1中国古代史(远古时代――魏晋南北朝时期)

中国古代史（远古时代――魏晋南北朝时期）
【总体结构综述】
中华文明源远流长，绵延不断。

在距今170万年前，元谋人就生活在祖国大地上，掀开了中华文明的第一篇章。

经过漫长的岁月，原始人类完成了从氏族、部落到国家的发展。

公元前21世纪，夏朝的建立标志着早期国家的产生。

自夏、商、西周，到春秋、战国，社会发生了剧烈变革。

公元前221年秦兼并六国，实现了国家的统一。

秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。

三国两晋南北朝时期，出现了长期的分裂局面，西部和北部的少数民族大量涌入中原，逐步实现了与汉族的融合。

随着北方人口的南迁，江南地区得到初步开发。

【基础知识识记】
中华文明的起源生活在距今170万年前的元谋人，是我国目前已知的最早人类。

北京人过着群居生活，懂得使用天然火。

山顶洞人掌握了人工取火技术，过着氏族集体的生活。

河姆渡和半坡原始居民创造了灿烂的农耕文化。

我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。

黄帝被尊称为“人文初祖”。

后历经尧、舜、禹，我国的原始社会结束。

国家的产生和社会的变革约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个奴隶制国家夏朝。

到启时，“禅让制”被“世袭制”替代，开始了“家天下”的时代。

公元前1600年，汤建立商朝。

商朝在盘庚迁都殷以后，国力最强大。

公元前1046年，周武王
通过牧野之战打败商朝暴君商纣，建立周朝，史称“西周”。

西周统治者通过分封制巩固了对全国的统治，国力不断强盛。

春秋战国时期，诸侯并起，纷争不断。

各国先后掀起变法运动，秦国通过商鞅变法成为战国时期最富强的封建国家。

统一国家的建立公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉东方六国，建立了秦朝，统一了中国。

他创立中央集权制度，统一货币、度量衡和文字，实行“焚书坑儒”，北筑万里长城，南修筑灵渠，开发边疆，使秦朝成为当时世界上的大国。

公元前202年，刘邦建立西汉。

西汉初年，出现了政治稳定、经济发展的“文景之治”。

到汉武帝时，出现了政治、经济、军事和思想上的大一统局面，西汉进入最强盛时期。

汉武帝时，著名外交家张骞两次出使西域，开通了中西方陆路贸易通道——丝绸之路。

政权分立与民族融合200年，曹操通过官渡之战以少胜多打败袁绍，逐渐统一了北方。

208年，孙权和刘备组成联军，在赤壁之战大败曹操。

之后不久，曹魏、蜀汉、孙吴先后建立，三国鼎立局面形成。

280年，西晋灭吴，三国分裂局面结束，中国出现了短暂的统一。

317年，东晋建立。

到439年由鲜卑族建立的北魏政权重新统一了黄河流域。

北魏孝文帝为接受汉族先进文化，把都城迁至洛阳，并进行了政治、经济改革，极大地促进了民族融合。

该时期，由于北方战乱，人口南迁，带来充足的劳动力和先
进的生产技术，以及各民族间的融合，促进了江南地区的开发。

【能力情感价值】
⑴知道中华文明的起源，了解我国远古居民的生活状况，认同黄帝是中华民族的祖先。

从原始社会发展到奴隶社会是历史的一大进步，人类从蒙昧进入文明时代。

⑵要求从战国时期各国变法运动特别是商鞅变法中，认识到“变则通，不变则亡”的道理，增强对我国当前改革开放政策的信心。

同时从各国兴亡的史实中总结出“得民心者得天下”的道理。

⑶把握从公元前221年秦朝建立到公元220年东汉灭亡，是中国统一的、多民族的封建国家形成和巩固的时期。

这一时期，中国先后经历了秦、西汉和东汉三个朝代，政治制度进一步完善，经济得到发展，科技文化成就显著，边疆与内地的联系进一步加强。

⑷通过对秦始皇、汉武帝等历史人物的评价，初步学会结合史实用辩证的观点进行理性分析，培养科学的历史人物评价观。

⑸把握两汉时期的外交成就特别是张骞出使西域及东汉与欧洲往来史实，认识到我国自古以来就是一个关于与他国交流合作的友善国度，对世界文明的传播和发展作出重要贡献。

要求学生可以通过设计“重走丝绸之路”的讨论、参观、旅游等形式的自主活动，融入历史，感受历史的无限魅力，培养美好情操。

⑹三国两晋南北朝是我国历史在第一次大统一后的首次分
裂时期，虽然政治处于分裂状态，但也促进了我国境内各少数民族与汉族的融合，使各民族得以共同发展。

北魏孝文改革就是很好的说明。

【中考试题解析】
（2015年湖北宜昌市中考试题）在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，大规模地反击匈奴取得胜利的帝王是（）A．秦始皇 B．唐太宗 C．汉武帝 D．唐玄宗
[解析]本题为历史人物类基础知识题。

