°0°、-90°、任意、任意东点E：0°、270°、0°、18h、5h45m；西点W：0°、90°、0°、6h、3h5m南点S：0°、0°、-58.5°、0h、9h5m；北点N：0°、80°、58.5°、12h、21h45m上点Q：58.5°、0°、0°、0h、9h45m；下点Q′：-58.5°、180°、0°、12h、12h第二章（地球的宇宙环境）参考答案3.1恒星--（如同太阳）发光：质量巨大/中心温度很高/热核反应/能量释放；光谱信息：表面温度、物理性质、化学成分、运动方向，确定恒星光度，比较视亮度，推知恒星距离等。
地理科学导论课后习题
地理科学导论课后习题 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT第一章第一节：1、为什么地理科学要重视地球系统研究2、为什么只有地球上有生命存在3、“只有一个地球”的口号在人类社会生活中有何重要意义第二节：1、有人说：按现在科学水平，即使没有太阳辐射，人类靠水力发电，燃煤火力发电也可以解决人类能源问题，这种说法对吗为什么2、太阳辐射呈增大趋势，是不是当前全球变暖的重要原因3、举例解释“地上现象，天上原因”这句话。
第三节：1、从地表到大气层顶部气温越来越低，这种说法对吗2、自南向北流动的河流和自西向东流动的河流侵蚀的特点有何不同为什么3、从中国到美国和从美国到中国的航空旅客如何调整时间为什么4、地球自转在赤道和两极线速度有很大差异，但为什么低纬度地带不感到时间过的慢，高纬度地带的人也不感到时间过的快5、许多科学家和社会学家都预言，地球上的石油只能用几十年，煤也只能用几百年，大量的稀有金属只够用几年、几十年，人类按这样的速度发展下去总有一天要毁灭。
你怎么看这个问题6、地球史学家说，现在是地球第三次寒冷期；第四纪学家说，现在是气候转暖期；气候学家说，现在是本世纪温暖时期；气象学家说，这一、二年气温偏低。
他们的说法为什么看上去互相矛盾第四节：1、有人提出地球表层是同心圆状的层圈构造，即先是岩石圈，依次是水圈、生物圈、气圈，这种看法对吗2、生物圈和智慧圈有何区别智慧圈最终能代替生物圈吗3、为什么火山多的地方，地震、温泉、地热也多4、有人说人类对地理环境的行为是地理环境退化的表现，你怎样评价5、有人说人的生活环境主要在陆地，尽量增加陆地面积扩大生存空间，是人类发展的必有之路，你如何评价这一观点6、有人提议建立“城市自然地理学”有人提出反对，理由是自然地理是研究自然规律的，城市环境有人类参与，不属于自然地理的研究领域，你如何看待这个问题第二章：第一节：1、用三维地带性分析上海、青藏高原、新疆的环境特征和农业生产条件2、搜集我国各地区居民的资料，说明各地区、各民族居民与地理环境的关系3、以秦岭淮河为界，谈谈中国东部季风区的自然环境，农业生产方式、地域文化有何不同为什么4、以太行山为界谈谈华北与西北的自然环境，农业生产方式、地域文化有何不同为什么5、分析青藏高原与长江中下游平原自然环境，农业生产方式、地域文化有何不同为什么6、分析贵州地理环境的有利与不利因素。
地球概论课后习题答案
地球概论课后习题答案地球概论课后习题答案第一章（地理坐标与天球坐标）参考答案1.1地理坐标：纬线和经线、纬度和经度、整圆与半圆……1.2地球上的方向（地平面）：南北极、南北半球、东西半球、东方西方2.1引出两个重要概念：天球周日运动、太阳周年运动2.2天球坐标：天球大圆及其两极地平圈：Z、Z′；子午圈：E、W；天赤道：P、P′卯酉圈：S、N；黄道：K、K′；六时圈：Q、Q′2.3天球坐标：天球大圆的交点：子午圈与地平圈：S、N；子午圈与天赤道：Q、Q′子午圈与卯酉圈：Z、Z′；子午圈与六时圈：P、P′天赤道与地平圈：E、W；天赤道与黄道：、黄赤交角（ε=23°26′）2.4第一赤道坐标系：时角，右旋坐标系，与天球周日运动（地球自转）相联系，天球周日运动方向向西，时角向西度量。
第二赤道坐标系：赤经，属左旋坐标系，与太阳周年运动相联系，太阳周年运动方向向东（地球向西），赤经向东度量。
