体育教研组活动记录六篇
体育教研组的活动记录
一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：新学期体育教学研讨四、活动参与人员：体育教研组全体成员五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，教研组长张老师发表了热情洋溢的致辞，对新学期体育教学工作进行了简要回顾，并对全体成员提出了新学期的期望和要求。
2. 教学经验分享为了提高教研组全体成员的教学水平，本次活动中，教研组成员们分享了各自在教学过程中的心得体会。
（1）王老师分享了如何激发学生学习兴趣的方法。
她认为，教师应关注学生的个体差异，运用多种教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
（2）李老师分享了如何提高课堂效率的经验。
他强调，教师要在课前做好充分的准备，合理安排教学内容，注重课堂纪律，引导学生积极参与。
（3）张老师分享了如何开展体育课外活动的经验。
他认为，课外活动是体育教学的重要组成部分，教师应充分利用学校资源，组织丰富多彩的课外活动，培养学生的体育兴趣。
3. 教学研讨针对新学期的教学工作，教研组成员们展开了热烈的讨论。
（1）关于课程设置，大家认为应根据学生的年龄特点和兴趣爱好，合理设置课程内容，注重培养学生的体育素养。
（2）关于教学方法，大家认为应结合学生的实际情况，采用多样化的教学方法，提高课堂教学效果。
（3）关于体育课外活动，大家认为应充分利用学校场地和器材，开展丰富多彩的课外活动，激发学生的体育兴趣。
4. 教研组工作计划为了更好地开展新学期的体育教学工作，教研组制定了以下工作计划：（1）加强教师队伍建设，提高教师的教学水平。
（2）开展教研活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）关注学生个体差异，实施分层教学。
（4）加强体育课外活动，培养学生的体育兴趣。
六、活动总结本次教研活动圆满结束，全体成员对新的学期充满信心。
大家纷纷表示，将以饱满的热情投入到新学期的体育教学工作中，为学生的全面发展贡献自己的力量。
七、活动记录人：李老师八、活动记录时间：2022年3月15日九、活动照片：（此处插入活动照片）注：以上活动记录仅供参考，实际活动内容可能有所不同。
2023年小学体育教研活动记录优秀6篇
2023年小学体育教研活动记录优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育教研活动记录内容
体育教研活动记录内容1. 今天的体育教研活动可真是太精彩啦！老师们就像一个个活力四射的运动员，激烈地讨论着各种教学方法。
比如在讨论如何提高学生的足球技能时，王老师提出增加实战演练，这就好比球员上场实战才能快速成长呀！难道不是吗？2. 这次教研活动中，老师们对学生的体能训练特别上心。
大家你一言我一语，就像在球场上抢夺球权一样积极。
张老师说要多设计一些有趣的体能游戏，可不是嘛，就像玩游戏能让人更投入一样！3. 哇塞，体育教研活动上的交流简直让人热血沸腾！李老师分享了他引导学生热爱羽毛球的经验，那场景就像是教练在传授夺冠秘籍一样！能不吸引人吗？4. 今天我们探讨了如何激发学生的运动兴趣，老师们各抒己见，那场面热闹极了！就如同一场精彩的辩论赛，陈老师说要用明星运动员的故事激励学生，这多像给学生注入了兴奋剂呀！5. 体育教研活动进行到关于课堂组织的部分，老师们的点子一个接一个，好像是在赛场上不断进攻得分的球队！刘老师提议分组竞赛，这多棒呀，就像举行一场刺激的拉力赛！6. 哎呀呀，大家在教研活动中争论得面红耳赤呢！是关于哪种体育器材更适合低年级学生。
有的说跳绳，有的说皮球，这争论激烈的程度不亚于冠军争夺战啊，难道不是吗？7. 瞧，我们的体育教研活动多有活力！老师们讨论教学难点时的认真劲儿，就像运动员在努力攻克高难度动作一样。
赵老师分享他解决学生怕长跑的心法，这不就是为学生扫除障碍的利器嘛！8. 在教研活动中说到安全教育，老师们表情都严肃起来。
就像对待比赛中的受伤风险一样谨慎，杨老师强调了各种保护措施，确实很重要啊，这就像给学生穿上了一层防护铠甲！9. 总之，体育教研活动让我们收获满满。
老师们的热情和智慧让我们对体育教学更有信心，我们就是要这样不断钻研，把最好的体育教育带给学生呀！。
体育教研组活动记录范文
体育教研组活动记录范文一、活动时间：XXXX年XX月XX日，上午XX点至XX点二、活动地点：XX学校体育教研室三、出席人员：体育教研组全体成员、相关学科教师、学生代表四、活动主题：提高体育教学水平，推进校园体育文化建设五、活动过程：1. 开场：介绍本次活动的目的和意义，对参与活动的各位老师和学生代表表示欢迎。
2. 专题讨论：就当前体育教学中存在的问题进行深入探讨，提出改进措施。
3. 经验分享：各位教师分享自己在体育教学方面的经验，包括教学方法、教材选择、课堂管理等方面的经验。
4. 学生代表发言：学生代表就体育教学问题提出自己的看法和建议，了解学生的需求和期望。
5. 总结与展望：对本次活动进行总结，指出取得的成果和不足，并对未来的体育教学工作提出展望。
六、讨论问题：1. 当前体育教学存在哪些问题？如何解决？2. 如何提高体育教师的专业素养和教学能力？3. 如何推进校园体育文化建设？4. 如何更好地满足学生的体育需求？七、得出结论：1. 针对当前体育教学存在的问题，我们需要加强教材建设，更新教学方法，注重课堂氛围的营造，提高学生的参与度。
2. 体育教师需要不断加强自身专业素养和教学能力，积极参加培训和学习，提高自己的教学水平。
