少先队中队活动方案(最新4篇)
2024年五年级上学期少先队工作计划（四篇）
2024年五年级上学期少先队工作计划一、指导原则始终以学生发展为核心，遵循学校德育教育理念，着重推进少先队的核心工作，结合学生实际需求，设计并实施富有吸引力的教育活动，以塑造良好的行为规范和道德认知，增强学生的自我驱动、自我教育和自我管理技能，同时不断探索个性化培养的方法。
致力于构建“勤奋、守纪、团结、进取”的班级氛围，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、班级概况目前班级共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
全体学生基本能遵守校规校纪，大部分能按时完成作业，但需进一步强化学习风气。
未来工作将着重提升班级凝聚力，增强学生的集体荣誉感，以促进学业成绩的提高。
三、学期主要任务1、多角度落实《小学生日常行为规范》。
2、确保每位学生的思政教育，促使他们提高认识，持续进步。
3、强化班级纪律，注重后进生的转化工作。
4、建立和谐的师生关系，提升学生的自我激励、自我教育和自我管理能力。
5、培养和选拔新的班干部，塑造积极的班级风气。
6、加强安全教育活动。
7、与家长建立良好的沟通关系。
四、具体策略1、结合学校日常检查，注重培养学生的“卫生习惯”和“有序行为”。
2、坚持不懈地进行安全教育，确保零事故状态。
3、确保每日晨会的有效性和内容丰富性。
4、对成绩和表现优异的学生给予持续鼓励，同时不断督促，助其不断进步。
5、在学生中激发竞争意识，营造积极的学风。
6、鼓励学生发掘个人潜能，全面发展。
7、组织好两操，开展有益身心的课间活动。
8、适时进行班干部的改选工作。
五、工作时间表____月份1、参与校园环境清洁活动。
2、开展安全教育活动。
3、举办中秋庆祝活动及教师节特别活动。
4、选拔并参与大队干部竞选。
____月份1、举办迎国庆手抄报比赛。
2、强化普通话教育。
3、持续加强安全教育。
____月份1、召开家长会。
2、选拔运动员参加冬季运动会。
3、组织主题班会。
____月份1、进一步强化安全教育。
少先队中队工作计划
少先队中队工作计划标题：少先队中队工作计划一、引言少先队是中国共产党领导的群众性的先进性组织，肩负着培养接班人、引导少先队员健康成长的重要任务。
为了更好地组织和开展少先队工作，我中队制定了以下工作计划，希望通过这些计划，能够营造良好的少先队工作氛围，促进少先队员全面发展。
二、组织建设1.组织评比活动：组织开展少先队伍和优秀党员评比活动，激发少先队员对党的关注，增强责任感和荣誉感。
2.定期开展组织生活：每月组织开展一次少先队员组织生活，通过集体活动、主题演讲等形式，加强组织凝聚力和团队合作意识。
三、品德培养1.开展主题教育活动：根据少先队员的年龄特点和兴趣爱好，组织开展品德教育主题活动，培养少先队员的品质和思想道德素养。
2.提供模范榜样：定期邀请模范人物或社区居民，给少先队员做报告，让他们从身边的榜样中学习，树立正确的价值观。
四、知识学习1.开展读书活动：组织开展读书活动，引导少先队员广泛阅读优秀少年文学作品，培养他们的阅读兴趣和注意力，提高文学素养。
2.开展主题讲座：定期邀请专家学者给少先队员做主题讲座，培养他们的学习兴趣和思维能力，提高综合素质。
五、实践活动1.开展社会实践：组织少先队员参与社区志愿者活动、环保活动等社会实践，增强他们的社会责任感和团队协作能力。
2.组织户外拓展：定期组织少先队员进行户外拓展活动，培养他们的勇敢精神和团队合作意识，提高身体素质。
六、创新实践1.开展科技创新活动：组织少先队员参与科技创新比赛和项目，培养他们的创新思维和实践能力，提高科学素养。
2.举办文艺演出：定期组织文艺汇演等活动，展示少先队员的才艺和创造力，营造积极向上的文化氛围。
七、其他工作1.优质园地建设：为少先队员建立优质的活动场所，提供良好的学习环境。
2.爱心帮扶活动：开展帮扶贫困地区的活动，让少先队员了解贫困地区的生活状况，并通过捐款、捐物等方式展开帮扶。
八、总结通过以上工作计划的实施，我们相信能够有效地促进少先队员的全面发展。
少先队中队活动方案
少先队中队活动方案引言少先队是中国共产主义青少年团组织，在培养和引导青少年成为有社会责任感、创新精神和团队合作能力的社会主义建设者和接班人方面，起着举足轻重的作用。
为了激发中队成员的兴趣和参与度，我们制定了一系列有趣而具有教育意义的活动方案。
本文将详细介绍少先队中队活动方案。
活动一：主题教育讲座活动目标通过主题教育讲座，加强中队成员的思想教育，提高他们的思维能力和专注度。
活动内容1.组织专家或老师进行讲座，讲解国内外重大事件、人物或科学研究成果。
2.提前让中队成员自主选择感兴趣的主题，并邀请他们在讲座前做一些预准备工作，例如查找相关资料、写一份报告等。
3.在讲座过程中，组织互动环节，确保中队成员的积极参与。
活动成果1.提高中队成员的知识储备和批判性思维能力。
2.增进中队成员之间的交流和合作意识。
活动二：手工制作比赛活动目标通过手工制作比赛，培养中队成员的动手能力、想象力和创造力。
活动内容1.确定比赛主题，如节日主题、环保主题等。
2.组织中队成员利用废旧材料和艺术工具进行手工制作，例如纸艺、刺绣、折纸等。
3.在规定时间内完成作品，并进行评比和展示。
活动成果1.培养中队成员的动手能力和创造力。
2.增强中队成员对环保的意识。
3.增进中队成员之间的友谊和合作意识。
活动三：社区服务活动活动目标通过参与社区服务活动，培养中队成员的社会责任感和团队合作能力。
活动内容1.选择适合中队成员参与的社区服务项目，如清洁公园、帮助老人等。
2.组织中队成员分工合作，制定行动计划，并确保活动的安全和顺利进行。
3.活动结束后，组织中队成员进行总结和反思。
活动成果1.提高中队成员的社会责任感和公民意识。
2.培养中队成员的团队合作能力和组织能力。
结论少先队中队活动方案的制定旨在培养和引导中队成员的社会责任感、创新精神和团队合作能力。
通过主题教育讲座、手工制作比赛和社区服务活动，我们可以激发中队成员的兴趣和参与度，使他们全面发展并成为有社会责任感的社会主义建设者和接班人。
少先队中队活动方案(共10篇)
篇一：少先队中队活动方案少先队中队活动方案一、活动主题：文明之花处处开二、指导思想：为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上，落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良好的习惯得以养成，不良的习惯得以纠正，学校决定以“三月——文明礼貌月”为契机，开展2011年文明礼貌月主题活动。
