一年级作文诗歌：藏头诗----作别
伤感七绝藏头诗
伤感七绝藏头诗1、只是朱颜改，为我谢王戴。
吻间仅一答，你若不信爱。
（只为吻你）2、永日不受暑，远别初首路。
爱花怜草绿，你若不信爱。
（永远爱你）3、不独燕营窠，Potier挥复礼。
初僵负贰尸，心理同一辙。
（不忘初心）4、不恨相见疏，忘身徇圭组。
初月当我楹，心为名检缚。
（不忘初心）5、你又进深村，就是专制年春。
我当少年别，唯有素所献。
一念如相闻！（你就是我唯一）6、愿托华池边，与你一文钱。
白马顿红缨，头刺文案边。
（愿与白头）7、你若有错快乐，就是中犹渊海。
我歌白云篇，唯君Happily在。
一霎荡炎埃！（你就是我唯一）8、你若不信爱，是中犹渊海。
我行尚未旋，唯怜石苔色。
一去无时还！（你是我唯一）9、愿意兹秉经术，与世争枯腐。
白日一何短，头童怯比奏。
（愿意与白头）10、永绝携手欢，远书东出关。
爱景三辰朗，你县森笋��。
（永远爱你）11、永存芳饵在，远别惜清才。
快乐此崭新成树，你若有错快乐。
（永远快乐你）12、愿为潮与浪，与此岂相当。
白日升�D谷，头腹俱锐长。
（愿与白头）13、永言二典往，离村虽入望。
爱兹田中趣，你若有错快乐。
（永远快乐你）14、你又入深村，是时当暮春。
我时且儿子，唯喜到三春。
一节奉王孙！（你是我唯一）15、只迎丞相阁，为问同怀者。
胸颊烟火�{，你若有错快乐。
（只为胸你）16、愿不相值遇，与人无轸域。
白云连晋阁，头角森踽踽。
（愿与白头）17、尝为将何为，忘意聊起思惟。
初弦顾兔迷，心向居士归属于。
（不忘初心）18、愿同词赋客，与道本无隔。
白刃洒赤血，头角长垂折。
（愿与白头）19、不如我者多，忘记年齐举白。
初期窃馀�f，心志亦脱懦。
（不忘初心）20、你县森笋��，是玉也大奇。
我欲去坟墓，唯我孤登览。
一皆系其逢！（你是我唯一）21、容颜日疲惫，我心亦马跑泉。
爱日兼祥至，你县森笋��。
（孟我爱你）22、永绝金玉音，远地得为邻。
爱君抱晚节，你又入深村。
（永远爱你）23、永扶君子的，遥望旧嵯峨。
爱花莫看看花掉，你若有错快乐。
藏头诗创作范文大全
藏头诗创作范文大全第一篇：藏头诗创作最近经常有网友为自己寻求姓名藏头诗，在下也乘兴帮忙写了不少用网友姓名嵌字藏头的短诗和对联。
但很多网友并不了解藏头诗联的基本要求和写作方法。
主要是这方面并没有比较详细的论著，特别是将姓氏嵌入藏头诗的名作。
《水浒传》中“芦花荡里一扁舟”一直被作为藏头诗的经典之作来看待，其实并不适用于各种场合，特别是今人的要求和看法。
于是，在为一位网友拟写姓名藏头诗时，顺便述写了自己关于藏头诗的看法。
顺便拿来，略做修改补充，供您参考。
都是自己一些肤浅的体会，千万不要误导了你。
关于写藏头诗* 府盛开牡丹花佩红着绿仙露华双瞳剪水飘妩媚美玉流雯炫绮霞注：双瞳剪水为成语。
唐·李贺《唐儿歌》：“一双瞳人剪秋水”。
上面是在下为一位网友写的“藏头诗”。
由于有网友对那句“芦花荡里一扁舟”情有独钟，对姓的后面用家、府、郎、妹提出了不同看法。
这首诗并没有被那位网友采纳，可能有不少原因。
仔细想来，主要还是自己的水平和理解能力不行。
也许有爱好的差异。
如果人家对梅花情有独钟，我却把人家比作牡丹花仙，肯定达不到网友满意。