3. 推进校园体育文化建设需要开展多样化的体育活动，鼓励学生积极参与，营造良好的体育氛围。
4. 满足学生的体育需求需要关注学生的兴趣爱好和体质状况，合理安排教学内容和方式，注重学生的个体差异。
八、后续计划：1. 组织体育教师参加专业培训和学习活动，提高教学水平。
2. 制定更加完善的体育教学计划和教材，注重学生的全面发展。
3. 开展多样化的体育活动，鼓励学生积极参与，营造良好的体育氛围。
4. 对体育教学进行定期评估和总结，不断改进和提高教学质量。
九、记录员签名：XXX（记录员签名）。
体育田径教研组活动记录
一、活动时间：2022年10月10日二、活动地点：学校田径场三、活动主题：提高田径运动教学质量，促进师生共同成长四、活动内容：1. 活动背景为了提高田径运动教学质量，促进师生共同成长，我校体育田径教研组于2022年10月10日开展了本学期第一次教研活动。
本次教研活动旨在通过交流、讨论，共同探讨田径运动教学中的重点、难点，分享教学经验，提高教师的教学水平和学生的运动成绩。
2. 活动流程（1）主持人开场教研活动由教研组长张老师主持，张老师首先对各位老师的到来表示欢迎，并对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍。
（2）教师发言1. 老师们针对田径运动教学中遇到的问题进行了深入探讨，包括：如何提高学生的运动技能、如何激发学生的学习兴趣、如何针对不同学生的特点进行差异化教学等。
2. 老师们分享了各自在教学过程中积累的经验，如：如何利用游戏提高学生的参与度、如何通过竞赛激发学生的斗志、如何培养学生的团队协作精神等。
（3）集体备课1. 针对本次教研活动中提出的问题，教研组进行了集体备课，共同制定了以下教学方案：（1）针对学生的年龄特点和身体素质，合理设置教学内容，循序渐进地提高学生的运动技能。
（2）注重培养学生的运动兴趣，通过游戏、竞赛等形式，激发学生的学习积极性。
（3）针对不同学生的特点，进行差异化教学，确保每个学生都能在田径运动中找到自己的乐趣。
（4）加强师生互动，关注学生的心理需求，营造良好的学习氛围。
（5）开展家校合作，共同关注学生的健康成长。
2. 教研组还针对教学内容进行了详细的讨论，明确了每个教学环节的具体要求和注意事项。
（4）总结发言教研活动最后，张老师对本次教研活动进行了总结，肯定了老师们在教学过程中的付出和努力，并对今后的教学工作提出了期望。
五、活动成果1. 通过本次教研活动，老师们对田径运动教学有了更深入的认识，明确了教学目标和方向。
2. 教研组制定了切实可行的教学方案，为今后的教学工作提供了有力保障。
体育教研组记录8篇
体育教研组记录8篇篇一：体育教研组的成立与发展历程体育教研组是学校教育教学改革的重要组成部分，旨在提高学校体育教学的质量和水平。
本文将从体育教研组的成立背景、目标任务、组织架构以及发展历程等方面进行详细阐述。
体育教研组成立的背景是学校对提高体育教学质量的迫切需求。
随着社会发展和教育改革的推进，人们对体育教学的要求也越来越高，传统的传授式教学已经无法满足学生的需求。
因此，学校成立了体育教研组，以推动体育教学的改革和创新。
体育教研组的目标任务是通过开展教学研究与实践活动，提高体育教师的教学能力和专业素质，促进学生身心健康全面发展。
为了达到这一目标，体育教研组制定了一系列的工作计划，如开展教学研讨会、编写教学参考资料、组织示范课等。
体育教研组的组织架构包括组长、副组长和教研组成员。
组长负责组织协调教研组的工作，副组长则负责辅助组长完成工作任务。
教研组成员由学校的体育教师组成，每个教研组成员都有不同的专业特长和教学经验，可以互相学习和借鉴。
体育教研组的发展历程可以分为几个阶段。
初始阶段，教研组成员主要进行教学研究和实践活动，并积极参与教学研讨会，与其他学校的教师进行交流。
中期阶段，教研组开始编写教学参考资料，并组织示范课，以提高教师的教学水平。
后期阶段，教研组逐渐形成了一套完整的教学方案和教学模式，并开始在其他学校进行推广。
通过体育教研组的努力和探索，学校的体育教学水平得到了显著提升。
教师们的教学能力和专业素养得到了有效的提高，学生们也在体育课上取得了更好的成绩。
体育教研组的成立和发展为学校体育教学的改革和创新提供了有力的支持。
篇二：体育教研组的示范课活动体育教研组作为学校体育教学改革的推动力量，通过举办示范课活动，促进了教师教学水平的提高和教学内容的创新。
本文将以体育教研组的示范课活动为切入点，探讨其对学校体育教学的影响和意义。
体育教研组的示范课活动是教师们互相学习和借鉴的重要方式。
教研组中的每位教师都有自己独特的教学经验和方法，通过示范课活动，教师们可以观摩和学习其他教师的教学技巧和教学内容，从而提升自己的教学水平。
体育教研组课改活动记录
一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，体育教育也面临着新的挑战和机遇。
为了适应新时代的要求，提高体育教学质量，我校体育教研组积极响应国家教育改革号召，开展了一系列课改活动。
本次课改活动旨在探索新的教学模式，提高学生的体育素养，培养学生的团队协作精神和创新能力。
二、活动时间2022年10月10日至10月14日三、活动地点我校体育馆、教室四、活动参与人员体育教研组全体教师，部分学生代表五、活动内容1. 主题讲座10月10日，我校邀请了知名体育教育专家进行主题讲座，讲座主题为“新时代体育教育的改革与创新”。
讲座中，专家结合实际案例，深入剖析了当前体育教育存在的问题，提出了新时代体育教育改革的方向和策略。
