Unit2Whattimedoyougotoschool_SectionA(2d-3c)课时教学设计

Step1: Lead in
观看歌曲视频。

Step2: Revision
1.以转盘游戏的模式复习巩固上节课词汇以及句型。

2.Do a report about your partner’s daily activities.
Step3:New drills
Some people work during the day. But some people work at night. Do you want to know their daily routine? 展示2d部分图片并进行讨论预测；
Step4: 2d
Task1:Listen and fill in the chart.
2.Read 2d carefully and answer the following questions.
1). Does Scott have an interesting job? Why do you think so?
2). When does he get up? Does he get up in the morning or at night?
3).When does he eat breakfast?
4). Why does the interviewer say that it is a funny time to eat
breakfast?
3: Language points
1).job作可数名词，指具体的职业或工作。

She wants to find a job in Shanghai. 她想在上海找一份工作。

“Good job!”常用于口语中，意为“干得好!“，常用来赞扬对方。

—Mom, I finish cleaning my room. 妈妈，我打扫完我的房间了。

—Good job! 干得好!
2).(1) work在此作不及物动词，意为“工作”。

worker 是名词，意为“工人”。

go to work去工作work at/in...在...上班work as a/an...做...的工作
Do you work in a school? 你是在学校工作吗？
(2)work还可作不可数名词，意为“工作”，指人们在日常生活和工作中从事的体力或脑力劳动，即各类工作。

at work表示“在工作”。

Please keep quiet. Your father is at work.请保持安静。

你爸爸正在工作。

work与job
两者作名词，都可意为“工作”，但意义有所区别。

例如：鲍勃想找一份好的工作。

Bob wants to find a good ____.
今天我有很多工作要做。

I have much _____ to do today.
她每天六点钟去上班。

She goes to _____ at six o’clock.
她在一个学校教书。

______________________________
3).“...time for sth./...time to do sth.”，表示“……时间做……”。

注意：由time构成的常见句式还有：
①“It's time for.../It's time to do...”“到了该(做)……的时候了”。

②“It's time for sb. to do sth.”“某人该做某事了。

”
例如：我们没有时间锻炼。

______________________________ 该吃午饭了。

______________________________
我们该回家了。

______________________________
4).exercise在此处作动词，意为“锻炼”。

My grandparents exercise every day. 我的爷爷奶奶天天锻炼身体。

exercise还可作名词，常见用法如下：
如：他爷爷每天早晨锻炼。

His grandpa _________ in the morning. 每天他都做大约十五分钟的运动。

He does about fifteen minutes' _____ every day.
我们每天做早操。

We do morning ________ every day.
5)be late for...……迟到=e to te
固定短语be late for...中的late为形容词。

同义短语为e to te，其中late为副词。

never频度副词，从不；绝不。

与always意义相反。

通常用于一般现在时，常置于be动词和情态动词之后、实义动词之前。

例如：你经常上学迟到吗？______________________________ ______________________________
他从不喝酒。

______________________________
4：Fill in the blanks according to the conversation.
Jane and Bob are discussing about what club they want to join. Bob can __________, so he ________ ____ the soccer club. Jane is good at ___________ and she can join ____________________. But she likes to _____, too. So Jane will join two clubs, the story telling club and ___________.
5:Roleplay/Retelling time
Step 5：Grammar focus
Task1:Fill in the blanks.
1.— 你通常几点起床？______________________________
— 我通常六点半起床。

______________________________
— 他们通常几点穿上衣服？
________________________________
— 他们总是七点二十穿。

________________________________ 3.—Rick几点吃早餐？________________________________— 他七点吃早餐。

________________________________ 4.—Scott什么时候去上班？________________________________
—他总是十一点去上班。

他从不迟到。

________________________________
5.—你的朋友们什么时候锻炼？_____________________________
— 他们通常周末锻炼。

________________________________ Task2:Presentation
探究一:what time和when都是就时间提问，它们的回答有何异同？
探究二：表示时间的介词in on at区别
探究三：频率副词的用法。

Step6. Practice.
1.学生完成3a.
2.学生完成3b.
3.学生完成3c.。