千字文PPT

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《千字文》 ppt课件

《千字文》  ppt课件

社会秩序的总称,知道长先幼后,社会秩 序才能有条不紊。
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18
孝当竭力,忠则尽命。
孝敬父母应当竭尽全力。忠于君主要能不 越本位,一心一意,恪尽职守。忠诚无私, 尽心竭力地把本分内的事情做好就叫尽忠。
临深履薄,夙兴温凊。
这两句话是“资父事君”的具体原则和方法。 临深履薄是事君之道,夙兴温凊是资父之道, 二者都是严与敬的具体体现。
然地食草。圣君的教化啊,覆盖了大自然的
一草一木,王道的恩泽啊,遍及万方的众生
百姓。
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10
盖此身发,四大五常。恭惟鞠养,岂敢毁伤。
这两句话是说,每一个人的身体生命,都关 系到四大五常,生命是父母给与的,身体是 父母养的,自己将来也有养育下一代的使命, 怎能不爱惜自己的身体而使身体受到伤害呢? 这段话的来由是儒家的传统观念:“身体发 肤,受之父母,岂敢毁伤 。
《千字文》
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1
天地玄黄,宇宙洪荒。
这两句话说的是开天辟地、宇宙诞生。
日月盈昃,辰宿列张。
盈指的是盈满,这是针对月亮来
说的;仄的意思是倾斜,是针对太阳
说的。
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2
寒来暑往,秋收冬藏。
寒暑说的是气候的变化,秋冬是四季的推移。
闰余成岁,律吕调阳。
“闰余成岁“这句话,语出《尚书•尧典》:“以闰月 定四时成岁”。
祸福两句话出自《易经》。《易•坤•文言》中 说:“积善之家必有余庆,积不善之家必有 余殃。”庆是吉祥、喜庆。有余庆是福泽绵 长,这是积善的回报;有余秧是灾祸不断, 这是积恶的果报。这两句话重点讨论了善与 恶、福与祸的因果关系。善恶是因,福祸是 果。
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16
尺璧非宝,寸阴是竞。

千字文诵读ppt课件12篇完整版

千字文诵读ppt课件12篇完整版


苹果的一个品种,通称“柰 子”,也称“花红”,此果 外皮多为深红色并有暗红色 条纹或装饰断线,其肉质细 密呈黄白色,有特殊的芳香, 盛产于辽南地区。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
rùn
闰余成岁
lǜ lǚ
律吕调 阳
云 腾 致 雨, 露 结 为 霜。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
天地玄黄
宇宙洪荒
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
李子
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
海里的水是咸的,河里的水是淡的。鱼儿生活在水下
,鸟儿飞翔在天空中。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
《千字文》自然篇

千字文ppt课件精选

千字文ppt课件精选
详细描述
千字文在用词方面非常讲究,如“剑 号巨阙,珠称夜光”一句中,“巨阙 ”和“夜光”两个词语,以贴切的比 喻突显出宝剑和珍珠的价值。
韵律和谐
总结词
韵律和谐是千字文的重要文学特色之 一,全文采用四言体例,运用平仄和 韵脚的技巧,使文章读起来抑扬顿挫 、悦耳动听。
详细描述
千字文在韵律方面处理得当,如“金 生丽水,玉出昆冈”一句中,“金” 、“玉”与“丽水”、“昆冈”形成 押韵,使得文章音韵和谐、朗朗上口 。
内容特点
千字文采用韵文形式,以 四言句为主,语言优美、 简洁、易懂,易于背诵和 记忆。
千字文的文学地位
文学价值
传承和发展
千字文是中国古代文学史上的经典之 作,被誉为中国文学史上的“四书五 经”之一。
千字文在传承和发展中不断被注解、 注释和解读,成为中国文化的瑰宝之 一。
影响力
千字文对后世的文学创作产生了深远 的影响,许多文学家都从中汲取营养 ,借鉴其文学风格和思想内涵。Biblioteka 描述了太阳和月亮的盈亏详细描述
这句话描绘了太阳和月亮的盈亏变化,体现了古人对天文现象的观察和思考,也表达了古人对日月之神的崇拜之 情。
辰宿列张
总结词
描述了星辰的排列
详细描述
这句话描绘了星辰的排列,体现了古人对宇宙秩序的认识和探索。同时,也表达了古人对星辰之神的 崇拜之情。
03
千字文的文学特色
对仗工整
千字文所蕴含的智慧和哲理对于当代社会的发展和进步具有重要的启示 意义。
通过学习千字文,可以提高个人的文化素养和道德修养,培养良好的品 德和行为习惯。
THANK YOU
感谢观看
千字文的影响
教育意义
千字文作为古代儿童的启蒙教材 ,对儿童的文化素质和道德品质