三、活动目标：1、提高全校学生的文明水平，让文明之风遍布校园的每一个角落！使学生的语言更文明，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。
塑造四中学生良好形象，亮出四中学生素质名片。
2、进一步规范课前三分钟预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。
四、活动对象：全体学生五、活动时间：2011年4月六、活动准备：1．收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作文明之花。
2．排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节3. 课室布置。
七、活动安排及要求：第一阶段：宣传阶段（3月日日）广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、发出“讲文明、知荣辱”主题活动倡议。
2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好“讲文明、知荣辱”活动的宣传。
3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习《活动实施方案》《小学生日常常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。
反复排查班级存在的问题并制定整改措施。
4、开展一次“讲文明、知荣辱”主题班会。
（月日负责人：班主任）（1）主题班会班主任要备好课，准备充分，提前布置，内容充实、形式多样，人人参与。
（2）主题班会会场布置要求：黑板上应写上“讲文明、知荣辱”主题班会的标语。
做好记录。
5、各班级于4月日前出好一期反映活动主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力并配有班级特色的宣传标语。
班级少先队中队活动方案（精选14篇）
班级少先队中队活动方案（精选14篇）班级少先队中队活动方案篇1一、活动目的1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动能力。
2、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。
3、培养学生的动手实践能力。
二、活动准备1、准备工具，了解有关劳动要求的细节。
2、根据需要，编排小型文娱节目。
3、编制日常劳动比赛试题。
4、制作劳动小能手小旗、臂章。
三、活动地点陶辛中心学校中队部四、活动过程(一)明确目的自我评价1、队员集合，履行队会仪式。
2、主持人上台，向少先队员提出明确目的。
少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。
伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。
热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。
我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯，长大为祖国贡献自己的力量。
3、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。
⑴第一小队表演形式：快板书内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。
无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大发明，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。
并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌!⑵第二小队表演形式：童话故事表演内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。
要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。
⑶第三小队表演形式：资料展示内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。
⑷第四小队表演形式：小品内容简介：我是个热爱劳动的好孩子，学生表演展示自己为家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表扬与鼓励，激发队员们热爱的劳动的情感。
(二)走上街头为民服务1、辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。
六年级少先队中队活动计划范本(5篇)
六年级少先队中队活动计划范本一、思想：对少年儿童的“勤奋学习、快乐生活、发展”的要求，以学生发展为，以体验教育为途径实践教育活动，学生规范建设，响应学校的“阳光少年”活动的号召，以为少年雏鹰行动的题词“自学，自理，自护，自强，自律，做事业合格建设者和接班人”为，培养队员做出色的接班人。
二、主要工作：1、抓好规范训练，各的纪律教育。
2、庆祝教师节活动。
3、庆祝国庆节活动。
4、体育节活动5、以优异成绩向母校汇报的校庆活动6、雏鹰争章活动。
三、要求：1、以爱国主义教育为主线，少先队员的思想政治工作。
①举办“祖国在心中”中队主题队会及“爱我美食节活动“。
②教育队员们做一名知法、懂法、守法的小公民，的前进和努力方向，自觉抵制不良的侵袭，努力法律意识，用法律的武器保护。
③讲文明树新风活动，“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民”的养成教育。
④环保宣传教育活动，响应江的号召，保护“母亲河”，齐来爱护汾江河系列活动。
2、以实施“少年雏鹰行动”为途径，培养少先队员的创新精神和实践能力。
①“五自”学习实践活动。
以“自学、自理、自护、自强、自律”为主要内容的“五自”活动，涉及了多的教育内容。
②培养队员的、互助、团结的意识，队员的责任感和民族，“手拉手”活动。
③体育艺术节活动，雏鹰达标争章活动，以“培养向上的跨世纪雏鹰”活动为主题，把艺术教育与语文、书法、社会、自然等学科教学相。
四、工作安排____月份：1、讲公德、讲公益等活动，组织队员事。
2、尊师活动，培养的尊师风气。
