液压传动实训大纲

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《液压传动》实验教学大纲

《液压传动》实验教学大纲课程名称：液压传动英文名称：Hydraulic pressure transmission课程编号：B05054 实验课性质：非独立设课课程负责人：罗中平开放实验项目数：4大纲主撰人：罗中平大纲审核人：一、学时、学分课程总学时：46 实验学时：6课程总学分： 3 实验学分：二、适用专业及年级机械设计制造及其自动化、机械电子工程等专业三年级三、实验教学目的与基本要求本课程是机械类各专业的专业基础课。

要真正掌握该技术，在加强理论学习的同时，必须增强其感性知识，增强学生实际实践操作技能的训练。

本课程实验的目的是帮助学生掌握基本的实验方法及实验技能，学习研究方法以及帮助学生提高处理实际问题的能力。

同时也是验证、消化和巩固所学理论知识的重要环节。

理论教学同实践教学相辅相成，共同担负着培养学生智能的任务。

四、主要仪器设备雷诺实验仪、QCSOO3B型液压教学实验台等。

五、实验课程内容和学时分配六、实验技术、方法、手段1．实验的组织实验项目以及每项实验的内容，学生可以在教师指定的范围内选择，但必须完成规定的数量。

实验时间比较灵活，可以由学生实验组预约时间，若有矛盾，经实验室调整后通知该组。

也可以在实验室公布的若干时间单元中，由学生实验组选择。

2．实验的教学方法采取“两头严中间放”的做法，即对实验准备和实验报告严格要求，从中把住实验质量关，而具体实验过程则放手由学生独立完成，从中培养学生智能和独立操作能力。

必须纠正和杜绝学生实验中一些违反科学的作法，如实验前不重视个人准备，心中无数；实验中“照方抓药”，很少动脑；实验后不尊重实验数据，擅自涂改拼凑，对实验报告草率从事，甚至互相抄袭。

学生必须完成实验准备报告，经指导老师审批或提问，符合要求者才准进入实验岗位。

七、考核方式1、考核方式：以现场检查、实验报告或作业形式和出勤情况进行多种形式考核2、考核成绩：实验成绩占课程总成绩的10%3、实验报告要求：实验报告应包含以下内容：本次实验项目的内容要求、目的意义、实现方案和需要的实验条件、操作过程和实验结果、对关键性的实验步骤及实验现象的分析以及对本次实验操作方法与内容作进一步改革与扩充的设想。

液压传动教学大纲.

液压传动教学大纲四年制本科 52学时 3学分长安大学工程机械学院机械电子工程系二零零四年十月一、本课程的性质和任务《液压传动》是机械工程及自动化专业重要的基础课程之一。

学生通过本课程的学习后，能够深入了解机械设计制造所用的主要传动技术--液压传动。

本课程以液压传动为主，着重讲述液压传动元件及系统的工作原理及其性能特点，并了解液压流体力学基本知识。

二、本课程的基本要求要求学生了解液压流体力学基本知识。

深入了解液压元件结构、工作原理及其性能特点，通过讲课及实验对常用液压元件、典型液压系统分析，进一步让学生掌握液压元件、液压系统工作原理，从而了解工程机械液压系统。

三、课程内容1.教学基本内容第一章绪论§１-1液压传动工作原理§１-2液压传动的组成部分§１-3液压油§１-4液压传动优缺点§１-5液压传动发展史第二章液压流体力学基础§２-1液压流体静力学§２-2液压流体动力学第三章圆管流动§３-1雷诺数§３-2沿程能量损失§３-3局部能量损失第四章孔口出流和缝隙流动§４-1孔口流动特性§４-2缝隙流动§４-3静压支承和液压卡紧§４-4液压冲击§４-5气穴第五章液压泵和液压马达§５-1液压泵和液压马达概述§５-2齿轮泵和齿轮马达§５-3叶片泵和叶片马达§５-4柱塞泵和柱塞马达第六章液压缸§６-1液压缸的类型和特点§６-2液压缸的典型结构§６-3液压缸的设计和计算第七章辅助装置§７-1蓄能器§７-2滤油器§７-3油箱§７-4密封件§７-5热交换器§７-6管件第八章压力阀§８-1溢流阀§８-2减压阀§８-3顺序阀§８-4压力继电器第九章方向阀§９-1单向阀§９-2换向阀§９-3 多路换向阀第十章流量阀§10-1节流阀§10-2调速阀§10-3其他流量阀第十一章其他液压阀§11-1电液伺服阀§11-2电液比例阀§11-3电液数字阀§11-4叠加阀§11-5插装阀第十二章液压传动基本回路I§12-1 压力控制回路§12-2方向控制回路第十三章液压传动基本回路II§13-1流量控制回路§13-2其他回路第十四章典型液压系统§14-1外圆磨床液压系统§14-2装载机液压系统§14-3汽车起重机液压系统§14-4挖掘机液压系统§14-5压路机液压系统§14-6转向液压系统第十五章液压传动系统的设计§15-1分析系统设计要求及工况§15-2设计液压系统原理图§15-3液压系统设计计算及液压元件选型§15-4绘图及编写技术文件2．课外作业安排5～6次作业，每次2～3题。

