课件10：3.2 气温的变化与分布

温变化就越_明__显____。
气温的日变化曲线图
三、气温的年变化
以一年为周期的气温变化叫做气温的年变化。
1．最高月平均气温是多少？ 出现在几月？ 2．最低月平均气温是多少？ 出现在几月？ 3．最高月均温与最低月均温 的差值是多少？ 气温年较差
28.6℃ －（﹣5.5℃ ）=34.1℃ 4．一年中，该地气温的特点是什么？
随课练习 读世界年平均气温分布图，回答下列问题。
（3）在①②③④地中，四季变化最明显的是 ② ，气温最高的是 ① ，
气温最低的是 ③ 。
（4）图中青藏高原⑤气温比同纬度地区明显偏低的主要影响因素是（ C ）
A．纬度因素
B．海陆因素
C．地形因素
D．人为因素
（5）根据图中①处的气温曲线降水柱状图可知其气候特征是
20
10
0
－10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月
某地月平均气温曲线图
课堂小结
气温的时间变化规律
时间段 变化规律
日变化 最高温出现在 午后2时 ，
最低温出现在 日出前后
。
年变化
热带气温年变化 小 ， 温带寒带气温年变化大 。 北半球陆地 七 月平 均气温最高， 一 月 平均气温最低。
第三章 天气与气候 第二节 气温的变化与分布
第一课时
课堂导入
猜谜语
直直一条小红河
℃
40
30
河水从来无波浪
20
10
天热水位就上涨
0
-10
天冷必定往下落
-20
一、气温
概念：气象学上把表示空气冷热程度的物理量称为空气 温度，简称气温。 单位：国际上标准气温度量单位是摄氏度（℃）。
天气预报中所说的气温指在野外空气流通、不受太阳直射 下测得的空气温度（一般在百叶箱内测定)。
夏季炎热，冬季寒冷；气温年较差大。
气温的年变化规律
北半球
大陆：气温最高月份：7月 气温最低月份：1月
海洋：气温最高月份：8月 气温最低月份：2月
南半球
大陆：气温最高月份：1月 气温最低月份：7月
海洋：气温最高月份：2月 气温最低月份：8月
四、气温的较差 1.气温的日较差 一天中最高气温与最低气温的差叫作气温的日较差。
2.气温曲线图的绘制
某地常年月平均气温
单位：℃
月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 气温 -5.5 -3.5 5.3 13.5 19.7 25 28.6 25.5 16.4 11.3 3.6 -2.5
一横月 二纵温 三定点 四连线 五写名
气温 30 ／℃
2.气温的年较差
一年内最高月平均气温与最低月平均气温的差叫作气温的年较差。
月份 气温/℃
月份 气温/℃
长春各月平均气温
一月 -16 七月 23
二月 -13 八月 21
三月 -4
九月 15
四月 7
十月 7
五月 15
十一 -4
六月 20
十二 -13
长春的气温年较差为 39 ℃
五、气温曲线图
1.气温曲线图的制作方法 （1）绘出横坐标轴，把它平均分成12段，逐月标上月份； （2）绘出纵坐标轴，按相等的温度差标上气温刻度； （3）将表中各月的气温数据用点标注出来，再用平滑的 线把各点连接起来，画出一条曲线； （4）在图的适当位置写上图名，完成气温曲线图。
（2）看弯曲 即看气温曲线的弯曲程度的大小；
（3）析变化 即分析气温的变化。在气温日变化图中，曲线弯曲程度越大，气温的日
变化越大。位于热带判断的依据是各月均温都高，都在15℃以上，气温曲线弯 曲程度很小；位于温带判断的依据是各月均温高低变化明显，气温年较差大， 四季分明，气温曲线弯曲程度也大；位于寒带判断的依据是各月均温都很低， 大多在0℃以下，只不过各月的寒冷程度不同。
长春各月平均气温
月份 气温/℃
月份 气温/℃
一月 -16 七月 23
二月 -13 八月 21
三月 -4
九月 15
四月 7
十月 7
五月 15
十一 -4
六月 20
十二 -13
3.年平均气温
一年中各月平均气温的平均值就是年平均气温。长春的年平均 气温为__4_.__8___℃。
二、气温的日变化 以一天为周期的气温变化叫做气温的日变化。
-10
-20
平均气温
14时
20时
℃
℃
40
40
30
30
20
20
10
10
0
0
-10
-10
-20
-20
2时
℃
40 30 20 10 0 -10 -20
日
平
10 ℃
均 气
温
(9℃ + 15 ℃ + 12 ℃ + 4 ℃)/ 4 = 10℃
2.月平均气温