3、“争当阳光少年”活动。
____月份：1、培养学生助人为乐、甘于奉献的精神。
2、国庆节爱国主义教育。
3、庆祝少年先锋队建队日____月份：1、组织队员参加观摩活动。
2、革命传统教育，学习劳动的奋斗精神。
3、艺术节系列活动____月份：1、组织队员学英雄树榜样活动。
2、体会小主人肩负的责任，时代意识，做____接班人。
____月份：1、教育学生努力学习，优异成绩向家长汇报。
少先队中队活动方案(精选7篇)
少先队中队活动方案（精选7篇）中队活动方案篇一武林小学五中队《关爱生命安全出行》活动方案活动目的：1、提高小学生及幼儿的自我保护意识和能力”。
2、为了使小学生了解掌握森林防火知识，从小就树立起“身居林区，防火第一”，保护大森林就是热爱家乡，青山长在方可持续发展的思想意识。
3、使队员从小树立遵纪守法观念，养成遵纪守法的习惯。
活动准备：1、召开队会动员大会，广泛收集材料。
2、组织材料，排练节目，使每个同学都参与到活动中来。
3、准备与中队活动有关的道具和服装活动过程：一、举行中队会仪式。
（略）二、中队长讲话。
（略）三、活动开始:女：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。
男：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。
女：我们沐浴着党的阳光。
男：像鲜花一样健康成长。
女：我们要牢记“安全”。
男：首先我们一起来说说交通安全。
女：1、请欣赏儿歌：《交通规则要记牢》交通规则要记牢，红灯停、绿灯行。
过马路、走横道，来往车辆仔细瞧。
走路要走人行道，不在路上玩和闹。
交通规则记在心，安全第一要做到。
2、小品《小交警》A：一位老大爷在“十字路口”走错道，小交警上前帮忙，明示交通规则。
B：一位小朋友一边拍球一边过马路，小交警忙上前教育。
3、快板《交通规则要牢记》大家发言真热闹，排出规则很多条。
我打竹板说一段，奉劝各位要记牢。
交通安全最重要，关系性命莫小瞧。
学规则、守规则，时时处处做得好。
步行骑车*右行，中间让给汽车跑。
横过马路左右看，还要走在行道上。
见红灯、不要跑，绿灯亮起可过了。
在路上，莫打闹，不做游戏不追跑。
冰雪日子虽然少，事故率却比较高。
慢行小心要警惕，不让自己多摔跤。
队员们，要知晓，出了事故不得了。
从小养成好习惯，时时记清别忘掉。
女：交通安全已明了，法制安全知多少！开展小辩论：1、小品《小事一桩》（小明平时经常违反学校纪律、欺负小同学，甚至小偷小摸。
同学、老师教育他，可他却满不在乎，总认为是小事一桩，不值得大惊小怪，还阴阳怪气说：“怎么啦？又没犯罪。
少先队中队活动方案
少先队中队活动方案少先队中队活动方案15篇为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
那么应当如何制定方案呢？以下是小编收集整理的少先队中队活动方案，希望能够帮助到大家。
少先队中队活动方案1一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，以传承民族精神为立足点，以感恩教育和爱的教育为重点，以各类活动为载体，以基础组织建设为抓手，以加强对学生进行思想品德教育，培养他们的创新精神和实践能力为主线，结合学生的实际情况，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，全面提高少年儿童的综合素质，力争为初级中学输送合格的人才。
二、工作目标：1、认真学习、领会全国少代会的精神，切实把加强少年儿童思想道德教育工作落到实处。
2、加强日常规范教育，加强班风、学风建设，狠抓学生的养成教育，加大学生自我监督、自我调控的教育力度。
3、充分发挥细节育人，让优秀的'学生从中脱颖而出。
4、开展“民族精神代代传”活动。
感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。
5、培养学生热爱读书的好习惯，营造良好的读书氛围。
三、具体措施：1、采用民主选举确立中、小队干部，定期轮流任职，大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。
2、组织学生学习《江都区樊川小学小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪我能行”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。
管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。
中队活动方案
中队活动方案中队活动方案（精选4篇）中队活动方案1一、指导思想为深入推进少先队中队组织建设，切实发挥少先队中队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实提高少先队思想引领工作的针对性和时效性，结合本校实际和本土历史文化背景，以家乡杰出人物代表项南（原中央委员、中顾委员、中共福建省委原书记、中国扶贫基金会原会长。
）命名创建项南“先锋中队”，特制定“项南”先锋中队方案如下：二、活动目的充分发挥“项南”精神对少先队员的示范引导作用，教育引导少先队员学习项南的崇高精神、良好品德、坚强意志，增强对党、对社会主义祖国的朴素感情，通过开展丰富多彩的“先锋中队”活动打造少先队品牌项目，达到爱国主义教育、生命教育、感恩教育相得益彰、先锋精神引领少先队员成长，人人争当四个好少年的良好风尚。
三、活动要求1、严格按照学校要求健全中队组织，民主选举中队长1名，中队委2名，小队长4名，红领巾志愿者1X名，所有中小队干部一律佩戴队干部标志，少先队员佩戴红领巾；志愿者活动时佩戴好“朋口中心小学红领巾志愿者”绶带。
2、以项南精神——“勤于学习，思想解放，敢为天下先，创新求实，一身正气，两袖清风。
”为指针，用各种方式宣扬其先进事迹，通过开展丰富多彩，寓教于乐的班队活动，让项南精神扎根学生心田。
同时制定本中队口号：今天我以项南为骄傲，明天我为家乡添光彩。
3、本学年至少开展5次向项南精神学习的主题教育活动，有关工作资料和活动记录及时健全存档。
阶段性工作结束后做好工作总结，资料上报学校大队部存档。
4、在创建过程中，力求形成自己的特色，并及时将创建情况和收获、体会总结出来，向学校网站投稿，办好“项南”先锋中队的黑板报、手抄报、“项南”中队角等。
全力营造“项南先锋中队”创建氛围，强化创建意识，扩大创建工作影响，引导广大少年儿童了解项南，学习项南精神。
四、各阶段主要活动及时间安排第一阶段活动安排。