千字文第一课.pptx

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互合作一下吧,你读我听,我读你听。如果你的同桌读得好,请 你
伸出大拇指夸夸他,如果你的同桌遇到了困难就请你当小老师帮帮
他。
8 同桌对读。
9 指名开火车轮读四句。
10 全班齐读。
第二课时 一、复习导入
请生读《千字文》第一课 二、小组合作读。
三、再品读韵律 (1) 过渡:同学们读得真棒,字音全都读准了,但要读得再好
一点儿还要注意四个小标点呢!逗号和句号在提醒我们要注意停顿, 我们读的时候可要注意呀!如果读音准确,声音响亮,注意停顿,这 样读起来就更好听了,我们一起来试一试,好吗?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2
书山有路
2 全班齐读。 3 发现“黄、荒、张”它们有一个共同点,韵母都是 ang, 这四 句都是押ang 韵。大家把古文的声韵美读出来了!古人读书时常 常 摇头晃脑、手舞足蹈,我们也学他们的样子来读读吧!
第一课 天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列张。 寒来暑往,秋收冬藏。闰余成岁,律吕调阳。 云腾致雨,露结为霜。
3
3
播放《千字文(片段)》录音。
4 指名谈谈听后的感受。 5 过渡:《千字文》四字一句,读起来就像一首诗,让我们 觉得像
歌一样委婉动听。老师和大家一起来念一念,感受它的韵律美, 好吗

二. 初读正字音 1 (出示带拼音的字幕)有些字大家可能没见过,但借助拼 音,
多读几遍,相信你们一定能读准,自己练习一下,读得好的同学
等会儿老师请他当小老师,带着大家一起读!
2 学生自由练读,教师巡视相机指导。 3 指名读,相机正音,重点指导“宙”、“洪”、“荒”、 “盈
”、“昃”、“辰”、“宿”的读音。
4 在正音的过程中相机理解“玄”、“洪荒”、“盈”、“昃”、 “辰

《千字文》PPT课件

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川 流 不 息 ,渊 澄 取 映 。
资 父 事 君 ,曰 严 与 敬。 孝 当 竭 力 ,忠 则 尽 命。 临 深 履 薄 ,夙 兴 温 凊。 似 兰 斯 馨 ,如 松 之 盛。 川 流 不 息 ,渊 澄 取 映。
资 父 事 君 ,曰 严 与 敬 。 孝 当 竭 力 ,忠 则 尽 命 。
【注释】资:供养;事:侍奉。严:严谨;敬: 恭敬。 竭力:竭尽全力;尽命:献出生命。
似 兰 斯 馨 ,如 松 之 盛 。
chuān liú bù xī yuān chéng qǔ yìng
川 流 不 息 ,渊 澄 取 映 。
zī fù shì jūn yuē yán yǔ jìng
资 父 事 君 ,曰 严 与 敬 。
xiàodāng jié lì zhōng zé jìn mìng
【译文】奉养父母,侍奉君主,要严肃 而恭敬。孝顺父母应当竭尽全力,忠于 君主要不惜献出生命。