液压传动与控制实验教学大纲

液压传动与控制实验教学大纲01.教学单位名称：机械科学与工程学院02.实验中心名称：液压基础实脸中心03.课程名称：液压传动与控制04.课程代码：41240105.课程类别：专业课06.课程性质：必修07.课程学时：40学时，其中含实验8学时08.课程学分：2.509.面向专业：机械工程、机械工程（卓越工程师教育培养计划）、车辆工程、车辆工程（卓越工程师教育培养计划）、交通工程、农业机械化及其自动化。

10 .实验课程的教学任务、要求和教学目的《液压传动与控制》课程为机械类及近机类专业必修的一门重要的专业基础课，也是一门实践性课程。

由于工作介质是在密闭的、不透明的管路中流动，且液压元件内部的运动也无法看到，因此学生对液压元件及液压系统的工作原理很难理解。

实验课是本课程中重要的教学环节，通过实验，使学生加深对液压传动与控制系统及元件的理解，巩固课堂教学内容，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力。

其目的是使学生了解典型液压元件（泵、阀、缸及辅件等）结构工作原理及装配程序；了解液压元件的性能参数；掌握液压元件和回路之间关系，能够独立地把元件组成回路；拟定基本的实验方案，并对实验结果进行分析和处理，能够运用所学知识，组成常用基本回路，接受实验基本技能的训练，使学生具有独立完成回路设计的能力，培养学生理论联系实际、分析问题、解决问题与实际动手的能力。

11 .学生应掌握的实验技术及实验能力掌握各种液压泵的结构与工作原理。

熟悉液压泵主要零部件的结构特点、相互之间的连接关系以及工作原理。

掌握各种液压控制阀的具体结构与工作原理。

熟悉各种液压控制阀主要零部件的结构特点、相互之间的连接关系以及工作原理。

了解液压泵的主要性能和小功率液压泵的测试方法。

熟悉液压泵的压力一流量特性、容积效率、总效率等性能参数的测试方法与步骤。

了解溢流阀主要性能的测试方法。

熟悉溢流阀的启闭特性等性能参数的测试方法与步骤。

液压传动教学大纲

液压传动教学大纲液压传动教学大纲液压传动技术是一种广泛应用于工程领域的先进技术，它利用液体的力学性质来传递能量和控制运动。

在现代工程中，液压传动已成为各种机械设备中不可或缺的一部分。

为了培养学生对液压传动技术的理解和应用能力，制定一份完善的液压传动教学大纲是非常重要的。

一、课程简介本课程旨在介绍液压传动技术的基本原理、工作原理和应用。

通过理论讲解和实践操作，学生将了解液压传动的基本概念、工作原理、元件结构和系统设计方法。

二、课程目标1. 理解液压传动的基本原理和工作原理；2. 掌握液压传动系统的元件结构和功能；3. 能够进行液压传动系统的设计和调试；4. 培养学生的团队合作和问题解决能力。

三、课程内容1. 液压传动的基本概念- 液压传动的定义和分类- 液压传动的优点和应用领域2. 液压传动的工作原理- 压力传递原理- 流量控制原理- 力的传递原理3. 液压传动系统的元件结构和功能- 液压泵和马达- 液压阀和控制阀- 液压缸和执行器- 液压油箱和管路4. 液压传动系统的设计和调试- 系统设计方法和步骤- 系统性能参数的计算和评估- 系统故障排除和维护五、教学方法1. 理论讲解：通过课堂讲解，介绍液压传动的基本原理和工作原理。

2. 实验操作：通过实验操作，让学生亲自操纵液压传动系统，加深对液压传动的理解。

3. 实践项目：组织学生进行液压传动系统的设计和调试，培养学生的实际操作能力。

4. 小组讨论：鼓励学生在小组内进行讨论和合作，解决液压传动相关问题。

六、考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、实验报告和小组讨论等。

2. 期末考试：对学生的理论知识进行综合考核。

3. 实践项目评估：对学生的设计和调试能力进行评估。

七、教材和参考书目1. 教材：《液压传动技术导论》2. 参考书目：- 《液压传动技术手册》- 《液压传动系统设计与调试》- 《液压传动系统故障排除与维护》八、结语通过本课程的学习，学生将获得液压传动技术的基本知识和实践操作能力。

液压实验大纲

「液压与气压传动」实验教学大纲
一、制定大纲的依据
本大纲根据「液压与气压传动」教学大纲，对学生实验研究与实验能力的培养要求而制定。

二、对本门课程的实验具体安排
三、本实验课在该专业人才培养中的地位与作用
液压传动课程实验的目的在于使学生掌握基本的实验方法及实验技能，学习科学研究的方法，帮助学生学习和运用理论处理实际问题，验证消化和巩固基础理论的重要环节。

