硕士论文开题报告

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硕士学位论文开题报告及论文工作计划书

硕士学位论文开题报告及论文工作计划书
评审项目
权重
评分标准
得分
(百分制)
一、选题依据(A)
30%
80~100分
选题有较强的理论意义、实用价值,深刻的学术研究内涵。
60~80分
选题有一定的理论意义、实用价值,有一定的学术研究内涵.
60分以下
选题缺乏理论意义和实用价值。
二、理论基础和专门知识(B)
20%
80~100分
较好的掌握坚实宽广的理论基础和系统专业知识
60~80分
基本的掌握坚实宽广的理论基础和系统专业知识
60分以下
未能掌握坚实宽广的理论基础和系统知识
三、选题难度及先进性(C)
30%
80~100分
研究课题属本学科发展方向并居前沿位置,具有自己独特的思考、研究课题具有较强的先进性
60~80分
研究课题属本学科的发展方向,并具有先进性。
60分以下
研究课题与本学科的发展方向先进性不明显,难度欠佳。
2.所需经费,包含经费来源、开支预算(工程设备、材料须填写名称、规格、数量)
五、工作计划
序号
阶段及内容
工作量估计
(时数)
起止日期
阶段成果形式
合计
六、评审意见
导师(或导师组)对本课题的评价
导师签名
年月日
评审小组
组成
姓名
职称所在单位Leabharlann 签字组长成员
评审小组的审查结论
组长
年月日
**大学硕士研究生学位论文选题报告评分表
硕士学位论文开题报告及论文工作计划书
课题名称
学号
姓名
专业
学院
导师
副导师
选题时间年月日
**大学研究生院

硕士研究生毕业论文开题报告5篇

硕士研究生毕业论文开题报告5篇

硕士研究生毕业论文开题报告5篇硕士研究生毕业论文开题报告11、“开题报告”应包括以下内容:(1)选题依据、课题________、学术价值和对社会、经济发展和科技进步的意义;(2)文献综述。

当前研究领域学术现状、发展趋势、进一步的研究方向。

阐明当前有关方面的最新成果和发展动态;(3)拟解决的主要学术或技术问题和关键技术及难点、拟采取的技术线路、实验设计及实施方案;(4)技术可行性论证、资料________或实验设备的可能性,可能出现的困难与问题及解决方法与措施;(5)预计可获得的成果,可能取得的创新之处;(6)研究进程计划及时间安排,预计完成的日期,工作量估计和经费概预算;(7)其他与开题有关的主要参考文献和调查研究情况等2、开题报告用纸规格为A4纸,正文用4号宋体字,小标题用4号黑体字,每一面的上方(天头)和左侧(订口)应分别留边25mm,下方(地脚)和右侧(切口)应分别留20mm,版心尺寸为165×252mm(约30字/行,32行/页)3、开题报告封面样式见样页开题申请程序1、在导师指导下,系统查阅文献资料,提交文献综述报告;2、文献综述报告经导师审阅通过后,向学科点所在二级学院申请开题,领取并填写《江西理工大学学位论文开题申请表》;3、由学院统一安排开题时间,相关教研室负责组织具体开题工作;4、学科点对是否通过开题的意见及对研究生今后论文工作的建议与要求;5、采纳合理建议,修改开题报告,按规定格式打印装订开题报告并经导师签字后交研究生处。

硕士研究生毕业论文开题报告21、选题目的、意义。

蚁群算法是一种基于种群的启发式搜索算法,由Dorigo M等人首先提出。

很多研究已经证明,蚁群算法具有很强的发现好解的能力,这是因为该算法不仅利用了正反馈的原理,在一定程度上可以加快进化进程,而且是一种本质并行的算法,不同个体之间不断地进行信息的交流与传递,从而能够相互协作,有利于发现较好的解。

蚁群算法定义的这种分布式问题求解模式能够将问题求解的快速性,全局优化特征及有限时间内答案的合理性结合起来,所以引起了许多研究者的注意。

研究生论文开题报告模板

研究生论文开题报告模板

研究生论文开题报告模板
一、题目:——
(注意,标题应为简洁明了的短语题目,概括性强,应能指明研究的具体问题。

如有副标题,则标题与副标题之间应加冒号)
二、研究目的:
(讲述研究的动因、研究背景、存在的问题等)
三、研究内容:
(阐述研究的范围、研究的主要内容和所选方法等)
四、研究方法:
(解释本次研究所采用的科学、合理的论证方式,明确具体的研究步骤,可附图表)
五、预期目标:
(阐述此次研究预计达到的目标和成果)
六、研究意义:
(说明本文研究的意义和社会价值)
七、参考文献:
(注明所有引用的参考文献)
八、论文的期望完成时间:
(注明论文预计的完成时间,以便老师及时随时关注进展)。

