文言文复习：《陋室铭》《爱莲说》《答谢中书书》

（歇古义：消散今义：休息）
③夕日欲颓
（颓古义：坠落今义：消沉，委靡）
④古来共谈
（谈古义：称赞今义：谈论）
【一词多义】
与-----未复有能与其奇者：参与，这里指欣赏；
念无与为乐者：和。

书-----谢答中“书”书：与“中”合用为官职名；
谢答中书“书”：书信。

【词类活用】
五色交辉：名词作动词，辉映。

【特殊句式】
实是欲界之仙都（判断句）
辨析训练
课内文言文阅读
（一）阅读文段，完成下列小题。

[甲] 山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：“何陋之有?”(刘禹锡《陋室铭》)
[乙] 吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。

吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。

宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。

间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也!” (《陆游筑书巢》)
注释：①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。

②觌：dí，相见。

10.解释加点的词语。

(2分)
(1)有仙则名( ) (2)妻子不觌( )
11.翻译下面句子。

(4分)
(1)孔子云：“何陋之有?”
(2)辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”
12.用原文句子填空。

(4分)
甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。

陋室的主人自评（），书巢主人的朋友评价（）。

居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用甲文中的（）来表达。

【答案解析】
10.(2分。

每题1分)(1)出名(著名)(2)妻子和儿女(子女)
11.(4分。

每题2分)(1)孔子说：“有什么简陋的呢?”(2)(陆游)就自己笑自己(自我解嘲)说：“这不就是我所说的书窝吗!”
12.(4分) 斯是陋室，惟吾德馨(1分) 信乎其似巢也(1分) 谈笑有鸿儒，往来无白丁(2分)
译文：我的屋子里，有的书堆在书橱上，有的书陈列在前面，有的书放在床上当枕头，抬头低头看着，四周环顾下来，没有没有书的地方。

我的饮食起居，病痛的呻吟，感到悲伤、忧愁、愤怒、感叹，不曾不与书在一起。

客人不来拜访，妻子儿女不相见，且风雨雷雹天气变化，也都不知道。

偶尔想要站起来，但杂乱的书围绕着我，像堆积着的枯树枝，有时到了不能行走的地步，于是就自己笑自己说：“这不是我所说的书窝吗？”于是邀请客人靠近看(当时的情形)。

客人刚开始不能够进入屋子，已经进到屋中又不能出来，于是客人也大笑着说：“这确实是像书窝啊!”
（二）阅读下列文段并回答问题
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

一、解释黑体字词：
1、念无与乐者（）（）
2、盖竹柏影也（）
3、遂至承天寺寻张怀民（）（）
4、相与步于中庭（）（）（）
5、但少闲人如吾两人者耳（）（）
6、月色入户（）
7、欣然起行（）
8、怀民亦未寝（）
9、水中藻荇交横（）
二、翻译句子：
1、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

2、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

课外文言文训练
（一）阅读下面文言文，完成课后习题。

《文章要多做》
学人②只喜多读文章,不喜多做文章。

不知多读乃藉③人之工夫,多做乃切实求己工夫,其益相去远矣.人之不乐多做者,大抵因艰难费力之故。

不知艰难费力者,由于手笔不熟也.若荒疏之后作文艰难,每日即一篇半篇亦无不可；渐演至熟,自然易矣.又不可因不佳而懈其心,懒于做也.文章不能一做便佳,须频④改之方入妙耳.此意学人必不可不知也.
【字词注释】
①选自《文章惟多做始能精熟》,作者唐彪.
②学人：从事学习的人.
③藉：同“借”,凭借.
④频：连续几次.
1.下列句子中对加点的的词的解释正确的一项是：（）
A大抵因艰难费力之故(故意)
B若荒疏之后作文艰难（像）
C渐演至熟,自然易矣（轻视）
D又不可因不佳而懈其心（松懈）
2.对下列句子中的“之”字的意思，理解正确的一项是：（）
①多做乃切实求己之工夫
②人之不乐多做者
③予独爱莲之出淤泥而不染
④久之，目似瞑，意暇甚
A①和③不同，②和④句相同。

B①和③相同，②和④句相同。

C①和④不同，②和③句相同。

D①和②不同，③和④句相同。

3.翻译句子
1）多做是切实求己之工夫。

2）渐演至熟,自然易矣
（二）阅读下面甲、乙两个文言文选段，完成第1-4题。

《多多益善》
上①尝从容与信言诸将能不，各有差②。

上问曰：“如我能将几何?”信曰：“陛下不过能将十万。

”上曰；“于君何如?”曰：“臣多多而益善耳。

”上笑曰：“多多益善，何为为我禽?”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。

且陛下所谓天授，非人力也。

”
注：①上：指汉高祖刘邦。

②差(Cī)：高低。

1．解释句中加点词语。

（1）上尝从容与倌言诸将能不
（2）何为为我禽
（3）如我能将几何
（4）陛下不能将兵，而善将将
2．下列加点词语与今义相同的一项是( )
A．上尝从容与信言诸将能不（闲暇时）
B．如我能将几何（多少）
C．陛下不过能将十万（不过）
D．此乃信之所以为陛下禽也（……的原因）
3．翻译下列句子。

（1）上尝从容与信言诸将能不，各有差。

（2）且陛下所谓天授，非人力也。

4．不善“将兵”的刘邦最终擒获了善“将兵”的韩信，为什么？。