（xx年9月）开展“项南精神我知晓”活动。
活动主要形式是举行少先队主题队会，介绍项南的小故事，参观项南纪念馆，引导少先队员了解项南先进事迹；认识项南精神品质；从而使少先队员产生“今天我以项南为荣”的自豪感，激发向项南学习的强烈愿望，为少先队员树立学习的榜样。
2024年第二学期少先队中队活动计划
2024年第二学期少先队中队活动计划活动目的：1. 培养少先队员的集体意识和团队合作精神；2. 提高少先队员的领导能力和组织能力；3. 增强少先队员的自信心和自我管理能力；4. 培养少先队员的爱国主义精神和社会责任感。
活动一：团队合作训练（时长：1周）通过团队合作训练，培养少先队员的团队意识和团结协作精神。
活动内容包括：团队拓展训练、队列训练、任务分工训练等。
活动二：社区服务活动（时长：1周）开展社区服务活动，提高少先队员的社会责任感和爱心。
活动内容包括：清洁社区环境、参与志愿活动、开展环保宣传等。
活动三：主题讲座和科普教育（时长：2周）邀请专家和老师开展主题讲座和科普教育，增加少先队员的知识储备和综合素质。
活动内容包括：安全知识讲座、环境保护教育、科技创新讲座等。
活动四：传统文化体验（时长：2周）通过传统文化体验活动，培养少先队员对传统文化的热爱与理解。
活动内容包括：书法、剪纸、武术等传统文化体验活动。
活动五：乡村游学（时长：1周）组织少先队员进行乡村游学活动，了解农村的农业生产和农民的生活，增强对乡村建设的关注和理解。
活动六：队列表演比赛（时长：1周）开展队列表演比赛，展示少先队员的队列训练成果和艺术风采，提高少先队员的表演能力和自信心。
活动七：心理健康教育训练（时长：1周）开展心理健康教育训练，帮助少先队员学会正确处理情绪和压力，培养积极乐观的心态。
活动八：少先队法规教育（时长：1周）组织少先队员学习和了解《中国少年先锋队少先队员手册》，强化队员的纪律观念和规矩意识。
活动九：班级日常管理（持续进行）加强少先队班级的日常管理，包括组织班会、评选优秀少先队员、组织集体活动等。
活动十：主题团日活动（月度进行）每月组织一个主题团日活动，包括红色教育、国防教育、生活实践等。
活动十一：小队组织活动（持续进行）每周组织小队进行一次活动，包括户外拓展、小队团建、志愿服务等，加强小队精神和合作能力。
以上是2024年第二学期少先队中队活动计划，通过这些活动的开展，相信能够全面提高少先队员的综合素质和发展潜能。
2024年少先队中队工作计划（五篇）
2024年少先队中队工作计划指导思想积极配合、参与区和学校大队部开展和组织的各项少先队活动，培养一支过硬的少先队干部队伍，锻炼他们的才干，成为少先队、班队工作的主力军。
鼓励、引导全体队员主动、向上地发展，营造良好的班风、树立班级、队员个人的短期、长期目标，尤其是抓好班级中后进生的教育工作，并以各类活动为契机，培养队员的组织、活动等能力，为创建优秀班集体而努力，让他们在六年级的第一学期能树立自信心，朝着自己的目标努力，为他们成为合格的小学毕业生打下良好的基础。
工作目标1、继续培养一批学习、能力过硬的少先队干部，尽量做到面广、量多。
2、抓好班级中后进生的转化工作，以师爱和班级舆论进行关怀和引导，让他们看到自己只要努力就可以进步，使其能尽快转变，从而促进班级的整体提高。
3、以班级为单位积极参与学校的综合实践活动和其他对课题研究，培养孩子的研究能力，调动队员的积极性，让他们主动地投入到各项学习、综合竞赛中去，锻炼队员的各种综合能力，并争取的成绩。
4、营造轻松、温馨的班级学习、生活氛围，让孩子在集体中感受到浓浓的亲情、同窗情、朋友情、建立正确的班级舆论，鼓励大家发表心中所想，关注班级中的弱势群体，形成乐观、积极、有特色的班级管理模式。
具体措施一、让每个孩子都能找准自己的合理位置，使德育教育发挥应有的作用。
学生是班级的主体，任何优秀班集体的发展都是搞几次成功的活动或是培养几个能干的小干部就可以完成的。
因此，在本学期的班队工作中，我们将力争鼓励、引导每个队员都能在集体中找到自己合理的位置，在此基础上发挥传统德育教育的作用，让学校德育焕发出崭新的活力。
1、营造积极、乐观的班级氛围，鼓励所有的孩子心往一处想、劲往一处使。
由于处于高年级，学习压力大，很容易造成班级比较散的现象，有的学生由于性格、能力的差异，不再愿意在班级中表现自己了，而我们要做的就是范围地激发起学生主动参与班级管理的兴趣。
本学期，将继续改革了奖牌制，把原先单调的奖牌改换为生动的卡通图形，并逐一细化，把发放奖牌的工作放手交给学生去做，鼓励大家仔细观察，留意到每个学生细微的变化，将他们的点滴改变加以扩大，树立孩子的自尊和自信心，引导每一个人在各个方面大胆地表现出自己的个性，并且强调主动关心、帮助班级、同学。
少先队主题中队会活动方案通用4篇
少先队主题中队会活动方案通用4篇少先队活动方案篇一活动目的：通过这次主题班会，让学生了解建队日的来历，让学生更加热爱自己的组织，自觉维护少先队组织的圣神与光荣。
激发学生热爱祖国、热爱共产党的情感，树立好好学习、为国效力的远大志向。
活动时间：20xx年10月13日活动地点：各班教室活动班级及人员：全体队员活动过程一、播放少先队队歌。
同学们，你们知道建队日的来历吗？谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的来历？二、少先队知识问答通过少先队知识问答，怎强学生对少先队组织的了解。
1、我们队的创立者和领导者是谁？2、你知道成立少先队的目的是什么？3、少先队的队歌是什么？4、少先队的队旗是由什么组成的？5、少先队的队徽是由什么组成的？6、你会敬队礼吗？请你简述敬队礼的要领？7、少先队设有哪几个基层组织？8、少先队的入队誓词是什么？9、我们少先队的呼号是什么？10、你知道红领巾意味着什么吗？三、学生讲述优秀少先队员故事在少先队组织的各个历史时期，都涌现出了不少优秀的少年英雄，值得我们大家学习。
谁来讲一讲优秀少先队员的故事？四、议一议：少先队组织是无上光荣的，我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣？1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩？列举一二。
2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞？列举一二。
3、大家议一议，发表自己的看法。
五、活动总结老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。
希望通过这堂课，大家能够铭记少先队员的职责与使命，好好学习，爱党爱国更爱我们的班级。