2. 课堂教学观摩10月11日至10月13日，体育教研组开展了课堂教学观摩活动。
各年级选派优秀教师进行公开课展示，教研组成员及学生代表参与观摩。
观摩课后，教师们针对课堂教学进行了深入研讨，共同探讨如何优化教学设计，提高教学质量。
3. 教学研讨10月14日，体育教研组召开教学研讨会。
会上，各教师就观摩课、自身教学经验及存在问题进行了交流。
针对研讨中发现的问题，教研组制定了相应的改进措施，并明确了下一步的教学工作重点。
4. 课程资源开发10月12日至10月14日，体育教研组组织教师开展课程资源开发活动。
教师们结合教材内容和教学目标，积极搜集、整理、开发课程资源，为课堂教学提供有力支持。
5. 学生实践活动10月13日，体育教研组组织学生开展实践活动。
活动内容丰富多样，包括篮球、足球、乒乓球等运动项目。
通过实践活动，学生提高了运动技能，培养了团队协作精神。
六、活动成果1. 提高教师教学水平通过本次课改活动，教师们对新时代体育教育改革有了更深入的认识，教学水平得到了提高。
在观摩课和教学研讨中，教师们相互学习、取长补短，为提高教学质量奠定了基础。
2. 优化教学设计教师们在活动过程中，针对课堂教学中的问题，优化了教学设计。
体育教研组活动记录
体育教研活动记录（一）活动主题：怎样有效地开展全校师生健身健康活动长期以来，我国的学校教育只重智育而忽视体育，培养出来的优秀学生和出色的社会工作者都是些技术过硬而身体太软的人才，致使我国的知识分子平均寿命比我国人均寿命要短十年。
体育运动对人类有机体的发展起着促进作用，在进行身体教育的过程中，不管哪一个年龄阶段，何种性别，也不论是哪一种体育范畴，只要合理选择和运用某些体育活动练习，就能确保人体机能和形态，以及身体素质得到最佳发展活动主题：如何避免小学体育教学中的不安全因素预防伤害事故，必须从思想上提高认识，教师不仅自身要具备高度的安全意识，同时也有责任和义务教育学生确立安全第一的思想。
1 做好卫生安全教育工作2 充分掌握学生基本情况3 传授技术动作要正确4 组织教法要科学合理5 注意场地器材的安全性总之，对于体育教学中如何预防伤害事故，每位教师都有很多的经验，希望我们在一线的体育教师都能以积极的方式去思考，用正确、合理、科学的方法来预防，能更好的保证学生的身体健康，才能更好地促进体育教学的发展。
在广播体操教学过程中，要让学生充分认识到广播体操的的功效、体味广播体操的美感，让学生明白做操的技巧，更要让学生明白广播体操中每一个动作对人体健康的重要性，了解只有做到位才能发挥最大的强身健体功效，才能展现每个学生的体态美的道理。
在做操过程中让学生自我体验优美的操姿、从而激发学生的做操的兴趣!小学体育教研活动记录（四）活动内容:讨论如何提高广播操质量经过讨论，结果如下：提高学校课间操质量的六个"加强"一、加强学校领导对课间操的重视学校领导应督导加大对课间操的管理力度，这不仅关系到学生的健康，也是培养良好的校风的重要手段。
另外学校领导要组织督促其他任课教师走出办公室，到操场来，和学生同时出操，以自身的楷模作用去感染和带动学生认真做操，锻炼身体。
二、加强体育教师的管理和带头作用体育教师是课间操的主要管理者和组织者。
体育教研组月活动记录
一、活动时间：2023年3月二、活动地点：学校体育馆三、活动主题：提升体育教师教学水平，促进体育教学质量提高四、活动内容：1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景和目的。
（2）校领导发表讲话，强调体育教学的重要性，并对教研组的工作提出期望。
（3）教研组长发言，回顾上个月的工作，总结经验教训，并对本月的活动进行安排。
2. 教学观摩（1）观摩对象：青年教师教学展示。
（2）观摩内容：体育课堂教学、体育课间操、体育活动等。
（3）观摩目的：通过观摩，学习优秀教师的教学方法，提高自身的教学水平。
3. 专题讲座（1）讲座主题：体育教学中的创新与实践。
（2）主讲人：学校体育教研组资深教师。
（3）讲座内容：结合实际案例，探讨如何在体育教学中创新教学方法，提高教学效果。
4. 教学研讨（1）研讨主题：如何提高体育课堂效率。
（2）研讨形式：分组讨论、案例分析、经验交流等。
（3）研讨目的：通过研讨，找出体育教学中存在的问题，提出改进措施，提高课堂效率。
5. 教学经验分享（1）分享对象：优秀体育教师。
（2）分享内容：教学经验、教学方法、教学技巧等。
（3）分享目的：让更多教师学习优秀经验，提升自己的教学水平。
6. 教学技能比赛（1）比赛项目：体育课堂教学设计、教学展示、教学反思等。
（2）参赛对象：全体体育教师。
（3）比赛目的：激发教师的教学热情，提高教学技能。
7. 总结与反馈（1）教研组长对本月活动进行总结，肯定取得的成绩，指出存在的问题。
（2）教师代表发言，分享参加活动的收获和感悟。
（3）校领导对活动进行点评，提出意见和建议。
五、活动成果：1. 教师们对体育教学有了更深入的认识，提高了教学水平。
2. 通过观摩、研讨、分享等活动，促进了教师之间的交流与合作。
3. 活动中涌现出一批优秀的教学案例和教学经验，为今后的教学工作提供了借鉴。
4. 教学技能比赛激发了教师的教学热情，提高了教学技能。
六、活动反思：1. 活动组织方面：本次月活动内容丰富，形式多样，但部分环节时间安排不够合理，导致部分活动时间紧张。
体育教研组研训活动记录
一、活动时间：2022年10月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：提升体育教师教学能力，促进教学质量提高四、活动目的：1. 通过研训活动，提高体育教师的教学水平，促进教育教学质量的提升。
