四年级语文《乌塔》的教案

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这样的教学设计给了学生充分的思维空间和活动的机会营造了一个自主平等合作的氛围因而整个课堂充满了生机充满了快乐充分发掘学生自主学习的潜能巧妙地引导学生自己去感悟去发现从而学习乌塔独立自主的精神
四年级语文《乌塔》的教案
四年级语文《乌塔》的教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的四年级语文《乌塔》的教案，希望对大家有所帮助。
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