六、合唱《中国少年先锋队队歌》，结束本次中队活动。
中队主题活动方案篇二一、活动目的`：通过主题活动，增强学生的安全意识，学习安全知识，学会防范求生本领。
二、活动形式：利用多媒体，使学生在电化教育中学习安全知识，学会防范求生的本领。
三、活动准备：１、从网上下载有关安全的视频。
少先队工作计划及活动安排(四篇)
少先队工作计划及活动安排一、指导思想本学期学校少先队工作将继续以____为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践潜力，规范队员的行为习惯，构成和谐的校园文化为核心资料，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展贴合学校实际的、贴合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
工作目标：学会生存、学会服务、学会实践、学会创新二、工作口号：星星火炬，代代相传三、主要工作：1、引导学生总结回顾暑假生活状况，启发学生为迎接新学期的到来做好新的准备。
2、结合"教师节""中秋节""国庆节""建队日"几个重大节日开展富有新意的活动，加强队员思想教育，唱响爱国主义主旋律，倡导尊师爱师好风尚，多渠道教育学生"告别陋习，争做礼貌好少年"。
3、抓好常规活动，规范管理。
完善大队制度，建立各级各类薄册，使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比;充分发挥红领巾自理岗监督和管理作用，定期培训，每周总结;开展榜样教育活动，坚持光荣升旗手制度。
深化红领巾读书读报活动，关爱他人，维护校园环境卫生，养成讲卫生的好习惯。
4、加强少先队组织建设。
召开新一届少代会，民主选举成立新一届大队委，选拔新一届大队委，选拔有潜力，有魄力的队员担任大队委，为全体队员服务。
____"全童入队"组织原则，普及入队前少先队基础知识，做到"十知三会"。
5、充分利用和管理好少先队各个活动阵地。
定期办好学校宣传栏和班级黑板报，管理好各个队室和活动室。
6、进行法制教育，加强学生法制观念，提高自我保护意识。
2022少先队中队工作计划（精选6篇）
少先队中队工作计划2022少先队中队工作计划（精选6篇）时间真是转瞬即逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。
但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是小编帮大家整理的2022少先队中队工作计划（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
少先队中队工作计划1一、指导思想：努力培养学生健康的人格、良好的行为习惯、高尚的道德品质以及创新精神和实践能力。
加强小公民道德建设，树立基本道德观念，以诚待人。
养成良好的社会行为习惯。
以爱国主义教育，德育为核心，创新精神和实践能力为重点，围绕各节日，纪念日开展少先队教育活动，使学生学会做人，学会生活，学会工作。
二、工作目标：1.以体验教育为基本途径，组织好每月主题教育活动，在“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。
2.加强学生管理，培养学生的自律、自我管理能力，展示“文明、活泼、创新”的班级风貌。
三、工作重点：1.重视良好习惯的教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期继续抓好卫生、纪律、劳动、两课一操活动，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2.和家庭相结合经常保持和学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争和所有的学生家长交流一次，甚至多次。
要不厌其烦的做好学困生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
3.培养班级干部xxx推选班队干部，及时召开班干部会议。
针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
中队活动方案最新7篇
中队活动方案最新7篇中队活动方案篇一一、活动目的：年10月一叁日是中国少年先锋队建队年纪念日，为增强学校少先队组织力量，发展中国少年先锋队队员，教育学生继承和发扬中国少年先锋队的优良传统，培养学生积极进取、健康向上的精神，促进我校红领巾教育事业的蓬勃发展。
学校决定10月12日举行100名新队员入队仪式，现拟定活动方案如下：二、活动时间：10月12日（星期五）下午第7节活动课三、活动地点：c栋礼堂四、参加人员：一年级全体师生、五《5》中队少先队员，少先队大队委干部五、活动准备：1、一年级班主任利用活动课、大课间等时间做好新队员入队前的教育工作。
教会新队员入队的誓词、呼号、敬队礼及系红领巾等少先队基本常识。
建议可以分为五讲：第一讲《少先队的光荣历史》；第二讲《中国少年先锋队章程》；第三讲《队旗、红领巾、入队誓词》；第四讲《队歌、队礼、呼号》；第五讲《成为一名优秀的少先队员》。
2、班主任下发入队申请书，并上交新队员名单。
3、大队部准备活动所需佩戴的红领巾。
4、10月12日大课间时间进行模拟演练入队仪式。
(参加人员：新队员、五《5》班5、10月11日，入队学生自备心愿卡，写下入队心愿和自己努力的目标。
（家长协助制作，不得购买）六、活动议程：第一项：全体立正出旗、少先队员行队礼，唱队歌。
第二项：大队辅导员宣布批准新队员名单。
新队员入场。
（奏乐：进行曲）第三项：为新队员佩戴红领巾。
第四项：宣誓；（新队员宣誓、老队员重温入队誓词）（大队委领读）——全体立正，请新队员举起右手跟我宣誓：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国^共产~党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为^共i产i主i义事业，贡献力量。
宣誓人：（领誓人说一句，新队员重复一句。
宣誓动作与呼号动作相同。
誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名）第五项：中队贴心愿树。
（新队员把自己的心愿卡贴到自己中队心愿树上）第六项：新队员代表讲话第七项：大队辅导员宣布新中队成立及新中队辅导员名单，并颁发聘任书。
中队少先队工作计划(精选3篇)
