基于三文治故事教学法的小学英语微课脚本设计

基于三文治故事教学法的小学英语微课脚本设计

小学英语是学生学习的第一门外语课程，对于学生的英语学习能力的培养至关重要。

而随着互联网和数字化技术的发展，微课已经成为一种受欢迎的教学方式，它能够利用多

媒体和互动技术，让学生在较短的时间内快速吸收知识。基于三文治故事教学法的小学英

语微课脚本设计，将在以下内容中详细介绍。

第一部分：引言

引导学生进入英语学习状态，引发学生对英语学习的兴趣，激发他们学习的动力。

主持人：大家好，欢迎来到今天的小学英语微课节目！在今天的课堂上，我们将用一

个有趣的故事来学习英语。你们大家都喜欢吃三明治吗？今天我们要讲的这个故事就是关

于三明治的，故事里还有一个非常勇敢的小老鼠。我们一起来听听这个有趣的故事吧！

第二部分：故事引入

通过有趣的故事引入英语学习内容，吸引学生的注意力和兴趣。

主持人：故事的主人公是一只名叫Jerry的小老鼠，他非常喜欢吃三明治。有一天，

他闯进了人类的厨房，想偷走一块三明治。但是他发现三明治被放在了一个高高的桌子上，他无法到达。于是他想到了一个办法，他能够用什么方法来解决这个困难呢？

教学内容：单词sandwich、kitchen等。

第三部分：教学引导

通过具体的教学引导，对教学内容进行介绍，并进行互动式教学。

主持人：现在让我们一起来学习这个故事中出现的一些单词。我们来学习一个新的单

词sandwich，这是什么意思呢？（鼓励学生回答）对，就是三明治！那么，我们再来说一下kitchen，这是什么意思呢？（鼓励学生回答）没错，就是厨房！通过这个故事，我们学会了这两个新的单词，大家能不能跟我一起来说一下？

教学内容：句型“What’s this?” “It’s a sandwich.”“Where is it?” “It’s in the kitchen.”

第四部分：语言实践

通过角色扮演和情景模拟，让学生在实际场景中使用所学的语言，加深记忆。

主持人：好了，现在让我们来模拟一下这个故事中的情景。我扮演小老鼠Jerry，谁

想来扮演人类的角色呢？（选择学生）好的，你扮演人类，我们来演一下Jerry想偷三明

治的情景。Jerry：What’s this? Human：It’s a sandwich. Jerry：Where is it？ Human：It’s in the kitchen. Jerry: Oh, I can’t reach it. Human：Don’t worry, I can help you. Jerry：Thank you!

教学内容：情景对话的角色扮演。

第五部分：总结

通过总结本节课的学习内容，巩固学生对所学内容的记忆。

主持人：好了，今天的课程就到这里了，我们通过这个有趣的故事学习了两个新的单

词sandwich和kitchen。通过角色扮演，我们还实践了这两个单词，大家都做得很好！下次我们还会继续用有趣的故事来学习英语，你们期待吗？

通过这样的三明治故事教学法的小学英语微课脚本设计，可以使学生在轻松愉快的氛

围中学习英语，激发学生学习的兴趣，提高学生的学习积极性。希望能够为小学英语教学

提供一些参考和帮助。