可抓住两个关键词即“大一统”和“反击匈奴”。

秦始皇时虽统一了全国，但在各方面只是起始阶段，而对匈奴只是修筑长城以防御为主。

唐太宗和玄宗时已不存在匈奴民族，故可排除。

汉武帝时在政治、经济、军事和思想上都通过相关措施实现了一统局面，由于国力强大，具备对反击匈奴的条件且战果辉煌，如公元前119年卫青、霍去病大败匈奴，使匈奴无力与西汉抗衡。

故选C。

【精编模拟测试】
第一部分选择题
1．“适者生存，不适者淘汰”这是大自然的规则。

人类总是在不断与自然适应的过程中发展前行。

下列生活技术中，明显增强了人们适应自然的能力的是（）
A．制造工具 B．使用火 C．缝制衣服 D．种植作物
2．距今约五六千年前，活动在黄河流域一带的半坡原始居民最
有可能吃到的粮食作物是（）
A．小麦 B．米饭C．小米D．玉米
3．孙中山说“中华开国五千年，神州轩辕自古传”中的“轩辕”就是指被称为中华文明的“人文初祖”。

他是（）
A．黄帝 B．炎帝 C．大禹 D．秦始皇
4．传说时代的“三过家门而不入”，与群众同甘共苦，治理洪水的英雄是（）
A．尧 B．舜 C．禹 D．启
5．下列关于我国历史上第一个奴隶制王朝的名称和建立者的说法中正确的是（）
A．夏朝、禹 B．夏朝、启 C．商朝、汤 D．商朝、武王
6．我国古代的王位世袭制取代禅让制，“公天下”变成“家天下”，开始于（）
A．尧传位给舜B．舜传位给禹C．禹传位给启D．商汤灭夏
7、西周时，周王通过（）巩固了对全国的统治
A．世袭制 B．分封制 C．禅让制 D．郡县制
8．《论语》记载“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”中所指春秋时第一位霸主是（）
A．齐桓公 B．晋文公C．楚庄王 D．越王勾践
9．秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（）A．更多使用铁制农具 B．实行商鞅变法
C．重视水利工程建设D．牛耕得到推广
10．公元前260年，秦大破东方六国中实力最强的赵国军队,坑杀赵军士卒40多万人，从此，六国再也无力抵御秦国攻势。

这场战争是（）
A．马陵之战 B．桂陵之战 C．长平之战 D．城濮之战
11．秦王赢政顺应历史潮流，最终灭掉东方六国，统一天下的时间是（）
A．公元前475年 B．公元前221年
C．公元前230年 D．公元前220年
12．下列货币中，哪一种是秦朝统一后在全国统一使用的（）
A B C D A B C D 13．我国历史上第一次大规模的农民起义的领导者是 ( ) A．陈胜、吴广B．刘邦、项羽 C．刘秀 D．曹操
14．观察下图路线，这条骆驼商队经过的通道最早开通于我国哪一朝代（）
A．秦朝 B．西汉 C．东汉 D．唐朝
15．杜甫诗句“功盖三分国，名成八阵图”所说的政治家是（）A．曹操 B．诸葛亮 C．刘备 D．孙权
16．对三国鼎立局面的形成起最重要作用的一次著名战役是（）
A．长平之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．赤壁之战
17．三国两晋南北朝时期，江南经济得到迅速开发，其原因中不正确的是（）
A、江南有发展农业的优越自然地理条件
B、北方人迁移到江南，带去劳动力和生产技术
C、江南地区战争相对较少，社会秩序比较稳定
D、江南地区具备良好的农业发展基础
18．在古代史上提倡使用汉语，穿汉服，用汉姓等措施的一次著名改革是（）
A．商汤改革 B．管仲改革 C．商鞅变法D．孝文帝改革
19．在我国封建社会发展过程中，下列朝代属于统一的王朝有（）
①秦②西汉③东汉④西晋⑤东晋⑥北魏
A．①②④ B．①②③④⑤ C．①②④⑥ D．①②③④
20．最能概括三国两晋南北朝时期的社会历史特点的是（）A．中华文明的起源 B．诸侯纷争与社会变革
C．统一国家的建立与发展 D．政权分立与民族大融合
第二部分非选择题
21．识图题
观察右图，提取下列历史信息：
①右图反映的朝代是
它的都城是
②从图中可以看出长城
西起，东
至。