中队少先队工作计划（精选3篇）中队少先队工作方案篇1一、总体目标：本班共有同学22人，其中女生12人，男生10人。
本学期的重点是对同学进行常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的学校生。
二、工作重点及要求：1、抓好同学的常规教育利用晨会及班队会的时间学习《学校生一日常规》,《学校生守则》和《学校生日常行为规范》,并在日常行为学习的过程中让同学知道什么行为是对的,什么是不对的,使同学养成良好的学习和生活习惯.2、提高同学的平安意识同学平安是班级工作顺当开展的必要条件，时刻对同学进行平安教育，不知不觉让同学的平安意识也渐渐加强起来，我要留心观看孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发觉平安隐患，制止平安事故的发生。
3、培育班级小干部，增加同学的竞争意识班干部是班级管理的小助手，着重培育2个关心管理班级的小干部（即班长和副班长）另外再培育8个小组长，让他们帮助老师做好班级的各项工作。
4、对同学进行德育教育通过多种途径，实行多种形式对同学进行爱国主义、集体主义的教育。
利用我过的一些传统节日多同学进行宣扬活动，使他们能做到敬重长辈，孝敬长辈，在校做个好同学，在家做个乖孩子。
详细工作9月份：报名注册召开家长会打扫校内环境卫生迎国庆文艺活动10月份纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式老人节慰问活动学校生田径运动会11月份：家长会主题队会12月份：一班级跳绳竞赛一班级口算过关迎元旦故事会1月份：复习迎考中队少先队工作方案篇2一、指导思想：围绕冬季奥运会，立足学校，依托社区开展丰富多彩的寒假少先队活动，丰富队员的假期生活内涵，教育队员传承和弘扬民族传统文化，培育队员感恩情感，使他们度过一个“平安、健康、开心、有益”的寒假生活。
二、活动对象：全体少先队员三、参加形式：以班级雏鹰假日小队、家庭、个人为单位参加。
少先队中队主题活动教案（通用5篇）
少先队中队主题活动教案少先队中队主题活动教案（通用5篇）少先队中队主题活动教案1一、活动主题：微笑北京——五彩奥运二、活动目的：为进一步加强未成年人思想道德建设，全面迎接北京奥运盛会，在少先队员中通过争戴微笑圈活动，使全体队员努力成为微笑北京小使者，奥运知识小宣传员，绿色文明小卫士，爱心小天使。
从而培养学生良好的文明素养和道德品质三、活动时间：四、参与人员：1——6年级少先队员五、活动原则：1、鼓励引导全员少先队员积极参与。
2、分层次、分阶段开展活动。
3、结合学校常规工作开展活动。
六、活动内容：1、理解“微笑的真正含义”，理解五种微笑圈的深刻含义。
2、通过争戴微笑圈开展相关活动。
3、微笑承诺。
七、具体措施及安排：1、理解微笑及几种微笑圈的深刻含义：通过广播、宣传橱窗、板报、国旗下讲话等多种渠道，讲解微笑及微笑圈的深刻含义，并号召广大队员成为微笑的传递者、快乐的传递者、文明的传递者！同时收集校园“微笑”笑脸，在宣传橱窗内进行展示。
2、与日常活动相结合进行争戴“微笑圈”：（1）红色“微笑圈”：以“乐于助人”为核心，开展“手拉手，心连心，我们是一家”活动，号召大家关注身边的人和事，每天做一件助人小事，帮助身边需要帮助的人，奉献自己的爱心，并记录自己的“助人日记”，评选爱心小天使，每月评选一次，每次每中队评选一名……共需红色微笑圈240个（2）黑色“微笑圈”：以“诚实守信”为核心，开展“做一个说话算数的人”，结合好习惯培养和文明十星的评选，教育学生要做一个言而有信的人，评选“诚信之星”。
12月份、4月份评选，共需黑色微笑圈120个。
（3）绿色“微笑圈”：以“保护环境”为核心，结合我校EPD课题、“四个一”活动，开展节约行动，提倡先从爱护班集体、爱护校园做起，并通过少先队阵地进行宣传，争做节能标兵，和家人一起研究节能小窍门，宣传绿色奥运，评选“环保小卫士”。
1月份、5月份进行，共需绿色微笑圈160个。
（4）黄色“微笑圈”：以“文明礼仪”为核心，此环节与每月一个行为好习惯相连，根据每月定的习惯养成教育内容，学习礼仪，践行礼仪，争做“小绅士”“小淑女”，表扬优秀。
少先队中队活动方案(优秀7篇)
少先队中队活动方案（优秀7篇）少先队中队活动的参考方案篇一一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的综合能力，从而全面推进素质教育的实施。
二、活动安排：上午：庆祝仪式、游园活动1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生（操场）2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。
3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。
（美术室）（时间根据作息另定）三、游园活动地点各班级教室及学校大礼堂四、活动的准备与安排下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报学校大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工网作（包括本班级的人员安排与准备道具等。
）2、各班级的节目准备必须在5月20日前完成，并在5月20日前上报本班级活动准备的情况到大队部。
3、在5月31日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作，（场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等）。
4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。
五、活动的形式1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。
2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。
3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人。
4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。
5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。
六、活动要求1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。
2024年第一学期少先队工作计划（四篇）