在中国,孝的观念源远流长,在甲骨文中就已经出 现了“孝”字,好像一位面朝左、长着头发的驼背 老人,身前一孩子,扶持着老人。
上边是老字,表示老人。
下边是子字,表示子女。
我们再把孝字分解开来: 上为老,下为子。 小的时候,上面老人把孩子整个的庇护在自己身下,为 孩子遮风挡雨,撑起一片蓝天,全力使他们幸福、快乐。 长大了,子字成了老字的全部支撑,“子”字把“老” 字整个儿背了起来。也就是说子女要竭尽全力照顾老人,和 老人相依为命、让他们安度晚年。
孝 当 竭 力 ,忠 则 尽 命 。
lín shēn lǚ bó sù xīng wēn qìng
临 深 履 薄 ,夙 兴 温 凊 。
sì lán sī xīn rú sōng zhī shèng
似 兰 斯 馨 ,如 松 之 盛 。

千字文 第1课天地玄黄(课堂PPT)

千字文 第1课天地玄黄(课堂PPT)
Chén xiù liè zhāng
辰 宿列 张
25
hán lái shǔ wǎng 寒 来 暑 往, qiū shōu dōng cáng 秋 收 冬 藏。 rùn yú chéng suì 闰 余 成 岁, lǜ lǚ tiáo yáng 律 吕 调 阳。
26
yún téng zhì yǔ 云 腾 致 雨,
10
天空高远,大地辽阔。但盘 古没来自被胜利冲昏头脑,他 担心天地会重新合在一起, 于是叉开双脚,稳稳地踩在 地上,高高昂起头颅,顶住 天空,然后施展法术,身体 在一天之内变化九次。每当 盘古的身体长高一尺,天空 就随之增高一尺,大地也向 下增厚一尺。 经过一万 八千多年的努力,盘古变成 一位顶天立地的巨人,而天 空也升得高不可及,大地也 变得厚实无比。
• 积累数年的闰余并成一个 月,放在闰年里;
• 古人用六律六吕来调节阴 阳。
19
云腾致雨 露结为霜
云层上升导致下雨, 露水凝结成为霜。
20
神奇的汉字
21
22
诗歌赏读
23
24
tiān dì xuán huáng
天地 玄 黄
yǔ zhòu hóng huāng
宇宙 洪 荒 rì yuè yíng zè 日月 盈 昃
lù jié wéi shuāng
露 结 为 霜。
27
13
天地玄黄 宇宙洪荒
苍天是黑色的,大地是黄色的; 茫茫宇宙辽阔无边。
14
日月盈昃
15
辰宿列张
16
日月盈昃 辰宿列张
太阳有升有落,月亮有缺有圆; 星辰布满在无边的太空中。
17
寒来暑往 秋收冬藏
寒暑循环变换,来了又去,去了又来;

千字文全文PPT(朗读版)

千字文全文PPT(朗读版)