2.5第二赤道坐标系（δ, ）、黄道坐标系（, ）均以为原点，所以有：（0°、0h）、（0°、0°）2.6在黄道坐标系中：P（90°-ε，90°）；在第二赤道坐标系中：K（90°-ε，18h）2.7西南方半空（地平坐标系）2.8当δs=hs，ts= As时，地处南、北两极（即地平坐标系与第一赤道坐标系完全重合在一起）2.9已知：S＝t＝Q=6h38m，t★=21h50m，故根据公式：S＝t★＋★有：★=-15h12m（8h48m）2.10t＝2h39m2.1190°-35°+ε=78°26′，90°-35°+ε=31°24′2.12（答案顺序）太阳黄纬（）、太阳黄经（）、太阳赤纬（δ）、太阳赤经（）春分（）：0°、0°、0°、0h；夏至（）：0°、90°、ε、6h秋分（）：0°、180°、0°、12h；冬至（）：0°、270°、-ε、18h2.13（答案顺序）高度（h）、方位（A）、赤纬（δ）、时角（t）、赤经（）天顶Z：90°、任意、31.5°、0h、9h5m；天底Z′：-90°、任意、-31.5°、12h、21h45m天北极P：31.5°、180°、90°、任意、任意；天南极P′：-31.5°0°、-90°、任意、任意东点E：0°、270°、0°、18h、5h45m；西点W：0°、90°、0°、6h、3h5m南点S：0°、0°、-58.5°、0h、9h5m；北点N：0°、80°、58.5°、12h、21h45m上点Q：58.5°、0°、0°、0h、9h45m；下点Q′：-58.5°、180°、0°、12h、12h第二章（地球的宇宙环境）参考答案3.1恒星--（如同太阳）发光：质量巨大/中心温度很高/热核反应/能量释放；光谱信息：表面温度、物理性质、化学成分、运动方向，确定恒星光度，比较视亮度，推知恒星距离等。
地理科学导论 2
3、辨析 地 ——指地球、地球表面（层）或地区（区域）； 理 ——即事理，指事物、现象之间的内在联系或规 律性。 地理的科学内涵：地球表面或某一地区各种事物和现 象之间的内在联系。 通常讲的地理，是指地表事象总的情况，以及记述这 些情况的学科。
二、地理学的定义
国外定义举例： 《 大英百科全书》：地理学是描述地球表面的科学。 德国赫特纳：地理学是研究地球表面上区域差异及其空间上关联的 科学。 法国白兰士：地理学是关于地方的科学。它研究各国的性质及其潜 力，研究与地方差异性相联系的社会多样性。 美国哈特向：地理学是描述和理解作为人类世界的地球各地方之间变 异特性的科学。
陆大道、白光润等：地理学是研究地球表层的科学。
高校地理教学指委：地理学是研究地球表层人地系统 的结构、功能、动态、地域分异规律及优化调控的科学。
辨析：
“一个概念愈普遍，它愈是频繁地进入我们的思维 中，它同感觉经验愈间接，我们要了解它的意义也愈困 难。”（《爱因斯坦文集》245页）
定义众说纷纭的原因： ——研究客体内容的庞杂性； ——研究主体认知的局限性； ——地理学科古老而又年轻。
2.地理事物的属性 ⑴环境性（或综合性）。地理事物有一种依赖于地 域特点，受制于相互联系的运动特性和行为，称 之为环境性。 ⑵区域性（或地域性）。地理事物占据一定的空间 范围，分布在一定的地域空间，必然形成一定的 地域特色。
3.地理事物的分布 分布现象是某事物在地域（空间）上 出现的频率（次数），分布意味着运动， 运动产生和改变着分布。 分布现象包括静态分布和动态分布。 前者为地域结构，后者为地域过程。两者 整合为地域系统。
为规定的某种边界上加以划分。
全球地理系统边界包围的实体应满足5个条件：
地理学概论——1
一、课程基本情况（续上）
• 课 时 数：32学时； • 学 分 数：2分； • 开课时间：1--8周（一/五：1,2节）； • 考试时间：第8周（周五1,2节）； • 考试方式：平时考查（30%）、期终考核 （70%）。
二、教学目的与要求
《地理学报》、《地理科学》、《地理科学进展》、《地球信息科学 学报》、《干旱区地理》、《经济地理》、《地域研究与开发》、 《地理与地理信息科学》……
《The Association of America Geography》 、 《The Professional Geographer》 、 《Applied Geography》 、 《Urban Geography》 、 《Human Geography Progress》……