修筑长城
的目的是为了抵御北方
族的南侵。

③图中告诉我们，该朝
代在地方实行对后世影响较大的制度是。

22．历史典故对对碰
你知道吗？你们在幼儿时或小学里听说过许多美好动听的成语、典故，其实有很多都在我们的历史教材中出现过。

留心收集，或许对你有用。

请将下列成语典故按不同时期归类。

将序号填入相应横线上。

⑴钻木取火⑵“三过家门而不入”⑶围魏救赵⑷约法三章
⑸四面楚歌⑹朝秦暮楚⑺姜太公钓鱼，愿者上钩⑻退避三舍
⑼破釜沉舟⑽卧薪尝胆⑾三顾茅庐⑿草木皆兵⒀
闻鸡起舞
⒁纸上谈兵⒂鸿门宴⒃揭竿斩木⒄不入虎穴，焉得虎子
⒅投笔从戎⒆七擒孟获⒇火烧连营
A：远古时期
B：夏商周时期
C：秦汉时期
D：三国两晋南北朝时期
23．材料分析题
材料一中国朝代歌节选
唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠；
秦汉三国西东晋，南朝北朝是对头。

…………
读上述“朝代歌”，回答：
①请用简要语言概括春秋战国时期最主要的社会特点。

②说出歌中包含的统一封建王朝的名称。

③选择这一历史时期你最崇拜的一位历史人物，并简述他的主要事迹。

材料二
秦国是战国后期的一个东方强国。

秦军向东进攻，赵王派老将廉颇驻守长平。

秦军不断挑战，廉颇坚守不出，双方长期相持。

秦军散布廉颇要降秦的谣言，赵王果然上当，派赵括代替廉颇。

赵括只会说空话，没有实战经验，轻敌出击。

结果，秦将白起设伏兵把赵军围困起来，截断赵军粮道。

赵军被围困46天，粮尽援绝，拼死突围。

结果，赵括被射死，赵军向秦军投降。

请回答：④上述材料中关于赵括的一个成语典故是什么？什么意思？
⑤此战役中，廉颇坚守不出，赵括则轻敌出击，简要分析他们各自的作战想法。

⑥这则故事对我们青少年有何启发意义？
24．简答题
俗话说得好：“得民心者得天下，失民心者失天下。

”这种事例在我国历史发展长河中比比皆是。

你同意这种观点吗？为什么？请从中国古代史中任选一方面，举例说明你的道理。

中国古代史（远古时代――魏晋南北朝时期）
1、B
2、 C
3、A
4、
5、C
6、B
7、C
8、B
9、A 10、
B 11、
C 12、B 13、
D 14、A 15、B 16、B 17、D 18、D
19、D 20、D
非选择题：
21：秦朝、咸阳，陇西、辽东，匈奴；郡县制 22：A远古时期：
⑴⑵ B夏商周时期：⑶⑹⑺⑻⑽⒁ C秦汉时期：⑷⑸⑼⒂⒃D三国两晋南北朝时期：⑾⑿⒀⒄⒅⒆⒇23：①战争频繁，社会动乱。

②统一的封建王朝有秦朝、西汉、东汉、西晋。

③历史人物很多，帝王、杰出人物等，学生可任选其一，简要介绍其主要事迹即可。

④纸上谈兵，指在文字上谈用兵策略，比喻不联系实际情况，发空议论。

⑤廉颇：敌强我弱，不能轻敌；赵括：自以为兵力强大，敌人不堪一击。

⑥启发：任何事情都要注重实际情况，凡事要认真分析，知己知彼，方能百战百胜。

24：同意。

其理由可任选一角度简要论述即可。

如夏亡商兴、商亡东周兴盛、秦亡汉兴等。