通过液压传动实验使学生初步具备液压元件、液压回路的调整和测试的综合能力。

正确处理实验数据和分析实验结果的能力，运用所学的理论解决实际问题的能
力，提高学生的综合素质。

四、学生应达到的实验能力与标准
1.通过对液压元件的拆装、性能测试、原理结构、工艺材料等方面知识了解、实践。

消化和巩固了基础理论。

2.学会操作液压实验台，熟悉掌握各种仪器仪表的使用方法。

3.学会和掌握小功率液压元件、系统的测试方法。

4.认真研究实验结果，对实验项目能够正确分析和得出定性、定量的实验结论。

5.学会撰写实验报告的能力。

五、讲授哪些基本理论与实验技术知识
液压传动讲授液压元件的原理、分析其品质，液压传动系统的组成，特性。

测试系统中的测试点的选择与标准等基本理论，正确操作实验台的方法，各种仪器仪表的校正、标定、参数的确定及分析判断测试系统的误差环节等实验技术知识。

六、实验成绩的考核与评定办法
根据学生的实验预习、实验纪律、实验动手能力及实验报告的结果，进行综合评定，给出优、中、及格。

2。

实习液压传动综合实践

校内实习（实训）指导书课程名称：液压传动综合实践课程编码：开课单位：机械学院编写教师：于维纳辽宁科技学院注意事项一、安全事项1．学生做实验之前一定要了解本实验装置的操作规程，在实验老师的指导下进行，切勿盲目进行实验。

2．实验之前必须熟悉元器件的工作原理和动作条件，掌握快速组合的方法，绝对禁止强行拆卸、强行旋扭各种元件的手柄，以免造成人为损坏。

3．由于元器件结构和用材的特殊性，在实验的过程中务必注意稳拿轻放防止碰撞；在回路实验过程中确认安装无误后才能进行加压实验。

4．严禁带负载启动（要将溢流阀旋松），以免造成安全事故。

5．学生实验过程中，发现回路中任何一处有问题时，应立即切断电源，并向指导老师汇报情况，只有当回路释压后才能重新进行实验。

6．实验过程中，请勿带电连接控制线路，保证正确的操作规则，以免造成不必要的电气损坏。

7．当液压泵开启时，液压缸可能意外伸出！8．在操作过程中，不要超出液压的最大允许工作压力。

9．在进行故障检测时，不要用手直接操纵电子极限开关，这时应使用工具。

10．只能使用24V低压电源。

二、操作说明1．安装回路时要关闭液压泵和电源。

2．所有元器件必须牢固的安装在铝合金底板或电器安装架上。

3．连接液压油管，所有的阀、元件和油管都带有自锁式快插连接装置。

4．连接导线，通过元件插座上的插孔连接导线。

（仅用于电液回路）5．在液压泵的供油回路和回油回路中使用截止阀构成泵的环流回路。

6．在调试液压回路之前，检查保证所有回油管已连接，油管安装安全。

7．打开截止阀，首先启动电源然后再启动液压泵，让泵在低压下运行后关断截止阀提高系统压力。

8．调试控制回路，先按下启动按钮，然后对元件进行设置。

（仅用于电液回路）9．拆卸回路之前需打开截止阀并运行泵，确保液压元件中的压力已释放。

注意：只能在零压下才能够拔掉液压接头。

10．先关闭液压泵，然后再关闭电源。

三、技术要点1．液压泵与泄压阀配合使用。

为安全起见，最大压力为60bar（6MPa）。

液压传动实训指导手册(中专)

液、气压传动与控制实训指导手册第一部分液压传动与控制上海石化工业学校机电专业教研组编制2010年9月目录实训注意事项液压系统的组成一、液压系统的认识二、液压系统的安装典型液压实验一、手动二位四通阀换向回路二、手动三位四通阀换向回路三、溢流阀的原理与应用四、减压阀的原理与应用五、单向顺序阀的平衡回路六、回油节流调速回路七、采用液控单向阀的锁紧回路八、差动连接的增速回路九、采用二位二通换向阀与节流阀实现的速度换接回路十、采用液控单向阀与节流阀实现的速度换接回路十一、行程阀控制的顺序动作回路十二、顺序阀控制的顺序动作回路十三、行程开关控制的顺序动作回路十四、压力继电器控制的顺序动作回路十五、液压马达的应用实训注意事项1、学生进入实训场所，必须正确穿着劳动防护用品：工作服需穿着整齐，电绝缘工作鞋必须正确穿着，头发过长的学生必须正确佩戴工作帽并保证头发不外露，手腕、脖颈等处禁止佩戴手链、手表、项链等一切可能危害自身工作安全的物品。