2. 加强体育教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题与对策。
3. 深入了解学生的需求，调整教学策略，提高学生体育素养。
五、活动内容：1. 领导致辞2. 专家讲座3. 教学经验分享4. 教学观摩与研讨5. 总结与反思六、活动过程：1. 领导致辞学校校长对本次研训活动表示高度重视，强调了体育教师在学校教育教学中的重要作用，并对教师们提出了期望和要求。
2. 专家讲座邀请到我国知名体育教育专家进行专题讲座，内容主要包括：（1）体育教育的理念与方法（2）体育教学中的创新与实践（3）体育课程资源的开发与利用（4）学生体育素养的培养专家讲座结束后，教师们纷纷表示受益匪浅，对今后的教学工作有了更明确的方向。
3. 教学经验分享邀请了几位在教育教学工作中取得优异成绩的体育教师进行经验分享，内容涵盖以下几个方面：（1）如何激发学生的学习兴趣（2）如何运用多样化的教学方法（3）如何关注学生的个体差异（4）如何提高课堂效率教师们通过分享自己的教学经验，相互学习、借鉴，为今后的教学工作积累了宝贵的经验。
4. 教学观摩与研讨组织教师观摩优秀体育课例，针对观摩过程中发现的问题进行研讨，共同探讨解决策略。
观摩课例结束后，教师们各抒己见，对教学过程中的亮点和不足进行了深入剖析。
5. 总结与反思教研组长对本次研训活动进行了总结，并对教师们提出了以下要求：（1）提高自身教育教学水平，关注学生全面发展（2）积极参与教研活动，共同提高教学质量（3）关注学生个体差异，实施差异化教学（4）加强与其他学科的交流与合作，实现学科融合七、活动成果：1. 教师们的教育教学水平得到了提升，对体育教育的理念和方法有了更深刻的认识。
2. 教师们之间的交流与合作更加紧密，为今后的教育教学工作奠定了基础。
体育教研组活动记录
体育教研组活动记录
活动时间：2023年7月10日
活动地点：中学体育馆
活动主题：提高学生体育技能的教学方法
本次体育教研组活动旨在讨论和分享提高学生体育技能的教学方法和实践经验。
教研组成员共有10人参加了本次活动。
活动内容如下：
1. 热身活动分享
李老师分享了一种新颖有趣的热身活动，通过跳绳和游戏结合的方式，既能热身又能培养学生的协调能力。
2. 技能训练教学策略分享
张老师介绍了一种逐步分解技能训练的教学策略，通过将技能分解为多个小步骤，逐步指导学生完成，提高学生的学习效果。
3. 团队合作活动案例分享
王老师分享了一次班级团队合作活动的案例，通过组织学生进行足球拉练活动，培养学生的团队精神和合作能力。
4. 评价和反馈方式交流
讨论了不同的评价和反馈方式，如课堂观察记录、学生自评互评、成绩评定等，以及它们的优缺点和适用情况。
5. 实践分享和收获
每位教研组成员都分享了自己在教学实践中的一次成功案例和收获，大家相互借鉴和交流经验。
6. 下次活动安排
讨论了下次活动的时间和地点，并确定了主题为学生体育健康素养培养的教学方法。
本次活动让教研组成员们从不同角度和经验中获得了丰富的教学灵感和实践策略。
大家纷纷表示受益匪浅，并对下次活动充满期待。
希望通过教研活动的不断开展，能进一步提升学校体育教学的质量和效果。
体育教研组活动记录
活动时间：2023年4月10日活动地点：学校体育馆参与人员：体育教研组全体教师活动主题：提升体育教师教学技能，促进学生全面发展一、活动背景随着我国教育事业的发展，体育教育越来越受到重视。
为了提升体育教师的教学水平，提高学生的体育素养，我校体育教研组定期开展教学研讨活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，提高教师的教学技能，促进学生全面发展。
二、活动内容1. 集体备课活动开始，教研组长组织全体教师进行集体备课。
首先，针对本周的教学内容，每位教师结合自己的教学经验和学生的学习情况，提出了自己的教学思路和教学方法。
随后，大家针对这些思路和方法进行了热烈的讨论，共同探讨如何优化教学设计，提高教学效果。
2. 教学观摩为了更好地了解和借鉴优秀的教学经验，教研组安排了两位教师进行公开课展示。
公开课上，教师们充分展示了自身的教学风采，运用多种教学方法激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与到课堂活动中来。
观摩课后，全体教师对两位教师的课堂教学进行了点评，肯定了优点，指出了不足，并提出了改进建议。
3. 经验交流在经验交流环节，教研组邀请了经验丰富的老教师分享了自己的教学心得。
老教师们从备课、课堂教学、课后辅导等方面分享了他们的宝贵经验，使年轻教师受益匪浅。
此外，年轻教师也纷纷发言，分享了自己在教学过程中遇到的问题和解决方法，大家互相学习，共同进步。
4. 讨论热点话题为了拓宽教师们的视野，教研组组织了关于“如何提高学生的体育素养”的热点话题讨论。
大家结合自己的教学实践，从课程设置、教学方法、评价体系等方面提出了许多有价值的意见和建议。
三、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
以下是活动的主要收获：1. 教师们的教学技能得到了提升，对教学方法有了更深入的认识。
2. 通过观摩优秀课例，教师们学到了很多宝贵的经验，为今后的教学工作提供了借鉴。
3. 教研组内部的交流与合作更加紧密，形成了良好的团队氛围。
体育教研组学期活动记录(3篇)
第1篇一、学期活动概述本学期，我校体育教研组紧紧围绕学校教学工作计划，以提升教师教育教学水平、促进学生全面发展为目标，积极开展了一系列教研活动。