五、课程学习的必要性与意义（续上）
• “构建数字中国、监测地理国情，发展壮大产业、 建设测绘强国”的“十二五”测绘地理信息发展24字总体战 略背景；
• 测绘定义的变革：是指对地球上自然地理要素或者地表 人工设施的形状、大小、空间位置及其属性等进 行测定、采集、表述以及对获取的数据、信息、 成果进行处理的活动 （传统），“十二五” 首 次明确强调测绘成果的应用服务，具体要求综合 应用现代测绘技术和测绘成果，获取、处理、分 析及应用自然和人文地理要素信息并提供服务， 服务政府科学管理和决策。
二、教学目的与要求（续上）
• 了解地理科学的发展历史、学科性质与学科体系； • 了解地球整体性质和地球表层系统基本特征； • 掌握地理空间和人地协调基本理论的原理与特征； • 了解现代地理学的发展趋势和重大研究任务； • 初步掌握实际地理问题研究方法和相关技术手段。
地理科学导论 第一章 地理科学的基本问题
第一章 地理科学的基本问题
第一节
地理与地理科学 第二节 地理科学的研究对象 第三节 地理科学的学科性质 第四节 地理科学的学科体系 第五节 地理科学的学科特征 第六节 地理科学的理论结构
第一节 地理与地理科学
什么是地理:物产+地名？ 什么是地理学
一、地理词源及含义
陆大道、白光润：地理学是研究地球表层的科学。 地球表层是指接近地球海陆表面，由岩石圈、水圈、 大气圈、生物圈和智慧圈等相互作用、相互渗透形成的统 一整体。 一般认为，地球表层的上界是大气圈的对流层顶，下 界是岩石圈的沉积岩底。 关于地球表层，有许多不同的提法，如地理壳、景观 壳、地球表面（非几何面，有一定厚度）等。
2.地理事物的属性 ⑴环境性（或综合性）。地理事物有一种依赖于地 域特点，受制于相互联系的运动特性和行为，称 之为环境性。 ⑵区域性（或地域性）。地理事物占据一定的空间 范围，分布在一定的地域空间，必然形成一定的 地域特色。
3.地理事物的分布 分布现象是某事物在地域（空间）上 出现的频率（次数），分布意味着运动， 运动产生和改变着分布。 分布现象包括静态分布和动态分布。 前者为地域结构，后者为地域过程。两者 整合为地域系统。
——研究主体认知的局限性；
——地理学科古老而又年轻。
第二节 地理学的研究对象
地球表层 地理事物及其分布
地理环境
地理系统 人地关系地域系统
一、科学研究对象辨析
研究对象是指“行动或思考时，作为目标的人或事物”。
（《现代汉语词典》）
“科学研究的区分，就是根据科学对象所具有的特殊矛 盾性。因此，对于某一现象的领域所特有的某一种矛盾的研 究，就构成了某一门科学的对象。” （《毛泽东选集》第一卷） 各个学科所面对研究的对象都是客观实际，不同学科之间的 差别不在于研究对象，而在于它们研究的角度不同，研究的 侧面有所侧重。
地理科学导论试卷答案2
试卷参考答案及评分标准一、名词解释（每题4分，共12分）1、地球表层地球表层是有地球诸多圈层——大气圈、岩石圈、水圈、土壤圈、生物圈和人类圈——相互作用所形成的、以人类为中心的开放的复杂巨系统。
2、要素结构要素结构是指地球表层及其地域子系统的诸多要素相互联系而形成的空间结构。
3、次级地域结构次级地域结构是指某背景地域下的各次级地域之间通过地域联系而形成的空间结构。
二、填空（每空1分，共5分）1、人文地理学2、科学技术3、农4、核心5、地域综合体三、判断题（下列各题，你认为正确的，请在题干的括号内打“√”，错的打“×”。
每题２分，共10分）1、×2、×3、×4、√5、×四、选择题（在下列各小题的备选答案中，请把你认为正确答案的题号，填入题干的括号内，少选、多选不给分。
每题２分，共10分）1、B2、A、B、C3、A、B、C4、D5、A五、简答题（下列6题可任选作5题。
若每题都作，只评阅前5题。
每题8分,共40分）１、人类对地球陆地表层空间系统（或地理空间）的认识包括哪些阶段？参考答案：白光润教授从认识论的角度正确地蒋认识地理空间的历史划分为现象空间认识阶段、形态空间认识阶段和系统空间认识阶段等。
在不同的认识阶段，人们对地理空间的认识角度和认识程度是不尽相同的。
（2分）（1）现象空间认识阶段：在地理学产生之初，人们关注并研究的问题是关于的分布问题，即使是对所关注的具体分布的回答，其答案中也有很多猜测臆想的成分。