2、在实训前须熟悉所用元器件的工作原理和动作条件，掌握管路连接的正确方法，绝对禁止强行拆卸。

不得强行旋扭各种元件的手柄、旋钮，以免造成人为损坏。

3、学生在进行实训前，需要了解实训设备的操作规程与使用方法，并在实训指导教师的指导下进行，不得盲目进行操作。

4、在实训过程中注意稳拿轻放，防止碰撞。

在回路实验前必须先确认元器件、管路等安装稳妥无误后方可进行加压实验。

5、系统不得带负载启动，需要将溢流阀旋钮旋松，使系统压力不至于过高（学生实训一般不超过3MPa），以免造成系统过载或压力表超程。

6、学生在加压实验过程中，如发现回路存在漏油、异响、不正常动作等问题时，应立即关闭液压泵，待回路释压后方可重新进行检查和实验。

7、学生在完成任何一个课题，经实训指导教师检查通过后，应自行将所接的管路、元器件一一拆除并放归原位，并保持实训操作位的整洁。

并正确填写《实训设备使用情况登记表》，如实反映设备情况。

大专液压传动实训报告

一、实训目的通过本次液压传动实训，使学生掌握液压传动的基本原理、系统组成、工作过程及液压元件的结构、性能和选用方法，提高学生的实际操作能力和工程应用能力。

二、实训内容1. 液压传动系统认识（1）液压传动系统的组成：动力元件、执行元件、控制元件、辅助元件、工作介质。

（2）液压传动系统的工作原理：利用液体作为工作介质，通过密封容积的变化传递能量，实现机械能和液体压力能的转换。

2. 液压元件认识（1）液压泵：将机械能转换为液压能，常见的有齿轮泵、叶片泵、柱塞泵等。

（2）液压马达：将液压能转换为机械能，常见的有齿轮马达、叶片马达、柱塞马达等。

（3）液压缸：将液压能转换为直线运动或回转运动的执行元件。

（4）液压控制阀：用于控制液压系统中的压力、流量和流动方向。

（5）液压辅件：如油箱、滤清器、管路、接头等。

3. 液压系统实验（1）液压泵性能实验：测定液压泵的流量、压力、效率等性能参数。

（2）液压马达性能实验：测定液压马达的转速、扭矩、效率等性能参数。

（3）液压缸性能实验：测定液压缸的输出力、速度、效率等性能参数。

（4）液压系统故障分析及排除：通过观察、分析液压系统故障现象，找出故障原因，并采取相应措施排除故障。

三、实训过程1. 实训准备（1）熟悉液压传动实训教材，了解液压传动基本原理和系统组成。

（2）掌握液压元件的结构、性能和选用方法。

（3）了解液压系统实验操作步骤和安全注意事项。

2. 实训操作（1）按照实验指导书进行液压泵性能实验，记录实验数据。

（2）按照实验指导书进行液压马达性能实验，记录实验数据。

（3）按照实验指导书进行液压缸性能实验，记录实验数据。

（4）观察液压系统故障现象，分析故障原因，采取相应措施排除故障。

3. 实训总结（1）总结液压传动实验过程中的收获和体会。

（2）对液压系统故障分析及排除过程中的经验进行总结。

（3）对液压传动实训内容进行归纳和总结。

四、实训收获1. 深入理解了液压传动的基本原理和系统组成。

液压传动实习报告书

一、实习目的通过本次液压传动实习，使学生掌握液压传动的基本原理、组成及工作过程，了解液压元件的结构、性能和选用方法，提高学生对液压系统的分析和设计能力，培养学生的实际操作技能和工程实践能力。

二、实习时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实习地点XX液压传动实验室四、实习内容1. 液压传动基本原理及组成（1）液压传动原理：液压传动是利用液体作为工作介质，通过密封容积的变化来实现能量的传递和转换。

（2）液压传动组成：液压系统主要由动力元件、执行元件、控制元件、辅助元件和工作介质组成。

2. 液压元件的结构、性能及选用方法（1）液压泵：液压泵是液压系统的动力源，具有将机械能转换为液压能的作用。

本次实习主要学习了齿轮泵、叶片泵和柱塞泵的结构、性能及选用方法。

（2）液压马达：液压马达是液压系统中的执行元件，将液压能转换为机械能。

本次实习主要学习了液压马达的结构、性能及选用方法。

（3）液压缸：液压缸是液压系统中的执行元件，将液压能转换为直线运动。

本次实习主要学习了液压缸的结构、性能及选用方法。

（4）液压控制阀：液压控制阀是液压系统中的控制元件，用于控制液压系统的压力、流量和方向。

本次实习主要学习了溢流阀、减压阀、节流阀、换向阀等液压控制阀的结构、性能及选用方法。

3. 液压系统故障分析及排除通过对液压系统故障现象的分析，找出故障原因，并提出排除故障的方法。

4. 液压系统设计与仿真（1）液压系统设计：根据实际应用需求，设计液压系统，包括确定液压元件的参数、绘制液压系统原理图等。

（2）液压系统仿真：利用液压仿真软件对设计的液压系统进行仿真，验证系统性能，优化设计。

五、实习过程及收获1. 实习过程（1）认真听讲，积极参与课堂讨论，理解液压传动的基本原理及组成。

（2）动手操作，熟练掌握液压元件的拆装、调试和维修技能。

（3）分析液压系统故障，找出故障原因，并提出排除故障的方法。

（4）设计液压系统，利用液压仿真软件对系统进行仿真，验证系统性能。

液压实训

实训报告课程名称系别班级姓名学号指导教师完成时间目录一、实训目的及意义掌握并巩固液压元件的基本原理和结构、液压传动控制系统的组成以及在设备的应用,。

二、实训内容1、液压元件拆装2、液压系统回路的安装调试三、实训任务与要求1、掌握巩固液压传动基础知识;2、熟悉液压常用泵、缸、及控制阀的工作原理、结构特点及应用;3、学习分析一般的液压系统回路的方法,培养设计简单的液压系统的思路四、心得体会实训一液压元件拆装一、实训目的：通过对液压元件的拆装，感性认识常见液压元件的外形尺寸，了解元件的内部结构。