硕士开题报告多少字

硕士开题报告多少字

硕士开题报告多少字一、引言。

硕士开题报告是研究生进行学位论文研究前的一次学术性报告,是对研究生论文选题、研究内容、研究方法和研究计划等方面进行初步阐述和论证的一种学术性文书。

本文旨在探讨硕士开题报告的字数要求,以及如何在有限的字数内充分表达研究内容和研究意义。

二、硕士开题报告的字数要求。

硕士开题报告的字数要求一般在3000-5000字左右,具体要求可根据学校和导师的要求而定。

在有限的字数内,研究生需要充分表达自己的研究内容和研究意义,同时要避免冗长和啰嗦的表述,做到言之有物,言简意赅。

三、如何写好硕士开题报告。

1. 确定研究课题。

在开题报告中,首先要明确研究课题,包括研究的背景、意义和研究的目的和意义。

要说明研究课题的来源和研究的现实意义,为研究的深入展开做好铺垫。

2. 研究内容和方法。

在有限的字数内,要简要介绍研究的内容和研究的方法。

要说明研究的主要内容和研究的思路,以及研究所采用的方法和技术手段,为后续的研究工作打下基础。

3. 研究意义和创新点。

要明确研究的意义和创新点,说明该研究对学科发展和社会实践的意义,以及该研究在理论和实践方面的创新点和突破性成果。

4. 研究计划和进度安排。

在开题报告中,要明确研究的计划和进度安排,说明研究的时间节点和里程碑,以及研究的具体工作内容和任务分配。

四、结论。

硕士开题报告是研究生进行学位论文研究前的一次学术性报告,是对研究生论文选题、研究内容、研究方法和研究计划等方面进行初步阐述和论证的一种学术性文书。

在有限的字数内,研究生需要充分表达自己的研究内容和研究意义,同时要避免冗长和啰嗦的表述,做到言之有物,言简意赅。

希望本文对大家写好硕士开题报告有所帮助。

硕士论文开题报告范文

硕士论文开题报告范文

硕士论文开题报告范文硕士论文开题报告范文(一)论文题目:论三网融合对我国电视产业发展的影响学院:学院专业:广播电视新闻学年级(班):学号:姓名:指导教师:1.选题的目的和意义:“三网融合”彻底打破了电视的垄断局面,电视业务及其发展模式将面临较大的冲击。

多年的积累使电视产业拥有了丰富的内容资源、相对低廉的服务资源、一大批专业的制作团队,以及相关牌照的发放权。

在融合发展的环境下,电视媒体要想有所作为,就要抓住机遇,迎接挑战,扬长避短,积极制定一系列应对政策,提升自己的核心竞争力。

综上所述,研究电视产业面临的生存现状,探究其寻求发展的路径,有着重要的现实意义。

2.国内外研究现状(文献综述):由于“三网融合”对我国电视产业有重大影响,所以相关的研究比较多,综合起来主要是对“三网融合”背景下我国电视产业所面临的机遇与挑战以及应对策略进行了论述。

一、对“三网融合”背景下电视产业所面临挑战的研究在“三网融合”环境下,掌握业务优势和渠道优势的电信运营商逐步向综合信息服务提供商转型,向媒体行业渗透,这必将打破现有的媒体竞争格局,将给电视媒体带来巨大的挑战,因此把此项内容作为研究对象的人也比较多。

舒芳的《机遇与挑战——论三网融合对电视发展的影响》一文中指出:由于电信的业务能力大大增强,电视用户资源将受到较大冲击,同时电视业的广告市场会受到很大挑战,传统传输渠道的价值和地位降低,传统电视业务必将受到影响。

张海军在《谈三网融合给电视带来的影响》一文中说:各部门之间的竞争不仅有体制上的竞争,还有巨大的商业利益上的竞争,原本在传统媒体格局中处于较为有利地位的电视媒体不得不思考如何在激烈的新媒体竞争中站稳脚跟,赢得新的增长点。

崔杰在《解读三网融合下电视业运行体制》中指出:“三网融合”直接威胁广电企业的核心电视业务,使其在三网融合的竞争中处于不利地位。

其次,电视传媒缺少相应的市场化运作经验,绝大多数企业仍处于转型过程中。

此外,电视网络的整和程度较低,这增添了电视在三网融合后市场化运营体制改革的障碍。

硕士毕业论文开题报告(最新8篇)

硕士毕业论文开题报告(最新8篇)

硕士毕业论文开题报告(最新8篇)硕士开题报告篇一1、研究目的和意义1.1、研究目的现实总带有历史的痕迹,全球化进程随着历史积淀在不断加速并演化为一种趋势,硕士开题报告。

由于全球化包含着大量的问题因子,这种不健全的机体影响着世界发展的进程。

区域是全球基本的空间标准,作为全球化的伴生物,真正意义上的全球化主要是在区域层面。

区域一体化成为21世纪世界发展的主流只是时间问题。

世界政治的多极化和经济发展远景的不确定性等诸多问题的累加效应,促使区域发展自愿或不自愿地提升为各国的国家战略。

因此,国际或国内的区域一体化发展就成为了一个新问题,一种必须解决的发展与治理问题。

当人们发现经济强劲的穿透力可以突破界域壁垒时,欧洲人已把以国家为单元的区域一体化成功地运用到欧盟,并从经济领域逐步渗透到行政领域,美国等发达国家以大都市圈或联邦为单元的区域经济和大区域行政在本土获得了长足发展,引国家经济的快速发展,积累了比较成熟的经验。

中国幅员辽阔,人口及民族众多。

随着科技影响范围的日益扩大以及现代化信息、交流、交通等工具的广泛应用,区域之间正朝着一体化方向发展,开放环境中的相互竞争、相互交流与合作等问题随之不断扩大。

中国区域发展战略经历了均衡发展,非均衡发展,区域协调发展三个基本阶段,从空间格局上大致形成了泛珠三角、泛长三角、环渤海、环北部湾、海西、川渝、中原、武汉和长株潭经济区等区域一体化发展态势,但区域经济发展不平衡的失控却是潜藏的、威胁国家经济发展和社会和谐的重要障碍。

21世纪是中国重要的发展机遇期,作为一个想充分融进且不得不融进世界的大国,区域发展是中国经济和社会求得发展和全面提速必须面对的问题。

既要应对国际区域一体化,又苦心培育国内区域一体化,并让其形成有效的对接,这就把国家的大区行政提上了国家发展议程,无疑是解决国家发展问题和区域发展问题(包括区域趋同、区域差异、区域冲突、区域协调、区域合作等问题)的最有效手段或发展模式,同时也隐含了一种潜在民主化的进程,规避了这种趋势就等于退出了国际舞台,等于在自我封闭中消失。