（2分）（2）形态空间认识阶段：近代地理学时期，人们对地理空间的认识，不仅寻求地理事物的具体分布，而且寻求地理事物的分布规律以及这种分布规律的形成原因。
同时，明确地注意到自然、社会的区域差异，弄清了地表的地带性结构等问题。
（2分）（3）系统空间认识阶段：20世纪60年代，地理学进入了现代发展阶段，将地球表层空间系统作为一个有机联系的整体加以研究，对地理事物的分布与分布规律以及成因的认识则借助于空间结构模型。
地理科学导论考查课答案
地理科学导论考查课答案主体功能区划将全国划分成为几种功能的区域？?一．主体功能区就是基于不同区域的资源环境承载能力、现有开发密度和发展潜根据区域分工协调发展的原则，将特定区域确定为特定主体功能定位类型的空间单元和规划区1、优化开发区的调控目标指土地开发密度较高，资源环境承载力开始减弱的地区，如北京、天津、河北北部、长江三角洲、珠江三角洲等。
重点开发区的监管目标指资源环境承载能力较强、集聚经济和人口条件较好的区域，如中原地区、江汉平原、长株潭地区、关中地区、成渝地区等。
3、限制开发区的调控目标指资源环境承载力弱、集聚经济规模大、人口条件差的地区。
主要包括天然林保护区、退耕还林还草区、草原“三个现代化”区、重要水源保护区、水资源严重短缺区、国家蓄滞洪区、自然灾害多发区、，石漠化和荒漠化地区。
禁止开发区的监管目标指依法设立的国家级自然保护区、国家森林公园等各种自然保护区域。
包括五类：国家级自然保护区、国家级风景名胜区、世界文化自然遗产、国家地质公园、国家森林公园二．空间秩序的涵义、层次是什么？空间秩序的涵义? 1.从地理位置的角度，对其现有地理位置和未来地理位置进行重组。
？2.从要素结构的角度来看，一个区域内的许多地理要素相互关联、相互作用，形成其要素结构。
如果这些地理要素之间所形成的空间结构不利于区域发展特别是区域经济发展，那么就要想办法优化要素结构，要素结构需要重组或重建。
? 3.从区域结构来看，一个区域与其相关区域互联形成的区域结构是不利的于其发展，则就要想办法改变这种地域结构，对地域结构进行重组或重构。
理论理解+现实重构空间秩序的层次空间秩序的“理论理解”和“现实重构”研究分为三个层次：分布现实层面、分布格局层面和分布规律层面。
空间秩序的“理论理解”：“感性（但非理性）具体”到“一般或理性”空间秩序的“现实重建”：“一般或规律”到“理性（但非感性）具体”1。
空间秩序“理论理解”分布实况（基础）分布格局分布规律（最高目标）三、时间秩序的涵义、层次是什么？时间序列的涵义时间序列是指地理事物的大小、数量、要素结构和区域结构变化的具体过程和趋势。
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地理科学导论白光润课后习题答案。
地理科学导论白光润课后习题答案：
1.地理科学是一门研究地球上的物质和社会环境的科学，它涉及地球
上的物质环境、社会环境和人类活动的研究。
2.地理科学的研究内容包括地球的形状、大小、结构、地质构造、地貌、气候、生物、人口、社会经济等。
3.地理科学的研究方法包括实地考察、实验、调查、分析、模拟、比
较等。
4.地理科学的应用领域包括自然资源管理、环境保护、城市规划、农
业科学、交通运输、旅游业、国土管理等。
5.地理科学的发展历史可以追溯到古希腊时期，当时的地理学家们就
开始研究地球的形状、大小、结构、地质构造、地貌、气候、生物、
人口、社会经济等。
6.地理科学的发展受到了科学技术的推动，特别是在近代，科学技术
的发展促进了地理科学的发展，使地理科学的研究取得了较大的进展。
7.地理科学的发展也受到了社会经济发展的推动，特别是在近代，社
会经济的发展促进了地理科学的发展，使地理科学的研究取得了较大
的进展。
8.地理科学的发展也受到了政治、文化、经济、社会等多种因素的影
响，这些因素的变化也会影响地理科学的发展。
9.地理科学的发展也受到了国际社会的影响，国际社会的发展也会影响地理科学的发展。
10.地理科学的发展也受到了科学技术的推动，特别是在近代，科学技术的发展促进了地理科学的发展，使地理科学的研究取得了较大的进展。