陈根委翳 游鹍独运 耽读玩市 易輶攸畏
落叶飘摇 凌摩绛霄 寓目囊箱 属耳垣墙
具膳餐饭 饱饫烹宰 亲戚故旧 妾御绩纺
适口充肠 饥厌糟糠 老少异粮 侍巾帷房
纨扇圆絜 昼眠夕寐 弦歌酒宴 矫手顿足
银烛炜煌 蓝笋象床 接杯举觞 悦豫且康
嫡后嗣续 稽颡再拜 笺牒简要 骸垢想浴
祭祀烝尝 悚惧恐惶 顾答审详 执热愿凉
性静情逸 守真志满 坚持雅操 都邑华夏
心动神疲 逐物意移 好爵自縻 东西二京
背邙面洛 宫殿盘郁 图写禽兽 丙舍傍启
浮渭据泾 楼观飞惊 画彩仙灵 甲帐对楹
肆筵设席 升阶纳陛 右通广内 既集坟典
鼓瑟吹笙 弁转疑星 左达承明 亦聚群英
杜稿钟隶 府罗将相 户封八县 高冠陪辇
漆书壁经 路侠槐卿 家给千兵 驱毂振缨
旷远绵邈 治本于农 俶载南亩 税熟贡新
岩岫杳冥 务兹稼穑 我艺黍稷 劝赏黜陟
孟轲敦素 庶几中庸 聆音察理 贻厥嘉猷
史鱼秉直 劳谦谨敕 鉴貌辨色 勉其祗植
省躬讥诫 殆辱近耻 两疏见机 索居闲处
宠增抗极 林皋幸即 解组谁逼 沉默寂寥
求古寻论 欣奏累遣 渠荷的历 枇杷晚翠
散虑逍遥 戚谢欢招 园莽抽条 梧桐蚤凋
鸣凤在竹 化被草木 盖此身发 恭惟鞠养
白驹食场 赖及万方 四大五常 岂敢毁伤
女慕贞洁 知过必改 罔谈彼短 信使可复
男效才良 得能莫忘 靡恃己长 器欲难量
墨悲丝染 景行维贤 德建名立 空谷传声
诗赞羔羊 克念作圣 形端表正 当竭力
福缘善庆 寸阴是竞 曰严与敬 忠则尽命
驴骡犊特 诛斩贼盗 布射僚丸 恬笔伦纸
骇跃超骧 捕获叛亡 嵇琴阮啸 钧巧任钓
释纷利俗 毛施淑姿 年矢每催 璇玑悬斡

千字文第三章PPT课件

千字文第三章PPT课件

重点讲述了汉字的构 造原理和六书,以及 汉字在文化传承中的 作用。
下章预告
将介绍千字文第四章的主要内 容,包括古代诗词和文章。
重点讲述诗词的韵律、意境和 表现手法,以及文章的结构和 风格。
通过实例分析,深入了解古代 诗词和文章的魅力。
个人感悟与思考
汉字作为中华文化的载体,具有悠久的历史和独特的魅力。 通过学习千字文,更加深入地了解了汉字的构造和演变过程 ,对中华文化有了更深刻的认识。
团队合作
在工作中,我们要注重团队合 作,相互支持,共同完成任务

提高效率
千字文第三章提醒我们要提高 工作效率,合理安排时间,做
到事半功倍。
追求卓越
工作上我们要追求卓越,不断 超越自己,提升自己的能力和
价值。
04
千字文第三章的应用
在日常生活中的运用
语言学习
千字文第三章的文字优美 ,富有韵律,有助于提高 语言表达能力,增强语言 美感。
千字文第三章ppt 课件
目录
• 千字文第三章简介 • 千字文第三章详解 • 千字文第三章的启示 • 千字文第三章的应用 • 千字文第三章的影响 • 总结与思考
01
千字文第三章简介
章节背景
历史背景
介绍了千字文第三章创作的历史 背景,包括当时的社会环境、文 化氛围和作者的生活经历等。
文化地位
阐述了千字文第三章在中华文化 中的地位和影响,强调了其在文 学、教育、哲学等领域的重要价 值。
一分每一秒。
保持谦虚
文中提到“满招损,谦 受益”,提醒我们要保 持谦虚,不要自满自大

勤奋努力
千字文第三章鼓励我们 要勤奋努力,不断追求
进步和成长。
学会感恩

千字文第2课ppt课件

千字文第2课ppt课件

第 2 课 金生丽水
海咸河淡,鳞潜羽翔。
释文: 海水是咸的,河水是淡的;长鳞的动物在
水里游泳,长翅膀的在天上飞。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
“光”字甲骨文字形下面是一个 跪坐的人,上面有一把火在燃 烧。金文字形,则把人头上的 “火”简化了。火给人类带来 光明,所以,“光”本来的意 思是光明、光亮。
作业:
1、熟读并背诵课文 2、回家帮爸爸妈妈做做家务。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
请听故事:三长两短
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
第 2 课 金生丽水
金生丽水,玉出昆冈。 剑号巨阙,珠称夜光。 果珍李柰,菜重芥姜。 海咸河淡,鳞潜羽翔。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
第 2 课 金生丽水
金生丽水,玉出昆冈。
释文: 金子出自云南丽江,玉石出自江苏昆山。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用