XX大学硕士学位论文开题报告【模板】(3)

XX大学硕士学位论文开题报告【模板】(3)

**大学
硕士学位论文开题报告题目:
姓名学号
学院
年级
专业
研究方向
指导教师职称
开题日期
填表时间
说明
一、开题报告应包括下列主要内容
1.课题来源及研究的目的和意义;
2.国内外在该方向的研究现状及分析;
3.主要研究内容;
4.研究方案及进度安排,预期达到的目标;
5.预计研究过程中可能遇到的困难和问题以及解决的措施;
6.主要参考文献。

二、对开题报告的要求
1.硕士学位论文选题必须符合攻读硕士学位所选择的学科及研究方向。

2.开题报告的字数应在5000字以上。

3.阅读的主要参考文献至少应50篇以上,其中外文资料应不少于三分之一;
硕士研究生应在导师的指导下着重查阅近年内发表的中、外文期刊文章;
本学科的基础和专业课教材以及互联网资料不应列为参考资料。

三、开题报告应根据学院安排,学术学位硕士研究生应在第三学期末或第四学
期初完成,专业学位硕士研究生应在第二学期末或第三学期初完成。

四、如硕士生首次开题报告未通过,需在一个月内重新进行;若仍不通过,则
停止硕士论文工作,中止培养。

五、此表内页用A4纸打印,字体为宋体小四号,上下左右边距2.5,行间距
20磅。

六、开题报告结束两周内,学生要将开题报告信息录入研究生教务管理信息系
统,并上传电子版开题报告。

七、打印纸质开题报告经导师签字,上交学院科研秘书存档。

八、关于开题报告的具体规定,参见《**大学关于研究生学位论文开题报告的
规定》。

本页起附加正文
正文要求:宋体,小四号,行间距20磅。

研究生开题报告范文3篇

研究生开题报告范文3篇

研究⽣开题报告范⽂3篇研究⽣开题报告研究⽣开题报告(⼀)论⽂语种:中⽂您的研究⽅向:⼯商管理是否有数据处理要求:否您的国家:中国您的学校背景:普通⼤学要求字数:5000附8分钟PPT论⽂⽤途:mba毕业论⽂是否需要盲审(博⼠或硕⼠⽣有这个需要):否补充要求和说明:开题报告⼀、研究背景、⽬的及意义(⼀)研究背景⾃从1978年改⾰开放政策实施以来,在经济建设和社会发展⽅⾯,中国的成就举世瞩⽬。

改⾰开放⾄今三⼗余年,中国已经不可抗拒的被卷⼊国际竞争的⼤环境,⾯临全球经济⼀体化的冲击,中国企业已经在较⼤范围内参与全球竞争。

国际市场的理性化,企业竞争的愈加激烈,使得单纯物质⼒量能发挥的作⽤越来越少,企业⽂化的作⽤受到越来越多经营者和学者的重视。

企业⽂化是企业管理的灵魂所在,体现了企业的经营哲学。

通过企业⽂化,员⼯的精神得以凝聚,进⽽组成和推动企业实现其发展战略,维护企业的⽣存与发展。

⼆、国内外研究现状三、本研究已取得的相关成果四、研究内容(论⽂写作思路和初步提纲)五、研究思路与⽅法六、研究的重点、难点和创新点附:参考⽂献[1]刘志迎,试论企业⽂化冲突,价值中国,2007,102(11):26-30、[2]韦华伟,企业⽂化融⼊形象⼴告,企业⽂化杂志社,2007,65(8):25-28、[3]韩浩波,企业⽂化建设的冷思考,企业⽂化杂志社,2007,102(13):15-18、[4]蒋锡培,中国企业管理的根在哪,企业⽂化杂志社,2007,12(6):22-24、[5]张德著。

组织⾏为学。

北京:⾼等教育出版社,2008,21O、[6]徐晓燕,和谐企业:以实现员⼯与企业共同成长为⽬标,中外企业⽂化,2007年第5期。

[8]郝殿华,不断推进企业⽂化建设,中外企业⽂化,2008年第6期。

[9]中国企业⽂化促进会。

中国企业⽂化建设调查研究报告(2007-2008)。

北京:中国经济出版社,2008、[10]刘亚⾂。

管理学。

硕士研究生毕业论文开题报告范文3篇

硕士研究生毕业论文开题报告范文3篇

硕士研究生毕业论文开题报告范文3篇硕士研究生毕业论文开题报告范文篇一: 1 开题报告格式与开题报告写作技巧开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节,是指为阐述、审核和确定毕业论文题目而做的专题书面报告,它是研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据,是监督和保证论文质量的重要措施,同时也是训练研究生科研能力与学术作品撰写能力的有效的实践活动。

1.1 1 毕业论文选题的原则毕业论文选题一般要求满足以下原则:①开拓性:前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果,有待进一步的探讨和研究,或是学术界有分歧,有必要深入研究探讨的问题;②先进性:硕士毕业论文要有新的见解,博士毕业论文要做出创造性成果;③成果的必要性:所选课题应有需要背景,针对实际的和科学发展的需要,即应有实际效益或学术价值;④成果的可能性:课题的内容要有科学性,难易程度和工作量要适当,充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。

以上要求说明,毕业论文题目不是给定的,而是研究出来的,只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上,才能够确立满足以上“四性”要求的选题,从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基础。

无论是结合导师已有科研任务的选题,还是自选课题,选题之前的“信息积累”与“发现问题”均是研究生所必须经历的过程,尽管导师已完成了以上过程,但导师并不能替代研究生,这就是研究生学习、研究的独立性要求。

1.2 2 开题报告的内容与撰写要求开题报告的内容一般包括:题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。

2.1 开题报告——毕业论文题目题目是毕业论文中心思想的高度概括,要求:①准确、规范。

要将研究的问题准确地概括出来,反映出研究的深度和广度,反映出研究的性质,反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。