2024年第一学期少先队工作计划为实现教育目标，结合我校实际，现制定以下计划安排：一、持续优化常规工作确保每周一的升旗仪式有序进行；加强值周队员的选拔和培训；按月执行年级考核；规范模范班主任、优秀辅导员和三好学生的评选程序；实施献词献花活动；执行班级量化周考核；安排并检查班队会；及时领会并传达上级指示。
二、利用重要节日培养学生的美德和爱国情感1、在“三八”妇女节开展“妈妈，我想对你说”主题教育活动。
2、____月上旬，组织四年级全体师生进行烈士陵园扫墓，开展革命先烈主题教育活动。
3、____月____日国际母亲节，举办“为了妈妈的微笑”主题教育活动。
活动形式：4、“六一”儿童节表彰优秀儿童和教师。
____月____日至____日为“奥运周”，各年级组织适合学生年龄的趣味体育活动。
举办“五彩缤纷迎奥运”阳光体育舞蹈展示活动。
参与年级：一二年级《好朋友》，三四年级《阳光校园》，五六年级《小白船》。
5、____月____日植树节，开展“争做绿色环保小天使”活动。
组织学生为校园内的植物浇水，并制作醒目的标识牌提醒人们。
三、强化安全意识，珍视生命1、不断修订和完善安全制度，加强安全检查，增强安全教育，保持警觉。
2、利用班队会播放《安全自护宝典》，让学生分享感想和体会。
3、认真填写《安全日志》和《每月安全快报》，发现问题及时处理和上报。
4、开学初组织师生学习《安全手册人人必读》，开展“珍爱生命，让生命更闪亮”生命教育活动。
5、充分发挥队干部和大队部安全委员的作用，及时发现和解决问题。
四、加强中队管理，提升师生素质1、开学初，各中队辅导员学习《____条班规》，制定班级专属班规，确保每个队员都能理解并遵守。
2、提升教师自身素质，研读教育专著，如《给教师的建议》、《唇舌的授权》等。
3、细化班主任工作考核细则，加强课间操管理，建立《课间操班主任做操登记表》，纳入月度考核。
五、丰富教师文化活动，推动教师专业化发展1、____月中旬，成立“骨干教师课堂教学突围研习班”。
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少先队中队活动方案（最新4篇）一、活动意义开展心理健康教育活动是学生整体素质教育的核心内容，是提高人口质量的重要途径，是国际、国内形势发展对我们提出的必然要求，它能提高教学效率和教学质量，对于提高教师的心理素质具有同样的促进作用。
二、指导思想1、以学生心理发展的年龄特点为基础。
2、以学生每个年龄阶段所存在的心理问题为主线。
3、以学生的思维品质为核心。
4、以学生的自我为出发点。
三、遵循原则1、平等性原则。
2、尊重性原则。
3、鼓励性原则。
4、参与性原则。
5、目的性原则。
6、娱乐性原则。
四、参与人员心理教育课题小组成员及全体中队辅导员。
五、具体活动方案(一)、中队辅导员心理教育理论学习(二)、进行心理健康课课例评比(略)。
活动目的：1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。
2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。
3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。
4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。
活动准备：1、《心理健康教育手册》4、利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、办心理健康手抄小报。
活动过程：1、班主任介绍班会内容，并宣布大会开始。
2、中队长讲这次班会的主要目的和意义。
心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要；不简单地进行是非判断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。
因此，心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。
所以说，心理健康教育是师生的共同责任。
3、教师讲解健康教育的重要性近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。
调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。
这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。
因此，开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。
4、小组讨论：如何才能做好心理健康教育，我们应该怎样做？5、让学生从心理健康教育网站获取信息，增长知识。
6、教师总结讲话。
7、主题班队会结束。
一、活动主题：讲文明有礼貌。
二、教学目标：通过一系列活动，让队员们懂得文明礼貌的重要意义，养成良好的行为习惯。
三、活动准备：茶壶、纸杯、橘子、花生、饼干、写有人名的小圆片几个。
四、活动过程：（一）报数。
1.各小队向中队长报数。
2.中队长向辅导员报数。
（跑到辅导员跟前立定、敬礼：报告辅导员，（四）6中队应到48人，实到48人。
讲文明有礼貌主题队会一切工作就绪，请辅导员批准我们的报告。
）辅导员：接受你们的报告，祝你们的队会圆满成功。
（二）出旗。
主持甲：全体队员立正，敬礼，出旗。
（三）唱队歌。
主持乙：请全体队员齐唱队歌。
（四）活动内容。
主持甲（莫晓婷）：这次中队活动由我和杨金翠主持。
主持乙：请大家跟我读队会题目。
1.请队员们说出一些常用的文明礼貌用语。
主持甲：文明礼貌是人类为了社会能正常生活而要求人们共同遵守的道德规范，它是人们在长期共同生活中逐渐形成的道德准则。
现在，我想你们说出一些常用的文明礼貌用语。
队员们发言。
2.欣赏表演《康乐中心图书馆》。
主持人甲：队员知道的真不少，你们真是有礼貌的好孩子，但是有几位小朋友在图书馆的表现就不礼貌了，请看表演《康乐中心图书馆》。
主持人乙：星期六的早上，干净明亮的康乐中心图书馆里人们正在安静地看书。
突然钰燕和锦怡在大声地谈话。
钰燕：锦怡，昨天是我生日，我爸爸送了我一套电脑游戏光盘，好玩极了，你想不想玩？锦怡：好哇，我们今天下午就去。
我爸爸也给我买了一辆遥控车，也很有趣，明天你到我家来玩吧？钰燕：ok.主持人甲：过了一会儿，坐在另一边的紫霞看得有点闷了，他伸了个懒腰，就拿出一个橘子吃起来，他尝了一口说紫霞：多甜的橘子啊！（把橘皮扔在地上）主持人乙：这时候东妹肚子饿了就拿出一块饼干吃。