现将本学期活动记录如下：二、活动内容1. 新教师亮相课为了帮助新教师尽快适应教学工作，体育教研组组织开展了新教师亮相课活动。
新教师们精心准备，展示了各自的特色和风采。
教研组成员积极参与听课、评课，对新教师的教学给予了充分的肯定和宝贵的建议。
2. 教学观摩活动本学期，体育教研组组织开展了多次教学观摩活动，旨在提高教师教育教学水平。
活动邀请了市、区级优秀教师进行示范教学，教师们认真观摩，学习先进的教学理念和方法，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
3. 教学研讨活动针对当前体育教学中的热点问题，体育教研组组织开展了多次教学研讨活动。
教师们结合自身教学实践，针对运动技能教学、健康教育、学生心理等方面进行了深入探讨，共同寻找解决策略。
4. 教学基本功培训为提高教师的专业素养和教学技能，体育教研组组织开展了教学基本功培训。
培训内容包括：教学设计、课堂管理、教学方法、运动技能教学等。
教师们在培训过程中积极互动，学到了很多实用的教学方法。
5. 体育课堂教学比赛为了激发教师的教学热情，提高课堂教学质量，体育教研组组织开展了体育课堂教学比赛。
比赛过程中，教师们充分发挥自己的教学才能，展示了自己的教学风格。
通过比赛，教师们相互学习，共同进步。
6. 学生体育竞赛本学期，体育教研组组织了多项学生体育竞赛活动，如篮球赛、足球赛、田径运动会等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了学生的体育素养，培养了学生的团队精神和拼搏精神。
7. 教研组活动总结学期末，体育教研组对一学期以来的工作进行总结。
全体成员认真回顾了本学期的教研活动，总结了经验，分析了不足，为下一学期的教研工作奠定了基础。
三、活动成效1. 教师教育教学水平得到提升。
通过一系列教研活动，教师们掌握了先进的教学理念和方法，提高了教学技能，为学生的全面发展提供了有力保障。
高中体育教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：提高教学质量，促进学生全面发展四、活动内容：1. 开场致辞活动开始，教研组长张老师发表了热情洋溢的致辞。
张老师强调了本次教研活动的重要性，指出通过本次活动，旨在提高全体体育教师的教学水平，促进学生身心健康发展。
2. 经验分享（1）教学案例分享本次教研活动邀请了优秀体育教师李老师分享他的教学案例。
李老师以“篮球基本技术教学”为例，详细介绍了如何根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
（2）教学策略探讨教研组成员就如何提高体育教学质量展开了热烈的讨论。
大家纷纷表示，要注重培养学生的运动技能，提高学生的身体素质，同时关注学生的心理健康，促进学生全面发展。
3. 教学研讨（1）教材分析教研组成员对高中体育教材进行了深入分析，针对教材中的重点、难点进行了讨论，提出了相应的教学建议。
（2）教学方法探讨针对不同的教学内容，教研组成员分享了各自的教学方法，如游戏教学法、情境教学法、合作学习法等，以提高学生的参与度和积极性。
4. 教学观摩为了提高教师的教学水平，教研组组织了一次教学观摩活动。
观摩课由教研组指定的优秀教师进行展示，其他教师现场观摩并进行了点评。
5. 总结与展望活动最后，教研组长张老师对本次教研活动进行了总结。
张老师表示，通过本次活动，大家收获颇丰，对今后的教学工作有了更加明确的方向。
同时，张老师也对全体体育教师提出了期望，希望大家能够共同努力，为提高我校体育教学质量贡献力量。
五、活动总结：本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
通过经验分享、教学研讨、教学观摩等环节，全体体育教师对提高体育教学质量有了更加深刻的认识，为今后的教学工作奠定了基础。
以下是本次教研活动的具体成果：1. 提高了教师的教学水平，使教师们更加注重教学方法的研究和运用。
2. 增强了教师之间的交流与合作，促进了教师共同成长。
体育教研组教研活动记录
一、活动时间：2023年4月15日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：提升体育教学质量，促进学生全面发展四、参与人员：体育教研组全体成员、学校领导五、活动流程：1. 开场致辞2. 主题讲座3. 分组讨论4. 经验分享5. 总结发言六、活动记录：1. 开场致辞活动开始，由学校领导发表了热情洋溢的致辞。
领导首先肯定了体育教研组在过去一年中所取得的成绩，并强调了体育教育在学生全面发展中的重要性。
随后，领导对本次教研活动的目的和意义进行了阐述，希望全体成员能够积极参与，共同探讨如何提升体育教学质量。
2. 主题讲座本次教研活动邀请了资深体育教育专家进行主题讲座。
专家以“提升体育教学质量，促进学生全面发展”为主题，从以下几个方面进行了深入讲解：（1）体育教学理念的创新专家指出，传统的体育教学模式已经无法满足新时代学生的发展需求。
因此，我们要转变教学理念，注重培养学生的兴趣、特长和创新能力。
（2）体育教学内容的选择专家强调，体育教学内容的选择要贴近学生生活，注重培养学生的身体素质、运动技能和心理素质。
同时，要注重教学内容的多样性和趣味性，激发学生的学习兴趣。
（3）体育教学方法的创新专家提出，体育教学方法要与时俱进，采用多样化的教学方法，如游戏教学、情境教学、合作学习等，提高学生的学习效果。