硕士详细开题报告ppt(开题报告论文)

硕士详细开题报告ppt(开题报告论文)

CHAPTER学科领域现状及发展趋势学科领域现状简要概述该学科领域的研究现状,包括主要的研究方向、重要的研究成果以及当前的研究热点等。

发展趋势分析该学科领域的发展趋势,包括未来的研究方向、可能出现的新技术、新方法以及可能面临的挑战等。

选题依据和研究价值选题依据阐述选择该课题的依据,包括相关理论、实践需求、社会关注等。

研究价值分析该课题的研究价值,包括理论价值和实践价值。

理论价值可以表现为对学科理论的丰富和发展,实践价值可以表现为对社会经济发展的推动作用。

研究目的和意义研究目的明确该课题的研究目的,即希望通过研究解决什么问题或达到什么目标。

研究意义阐述该课题的研究意义,包括对该学科领域的贡献、对实践应用的指导意义以及对社会经济发展的推动作用等。

CHAPTER国内外研究现状及成果国内研究现状近年来,国内在相关领域的研究取得了显著进展,涌现出大量的研究成果。

例如,在XX领域,国内学者提出了多种理论和方法,为解决实际问题提供了有力支持。

国外研究现状国外在相关领域的研究历史悠久,成果丰硕。

例如,在XX领域,国外学者在基础理论、应用技术和实践经验等方面都有深入研究,为全球该领域的发展做出了重要贡献。

国内外研究比较国内外研究在研究方向、方法和技术等方面存在一定差异。

国内研究注重应用和实践,而国外研究则更注重基础理论和创新。

通过比较可以发现,国内外研究各有优势,可以相互借鉴和补充。

研究领域存在的问题和挑战存在的问题尽管相关领域的研究取得了显著进展,但仍存在一些问题亟待解决。

例如,在XX领域,现有理论和方法在处理复杂问题时仍显不足;在XX领域,实际应用中仍存在诸多技术瓶颈。

面临的挑战随着科技的快速发展和需求的不断提高,相关领域的研究面临着诸多挑战。

例如,如何突破现有理论和方法的局限性,提高解决实际问题的能力;如何推动技术创新和应用拓展,满足不断增长的市场需求等。

创新点本研究在相关领域的研究基础上,提出了全新的理论框架和方法体系。

硕士研究生毕业论文开题报告(最新6篇)

硕士研究生毕业论文开题报告(最新6篇)

硕士研究生毕业论文开题报告(最新6篇)硕士论文开题报告篇一论文开题报告是研究生学位论文工作中不可缺少的重要环节,是培养研究生独立进行科学研究的能力、审核完成学位论文进度计划、保证论文质量的有力措施。

研究生作开题报告,也是一个阶段性考核,它可使研究生进一步明确论文目标和要达到的预期水平,使学位论文选题较为准确、适当;使院(部)和教研室(研究室)有关人员对研究生的课题有所了解,以便有更多的人关心研究生论文工作的进展。

通过开题报告和专家评议,使研究生较好地了解本课题进行中应注意处理和解决的各种问题,及时调整论文工作计划;同时也可起到研究生和导师之间相互交流的作用。

现对论文开题报告提出如下要求:一、选题学位论文选题是研究生开展研究工作的开始,也是导师指导研究生工作的重要方面。

学位论文选题得当与否关系到学位论文的成败。

学位论文选题准备工作应尽早考虑,要求在入学后第二学期着手进行,至迟于第三学期末必须完成。

论文题目的选择要在导师对研究生情况充分了解的基础进行,由导师首先考虑提出,征求研究生的意见后确定。

也可由研究生提出课题经导师审定。

选题时一般掌握以下原则:1、选题要有一定的难度,在学术方面具有开拓性,技术应用方面具有先进性,使研究课题具有较高的理论意义、学术水平和实用价值。

3、要根据指导教师的专长、科研基础和实验条件确定选题,必要的实验设备要基本落实,必要的实验条件要基本具备。

4、要结合研究生本人的基础和特长,使研究生通过论文工作,得到从事研究工作全过程的基本训练。

5、题目要大小适宜,难度得当,在时间安排上要留有余地,要有相当的把握,在预定时间内完成任务。

二、开题报告的内容2、对所确定的课题,在理论上和实际上的意义、价值及可能达到的水平,给予充分的阐述,同时要对自己的课题计划、确定的技术路线、实验方案、预期结果等做理论上和技术可行性的论证。

3、课题研究过程,拟采用哪些方法和手段,目前仪器设备和其他各方面条件是否具备。

硕士开题报告本人已取得的主要成果

硕士开题报告本人已取得的主要成果

硕士开题报告本人已取得的主要成果硕士开题报告本人已取得的主要成果一、文献综述成果1. 对于所选研究课题领域的前沿发展和研究现状进行了全面的文献调研和综述,深入了解了该领域的重要学术观点,理清了相关理论和方法体系。