通过对液压元件的结构分析，加深理解液压元件的工作原理及性能应用。

二、实训内容：液压泵的拆装。

液压阀的拆装。

三、实训基本规程：1.从外观上仔细检查液压元件的外形及进出油口，记录液压元件类型与参数。

2.按照拆装步骤，选择合适工具逐步操作，注意拆卸过程中爱护工具，禁忌蛮横拆卸。

3.拆卸完毕后，摆放好各零部件，仔细观察分析液压元件的结构特点及功能。

4.组装前，擦净所有的零部件，并用液压油涂抹所有滑动表面，注意不要损害密封装置及配合表面。

5.按拆卸的反顺序进行装配，确保完成所有零部件都装配。

6.归还液压元件，整理工具，清洁试验台。

四、实训要求1、写出液压元件的型号及代号含义2、绘制液压元件的图形符号及结构简图五、思考题：1.组成齿轮泵的各个密封空间指的是哪一部分？它们由哪几个零件表面组成？2.齿轮泵油液从吸油腔流至压油腔的油路途径是怎样的？3.外啮合齿轮泵存在的泄漏途径有哪些？哪个部位泄漏最严重？泄漏对泵的性能有何影响？为减少泄漏，在设计与制造时采取了哪些措施？4.双作用叶片泵的工作原理是什么？配流盘开有通油窗口外，还开有与压油腔相同的环形槽。

试分析环形槽的作用。

5．组成直动式溢流阀的主要零件有哪些？6.先导式溢流阀的主阀阀芯上的阻尼孔的作用是什么？7. 观察先导式溢流阀的远程控制口的位置，分析远程控制口的主要作用。

实训二液压系统的安装调试一、实训目的1、掌握液压基本回路的工作原理及性能特点2、学习分析一般的液压系统回路的方法,培养设计简单的液压系统的思路3、学会液压系统安装调试的方法二、实训项目1、设计一液压系统。

液压与气压传动实训教学大纲

液压与气压传动实训教学大纲第一篇：液压与气压传动实训教学大纲《液压与气压传动》实训教学大纲一、实训课程的性质和任务：本课程是机电和机械类专业基础课程。

液压传动是与机械传动，电力和气动传动等相并列的一种传动形式，是机械设备设计、使用和维护所必须掌握的技术和知识。

让学生掌握液压与气动传动的基础知识，掌握各种液压和气动元件的工作原理、特点、应用和选用方法，熟悉各类液压与气动基本回路的功用、组成和应用场合，了解国内外先进技术成果在机械设备中的应用。

实训教学不仅能帮助加深理解液压与气压传动中的基本概念，巩固理论知识，其重要意义还在于引导学生在实训的过程中，学到基本的理论和技能，提高学生的动手能力，培养学生分析和解决液压与气动技术中工程实际问题的能力。

二、实训课程教学目标：1．掌握液压与气压传动的基础知识和基本计算方法。

2．了解常用液压泵、液压缸、气缸及控制阀的工作原理、特点及应用。

3．学习分析基本液压回路和气动控制回路的方法，读懂液压与气动控制系统回路图。

4．通过实训培养学生设计基本液压系统及气动控制系统的思路，按照回路图熟练选用元件，按照项目要求正确组装并调试液压与气动控制回路。

5．通过探索性的实训项目，培养学生的创新能力。

6．了解国内外先进液压与气动技术成果在机电一体化设备中的应用。

三、实训教学内容：（一）溢流阀的二级调压回路了解先导式溢流阀、直动溢流阀的工作原理，掌握并应用溢流阀的二级调压及多级调压。

（二）三位四通电磁换向阀卸荷回路1、了解三位四通电磁换向阀的各类中位机构（如H、M）的结构、工作原理2、了解卸荷回路在工业中的应用（三）锁紧回路1.了解锁紧回路在工业中的作用，并举例说明。

2.掌握典型的液压锁紧回路及其运用。

3.掌握普通单向阀和液控单向工作原理、职能符号及其运用。

（四）差动连接的增速回路1.熟悉各液压元件的工作原理；2.了解液压差动回路在工业中的运用（五）电磁阀和调速阀调速回路1.了解和熟悉液压元器件的工作原理2.熟悉欧姆龙PLC软件的编程，以及工作方式3.加强学生的动手能力和创新能力（六）顺序动作回路1.了解压力控制阀的特点；2.掌握顺序阀的工作原理、职能符号及其运用；3.了解压力继电器的工作原理及职能符号；4.会用顺序阀或行程开关实现顺序动作回路。

液压传动课程教学大纲

液压传动课程教学大纲课程名称：液压传动课程名称：Fluid drive课程编号：061820课程类型：专业选修课学时：36适用专业：材料成型及控制，金属材料工程等专业本科先修课程：机械原理和机械零件一、课程的性质、目的与任务本课程是材料成型及控制，金属材料工程本科专业选修课。

通过本课程的学习，使学生掌握液压传动的基础理论、液压系统的构成，液压元件的基本结构和性能，常见基本液压环节和使用液压系统的分析，基本掌握液压系统设计与计算，相关液压元件的选择。

以达到能在实际工作中使用、管理轧钢厂液压设备的目的。

二、课程的内容及学时分配1 绪论（建议学时数：2学时）目的要求：本部分首先从与液压传动系统构成的基本内容开始，将学生带入近代冶金机械中一个重要分支，来分析液压系统的构成，特点和在机械领域中应用普遍性。