一月中各日平均气温的平均值就是月平均气温，如下表为长
春月平均气温。
最热的地方 伊拉克巴士拉
58.8℃
新疆吐鲁番 49.6℃
最冷的地方 南极东方站 ﹣89.3℃
黑龙江漠河 ﹣52.3℃
课堂小结
气温分布
1.不同纬度
低纬度----气温_高__ 高纬度----气温_低__
影响因素
纬度因素
2.同一纬度 3.同一陆地
海洋 ---气温__不__同__
陆地 海拔低----气温_高___ 海拔高----气温_低__
4.等高线图与等温线图的对比
缓坡 山峰
气温差别大 低温中心 气温差别小
200米 400米
▲1280米
10001米200米 800米
600米
盆地
陡坡
等高线地形图
4℃ 81℃ 2℃ 16℃ 20℃ 24℃ 28℃
高温中心
等温线图
5.气温曲线图的判读
（1）找极值 即找气温的最高值和最低值（最高气温、最低气温）；
终年炎热干燥 （全年高温少雨）
。
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1．气温最高值是多少？ 出现在什么时间？
2．气温最低值是多少？ 出现在什么时间？
3．最高气温与最低气温 的差值是多少？
气温日较差
31℃（最高值） _ 24℃（最低值） = 7℃
气温的日变化规律
14时 日出前后
通常情况下，一天中，
25℃ （最高值）
22℃
3℃ （最低值）
最高气温出现在1__4_时_， 最低气温出现在 日__出__前__后__。气温日较 差越大，这一天的气
3.等温线图的一般规律 ①等温线密集，气温差别大；等温线稀疏，气温差别小。 ②等温线向高纬突出，说明高温地区广；等温线向低纬突出，说明低温地 区广。 ③等温线与纬线平行，说明受纬度影响突出。 ④等温线与海岸平行，说明受海洋影响显著。 ⑤等温线与山脉走向平行或高原边缘平行，说明受地形影响明显，或垂直 变化大。 ⑥等温线呈封闭状曲线，如线内气温高，可判断为盆地；如线内气温低， 可判断为山地。
气温的观测
公众天气预报中所说的气温， 是在植有草皮的观测场中离地面 1.5米高的百叶箱中的温度表上测 得的，由于温度表保持了良好的 通风性并避免了阳光直接照射， 因而具有较好的代表性。
8时
℃
40
1.日平均气温
30
一天中不同时间气温值的 20
平均数就是日平均气温。
10
一般一天观测4次，分别
0
为02、08、14、20四个时次。
第二课时
课堂导入
同样的夏季，不一样的感觉。
一、等温线
气温相等的点的连线称为等温线（即：同一条等温线上的 点气温相同）。
1.特点 （1）同线等温； （2）等温线是平滑的曲线； （3）等温线不能交叉； （4）两条相邻的等温线的温差相同，即等温差。
2.等温线的绘制 在地图上将气温相等的各点连接成的平滑曲线。（单位：℃）
气温日较差
气温年较差
随堂练习
下图是某校气象观察兴趣小组观测到的一天的气温状况， 请读图分析记录。
(1) 兴趣小组的气温观测，一天进行___4___次，分别是北京时间 ____8____时、____1_4___时、____2_0___时和___2____时。 (2) 14时气温是___1_5__ ℃，2时气温是___5__ ℃。 (3) 这天的日平均气温是___1_0__ ℃。
-10
0
10
0
20
66.5°N 23.5°N
0°
20
23.5°S
10 0
-10
66.5°S
10
A
20
B
10 0
AB
同纬度 夏季 陆地 高
冬季 低
海洋 低
高
影响因素 海陆分布
-10
0
0
10 20
66.5°N
地形因素
23.5°N
20
23.5°S
10 0 -10
66.5°S
世界、中国气温的极值
世界 中国
二、气温分布的影响因素
1.纬度 气温从低纬向高纬逐渐 降低 。
2.海陆分布 同纬度地区夏季陆地气温高，海洋低； 冬季海洋气温气温低
陆地
海洋
3.地形
同纬度陆地气温随着海拔的升高而降 低。（海拔每增高一千米气温下降大 概6℃）
海拔增高 气温 降低 。
观察：从赤道向两极，气温数值的变化，你发现了什么规律？ 影响因素是什么? 纬度因素
海陆因素 地形因素
随课练习 读世界年平均气温分布图，回答下列问题。
（1）世界年平均气温的分布规律，从 低纬度
向 高纬度 逐渐降低。这
是因为纬度低的地区，正午太阳高度角大，接受的太阳光热 多 （“多”或
“少”）。 （2）以等温线的形状观察，南半球的等温线比北半球 平直 （“平直”或“弯 曲”），这是因为南半球大部分为 海洋 。（“海洋”或“陆地”）