千字文课件-78页

千字文课件-78页

02
千字文的内容
千字文的篇章结构
千字文由四字句和六字句组成, 每篇文章约一千个字,共分为二
十段。
千字文采用并列式结构,每段开 头都是四个字,接着是六个字, 再接着又是四个字,以此类推。
千字文的篇章结构严谨,每一段 的内容都围绕着主题展开,层次
分明,逻辑清晰。
千字文的主题思想
千字文的主题思想是弘扬中华优秀传统文化,传承中华民族的道德伦理观念。
详细描述
通过对千字文中的句子进行语法 和语义分析,解释其表达方式和 深层含义,帮助学生理解千字文 的句义,提高阅读理解能力。
千字文的篇章解读
总结词
对千字文的整体结构、主题和思想进行深入解读,探究其内在逻辑和意义。
详细描述
通过对千字文的整体结构、主题和思想进行深入解读,帮助学生理解千字文的内在逻辑和意义,提高学生的阅读 理解能力和文学鉴赏能力。
千字文所倡导的道德观念、价值观念和人文精神,对后世的文学创作产生了深远 的影响。许多文学家在创作过程中,都深受千字文的启发和影响,从中汲取智慧 和灵感。
对现代教育的启示
千字文作为古代蒙学教材,对现代教育具有重要的启示意义 。它强调了教育的重要性,认为教育是培养人才、提高国民 素质的关键。
千字文提倡的德育教育、人文教育和综合素质教育等理念, 对现代教育的改革和发展具有重要的启示作用。现代教育应 该注重学生的全面发展,注重培养学生的创新精神和实践能 力。
分析千字文在现代社会的应用前景
文化传承与创新
随着中国文化的崛起和国际化,千字文 等传统文化遗产逐渐受到重视。在国内 外文化交流中,千字文可以作为一种文 化符号,展示中国文化的魅力,增强文 化软实力。同时,通过创新应用,如将 千字文与现代媒体、艺术形式结合,可 以赋予其新的生命力,满足现代社会的 审美和需求。

千字文全文拼音版21页PPT

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千字文全文拼音版
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——— —西塞 罗
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特

千字文的ppt课件

千字文的ppt课件
传承传统文化
现代作家通过学习和借鉴千字文,将传统文化元 素融入现代文学创作中,使传统文化得以传承和 发展。
对书法艺术的影响
提升书法水平
传承书法文化
千字文作为古代书法艺术的经典之作 ,其书写风格和技巧对书法家来说具 有重要的学习和借鉴价值。
通过学习和传承千字文,书法艺术得 以传承和弘扬中华文化的精髓,对维 护文化传统和民族认同具有重要意义 。
传承文化精髓
通过千字文,古代文学得以传承和 弘扬中华文化的精髓,对维护文化 传统和民族认同具有重要意义。
对现代文学的影响
1 2 3
启发文学创作
千字文的文学价值和艺术魅力对现代作家产生了 深远的影响,激发了他们的创作灵感和创新思维 。
推动文学革新
千字文在形式和内容上的独特性,为现代文学的 创新提供了借鉴和启示,推动了文学的革新和发 展。
丰富书法表现形式
千字文的独特书写风格和艺术特点, 为书法家提供了丰富的表现形式和创 作灵感,推动了书法艺术的创新和发 展。
04 千字文的传承
千字文的传播
历史渊源
千字文是中国古代蒙学经典之一,起源于南北朝时期,至今已有 1500多年的历史。
文化传承
千字文作为中国文化的瑰宝,承载了丰富的文化内涵和历史底蕴, 是中华文化传承的重要载体。
千字文的价值
文化传承
千字文作为中华文化的重要载体,对 于传承和弘扬中华优秀传统文化具有 重要意义。
教育价值
千字文在古代教育体系中占有重要地 位,对于培养儿童的道德品质、提高 文化素养和语言表达能力具有积极的 影响。
02 千字文的内容
天地玄黄
总结词
描述了天地的颜色
详细描述
天地最初的颜色是黑色和黄色,这是宇宙混沌初开时的颜色。
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张旭断千字文
西安碑林因碑石林立而得名。