通过文献综述,我对目标问题的关键概念、研究方法和可行性进行了深入地分析和探讨。

二、研究问题分析成果1. 分析了选题的研究背景与意义,明确了研究目标和主要问题,并提出了有针对性的研究假设和问题。

通过对相关研究课题的梳理,我深入了解了该领域的重要问题,从中选择了目标研究问题,并进行了初步的问题分析与定位。

三、研究方法成果1. 确定了所需的研究方法和数据来源,并设计了相应的实证研究方案。

在研究方法方面,我综合考虑了定性和定量研究方法,以及适用于数据收集和数据分析的工具和技术。

通过对现有研究方法进行比较和评估,我选择了最适合研究课题的方法,并提出了研究过程和数据处理的详细步骤。

四、数据收集与整理成果1. 完成了对相关数据的收集工作,并进行了初步的整理和清洗。

通过收集、整理和清洗数据,我获取了用于研究课题的可靠和有效的数据样本,并确保了数据的准确性和可靠性。

五、初步分析成果1. 对收集到的数据进行了初步分析,并获得了一些初步的研究结果。

通过统计分析和数据可视化,我对数据进行了处理和解释,初步分析了研究课题的相关关系和趋势,并提出了一些初步结论和观点。

六、论文写作成果1. 在开题报告的撰写过程中,我对项目的整体框架和论文结构进行了规划和设计,并初步撰写了开题报告的各个部分。

通过论文写作,我对研究课题的深入理解和全面梳理,进一步明确了研究思路和目标。

以上是本人在硕士研究开题阶段已经取得的主要成果。

在接下来的研究过程中,我将进一步完善和优化研究方法,深入分析和解释数据,以及进一步推进论文写作,以期取得更加丰富和准确的研究成果。

硕士论文开题报告框架

硕士论文开题报告框架

硕士论文开题报告框架
一、选题背景与意义。

本部分主要介绍选题的背景、研究意义以及国内外研究现状。

选题背景应该突出当前所面临的问题,研究意义要突出解决问题的重要性,国内外研究现状要突出当前研究的热点和空白。

二、研究目的与研究内容。

本部分主要介绍研究的目的和研究内容。

研究目的要明确指出研究的目标和意义,研究内容要明确指出研究的具体内容和方法。

三、研究方法与技术路线。

本部分主要介绍研究所采用的方法和技术路线。

研究方法要明确指出采用的研究方法和理论基础,技术路线要明确指出研究的具体步骤和实施计划。

四、预期研究结果与创新点。

本部分主要介绍预期的研究结果和创新点。

预期研究结果要明确指出研究的预期成果和应用前景,创新点要明确指出研究的创新之处和突破点。

五、存在的问题与解决途径。

本部分主要介绍研究中存在的问题和解决途径。

存在的问题要明确指出研究中存在的难点和瓶颈,解决途径要明确指出解决问题的具体方法和措施。

六、论文写作计划与进度安排。

本部分主要介绍论文写作的计划和进度安排。

论文写作计划要明确指出论文的写作安排和时间节点,进度安排要明确指出研究的具体进展和完成情况。

七、参考文献。

本部分主要列出本开题报告所引用的参考文献。

以上就是硕士论文开题报告的框架,通过以上框架的构建,可以使得开题报告的内容更加系统和完整,为后续的研究工作奠定坚实的基础。

希望各位同学在撰写开题报告的过程中,能够充分利用以上框架,做好每一个部分的内容,为自己的研究工作打下坚实的基础。

硕士论文开题报告5篇

硕士论文开题报告5篇

硕士论文开题报告5篇硕士论文开题报告精选篇1毕业论文的开题报告在教研教育中是非常重要的一个环节,众多研究生们虽然接受了研究方法的培训,有不少与开题报告相关的知识,但是真正能做好开题报告的研究生没有几个。

开题报告不仅要显示研究者所要研究的问题,还要揭示这些问题得以提出的依据以及解决这些问题的基本思路,因此,撰写开题报告就不能满足于将开题报告诸表格逐一填满,而是要研究各项之间的逻辑关系,根据其内在的逻辑路线去表达。

首先,开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。

其次,开题报告的内容一般包括:题目、理论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案等。

由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,用简洁精炼的语言交代清楚目的,切忌长篇大论和交代不清。

一、论文课题名称名称要准确、规范,把论文研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,论文的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

名称要简洁,不能太长。

不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过个字。

二、论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。

可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本论文的研究有什么实际作用,然后,再写论文的理论和学术价值。

这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。

三、文献综述规范些应该有,如果是小课题可以省略。

一般包括:掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题,从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。

四、论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向,符合什么要求等,这个方向或要求可以是哲学、政治理论,也可以是政府的教育发展规划,也可以是有关研究问题的指导性意见等。

五、论文研究的目的课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,本论文写作的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。

硕士学位论文开题报告10篇

硕士学位论文开题报告10篇

硕士学位论文开题报告10篇硕士学位论文开题报告1研究生学位论文工作是研究生培养的重要环节和主要内容。

是衡量研究生培养质量和水的重要标志之一。

为了提高研究生的学位论文质量,做好学位论文选题及论文开题报告是十分重要的。

凡进入论文阶段的攻读工程硕士专业学位人员均应做学位论文的开题报告。

一、工程硕士专业学位论文(设计)的选题1.工程硕士学位论文(设计)选题应直接来源于生产实际,或具有明确的生产背景和应用价值。

具体选题可以是一个完整的工程技术项目或研究课题,可以是技术攻关、技术改造专题,可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。