（4）体育教学评价的改革专家强调，体育教学评价要注重过程性评价和结果性评价相结合，关注学生的全面发展，激励学生积极参与体育锻炼。
3. 分组讨论讲座结束后，全体成员分为四个小组，围绕以下四个议题进行讨论：（1）如何激发学生的学习兴趣？（2）如何提高学生的身体素质？（3）如何培养学生的团队协作精神？（4）如何加强体育教师的队伍建设？在讨论过程中，各组成员积极发言，分享了自己的教学经验和心得。
通过讨论，大家一致认为，要提升体育教学质量，必须从以下几个方面入手：（1）加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力；（2）注重学生个体差异，因材施教；（3）创新教学方法，提高学生的学习兴趣；（4）加强家校合作，形成教育合力。
周体育教研组活动记录
日期：2023年4月10日地点：学校体育馆主持人：张老师参与人员：全体体育教研组成员一、活动背景为了提高我校体育教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，本周体育教研组开展了主题为“提升课堂教学效果，促进学生全面发展”的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等形式，提升教师的课堂教学能力，激发学生的学习兴趣，促进学生身心健康发展。
二、活动内容1. 集体备课活动开始，张老师组织全体体育教研组成员进行集体备课。
本次备课的主题为“篮球基本技能教学”。
首先，张老师对篮球基本技能的教学目标、教学内容、教学方法进行了详细的讲解，并对教案进行了初步的讨论。
随后，各位教师结合自己的教学经验和班级实际情况，对教案进行了修改和完善。
2. 教学观摩集体备课结束后，张老师安排了两位教师进行教学观摩。
观摩教师分别是李老师和王老师。
两位教师分别展示了“篮球基本技能教学”的两个课时。
在观摩过程中，其他教师认真记录，对两位教师的教学设计、教学方法和课堂管理进行了点评。
李老师的教学设计思路清晰，教学方法灵活多样，课堂氛围活跃。
在讲解篮球基本技能时，李老师注重理论与实践相结合，通过示范、分解动作、游戏等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握篮球技能。
在课堂管理方面，李老师能够及时发现并纠正学生的错误动作，保证课堂纪律。
王老师在教学过程中，注重培养学生的团队协作能力。
通过组织学生进行小组练习、比赛等活动，让学生在合作中提高篮球技能。
在教学方法上，王老师善于运用多媒体教学手段，使课堂内容更加生动形象。
同时，王老师注重学生的个体差异，对学习有困难的学生进行个别辅导。
3. 经验分享观摩结束后，张老师组织全体教师进行经验分享。
李老师和王老师分别分享了自己的教学心得和经验。
他们认为，在篮球基本技能教学中，教师应注重以下几点：（1）激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习。
（2）注重理论与实践相结合，提高学生的实践能力。
体育田径教研组活动记录
一、活动时间：2023年3月15日二、活动地点：学校田径场三、活动主题：田径运动技能提升与教学策略研讨四、参与人员：体育田径教研组成员、部分体育教师五、活动内容：1. 活动背景介绍随着我国教育改革的不断深入，体育教育的重要性日益凸显。
田径作为体育教育的重要组成部分，其技能教学和训练方法的研究显得尤为重要。
本次教研活动旨在通过研讨，提升教师对田径运动技能教学的理解，探索有效的教学策略，提高田径教学质量。
2. 技能展示与点评活动伊始，由教研组成员展示了一系列田径基本技能，包括短跑、跳远、跳高、铅球等。
展示过程中，其他教师认真观摩，对展示者的动作要领、技巧运用等方面进行了点评。
3. 教学策略研讨在技能展示之后，教研组成员围绕以下议题展开了深入研讨：（1）如何提高学生的运动兴趣？教研组成员认为，激发学生的运动兴趣是提高田径教学质量的关键。
可以从以下几个方面入手：- 创设轻松愉快的课堂氛围，让学生在愉悦的氛围中学习；- 结合学生的兴趣，设计富有创意的教学活动；- 注重个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上找到自己的闪光点。
（2）如何提高学生的技能水平？教研组成员认为，提高学生的技能水平需要从以下几个方面入手：- 强化基础训练，注重动作要领的讲解和示范；- 采取循序渐进的教学方法，逐步提高学生的技能水平；- 鼓励学生积极参与比赛，提高实战能力。
（3）如何加强学生的团队协作能力？教研组成员认为，田径运动具有较强的团队协作性，可以从以下几个方面入手：- 开展团队训练，培养学生的团队意识和协作精神；- 鼓励学生在比赛中互相鼓励、互相支持；- 通过团队合作活动，提高学生的沟通能力和组织协调能力。
4. 经验分享与总结活动最后，教研组成员分享了各自在教学实践中的成功经验和遇到的问题。
通过交流，大家互相学习，共同进步。
六、活动总结：本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
通过研讨，教师们对田径运动技能教学有了更深入的理解，探索出了一些有效的教学策略。
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体育教研组活动记录六篇体育教研组活动记录1 时间：xxxx年3月3日地点：大办公室出席：全体教师主题：新学期工作安排记录人：某某某(一)校长讲话：1、对本组上期各项工作给予充分肯定。
2、给本组教师提出希望和要求：勤奋务实、提高自身的理论素养，做研究型、学者型的教师，形成自己的教学风格。