始建于北宋哲宗元祐二年,陈列着从汉代至明清各个时代的碑石。

这里每方蔚然挺立的石碑都是中华五千年辉煌灿烂文化最集中的荟萃,而张旭断千字文也见证了璀璨的中华文化。

作为汉字发展历史中不可缺少的一环,草书是一种特殊书体,除本身特征外,它还兼含有其他书体的美学素质,因此是书法艺术中最具表现力的书体。

而我们今天要讲的《张旭断千字文》则是把草书的美发挥到极致。

草书作为艺术来说,除具书法普通共同特征外,还具有音乐特征,音乐是通过各种音符的顺序作和谐的各种变化,产生旋律来完成的。

而书法也是以简单笔墨书写出带有生命力、节奏感的线条。

依靠笔顺,字势,在时间的推移中作各种轻重、缓急、枯润等多样统一的和谐变化而完成的。

有人把书法比做无声的音乐,认为可以从作品中体会到音乐节奏的跳跃,这正是书法时间性的种种特征造成的。

而这种特征在各种书体中以草书表现得最明显。

因为草书在连绵不断的书写过程中一次性的时间要求最强。

同时草书又具有绘画的特征。

虽然它不表现具体的图像,也不具有绘画中的缤纷色彩,但书法中的一个个抽象的图形本来就是“具万象于一象”的,它那线条和线条的各种组合关系,构成了各具形态,但又不代表任何实体的图形。

它纯净的黑白色彩又因墨色的浓淡、用笔的轻重缓急而变化无穷。

在这种变化组合后构成的视觉效果和绘画是异曲同工的。

而在书法个体中能表现书法这种艺术效果的也是以草书最为明显,草书的那种无拘无束的笔墨变化,结构图形的高度抽象,字势姿态的巧妙搭配,字字有法,最具有诗情画意。

然而书法艺术毕竟是独立的,有它自身的特征和要求。

它是通过具有生命力的线条,以及线条与线条的各种关系,在时间的过程中以节奏韵律组合起来的和谐而又变化多端的空间整体效果,并以此表达作者的情感和审美观念的。

从这些意义上来说,真、草、隶、篆、行都具有这种意义,但是在各种书体中,体现书法时间特征最完美的,载情性最直接的却是草书。

可以说草书是书法笔法、墨法、构图的集合体,是书法节奏、韵律、表意的最高层次。

因而刘熙载在《艺概》中说:“观其人莫如现其草书。

”这正因为“书法多于意”而“草书意多于书法”的缘故。

所以从草书中更能看出一个人的艺术天分和艺术修养,张旭就是具有草书艺术天分和艺术修养的集大成者。

他把草书作了较大的修改,将各字上下相连,
首尾相接,字体大小错落,粗细相间。

字体极为奔放,令人眼花缭乱,很难辨认。

他的草书猛然看起来很像是一团乱麻,连绵不断,但实际上每个字的笔势翻转,条约,开合都遵循着严格的法度,这些都完全依赖张旭坚实的书法功底。

所以下笔时虽然速度极快,也能游刃有余。

现在看到的就是张旭所书写的《千字文》,而这方碑也就成为西安碑林第三展示中必看的书法名碑。

张旭作为这方碑的作者也闻名于我们之间。

而这方碑又由于残缺,故称《断千字文》。

在一个空闲的节假日约三五好友、或独自一人漫步在碑林的墨香中又何尝不是一种享受呢。

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