人教人音版四年级音乐上册《美丽的村庄》课件(优选)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（如：在很久很久以前，有一个恬静的小村 庄，那里绿树成荫，树木成林。绿茵茵的草坪 上雪白的羊群撒欢地玩嬉戏；牧羊人吹着笛子， 悠扬的乐曲声在碧蓝的空中回荡。不远处有所 小学校，从校园里传出孩子们朗朗的读书声。 大人们都在辛勤地建造着自己的家园。整个山 村充满祥和的气氛和勃勃的生机。）
是呀！多么美丽可爱的一个小村庄呀！可是最后 它却消失了，究竟为什么呢？
人教人音版四年级音乐上册《美丽的村庄》课件（优选）
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
第一页，共三十四页。
• 咆哮 柴烟 盖房
裸露
• 扩大 造犁 家具
锋利
• 黎明 洪水 一栋栋 喘气儿
• 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润
• 郁郁葱葱 各式各样 应有尽有
第二页，共三十四页。
读读课文，说说课文讲wk.baidu.com了 一个怎样的故事。
课文讲述了一个小村庄的人们，过度砍伐 树木，致使原本环境优美的小村庄，土地裸露， 森林削减，终于在一场连续的大雨之后，咆哮的 洪水将小村庄卷走了。故事告诉我们——不爱护 自然，必将受到自然的惩罚。呼吁人们应该爱护 树木，保护周围环境，维护生态平衡。
第三页，共三十四页。
读课文的第一自然段
1、找出中心句
说说裸露的土地指什么？
理解词语要把词语放在句子中理解
第十三页，共三十四页。
第十四页，共三十四页。
第十五页，共三十四页。
第十六页，共三十四页。
第十七页，共三十四页。
第十八页，共三十四页。
一年年，一代代，山坡上 的树木不断减少，裸露的土
地不断扩大……
第十九页，共三十四页。
一年年，一代代，山坡上
的树不断减少，裸露的土地不
断扩大……
一（ ），一（
级捣蛋的孩子（
孩子（
）
），班 ）懂事的
……
第二十页，共三十四页。
树木变成了 树木变成了 树木变成了
树木变成了
房子 ，
工具 ， 家具 ，
柴烟 。
排比句更强烈地表达了人们对森林的破坏
第二十一页，共三十四页。
一年年，一代代，山坡上的树
木不断减少，裸露的土地不断扩
水流的奔腾轰鸣，更生动的形容了 洪水的肆虐
那个小村庄，被咆哮的
洪水不知卷到哪里何处去了。
第二十五页，共三十四页。
请同学们想象一下洪水来临时小村庄 什么样？洪水过后又是什么样？
（如：万马奔腾般的洪水把仅剩下的几棵树 连根拔掉。当人们听到可怕的响声正准备逃命 时，汹涌奔腾的洪水已冲垮了他们的房屋，冲 走了他们辛辛苦苦换来的一切。不等呼救，他 们已告别了人世，告别了美好的未来。洪水过 后，原本美丽而恬静的小村庄已成为一片废墟。 经过这里的人和听过这个故事的人都为此叹息 道：目光短浅也！罪有应得也！）
…… 大 树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工 具，变成了应有尽有的家具，还有大量的数目随着屋 顶冒出的柴烟消失在天空了。
一（ ），一（
），班级捣蛋的孩子
（ ），懂事的孩子（
） ……
多少年后，班级的学生长大了，有的当上了
（
），有的当上（ ），有的当上了
（ ），还有的当上了（
），
第二十二页，共三十四页。
张家想盖房，李家想造犁， 想 ，
想
，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一
棵砍下来。
在班级，谁想（ （ ）就（
不管谁，都可以（
）就（ ）
），谁想
）
砍树的随意性，不受限制
第十一页，共三十四页。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，
把树木
砍下来。
一棵一棵
第十二页，共三十四页。
就这样，山坡上出现了
裸露的土地。
第三十页，共三十四页。
垃圾污染
第三十一页，共三十四页。
保护环境，就是保护人类
自己；破坏环境，就是毁灭人
类自己。
第三十二页，共三十四页。
同在蓝天下，共享大自然。
同在蓝天下，保护大自然。
第三十三页，共三十四页。
仿写：
1、班级中原先有个品学兼优的孩子