要有对工作的热情。
对学生要有爱心、耐心和信心。
不要体罚和变相体罚学生。
要积极勇跃参加各项教育研究活动。
鼓励老师们再接再厉，再创佳绩。
(二)教务主任安排布置本期校本研修工作1、教研文化建设。
2、小黑板工程，教师用书工程。
3、小学生学科学习能力展示活动安排。
4、本期教研活动安排(见教研计划)6、本期要准备的资料及工作要求。
(特别是教学反思和教学设计的二备、三备)(三)互动交流：老师们对本期研修工作提出建议和意见体育教研组活动记录2 一、指导思想：以教育文化体育局工作要求为指针，以学校工作计划为核心，以年部工作计划为主线，树立健康第一的学校体育教育教学观念，规范体育课堂教学，扎实推进学生的阳光体育活动，让学生积极主动健康快乐地发展，以提升体育教师的自身素质为工作重点。
二、工作措施：1、外塑形象，内强素质。
学高为师，身正为范。
本学期带领体育团队进行提升自身人文素养和综合能力工程，要求课前提前2分钟到场地侯课，课堂和指挥大课间时做到站如松，以自身的言行举止潜移默化地影响学生。
倡导多读书读好书，要求所有体育教师在本学期读完上级教育部门下发的3本继续教育书，并做12023字的读书笔记。
经常进入中国学校体育博客圈汲取知识，引领全体教师参加中国学校体育官方博客组织的一线体育教师草根争鸣话题研讨，上网学习各方面知识，为自己充电。
组织团队学习教师职业道德规范，严守职业道德，爱岗敬业，老老实实做人，踏踏实实做事，时刻以优秀体育教师的标准严格要求自己，争做学习型教师科研型教师，做名师做教育家。
2、狠抓课堂，提高教学实效性。
详尽制定好本学期的教育教学进度计划，并要严格按计划科学扎实开展好教学工作。
认认真真研读新课标，领会新理念，肯读新精髓。
要求心中有教法，手中有学法，眼中有学生，人人能游刃有余驾驭自己的体育课堂，蹲下身来走进学生，以爱育爱，做学生的好朋友，努力让学生做到课课有收获，节节身体得到锻炼，逐步增强学生的身体素质，增进学生健康。
老教师帮扶新教师尽快成长，每位年轻教师找师傅结对子，师傅给徒弟上示范课，徒弟上学习汇报课，争取在较短时间内快速适应体育教学工作。
3、开展体育活动，丰富学生业余生活。
（1）3月6日开展7、8年级学生踢跳比赛。
为迎接3月下旬区教育文化体育局开展的踢跳比赛选拔队员。
（2）4月上旬开展校园春季学生大接力比赛。
以此促进各班学生坚持每天长跑的习惯，以比赛促进练习，增强学生体质，提高学生健康水平。
（3）5月中旬举行7、8年级学生校园乒乓球比赛。
为迎接7月份区教育文化体育局开展的中小学生乒乓球比赛选拔运动员。
（4）6月上旬举行7、8年级男生篮球比赛，女生排球比赛（5）利用大课间时间举行大课间活动器材及活动内容、广播体操、绳操、校园健美操、队列回归比赛。
4、建立校园学生体育运动俱乐部。
篮球俱乐部（教练员高荣库、姜军）、乒乓球俱乐部（教练员许国一、刘传旭）、排球俱乐部（教练员苏芮阳、滕选力）、踢跳俱乐部（教练员邢世奎、肖文辉）。
教练员要做好训练计划、训练出缺席情况、训练安全预案、定期监测、数据统计量化等工作。
做到科学训练，注重时效性与成效性，重过程，更要看结果。
三、遵守学校规章制度，做好日常工作。
要求体育团队成员不迟到不早退，学校安排的各项任务不推诿，工作干不好不找任何借口，树立只有第一没有第二的硬朗工作作风。
及时积极参加学校组织的各会议，并认真做好会议记录。
团结同志，除了听本学科课还要多听其他学科的课，汲取各方面知识，以提升自己的教学品味。
做好办公室的卫生、纪律工作，争创学校优秀学科组。
要求团队成员以德服人，进德修业，看到学生的违反学校常规的事要敢管要会管，学习陶行知的3糖果的精神.主动捡起操场上的垃圾，用自身行动感染学生，以身作则。
在校园里将以体促智、以体辅德，以体审美，以体提高学生情商的思想得以深化。
体育教研组活动记录3 研讨时间10月23日研讨地点多功能厅参加人员：全体教师：主持人韩xx研讨主题：如何充分运用户外游戏材料，促进幼儿上下肢协调发展研讨目标：探索如何利用有效的材料，促进幼儿上下肢动作协调发展。
研讨方式研讨过程：一、提出教研主题各位老师大家好，我们今天研讨的主题是：如何充分运用户外游戏材料，促进幼儿上下肢协调发展。
首先请各级部主任介绍一下自己的年级组在促进幼儿上下肢动作协调发展方面是如何运用材料的。
二、各级部主任反思及讨论前的质疑1、小班级部运用游戏材料情况介绍韩於香：幼儿上下肢动作协调我们针对投掷区和跳跃区开展的，在投掷区以投掷沙包、流星锤为主，我们发现的问题是幼儿幼儿只会前后移动，只是上肢在动，下肢得不到活动，所以，我们就投放了不同层次的材料：大小不同的报纸球、小动物投掷箱等，以增加孩子下肢的运动量。
我想听一听大家更好地意见和建议。
2、中班级部运用游戏材料情况介绍白瑞芳域，在本区孩子能通过材料与玩具互动达到跳跃动作水平的发展，有单脚跳、双脚跳等动作技能，由于设置的游戏活动较多，孩子们的兴趣高，有的孩子不愿意换区，这些孩子下肢活动运动量大，上肢活动少，怎样使上下肢活动协调发展呢，这是我们困惑的问题，根据研究主题我们采取添加适量促进上肢活动的玩具，如：增加了一些吊饰（如自制的布偶、沙包沙袋等）让孩子在跳的过程中增加一些击打动作。
二是增设一些促进上肢发展的活动：如在小青蛙学本领的游戏中增加了原地套圈的活动，我觉得这是我们初步的尝试，希望多听听大家的意见。
3、大班级部运用游戏材料情况介绍李纳：我说一下我们的投掷区，我们投放了沙包、流星锤、投篮架、套圈，在活动时，孩子只是前后移动，左右平移，动作单一，幼儿上肢容易疲劳，下肢得不到活动，产生上下肢运动量不均衡现象，针对这种现象我们也是投放了不同层次的材料，还投放了跳绳，还利用篮球编排了球操，让幼儿上下肢动作也得到充分的锻炼。