液压介质的种类及其应用条件，液压传动所涉及到的压力流体力学基本概念，液压传动式压力损失。

为学生近一步学习打下基础。

重点难点：实际流体的伯努利方程的应用。

液体流动时候的水锤效应和液体流动态概念的建立及其判断。

2 液压泵和液压马达（建议学时数：4学时）目的要求：本部分是液压传动技术最基础的内容之一。

主要介绍了液压泵和液压马达的构成条件，排量、流量的概念，泵与马达的功率、效率的计算。

常见的齿轮泵，叶片泵和柱塞泵的基本结构，工作原理，调整方法合使用条件。

重点难点：重点是泵的排量、流量计算，各类泵的使用条件及其参数选择；难点是泵与马达机械效率和容积效率计算。

3 液压缸（建议学时数：4学时）目的要求：本部分主要介绍了液压缸的分类，各类液压缸的特性，结构及其装配方式。

了解活塞缸、柱塞缸、摆动缸的异同点，液压缸参数选择。

分析液压缸缓冲装置，放气装置结构特点。

介绍差动液压缸，增压缸，增速缸的构造及其工作原理。

重点难点：重点是各类液压缸的使用条件，差动液压缸，增压缸，增速缸的工作原理即其适用条件；本章无难点。

4 液压阀（建议学时数：6学时）目的要求：液压阀是构成液压系统和决定液压系统品质的核心元件，为了确保学生在工作中能科学的、正确的选择阀类元件这章内容是十分必要的。

《液压传动》课程大纲

《液压传动》课程教学大纲一、课程名称（中英文）中文名称：液压传动英文名称：Hydraulic Transmission二、课程编码及性质课程编码：0800021课程性质：必修课三、学时与学分总学时：24学分：1.5四、先修课程流体力学、机械原理与机械设计、机械制图、工程控制基础等五、授课对象本课程面向材料成型及控制工程专业学生开设。

六、课程教学目的本课程是本专业的学科基础课，课程的主要目标包括：1、系统掌握液压传动的基本原理和结构组成，了解各主要元件（动力元件、执行元件、控制元件、辅助元件）的结构特征及液压传动基本控制回路的作用，为专业核心课程《材料成形装备及自动化》等的学习奠定基础；2、了解常见的液压驱动的材料成型及控制工程专业（行业）设备、实验仪器的工作原理及结构，具备调控常用设备及仪器参数，进行测控和维护的能力；3、掌握材料成型及控制工程专业（行业）装备的液压系统传动特点，掌握复杂工程设备的液压系统的设计方法；4、具备进行材料成型及控制工程专业（行业）复杂设备的液压驱动及控制系统设计的能力。

表1 课程目标对毕业要求的支撑关系七、教学重点与难点：（1）对液体压力的形成、液压传动原理（帕斯卡原理）及组成的理解；（2）液压泵的工作原理及其工作的三个必要条件，液压泵的性能参数；（3）齿轮泵的工作原理、困油现象及消除措施，齿轮泵的特点及提高效率齿轮泵工作效率的方法；叶片泵的种类、工作原理及特点；柱塞泵的种类、工作原理及特点；（4）液压泵与液压马达在结构及性能上的区别；常用液压缸的结构组成、特征及其参数计算；（5）常用液压控制阀（压力控制阀、流量控制阀、方向控制阀）的种类与作用、工作原理及特点，表示符号；（6）电液比例阀的原理、特点及种类；逻辑阀的组成、种类及特点；电液数字阀和电液伺服阀的种类、特点；（7）液压基本回路（压力控制回路、速度控制回路、方向控制回路、多缸工作控制回路）的工作原理，各工作阀的作用，典型回路的工作压力、运动速度等主要参数计算。

液压培训大纲(4.5天)

《液压系统维修及故障诊断技术》培训大纲
一、液压传动基本知识
1.液压传动工作原理
2.液压传动工作特性
3.液压传动系统的组成和特点
4.液压系统的图形符号
二、常用液压元件
1.常用液压元件的分类与基本参数
2.常用液压元件的结构、工作原理和性能
⑴液压泵
⑵液压缸
⑶液压马达
⑷液压控制阀
⑸液压辅助元件
三、液压基本回路
1.方向控制回路
2.压力控制回路
3.调速回路
4.快速运动回路
5.速度换接回路
6.多缸运动控制回路
四、液压系统的使用维护与管理
1.液压系统的合理使用
2.液压系统的正确维护
3.液压系统的点检管理
五、工作介质的使用和管理
1.工作介质的种类及其选用
2.工作介质的储存与管理
3.工作介质的合理使用与维护
4.液压系统的换油方式
六、液压系统的泄漏与密封
1.液压系统泄漏的原因及危害
2.液压系统泄漏的控制
3.密封的形式和特点及应用
七、液压系统的污染控制
1.液压系统污染的原因及其危害
2.工作介质的污染度测定
3.预防和控制液压系统污染的措施
八、液压系统故障诊断
1.液压系统常见故障现象、原因及特点
2.液压系统故障诊断的工作内容
3.液压系统故障排除的步骤和方法
4.液压系统常见故障分析与排除
5.典型故障案例剖析
6.现代液压故障诊断的技术途径
九、液压测试技术
1.液压元件的出厂试验
2.液压测试技术基础
3.液压参量测量
4.测量误差分析。

《液压传动实验》教学大纲

《液压传动实验》教学大纲Hydraulic Experiment课程编号：课程类别：专业基础课适用专业：机械自动化学时：8 学分：一、本实验课的性质、任务与目的性质：性质：液压传动实验是液压传动课程中一个重要的教学环节。