2.选题要重视国家急需解决的'重大课题。

3.选题要注重实用性,要面向国民经济的主战场。

4.选题的指导思想、技术路线等,必须有创新性,同时还应与科学发展趋势相一致。

5.选题范围、研究内容要适中,要考虑客观的研究条件和环境,应能在规定的学习期限内经过本人努力圆满完成。

二、开题报告的准备工作开题报告是对论文选题的科学性、可行性等的论证,是提高学位论文质量和按时完成学位论文的重要环节。

各研究生培养单位、研究生导师、导师组和研究生本人必须从思想上予以,高标准,严要求,严格按本规定有关要求办理,否则,将不得进入论文阶段。

开题报告前,研究生必须做较全面深入的调研工作,并写出详细的调研报告。

研究生必须写出开题报告的书面论证材料和学位论文的工作计划。

凡需进行论文开题报告的研究生,可从我校研究生院网页上下载《学位论文开题报告登记表》,经导师同意后,方可开题。

开题网上:凡拟开题的研究生,必须提前1周在研究生院网页上按规定的格式进行。

三、开题报告的主要内容1.选题的来源、目的和意义;2.选题的外研究现状、发展趋势及存在问题(附主要。

硕士论文开题报告多少字

硕士论文开题报告多少字

硕士论文开题报告多少字硕士论文开题报告多少字?随着社会的进步和人们对学历的重视,越来越多的人选择攻读硕士学位。

而在攻读硕士学位的过程中,开题报告是一个必不可少的环节。

那么,硕士论文开题报告到底需要多少字呢?这是一个常常让人困惑的问题。

本文将从不同角度探讨这个问题,并给出一些建议。

首先,我们需要明确开题报告的目的和重要性。

开题报告是一篇简要的论文提纲,旨在向导师和评委展示研究的背景、目标、方法和预期结果。

通过开题报告,研究者可以向导师和评委展示自己对研究领域的了解和研究计划的合理性。

因此,开题报告的内容应该全面、准确,并且要能够清晰地传达研究的核心思想和创新点。

那么,开题报告的字数应该如何确定呢?一般来说,硕士论文开题报告的字数要求是在1000字左右。

这个字数要求是为了保证报告能够简明扼要地介绍研究的背景、目标、方法和预期结果。

过多的文字会使报告显得冗长,无法准确地传达研究的核心内容;而过少的文字则可能会导致报告内容不够完整,无法满足导师和评委的要求。

然而,要注意的是,字数并不是硬性规定,而是一个参考。

在实际写作中,我们应该根据具体情况灵活调整字数。

如果研究的背景复杂,目标和方法独特,预期结果丰富多样,那么1000字可能无法完全涵盖所有内容。

在这种情况下,我们可以适当增加字数,但要确保文字简练、内容准确。

另一方面,如果研究的背景简单,目标和方法常规,预期结果较为单一,那么1000字可能会显得冗余。

在这种情况下,我们可以适当减少字数,但要确保报告内容完整、逻辑清晰。

除了字数的考虑,开题报告的质量也是非常重要的。

无论字数多少,报告都应该具备一定的深度和逻辑性。

在写作过程中,我们应该注重论证的严谨性、数据的可靠性和结论的合理性。

同时,我们还应该注重语言的表达和修辞的运用,以提高报告的可读性和吸引力。

最后,我们需要明确的是,开题报告只是整个硕士论文的一个起点。

它的目的是为了向导师和评委展示研究的可行性和创新性,以获得他们的认可和支持。

教育硕士论文开题报告4篇

教育硕士论文开题报告4篇

教育硕士论文开题报告4篇教育硕士论文开题报告1论文题目:普及型舞蹈人才培养中的生态式舞蹈教育研究一、选题背景最初选择“舞蹈教育”作为研究方向,是基于对本专业的兴趣,而最后对“生态式舞蹈教育培养”的选题确定,却是受到滕守尧先生的生态式艺术教育的影响。

“生态”一词是目前世界上的热门话题,它主要包含两个方面:一是地球生态保护,二是文化生态保护。

自然环境和文化环境的警钟一次次敲响,人们开始意识到假如再不保护我们的物质家园与精神家园,最终它们将离我们远去直至消逝。

依据滕守尧先生的论述,生态式艺术教育一改各种知识之间失衡的状态,将各门艺术看做为一个整体,即“艺术”。

在这个整体之中,每一种知识元素通过模仿自然界生态系统,进行碰撞、融合,产生出新的知识结构作用于人类,使人得到可持续性的全面开展。

所以,我们说生态式艺术教育是一种整体性、开放性的实施型教育理念。

生态式舞蹈教育是目前普及型舞蹈人才培养模式的补充,因此“生态式舞蹈教育”就应是在舞蹈技术学习根底上,囊括各门艺术文化及知识的认识,和对艺术作品评价能力的一种教学。

它打破了舞蹈与其他艺术学科之间高耸的围墙,使舞蹈与他们相互产生碰撞,最终形成一个整体的艺术教学生态系统,它包括师生、内容、方法,以及整个教学过程和教学气氛。

生态式舞蹈教育的目的就是为了培养具备舞蹈艺术知识与技能,同时又兼备综合艺术能力的普及型舞蹈教师,或舞蹈传授者。

笔者认为生态式艺术教育那种试图从“生态式综合”来揭示艺术教育,与造就可持续开展的综合艺术人才独特视角,能够使普及型舞蹈教育与现今社会就业需求更加有效接轨。

此外,还期盼通过对生态式舞蹈教育的研究,并将其与当前普及型舞蹈人才教育模式合理地综合,能够弥补西南地区普及型舞蹈教育中的缺乏,甚至有可能产生一些创新和突破。

近年来,中国的艺术教育日益受到国家的重视。

20xx年 1 月,《教育部关于推进学校艺术教育开展的若干意见》(教体艺〔20xx〕1 号)明确提出,要大力增加中小学,及高校艺术课程课时总量,将艺术课程纳入学分管理,并鼓舞各级各类学校开发具有民族、地域特色的地方艺术课程。

硕士毕业论文开题报告模板范文

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硕士毕业论文开题报告模板范文一、选题背景与研究意义随着信息化时代的来临,大数据已经成为各行各业的重要生产因素。