老师们有没有更好的方法。
主持人：刚才听了三位老师的介绍，共同存在的问题是局部身体运动多，老师很关注孩子的发展，发现问题了，孩子到这个区域时你怎么看待这个问题？你怎么来解决这个问题？三、参与式讨论主持人：围绕今天教研的主题，结合下午三位老师的发言，请大家发表各自的见解，以年级组分三小组讨论，园长参与讨论。
主持人：三组教师有这样一些共识：一是充分挖掘玩具材料的教育价值，增强玩具的挑战性和趣味性，做到巧妙利用。
二是为幼儿提供更多自主活动的空间。
在使用上引导孩子主动探索，引发孩子去想，去思考如何运用玩具，充分体现教师是幼儿活动的合作者、支持者和引导者的作用。
三是将游戏区域进行综合运用，可采取交换区域、整合区域、等多种管理方法，为孩子创设更多的游戏情境，使幼儿上下肢得到协调发展。
研讨小结：《纲要》中提出培养体育活动的兴趣是体育活动的重要目标，最终是提高幼儿活动的兴趣。
《纲要》中也提到要通过环境的利用有效促孩子发展，从这两点分析，区域游戏组织是多种多样的，是满足不同兴趣，不同需要的孩子的。
在区域游戏中如何既满足兴趣又促进孩子的发展，区域体育活动的研究至今要重新审视，思考，是否还要按基本动作要求去分区，我们发现了跳跃区投掷区孩子的问题，如何根据孩子的发展进行分区，再者创设适宜环境，投放适宜玩具材料都需要我们进一步思考。
能不能突破传统做法，不用动作技能的名称框住我们的思维，建议可否开展勇敢者等区域，有所创新。
体育教研组活动记录4 一、指导思想严格执行学校的各项规章制度，树立健康第一的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。
二、工作思路和工作目标坚持以人为本，健康第一的课程教育理念，充分调动师生教与学的用心性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
改善教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强群众教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。
三、工作重点和举措1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。
2、认真制定各项教学计划。
根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划（职责到人七年级：王伶俐；八年级：叶敏；九年级：熊旭辉）。
有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。
一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。
3、加强群众备课管理制度、加大教学检查力度。
全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。
根据《课程标准》和各年级学生的实际状况与目标，各教师按年级教学进度安排表计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行群众备课讨论（全员参加），时间每周二上午教研活动，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。
认真检查教学设计方案、课时计划。
查看课后小结，促进各教师学习和提高。
4、加强课堂常规管理，提高教学质量。
进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，九年级教师，根据学生实际状况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争20xx级中考目标生体育成绩平均分到达39分以上。
5、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。
本学期计划开展年级广播操及进退场比赛，全面提高学生的做操和进退场质量，既到达锻练身体的效果，又要为学校增添一道亮丽的风景线。
开展群众体育节。
加强各项活动的宣传、制定活动方案。
用心开展校业余队的训练，体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、用心参加各项比赛活动；并激励有体育特长和爱好的学生用心参加比赛，为班级、校争光。
尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。
确保各种活动都在有安全防护的状况下进行。
6、加强与班主任的联系，注意抓好训练学生的思想工作和学习成绩。
四、用心开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平建立健全职责目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。
不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。
认真总结教学经验，用心撰写论文，每学期每人一篇；用心参加校、区级、县级各种论文评选活动和公开课活动。
在条件许可的状况下到外校、外地进行参观学习，促进交流，提高见识，丰富经验。
五、加强体育教学设施的检查和维护对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改善的推荐。