液压传动理论通过实验得以验证和检验。

任务：使学生掌握液压传动基本概念、基本理论和解决液压传动问题的基本方法，具备一定的实验技能，培养分析和解决工程实际中有关液压传动问题的能力。

目的：1、认识掌握液压元件的原理和结构；2、在实验中观察压力流量的变化，增强感性认识，巩固理论知识的学习；3、通过实验验证所学液压传动原理，提高理论分析能力；4、学会基本仪器的使用方法，掌握一定的实验技能，了解现代测量技术；5、养严谨踏实的科学作风和融洽合作的工作作风。

二、本实验课的基本理论液压传动的理论、液压元件的工作原理及性能、液压基本回路的设计、液压系统的设计、液压系统的维护和常见故障诊断。

三、实验内容和基本要求四、器设备配置压力形成实验台（1台）液压泵性能实验（1台）、液压教学实验台（16台）、微机（16台）多媒体教学系统一套、液压系统设计软件Automation Studio、液压元件（泵、马达、阀、油缸及液压附件）五、学文件与教学形式《液压传动实验报告》2005（修订）自编实验课前预习、课中提问、实际操作。

CAI课件（液压传动演示课件）六、考核方式及成绩评定办法实验成绩先按百分制考核，后折算成优秀、良好、中等、及格、不及格五级分制。

90~100为优秀、80~89良好、70~79中等、60~69及格、60以下不及格。

每个实验分值等于100/实验个数，无故不参加的实验为0分，因病、事请假的实验要补做，不补做的实验成绩为0分，缺做的实验超过实验个数的1/3以上，该门实验课成绩为不及格；因违章操作或擅自动其他仪器设备造成损失的，视情况扣分。

七、其他必要的说明实验5、6、7、8任选做一个，实验方式为分组进行，每组不超过15 人。

《液压传动》实验教学大纲.

《液压传动》实验教学⼤纲.本⽂由/doc/2df2a092c950ad02de80d4d8d15abe23492f037a.html 【中⽂word⽂档库】收集《液压与⽓压传动》课程实验指导书（草）吴海荣编聊城⼤学汽车与交通⼯程学院2007年3⽉22⽇⽬录实验⼀液压元件结构观察及⽅向控制回路实验 (2)实验⼆液压传动节流调速回路性能实验 (9)实验三⽓压传动多缸顺序动作回路演⽰实验 (13)实验⼀液压元件结构观察及⽅向控制回路实验⼀、实验⽬的1、液压元件是液压系统的重要组成部分，通过对各类液压元件的拆装可加深对液压元件结构及⼯作原理的了解。

并能对液压元件的加⼯及装配⼯艺有⼀个初步的认识。

2、进⼀步理解⽅向控制回路的组成、原理及应⽤。

3、结合液压课所学知识学会系统设计、元件选择、安装、调试液压基本回路。

⼆、实验⽤⼯具及材料QCS014A装拆式液压教学实验台、各类液压泵、液压阀及其它液压元件。

三、实验内容及步骤（⼀）液压元件结构观察观察及了解各零件在液压元件中的作⽤，了解各种液压元件的⼯作原理，并按⼀定的步骤装配各类液压元件。

Ⅰ.齿轮泵齿轮泵具有结构简单，体积⼩，重量轻，⼯作可靠，制造容易、成本低以及对液压油的污染不太敏感，维护与修理⽅便等优点，因此已⼴泛地⽤在压⼒不⾼的液压系统中。

齿轮泵的缺点是漏油较多，轴承上载荷⼤，因⽽压⼒较低，流量脉动和压⼒脉动较⼤，噪⾳⾼，并只能作定量泵使⽤，故使⽤范围受到⼀定限制，齿轮泵在结构上采取措施后可以达到较⾼的⼯作压⼒。

CB型齿轮泵在我国⾃⾏设计制造的产品，为了适应⾼压系统的需要，在结构上稍加改进（采⽤了浮动轴套结构即可⽤齿轮端⾯间隙⾃动补偿装置），可使油泵的额定压⼒达到10～16MPa，容积效率不低于0.9。

CB型齿轮油泵在结构上考虑并较好地解决了轴向间隙、径向压⼒不平衡、困油问题等。

型号：CB---B型齿轮泵，结构图见图1—1：图1-1CB---B型齿轮泵1.⼯作原理：在吸油腔，轮齿在啮合点相互从对⽅齿⾕中退出，密封⼯作空间的有效容积不断增⼤，完成吸油过程。

液压与气压传动实验教学大纲

液压与气压传动实验教学大纲实验学时数：8总学时适应专业：机械设计制造及其自动化、材料成型与控制工程、机械电子工程一、实验的性质和目的液压传动实验教学的目的在于使学生掌握基本的实验方法及实验技能，学习科学研究的方法，使学生加深对《液压与气动技术》课程所学理论的认识和理解，帮助学生学习和运用理论处理实际问题，验证、消化和巩固基础理论知识。

通过对本课程实验的学习和实践，，使学生掌握液压元件测量的基本操作方法以及独立地设计与构造系统。

二、课程简介液压传动是一门技术基础课，是工科院校培养机械类专业及机械有关专业必开的课程，是完成工程师培养必须的技术基础课之一，为学习各种现代机械设备打下必要的基础。

本课程讲述了液压传动的基本概念、原理；液压泵、液压控制阀、液压马达和液压缸的结构、工作原理及其特性，液压元件的选择和应用；液压回路的分析与设计；一般气动元件的原理、功用及气动系统的组成和应用。