（
）
2、不知从什么时候起，他（ ）
3、一天天，一年年，（ ）不断
第二十六页，共三十四页。
以前的小村庄
现在的小村庄
第二十七页，共三十四页。
一切都没有了：
_____________没有了，
_____________没有了， _____________没有了， _____________也没有了 。
原因是：滥砍滥伐
第二十八页，共三十四页。
浓烟污染空气
第二十九页，共三十四页。
哪组最强
读二、三、四自然段找原因 1、用——画出村庄变化的原因
2、通过关键字词以及标点谈谈你 明白了什么？
第九页，共三十四页。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把
树木
砍下来。
一棵一棵
第十页，共三十四页。
谁家想盖房，谁家想造犁，谁家想 ，谁家
想
，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵
砍下来。
•
不管怎样，家家户户靠着锋利的
斧头，日子过得还不错。
•
不管怎样，家家户户靠着锋
利的斧头，日子过得不错。
很勉强，对人们行为的否定
第二十三页，共三十四页。
不知过了多少年、多少代，在一
个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，
一连下了五天五夜，到了第六天黎明
雨才停下来。
第二十四页，共三十四页。
咆哮什么意思？用咆哮有什么好处？
（
），（ ）不断（ ）
4、尽管这样，他感觉还算开心，然
而（
）
5、最后（
）
第三十四页，共三十四页。
2、找出本段的四字词语
3、通过这些词语你觉得这是怎
样的村庄呢？用自己的话描述
第四页，共三十四页。
郁郁葱葱 湛蓝深远
清澈见底 清新甜润
山谷中，早先有过一个美丽的小
村庄。山上的森林( )，村 前河水( )，天空( )，
空气( )。
第五页，共三十四页。
大家展开想象，描述一下这个小村庄 以前是如何的美丽?
第六页，共三十四页。
• 读第五自然段 • 1、文中——什么意思？ • 2、用自己的话形容现在村庄的样子。 • 3、看到现在的村庄你有什么疑问吗？
第七页，共三十四页。
什 么 都 没 有 了 —— 所 有 靠 斧 头 得 到的一切，包括那些锋利的斧头。
（破坏大自然，必将遭到大自然的 惩罚。）
第八页，共三十四页。
是呀！多么美丽可爱的一个小村庄呀！可是最后 它却消失了，究竟为什么呢？
人教人音版四年级音乐上册《美丽的村庄》课件（优选）
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
第一页，共三十四页。
• 咆哮 柴烟 盖房
裸露
• 扩大 造犁 家具
锋利
• 黎明 洪水 一栋栋 喘气儿
• 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润
• 郁郁葱葱 各式各样 应有尽有
第二页，共三十四页。
读读课文，说说课文讲wk.baidu.com了 一个怎样的故事。
课文讲述了一个小村庄的人们，过度砍伐 树木，致使原本环境优美的小村庄，土地裸露， 森林削减，终于在一场连续的大雨之后，咆哮的 洪水将小村庄卷走了。故事告诉我们——不爱护 自然，必将受到自然的惩罚。呼吁人们应该爱护 树木，保护周围环境，维护生态平衡。
第三页，共三十四页。
读课文的第一自然段
1、找出中心句
说说裸露的土地指什么？
理解词语要把词语放在句子中理解
第十三页，共三十四页。
第十四页，共三十四页。
第十五页，共三十四页。
第十六页，共三十四页。
第十七页，共三十四页。
第十八页，共三十四页。
一年年，一代代，山坡上 的树木不断减少，裸露的土
地不断扩大……
第十九页，共三十四页。
一年年，一代代，山坡上
的树不断减少，裸露的土地不
断扩大……
一（ ），一（
级捣蛋的孩子（
孩子（
）
），班 ）懂事的
……
第二十页，共三十四页。
树木变成了 树木变成了 树木变成了
树木变成了
房子 ，
工具 ， 家具 ，
柴烟 。
排比句更强烈地表达了人们对森林的破坏
第二十一页，共三十四页。
一年年，一代代，山坡上的树
木不断减少，裸露的土地不断扩
水流的奔腾轰鸣，更生动的形容了 洪水的肆虐
