大班陶艺捏茶壶教案及反思

大班陶艺捏茶壶教案及反思

教案标题：大班陶艺捏茶壶教案及反思

教案目标：

1. 帮助大班幼儿了解陶艺捏茶壶的基本过程和技巧。

2. 培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。

3. 提高幼儿的耐心和集中注意力。

教学准备：

1. 陶泥、陶艺工具（刀、刷子等）。

2. 茶壶模具（可选）。

3. 布置好的工作区域，包含桌子、椅子和水盆。

教学过程：

引入（5分钟）：

1. 引导幼儿观察茶壶的形状、特点和用途。

2. 通过展示图片或实物茶壶，激发幼儿的兴趣和好奇心。

探索与实践（15分钟）：

1. 向幼儿介绍陶艺捏茶壶的基本过程，包括捏制、修整和装饰等步骤。

2. 给每个幼儿分发一块陶泥，鼓励他们用双手捏制出茶壶的基本形状。

3. 提供茶壶模具作为参考，帮助那些需要的幼儿更好地塑造出茶壶的外形。

4. 鼓励幼儿在茶壶上添加自己喜欢的装饰，如花纹、图案等。

展示与分享（10分钟）：

1. 让每个幼儿展示他们制作的茶壶，并向其他同学分享他们的创作灵感和想法。

2. 鼓励其他幼儿提问和互相交流，以促进彼此之间的学习和启发。

总结与反思（5分钟）：

1. 和幼儿一起回顾整个制作过程，让他们说出他们最喜欢的部分和遇到的困难。

2. 引导幼儿思考如何改进自己的作品，并提供一些建议和指导。

3. 鼓励幼儿分享他们在制作茶壶过程中的学习和成长。

教案反思：

这个教案设计旨在通过陶艺捏茶壶的活动，培养幼儿的动手能力、创造力和想

象力。通过自由发挥和探索，幼儿可以在捏制茶壶的过程中体验到艺术创作的

乐趣，并且学会耐心和集中注意力。为了更好地引导幼儿，教师应该提供茶壶

模具作为参考，并在制作过程中给予及时的指导和帮助。在展示与分享环节，

幼儿可以互相学习和启发，培养他们的合作精神和表达能力。在总结与反思阶段，教师应该引导幼儿思考改进自己作品的方法，并鼓励他们分享学习和成长

的经验。通过这个教案，幼儿可以得到全面的发展，同时也能够培养他们对艺

术的兴趣和热爱。