生物的生活环境课件济南版生物七年级上册

(3)原因:栖息地破坏或丧失的原因包括自然因素和人为因素,其中为因素是主要原因。目前,全球人口数量剧增,人类对 自然资源的掠夺式开发及不合理利用,是破坏各种生物栖息地的重要因素之一。
造成野生动植物濒危或灭绝的主要原因是() A.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和破坏
答案:A
(2018·山东滨州)地球是所有生物赖以生存的唯一家园,关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注 人类自己的生存。下列有关生物 圈、栖息地的叙述,错误的是( ) A.生物圈是最大的生态系统。
生物圈
生物圈 1.概念 生物圈是指有生物生存的圈层,包括大气圈的下层整个水 圈和岩石圈的上层。
通常认为,生物圈的范围在海平面以下约10千米和 海平面以上约10千米之间,但绝大多数生物生活在 陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内。
生物圈的分 布
范围
组成
生存生物
大气圈的下 层
整个水圈
岩石的上层
以海平面为 标准，向上 约10千米
以海平面为 标准，向下 约10千米
岩石圈的上 层
有多种气体 组成
地上所有的 水
多种岩石， 表面为土壤
飞行的鸟类 与昆虫，以 及细菌等微 小生物 整个水圈 水生生物
多种岩石， 表面为土壤 陆生生物
(2018·安徽芜湖)下列有关生物圈范围及其定义的叙述,正确的是() B.大气圈、水圈和岩石圈的全部
3.生物圈为生物的生存提供了 基本条件。 生物圈之所以适于生物生存,是 因为它具备了大多数生物生存 的基本条件—阳光、水分、空 气、适宜的温度和稳定的营养 供给等。
生物圈提 供的基本 条件
阳光
主要作用
地球上一切生物的最终能 量来源
解读
绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能,并贮存在 有机物中,然后再直接或间接提供给自身及其他生物消耗
知识点二 栖息地 1.定义(重点) 生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地。
地球为生物提供了各种各样的栖息地,如林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等。不同的土壤类型、温度、湿度 等环境因素,决定了各种栖息地有不同的特征。
地球为生物提供了多样的栖息地,不同类型的栖息地中生活着不同的生物,所以地球上的生物种类极其丰富。 (1)在我国,绿孔雀的栖息地位于云南省的热带雨林。这里光照充足,雨量充沛,气温较高,动植物种类繁多。 (2)野大豆的栖息地之一位于山东省境内的黄河三角洲。黄河三角洲是世界上土地面积自然增长速率最大的自 然保护区。这里四季分明,雨量适中,动植物种类较多。
3.(1)鱼、海龟等生物的栖息地具有多水浮力大含氧量少、温度变化小、环境相对稳定等特点。(2) 因为泄漏的原油污染了这些水生生物的栖息地。(3)只有尽快清理海洋中的油污,才能让这些水生生 物重返家园。
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解析:生物圈是地球上全部生物及其无机环境的总和,包括大气圈的下 层整个水圈和岩石圈的上层。 答案:C
点拨 ①并非地球上所有的环境中都有生物,只有生物圈中才有生物生存。 ②生物圈是指地球上所有生物及其无机环境的总和,而不是全部的大气圈、水圈和 岩石圈。
点拨 生物圈的范围是以海平面为标准来划分的,生物圈向上可到达约10千米的高度,向 下可深入10千米左右的深度,包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层,其中 绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内。
4.栖息地的破坏或丧失的危害和原因(重点、难点) （1）危害:现在地球上的生物正面临着前所未有的生存威胁。栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键 因素。 （2）栖息地的破坏或丧失的情况。
栖息地的破坏或丧失 湖泊水面缩小或干涸
森林面积缩小
原因 人为因素或自然因素
人为因素
后果 水生动植物减少或死亡
森林动物失去家园
合作用的原料
温度
各种生物只能在一定的温 温度影响生物的生理活动、分布等,当温度达到最高点和