东妹：多脆的饼干啊！（把饼袋扔在地上）主持人乙：坐在前面的赵莉看见他们吃得这么高兴，也拿出了他爸爸从香港买回来的花生吃起来。
赵莉：多香的花生啊！（把花生壳扔在地上）。
主持人甲：他们吃得真起劲。
这几天赵莉患了感冒，她又咳嗽起来了。
咳嗽使他的喉咙痒痒的，她想向地上吐一口啖，谁知一不小心吐到了旁边的的鞋上。
钰燕抬起头来说：你怎么这么不小心？赵莉漫不经心地说：有什么了不起，我家有的是钱，赔你一双新的就是了。
钰燕：有钱有什么了不起，这双鞋子是我妈妈从北京买回来的，其他地方没得卖。
主持人乙：接着他们吵起架来。
哎，本来舒适宁静的图书馆被这几不讲文明礼貌的小朋友弄得又脏又吵。
主持人甲：谢谢你们的表演，请回去。
队员们自由发言。
3、文明礼貌小天使宣读倡议书。
主持甲：这几位小朋友真是没礼貌，队员们千万不要学，那么，我们少先队员怎样才能做到讲文明有礼貌呢？请听文明礼貌小天使的倡议文明礼貌倡议书讲文明有礼貌是我们少先队员应该做到的。
在学校，我们要做一个有礼貌的好学生，在家里我们要做一个有礼貌的好孩子，在社会，我们要做一个好礼貌的好公民，为此，我对大家提出如下倡议：（1）参加升旗仪式，要穿校服，戴红领巾，行队礼；（2）见到老师要面带微笑，打招呼，并说：“老师好”，进入老师办公室，要喊“报告”，经允许后再进入。
（3）上下楼梯，要靠右走，不争先走。
（4）吃饭请长辈先就座，看电视不要与长辈争频道，倒茶或拿食物给客人要起立并用双手。
（5）咳嗽或打喷嚏捂住口鼻，还要把脸转向没人的一边。
（6）在公共场所不随地吐啖，不乱扔果皮纸屑。
（7）在公共汽车上，主动给老人或抱婴者让坐。
4、就倡议书内容进行知识抢答：主持乙：现在就刚才的倡议书进行知识抢答比赛：（1）参加升旗仪式要穿什么衣服？（2）早上你回校见到老师你怎样跟老师打招呼？（3）老师叫你下课后去办公室找他，你在办公室门口应该怎么说才进去？（4）上下楼梯要靠哪边走？（5）小玲坐在你的对面，你想咳嗽该怎么办？（6）你和爷爷在看电视，你想看卡通片，爷爷想看大戏，你怎么办？（7）在公园你想吐啖，该怎么办？（8）你乘公共汽车去大良，你坐在座位上，车到站了，上来一位满头白发的老奶奶，车上已经没有空座位了，你该怎么办？（9）王阿姨到你家做客，你怎么倒茶给她？把茶递给阿姨时说什么？谁能把这些动作做给我们看？5.集体朗诵文明礼貌三字歌。
主持甲：队员们答得真好，现在让我们一起朗诵文明礼貌三字歌。
红领巾胸前飘学道德第一条常实践勤体验成习惯如甘霖尊师长好学习爱父母献孝心个人事宜自理爱劳动学自立比道德比才能吃与穿不攀比一把筷折不易团结紧才有力扶老幼知礼仪乐助人勤公益和为贵识大体手拉手讲友谊先他人后自己宽待人严律己好环境要保护种树木护绿地大自然多美丽交朋友亲近你主持乙：有请辅导员讲话。
（五）辅导员讲话。
队员们，文明礼貌能让我们和睦相处，是我们社会进步的标志，希望通过这次活动，让文明礼貌之花开遍我们中队。
（六）呼号。
主持甲：全体起立，右手握拳举起，呼号：时刻准备着为共产主义事业而奋斗。
队员们：时刻准备着。
（七）退旗。
主持乙：退旗。
（八）仪式结束。
主持甲乙：某某中队活动讲文明有礼貌到此结束！一、活动主题：心理健康教育二、活动年级：五年级三、活动地点：多媒体教室四、本节课课题：如何面对挫折五、活动目标：1、通过本次活动课，让学生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正确方法。
2、培养学生积极进取、不畏挫折的良好意志品质，树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。
六、活动准备：1、搜集有关名人战胜挫折的故事资料和有关战胜挫折的人生格言。
2、回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果，从中总结几条经验或教训。
七、活动环节：(一)预备及仪式部分：1、报告人数2、中队长宣布活动开始3、出旗、唱队歌(二)活动开始：1、故事导入：今天，我们就通过开展“如何面对挫折”这一活动课，来树立正确的挫折观。
2、身体力行体验挫折(1)模拟体验：假如你失去双手，请用嘴在白纸上写下“我”字。
请简单谈谈你写字的感受。
(2)出示平利断臂女孩杨佩用脚写绣十字绣的图片，让队员先想想她的态度给了我什么启示，再同桌交流并汇报。
3、说说面对挫折的态度与对策有人说，人生像条河，既有绿水清波，也有惊涛骇浪，每个人在前进的路上都会遇到坎坷。
下面请同学们回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果，并从中总结出经验或教训。
A、每个人都会面临挫折：不要怕人人都有烦恼，人人都面临挫折，那种没有烦恼和挫折的生活，根本是一种幻想和自欺欺人的说法。
追求那种没有挫折的生活，只有徒耗生命而已。
B、每次挫折都会过去：不要逃避你的'挫折不会永远存在，你还要继续生存下去！暴风消逝时，晴空必然出现；冬雪融化时，生机必然展现。
生命里的冬天，会消失无踪，你的挫折当然也会获得解决。
C、每次挫折都有转折点：不要颓废任何问题都隐含着创造的可能。
挫折给人以打击，带来损失和痛苦，但同时也能使人奋起、成熟，从中得到锻炼，正如大文豪巴尔扎克所说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。
苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
”D、每次挫折都会对人产生影响：不要绝望也许你在件事上是“倒霉”的，但你在其他方面可能依然很幸运。
和那些不幸者相比，你或许还是一个十分幸运的人。
“生活是一面镜子，你对它笑，它就笑；你对它哭，它就哭。
”E、不要盯住挫折不放：不要不能自拔挫折如果已经发生，那就应当面对它，寻找解决的办法；如果挫折已经过去，那就应当丢开它，不要老是把它保留在记忆里。
老师根据学生的讨论情况适当引导：面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对。
4、寻找应付挫折的有效方法同学们：“一把钥匙开一把锁”，你找到战胜挫折的办法了吗？交流总结：正视挫折，认真分析；学会宣泄，摆脱压力；情绪转移，寻求升华；学会幽默，自我解嘲；寻找原因，理清思路；再接再厉，锲而不舍。
5、交流故事，交流中汲取力量对待挫折，每个人的态度不同：弱者把挫折当作一堵墙，而强者把它看作一架梯子。
下面我们就看一下名人是如何战胜挫折的吧！(幻灯片出示张海迪图片与及她的故事；再出示爱迪生以及他的故事)学生交流所搜集的名人战胜挫折的故事，从中汲取力量。