《虫儿飞》大班音乐公开课教案精选

《虫儿飞》大班音乐公开课教案精选
一、教学内容
本节课选自大班音乐活动，教材为《虫儿飞》。

教学内容主要包
括教材的第三章节，详细内容为学习歌曲《虫儿飞》，通过歌曲学唱，让幼儿感受音乐的韵律美，了解小昆虫的生活特点，培养幼儿对大自
然的热爱。

二、教学目标
1. 能熟练地演唱歌曲《虫儿飞》，感受歌曲的优美旋律，提高音
乐素养。

2. 了解小昆虫的生活特点，培养幼儿观察生活、热爱大自然的情感。

3. 通过音乐活动，培养幼儿的团队协作精神和自信心。

三、教学难点与重点
教学难点：歌曲中部分歌词的音准掌握。

教学重点：学会演唱《虫儿飞》，了解小昆虫的生活特点，培养
音乐欣赏能力。

四、教具与学具准备
教具：钢琴、歌词卡片、小昆虫道具。

学具：音乐课本、笔、画纸。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师扮演小昆虫，在课堂上与幼儿互动，引导幼儿观察小昆虫的
特点，从而引出本节课的主题《虫儿飞》。

2. 歌曲学习（10分钟）
（1）教师带领幼儿学习歌词，注意纠正音准。

（2）教师钢琴伴奏，幼儿跟随学唱。

（3）分组演唱，互相比一比，看哪组唱得最好。

3. 例题讲解（5分钟）
教师选取歌曲中的一段歌词，进行音准、节奏的讲解，帮助幼儿更好地掌握歌曲。

4. 随堂练习（10分钟）
（1）教师播放歌曲，幼儿跟随演唱。

（2）教师邀请个别幼儿上台演唱，给予鼓励和指导。

六、板书设计
1. 歌曲名：《虫儿飞》
2. 歌词部分：重点歌词、音准标注
3. 小昆虫图片：展示各种小昆虫，丰富幼儿的想象力
七、作业设计
1. 作业题目：回家后，向家长演唱《虫儿飞》，并介绍歌曲中的小昆虫。

答案：略
2. 课后拓展：观察家中的小昆虫，了解它们的生活习性，与家长分享。

八、课后反思及拓展延伸
本节课通过歌曲《虫儿飞》的学习，让幼儿感受到了音乐的韵律美，了解了小昆虫的生活特点。

在今后的教学中，可以尝试引入更多关于大自然的元素，让幼儿在音乐中感受大自然的魅力。

同时，注重
培养幼儿的团队协作精神和自信心，让每个幼儿都能在音乐活动中得
到全面发展。

重点和难点解析
1. 教学难点：歌曲中部分歌词的音准掌握。

2. 教学过程：实践情景引入、歌曲学习、例题讲解、随堂练习。

3. 作业设计：作业题目的具体实施与家长参与。

一、教学难点解析
1. 分组教学：将幼儿按音准掌握程度分组，针对不同组别进行针
对性教学，提高教学效果。

2. 反复练习：教师应耐心引导幼儿反复练习，注意观察每个幼儿
的发音，及时纠正错误。

3. 渐进式教学：从简单到复杂，逐步提高音准要求，让幼儿在轻
松愉快的氛围中逐渐掌握音准。

二、教学过程解析
1. 实践情景引入：教师通过扮演小昆虫，让幼儿在轻松愉快的氛
围中进入课堂，增强幼儿的学习兴趣。

补充说明：教师可选择具有代表性的小昆虫，如蝴蝶、蜜蜂等，通过生动的表演，让幼儿直观地了解小昆虫的特点。

2. 歌曲学习：教师应关注幼儿在学唱过程中的音准、节奏问题，
及时进行纠正。

a. 钢琴伴奏：教师弹奏钢琴，让幼儿跟随演唱，提高音准感
知能力。

b. 分组演唱：通过分组演唱，让幼儿相互学习，提高团队协
作能力。

c. 适时鼓励：对幼儿的进步给予肯定和鼓励，增强幼儿的自
信心。

3. 例题讲解：针对歌曲中的重点、难点部分，教师进行详细讲解，帮助幼儿掌握。

补充说明：教师可利用歌词卡片，将重点、难点部分标注出来，通过图文结合的方式，让幼儿更直观地理解。

4. 随堂练习：通过反复演唱、个别展示等形式，巩固所学内容。

补充说明：教师应关注每个幼儿的学习情况，及时发现问题并
进行指导。

在练习过程中，可适时调整练习难度，使幼儿在轻松愉快
的氛围中提高。

三、作业设计解析
1. 作业题目的具体实施：教师应确保作业题目具有实际操作性和
趣味性，引导幼儿主动参与。

补充说明：教师可设计如下作业：
a. 回家后，向家长演唱《虫儿飞》，让家长参与到幼儿的学
习过程中。

b. 观察家中的小昆虫，与家长共同探讨小昆虫的生活习性，
培养幼儿的观察力和探究精神。

2. 家长参与：鼓励家长积极参与幼儿的学习，提高家庭教育的效果。

a. 定期召开家长会，分享幼儿在园的学习情况，提高家长对
幼儿教育的重视程度。

b. 利用家长群、家访等形式，及时了解幼儿在家的学习情况，针对问题给予指导和建议。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 教师在教学过程中，注意语速适中，吐字清晰，以便幼儿能更好地理解。

2. 在关键知识点和环节，适当提高语调，引起幼儿的注意。

3. 用亲切、柔和的语气与幼儿互动，营造轻松愉快的学习氛围。

二、时间分配
1. 合理安排教学环节，确保每个环节的时间充足，避免因时间紧迫而影响教学效果。

2. 实践情景引入环节不超过5分钟，以免影响后续教学内容的展开。

3. 歌曲学习、例题讲解和随堂练习等环节，根据幼儿的学习情况适当调整时间，确保教学质量。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和引导性，引导幼儿思考，激发幼儿的学习兴趣。

2. 提问时注意面向全体幼儿，给予每个幼儿回答问题的机会，提高幼儿的参与度。

3. 对幼儿的回答给予积极评价，鼓励幼儿大胆表达自己的观点。

四、情景导入
1. 利用生动、有趣的小昆虫道具，吸引幼儿的注意力，激发幼儿的学习兴趣。

2. 结合幼儿的生活经验，创设贴近幼儿生活的情景，让幼儿更好地融入课堂。

3. 通过扮演小昆虫，增强情景的真实性，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入学习状态。

教案反思
1. 教学内容方面：本节课以《虫儿飞》为主题，让幼儿在音乐活动中了解小昆虫的生活特点，培养幼儿对大自然的热爱。

在今后的教学中，可尝试引入更多关于大自然的元素，丰富教学内容。

2. 教学方法方面：通过实践情景引入、歌曲学习、例题讲解、随堂练习等环节，激发幼儿的学习兴趣。

但在实际操作中，要注意观察幼儿的学习情况，适时调整教学方法和节奏。

3. 教师与幼儿互动方面：注重与幼儿的沟通，用亲切、柔和的语气与幼儿交流，鼓励幼儿参与课堂。

在今后的教学中，要更加关注每个幼儿的学习情况，给予更多鼓励和支持。

4. 家长参与方面：本节课设计了家长参与环节，让家长了解幼儿在园的学习情况。

但在实际操作中，要注意加强与家长的沟通，确保家长能积极参与幼儿的学习。