通过学习，使学生达到具有设计一般机械液压系统的基本能力。

三、实验课程教学的基本要求与实验方式（一）工作压力形成原理实验1.实验的基本要求通过实验，学会分析液压系统中某处工作压力和该处负载大小的关系，掌握液压系统中压力形成的传递和规律。

本实验验证性实验项目。

实验设备：QCS002型教学实验台2. 实验的方式实验前学生先预习实验指导书，了解实验设备和实验操作步骤，并写出实验预习报告，实验时教师讲解后学生自己动手操作完成实验内容，并写出实验报告。

（二）液阻特性实验1.实验的基本要求通过标准型液阻实验，学会定量地确定“流量—压力特性”，计算出与液阻特性有关的指数，深入理解孔口液流的液阻特性；通过测量流过不同形状管道和液压元件的压力损失数值，深入了解产生压力损失的主要原因；通过对环形缝隙流动的实验，进一步确定流量—压力特性，进而验证：当ε＝1时，最大偏心环形缝隙的流量是同心环形缝隙流量的2.5倍。

本实验验证性实验项目。

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液压传动实训大纲
液压传动实训大纲
《液气压传动与控制技术》课程实践学时教学大纲
一、学时、学分
课内实训：24学时，1.5学分；集中实训：20学时，1学分。

二、适用专业
机械电子工程三、考核方式及方法
实训成绩按优秀，良好，中等，及格，不及格五等进行评定。

实训成绩包括平时成绩和实训成绩。

平时成绩考核学生的出勤、实训报告完成情况；实训成绩考核学生遵守纪律、是否按操作规程、动手能力和完成效果。

四、实训指导书《液压传动与控制技术实训指导书》自编五、具体项目（一）课内实训
实训一液压泵的拆装
实训学时数：2学时一、实训类型：课内实训
二、实训要求：掌握各类液压泵的结构特点、工作原理、型号及应用。

三、实训目的：通过液压泵的拆装，使学生熟悉各类泵的结构特点，加深对各类泵工作原理的认识。

在系统设计、回路
连接时能够正确地选用和安装。

四、实训内容：液压泵的拆装。

五、主要仪器设备：
序号1234主要仪器设备齿轮泵柱塞泵叶片泵拆装工具（内六角扳手一套、内卡簧钳、活口扳手或呆扳手、螺丝刀、铜棒等）。

六、实训场所：液压技术实训室七、实训指导教师：熊义东
数量4223单位个个个套备注实训二液压控制阀的认识、拆装
实训学时数：2学时一、实训类型：课内实训
二、实训要求：掌握各类液压控制阀的结构特点、工作原理、型号及应用。

三、实训目的：通过认识、拆装，使学生熟悉各类液压控制阀的结构特点，加深对其工作原理的认识。

在系统设计、回路联接时能够正确地选用和安装。

四、实训内容：液压控制阀的拆装。

五、主要仪器设备：
序号12主要仪器设备单向阀、电磁换向阀、溢流阀、减压阀、顺序阀、节流阀拆装工具（内六角扳手一套、内卡簧钳、活口扳手或呆扳手、螺丝刀、铜棒等）六、实训场所：液压技术实训室七、实训指导教师：熊义东
实训三液压系统辅助装置认识
实训学时数：2学时一、实训类型：课内实训二、实训要求：
1、了解液压实训工作台及其电气控制柜的组成，学会实训台的使用。

认识并会使用电气控制柜内的电气元件
2、掌握泵站的结构组成、工作原理及使用方法。

3、了解各种辅助元件的分类、结构、使用方法。

三、实训目的：通过对实训工作台、泵站的结构、功能的了解，学会其使用，并为后面液压回路实训打下基础。

四、实训内容：
1、了解液压实训工作台及电气控制柜的结构、功能、使用。

2、认识泵站，掌握泵站的结构组成、工作原理及使用方法。

3、了解油管、管接头等辅助元件的分类、结构、使用方法。

五、主要仪器设备：
序号主要仪器设备数量单位备注数量单位63个套备注123液压实训工作台电气控制柜泵站424个个个六、实训场所：液压技术实训室七、实训指导教师：熊义东
实训四液压传动基本回路（一）
实训学时数：4学时一、实训类型：课内实训二、实训要求：
1、根据液压回路原理图正确选择元件，联接回路。

2、根据电气控制原理图联接电路。

3、检查无误后开机调试，验证回路功能。

三、实训目的：
1、通过对各种基本回路的组装调试，进一步熟悉各种基本回路的组成，加深对回路性能的理解。

2、加深理解各种液压元件的工作原理、基本结构、使用方法和应用。

3、培养安装、联接和调试液压回路的能力。

四、实训内容：1、方向控制基本回路2、压力控制基本回路五、主要仪器设备：序号12345主要仪器设备液压实训工作台电气控制柜泵站各种液压元件及辅助装置工具（内六角扳手一套、活口扳手、螺丝刀、尖嘴钳、剥线钳等）六、实训场所：液压技术实训室七、实训指导教师：熊义东
实训五液压传动基本回路（二）
数量424若干4单位台个个个套备注实训学时数：4学时
一、实训类型：课内实训二、实训要求：
1、根据液压回路原理图正确选择元件，联接回路。