度范围内生存
最低点时,生命活动趋向停滞,甚至会导致生物死亡
营养物质 各种生物的食物(即物质和 包括水、无机盐、维生素、糖类、蛋白质、脂肪等 能量来源)
注意： 生物圈为生物的生存提供了基本条件生物圈之所以适于生物生存,是因为它具备了大多数生物生存的基本条件— 阳光、水分、空气、适宜的温度和稳定的营养供给等。
)
B.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈 C生物圈只为生物的生存提供水分和空气 D.温度和空气不是生物圈为生物提供的生存条件,而是原本就有的
4.下列有关生物圈为生物生存提供的条件的说法,错误的是(
)
A生物圈为生物生存提供的基本条件有稳定的营养供给、阳光、空气、水分、适宜的温度等
C生物圈为所有生物提供的生存条件不一定相同 D生物圈之所以适于生物生存,是因为生物圈为大多数生物的生存提供了基本条件
这体现了生物生存所需的基本条件分别
是(
)①养料②空气③阳光④适宜的温度⑤水
A.①②③④⑤
B.①③④⑤②
C.②③④⑤①
D.⑤①②③④
2.(2018·山东菏泽)下面的生物与其栖息地不相符的是 (
)
A.鲨鱼——淡水湖泊
B.灰喜鹊松林、果园
D.大熊猫——高山竹林 答案：DA
3.下列关于生物圈的叙述,正确的是(
C.生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层
D.土壤类型、温度、湿度等环境因素,决定了各种栖息地有不同的特征
答案:C
下列对栖息地的理解,错误的是(
)
A.栖息地是生物圈内生物生存、居住的场所
D.各种栖息地基本特征相同,生物种类也大体一致 答案:D
1.(核心素养题)我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土,放在阳光下,天冷了,还要把花移入室内。
答案：AB
5.下表是一项关于哺乳动物和鸟类濒危或受威胁原因的调查结果,请你分析后回答下列问题：
原因 偷猎 栖息地的破坏或丧失 外来物种入侵 其他原因
哺乳动物 31﹪ 32﹪ 17﹪ 20﹪
鸟类 20﹪ 60﹪ 12﹪ 8﹪
(1)哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的主要原因是什么? (2)请你给出造成哺乳动物和鸟类之间数据差异的合理解释。
教材第8页“读图” 教材图1.1-6展示了几种动物和它们的栖息地:生活在海洋中的海豚,适于沙漠生活的骆驼, 生活在草原上的鹿以及栖息于湖泊和水流缓慢的河湾处的野鸭。
教材第8页“讨论” 1.提示:从生物生存所需的基本条件——阳光、水分、空气、温度和营养供给等几个方面 考虑 海豚:栖息地是海洋;海水的温度相对稳定,食物充足。 骆驼:栖息地是沙漠;光照充足,干旱少雨,昼夜温差较大,物种稀少,食物缺乏。 鹿:栖息地是草原;阳光充足,雨量充沛,气温适宜,植物茂盛,食物丰富。 野鸭:栖息地是湖泊和水流缓慢的河湾;阳光充足,温度适宜,小鱼、小虾等食物充足。 2.若生物的栖息地遭到较大破坏,生物赖以生存的基本条件就会发生改变,将会造成该生物 数量减少,甚至灭绝。
答案：5.（1）哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是偷猎、栖息地的破坏或丧失，鸟类濒危或受威胁的主要原因是 栖息地的破坏或丧失 （2）哺乳动物适应环境的能力更强一些
教材练习全解 1.仙人掌——沙漠 鲫鱼——淡水湖泊 鲨鱼——海洋 大熊猫——高山竹林 企鹅——南极冰原 灰喜鹊——松林果园
2.并非地球上的任何一个地方都有生物生存,只有在生物圈范围内才有生物生存。超出生物圈范围, 不具备生物生存所必需的基本离 水是生物体的重要组成成分,生物体的一切生理活动都是
不开水
在水的参与下进行的,水是植物光合作用的原料之一,水生
点生击物输只能入生活正在水文中或水面上
空气
提供生物呼吸及进行光合 空气中氧气约占21%(体积分数),二氧化碳约占0.03%(体积
作用所需要的气体
分数),氧气是多数生物呼吸所必需的,二氧化碳是植物光
第二节
生物的生活环境
学习目标导航 1.描述身边生物的名称及其特征。 2.举例说出生物分为动物、植物和微生物。 3.举例说出生物具有的基本特征。 相关知识链接 1.在我们的生活中,你会发现许多生物,如家养的宠物狗猫及各种花草等;你也会发现电视机自行车等 非生物。 2.根据我们身边的生命现象,我们可以发现生物能生长发育繁殖后代呼吸等,而非生物不能。