那个小村庄，被咆哮的
洪水不知卷到哪里何处去了。
第二十五页，共三十四页。
请同学们想象一下洪水来临时小村庄 什么样？洪水过后又是什么样？
（如：万马奔腾般的洪水把仅剩下的几棵树 连根拔掉。当人们听到可怕的响声正准备逃命 时，汹涌奔腾的洪水已冲垮了他们的房屋，冲 走了他们辛辛苦苦换来的一切。不等呼救，他 们已告别了人世，告别了美好的未来。洪水过 后，原本美丽而恬静的小村庄已成为一片废墟。 经过这里的人和听过这个故事的人都为此叹息 道：目光短浅也！罪有应得也！）
…… 大 树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工 具，变成了应有尽有的家具，还有大量的数目随着屋 顶冒出的柴烟消失在天空了。
一（ ），一（
），班级捣蛋的孩子
（ ），懂事的孩子（
） ……
多少年后，班级的学生长大了，有的当上了
（
），有的当上（ ），有的当上了
（ ），还有的当上了（
），
第二十二页，共三十四页。
张家想盖房，李家想造犁， 想 ，
想
，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一
棵砍下来。
在班级，谁想（ （ ）就（
不管谁，都可以（
）就（ ）
），谁想
）
砍树的随意性，不受限制
第十一页，共三十四页。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，
把树木
砍下来。
一棵一棵
第十二页，共三十四页。
就这样，山坡上出现了
裸露的土地。
第三十页，共三十四页。
垃圾污染
第三十一页，共三十四页。
保护环境，就是保护人类
自己；破坏环境，就是毁灭人
类自己。
第三十二页，共三十四页。
同在蓝天下，共享大自然。
同在蓝天下，保护大自然。
第三十三页，共三十四页。
仿写：
1、班级中原先有个品学兼优的孩子
（
）
2、不知从什么时候起，他（ ）
3、一天天，一年年，（ ）不断
第二十六页，共三十四页。
以前的小村庄
现在的小村庄
第二十七页，共三十四页。
一切都没有了：
_____________没有了，
_____________没有了， _____________没有了， _____________也没有了 。
原因是：滥砍滥伐
第二十八页，共三十四页。
浓烟污染空气
第二十九页，共三十四页。
哪组最强
读二、三、四自然段找原因 1、用——画出村庄变化的原因
2、通过关键字词以及标点谈谈你 明白了什么？
第九页，共三十四页。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把
树木
砍下来。
一棵一棵
第十页，共三十四页。
谁家想盖房，谁家想造犁，谁家想 ，谁家
想
，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵
砍下来。
•
不管怎样，家家户户靠着锋利的
斧头，日子过得还不错。
•
不管怎样，家家户户靠着锋
利的斧头，日子过得不错。
很勉强，对人们行为的否定
第二十三页，共三十四页。
不知过了多少年、多少代，在一
个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，
一连下了五天五夜，到了第六天黎明
雨才停下来。
第二十四页，共三十四页。
咆哮什么意思？用咆哮有什么好处？
（
），（ ）不断（ ）
4、尽管这样，他感觉还算开心，然
而（
）
5、最后（
）
第三十四页，共三十四页。
2、找出本段的四字词语
3、通过这些词语你觉得这是怎
样的村庄呢？用自己的话描述
第四页，共三十四页。
郁郁葱葱 湛蓝深远
清澈见底 清新甜润
山谷中，早先有过一个美丽的小
村庄。山上的森林( )，村 前河水( )，天空( )，
空气( )。
第五页，共三十四页。
大家展开想象，描述一下这个小村庄 以前是如何的美丽?
第六页，共三十四页。
• 读第五自然段 • 1、文中——什么意思？ • 2、用自己的话形容现在村庄的样子。 • 3、看到现在的村庄你有什么疑问吗？
第七页，共三十四页。
什 么 都 没 有 了 —— 所 有 靠 斧 头 得 到的一切，包括那些锋利的斧头。
（破坏大自然，必将遭到大自然的 惩罚。）
第八页，共三十四页。