然而,数据量的剧增也带来了业务处理速度缓慢、数据维护困难等一系列问题。

为了应对这些挑战,许多企业开始实施大数据发展战略。

本选题正是在这样的背景下提出的,旨在研究基于Hadoop框架的数据仓库解决方案,为大数据环境下的数据处理和商务智能实现提供有效的技术支持。

本研究的意义在于,通过深入剖析大数据处理的现状与挑战,结合Hadoop框架的优势,提出一种更加高效、可扩展的数据仓库解决方案。

这不仅可以提高企业的数据处理能力,提升业务处理速度,还可以为企业的决策支持系统提供更加准确、及时的数据支持,从而增强企业的市场竞争力。

二、国内外研究现状在国内外,大数据处理已经成为研究的热点领域。

在大数据处理技术的发展方面,Hadoop框架作为一种优秀的数据分析、处理解决方案,受到了广泛关注。

Hadoop通过整合廉价计算资源,实现了水平扩展,相较于传统的垂直扩展方式,具有更低的成本和更高的可扩展性。

此外,非结构化数据库在大数据应用环境中也得到了广泛应用,如列式存储的Hbase、文档型存储的MangoDB等,这些数据库具有可扩展性强、资源利用率高、高并发、响应速度快等优势。

然而,尽管Hadoop框架和非结构化数据库在大数据处理中发挥了重要作用,但在实际应用中仍存在一些问题,如数据安全性、隐私保护等。

因此,本研究将结合国内外的研究现状,针对这些问题进行深入探讨,并提出相应的解决方案。

三、研究内容与方法本研究将围绕基于Hadoop框架的数据仓库解决方案展开,主要内容包括:Hadoop框架的原理与优势分析、非结构化数据库在大数据处理中的应用、数据仓库的设计与实现、以及系统的性能评估与优化等方面。

在研究方法上,本研究将采用文献调研、案例分析、实验验证等多种方法。

首先,通过文献调研,了解大数据处理技术的发展现状和趋势;其次,通过案例分析,剖析成功应用Hadoop框架构建数据仓库的案例,总结经验教训;最后,通过实验验证,评估所提出的数据仓库解决方案的性能和效果。

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硕士论文开题报告
随着现代信息技术的迅猛进展,络技术在教育中的应用日益广泛和深入,特别是internet与校园的接轨,为中小学教育提供了丰富的资源,使络教学真正成为现实,并且也为中小学教育开发了广大的前景。

陈至立部长在全国中小学信息技术教育工作会议上指出:“全国实施中小学校校通工程,努力实现基础教育的跨越式进展。

”“‘校校通’工程的目标是用5年到10年时刻,加强信息基础设施和信息资源建设,使全国90%左右独立建制的中小学校可以上,使中小学师生都能共享上资源,提高中小学的教育教学质量。

”“校校通”工程的启动和进展,给中小学教学带来革新的机会,为学科教学信息化奠定了物质基础。

怎么有效地利用上的资源,建构基于络的现代教学模式是一具迫切研究的咨询题,而开展络教学模式研究的重要理论基础之一算是络教学的设计与评价。

所以,开展络教学的设计与评价的探究与实践研究有着十分重要的意义。

一、课题研究背景
(一)国内外的研究现状
1、络教学的设计理论与办法的研究缺乏系统性
经过对国内外有关的学术刊物(如《电化教育研究》、《中国电化教育》、《educational technology》等)、教育站和国际国内有关学术会议(gccce、icce、cbe等)的论文集进行分析,络教学的设计研究要紧是对于建构主义学习环境的设计和协作学习的设计等方面,缺乏系统的研究。

能够说,络教学的设计理论的研究还处于初级时期,还有不少咨询题需要去研究和探究。

例如,在络环境下怎么利用络资源进行主动学习、利用虚拟情境进行探索学习、利用通讯工具进行协商学习、利用工具进行制造学习的设计以及教师指导性活动的设计等方面,都值得我们去研究。

2、络教学的评价研究才刚刚起步
随着internet应用的普及,络教学已成为一种重要的教学手段和教学场所。

但是,与传统教学相比,络教学的质量保证体系却显得别够完善、健全。

怎么保证络教学的质量,建立一具行之有效的络教学评价模型,已成为络教学研究的一具重要课题。

时至2000年,教育部批准全国31所高校建立络教育学院,但却没有制定出怎么保证络教育质量的相关政策。

美国国家教育政策研究所(the institute for higher education policy)于2000年4月也发表了一份名为在线教育质量:远程互联教育成功应用的标准的报告,但是,这些文章(报告)也仅仅是描述性的定义络教学的评价指标,而对怎么组织评价、怎么猎取定量数据、评价数据怎么促进教学等方面则很少涉及。

目前,络教学的支撑平台中的学习评价模块往往只含有测试部分,而缺乏相应的分析与反馈。

(二)课题研究的意义
1、促进络教学的进展,提高络教学的质量
由于络教学能够实现信息资源共享,在上组织最优秀的教材和教法,使学习者在上能够学到最新的知识,所以是教学改革进展的方向。

经过本项目的研究与实践,使络教学更能为学习者提供一具建构主义的学习环境,充分体现学生的首创精神,学生有更多的机会在别同情境下去运用他们所学的知识,而且学生能够依照自身的行动的反馈来形成对客观事物的认识和解决实际咨询题的方案,从而提供络教学的质量。

2、寻觅利用计算机技术和络技术实现学生远程交互自主学习的教学设计的技术解决方案
3、完善和进展教学设计理论
络环境下的教学与传统教学,别仅是教学环境的别同,在教学内容、教学手段、教学传播形式上都有本质的区别。

经过本项目的研究,可以解决络环境下,教学怎么进行教学设计,怎么调控教学过程,怎么有效实施教学活动以达成教学目标,是对教学设计理论的完善
和进展。

二、课题研究内容
(一)研究的要紧内容
1、络教学设计理论体系的研究
包括教学目标的设计、建构性学习环境的设计、学习情境的设计、学习资源的设计、学生自主学习活动的设计、学生协作学习活动的设计、教师指导性活动的设计、学习评价工具的设计等。

2、基于络环境下的教学策略与教学模式的研究
(1)络教学策略的研究,如络环境下的教学内容组织策略、络环境下的教学情景营造策略、络环境下的教学对话组织策略、络环境下的的课堂治理策略等
(2)络教学模式的研究,如项目化学习模式、探究性学习模式、研究性学习模式等
3、络教学评价的内容体系、办法、步骤与模型的研究
4、络教学设计系统软件的开辟与应用
5、络教学评价系统软件的开辟与应用
依照上述研究内容,总课题下设如下子课题:
1、络教学设计与教学评价的理论研究(谢幼如、李克东)
2、络教学资源的开辟(邓文新)
3、络教学设计与教学评价系统的开辟(柯清超)
4、web课程的教学过程设计及支持系统的研究(陈品德)
5、络教学设计与教学评价理论的应用研究(余红)
(二)课题的研究目标
本项目的研究目标是:运用现代教学理论与建构主义学习理论,经过教学改革与实验,探究络教学的设计与评价的理论和办法,开辟相配套的络教学的设计和评价系统软件,探究一般中小学利用络资源进行络教学的途径与办法。

(三)预期成果形式
1、论文与专著
发表有关络教学的设计与评价的一系列学术论文,出版专著《络教学的设计与评价》。

2、电脑软件
开辟《络教学设计系统软件》和《络教学评价系统软件》,制作《络教学设计》专题教学(学习)站,建立《教学设计》多媒体资源库。

三、研究办法与技术路线
(一)研究办法与步骤
本项目的研究要紧采纳行动研究、实验研究、评价研究等办法。

关于较大规模的教学设计与教学模式的试验研究,将采纳行动研究办法。

关于个别带有创新性的,能提出重要见解的小范围的教学研究,则经过建立科学的假设,采纳实验研究的办法。

对于教学模式的评价和有关教学效果的分析,则采纳评价研究办法。

研究步骤如下:
2002年5月-2002年8月,收集资料,建立模型
2002年9月-2003年1月,开辟软件
2004年2月-2004年8月,教学试验,评价修改
2005年9月-2005年12月,扩大试验,归纳总结
(二)关键技术
1、基于络的协作化设计思维工具的通讯模型的构建;
2、教学设计系统中师生教学活动的可视化表示与分析;
3、络教学的教学评价模型的构建;
4、络教学过程中学习反应信息的自动采集与处理。

四、课题研究价值
(一)创新点
1、建立络教学设计的理论体系与办法。

2、建立基于络环境的各类教学评价指标体系。

3、开辟出操作性强、具有实际应用价值的络教学的设计工具和评价系统软件。

(二)理论意义
传统的教学设计是应用系统办法分析和研究教学的咨询题和需求,确立解决他们的办法与步骤,并对教学结果作出评价的一种打算过程与操作程序。

现代教学设计理论差不多别拘泥于系统论的理论基础,别强调对教学活动的绝对操纵,逐渐放弃呆板的设计模式,开始强调教学设计的关系性、灵便性和实时性,从而更加有利于学生的创新精神和实践能力。

本课题的理论成果将完善和进展传统的教学设计理论与办法。

(三)应用价值
1、经过课题的研究与实践,总结并形成基于络环境下学科教学设计的理论与办法,优化中小学课堂教学结构。

2、经过课题的研究与实践,探究并总结信息化时代怎么改革传统的思想和模式,使学生学会利用络资源进行学习的办法和经验。

3、经过课题的研究与实践,探究一般中小学利用络资源的途径与办法,形成一批优秀的络教学课例。

4、经过课题的研究与实践,开辟出具有应用推广价值的络教学的设计工具和评价系统软件。

五、研究基础
(一)已有相关成果
1、曾于93年、97年两度获得国家级优秀教学成果奖,其中《多媒体组合教学设计的理论与实践》项目的成果在全国的大中小学广泛应用,《多媒体组合教学设计》(李克东、谢幼如编著,科学出版社)多次再版发行。

2、出版的《多媒体教学软件设计》(含教材与光碟)(谢幼如等编著,电子工业出版社,1999年)、《多媒体教学软件设计与制作》(含教材与光碟)(李克东、谢幼如、柯清超编著,中央广播电视大学出版社,2000年)和《信息技术与学科教学整合》(李克东、谢幼如、柯清超等,万方数据电子出版社,2001年)在全国广泛应用。

3、97年《多媒体技术在基础教育改革中的应用实验研究》和《小学语文四结合教学改革试验研究》获国家教委全国师范院校面向基础教育改革科学研究优秀成果二等奖。

4、承担国家九五重点科技攻关项目《计算机辅助教学软件研制开辟与应用》(简称96-750)《小学语文科学小品文》、《小学语文古诗观赏》、《小学语文扩展阅读》、《初中语文新诗赏析》四个子课题的研制与开辟,4个项目6张光盘全部经过教育部组织的专家组鉴定,被评为优秀软件,并由北京师范大学出版社和电子工业出版社出版,在国内及东南亚地区发行。

5、2000年所完成的《学习反应信息分析系统》获广东省高等学校优秀多媒体教学软件一等奖,并出版专著《学习反应信息的处理办法与应用》(谢幼如、李克东著,暨南大学出版社,1999年)。

(二)研究条件
华南师范大学教育技术学科是国家级重点学科,华南师范大学教育信息技术学院是
211工程重点建设学科单位,我国的教育技术学博士点之一。

华南师范大学教育技术研究所拥有从事计算机教育应用研究的人员近30名,其中包括教授2名、副教授5名、说师8名、博士研究生4名和硕士研究生近15名。

他们在长期的研究工作中,对各种多媒体教学软件、络教学应用软件、学科教学工具、资源库治理应用系统进行了深入的研究与探究,并已取得了实质性的发展和成果。

本研究所拥有先进的计算机软件开辟实验室两个、国家级的多媒体教学软件制作基地一具,在国内教育技术领域方面处于率先地位。

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