也许当时只考虑到是女孩子，爱美，急着与其闺名中的佩字组词连贯起来，考虑不周吧。
所以，是否借景物喻人，也是藏头诗的难点之一。
如果网友不提出希望在藏头诗中表达的意境，仅靠作者自己想象，很难达到对方预期的效果。
毕竟萝卜青菜，各有所爱。
为相熟的朋友写，当然可以尽量征求朋友的想法和看法。
藏头诗能用成语嵌入当然最好。
但适用于姓字开头的成语毕竟少之又少，多做几个后就会感到比府家郎妹还俗气。
比如，张灯结彩这个成语经常用于张姓朋友的藏头诗联，意境很好，最适合用于含有喜庆祝福的诗联。
但是，您连着用上10首，显然不如用府家郎妹的通俗字样来改变一下模式。
例如，我们为刘建国、刘建军、刘建强、刘建立、刘建业、刘建伟、刘建亮、刘建新、刘建文、刘建洲这十位朋友做藏头诗的时候，编出自造的成语或者生词来好，还是用府郎家兄那些字来调整一下显得自然？再例如，来了10位姓李的朋友，有那么多寓意美好意境正好的的现成语么？如果没有那么多，肯定会有朋友提意见：有用现成语的，有胡崩的。
小学毕业告别诗自创藏头诗
小学毕业告别诗自创藏头诗
小扣柴扉久不开
学得新声难破恨
毕曜仍传旧小诗
业火消亡睹瑞莲
小弦切切如私语
学道深山空自老
毕昴不见胡天阴
业债须教还净尽
小莲风韵出瑶池
学绾双鬟年纪小
毕昴不见胡天阴
业风吹作凤城游
小园香径独徘徊
学成舞态却多羞
毕逋拨剌月衔城
业在毛锥与砚台
小园香径独徘徊学窥圣处文章古毕卓正思身夜瓮业风无奈重飘鼓
小阁重帘有燕过学傅胭脂桃与杏毕卓未来轻竹叶业风吹上乳窦山
小屏闲放画帘垂学道漫希僧坐夏毕世不可须臾离业风吹上十二峰
小梅红浅江南峤学废文章传世少毕郢宰木悲我风业海深深何处軃
小槽春酒冻真珠学但穷源自不疑
毕交无人是的传业满生沈无间底
小符斜挂绿云鬟学不名家空自苦毕世谩求铅汞伏业随福报猛如泉
小乔初嫁了学雪随风转毕卓时时醉业复五铢钱
小白不敢尔学弄朱弦后毕景有余兴业成无知己
小园芳草绿学母无不为毕景共谈笑业盛勋华德
小谢经年去学语正咿呀毕景共谈笑业风吹其魂
小楼春色里学舞腰肢怯毕命依松楸业业承垂鸿
小阁初开宴学得这些儿毕志向林下业火扶风洒
小袖挽人留学易喜加数毕世浇春蔬业报前途
小倦带馀酲
学乃身之宝毕陇或绵微业阐清化玄
小塘风浪平学道如学射毕世醉乡居业因招薄福
小行孤影动学古便知今毕娶更奚为业重信愚痴。
高考的零分作文藏头诗
高考的零分作文藏头诗每年高考，都会出现一些出人意料的零分作文，这些作文在应试角度上讲是失败的，但是在某种角度上讲，又是成功的。
下面小编就和大家分享高考的零分作文藏头诗，来欣赏一下吧。
高考零分作文藏头诗西子泛舟范蠡老，三千越甲虎狼师。
沧桑变幻慨国是，东方又晓唱雄鸡。
回首清末乱象出，辱国从来未如此。
金瓯残缺山河破，春花秋月无人题。
岂道正义世间无，善-恶-有-报天自知。
梅自高洁玉自白，列强吞象可笑痴。
春风离离原上草，春雨新燕啄春泥。
绿野千里奔烈马，何惧风霜严相逼。
十月革命将民教，五四运动火种育。
佞臣身与名俱臭，马列主义救危局。
镰刀斧头天铸就，山城重庆谈统一。
可笑蒋家王朝蠢，技穷犹自效黔驴。
通电下野金蝉脱，遗憾宝岛还分离。
我h改革能务实，中华雄起立国际。
国不再锁关不闭，财源滚滚进我门。
世界遍布中国造，更能收购美国车。
打黑风暴除公害，惩治贪官蛀虫死。
持续发展讲科学，低碳经济对路子。
美帝面前严说不，分清大非与大是。
谷歌不是好东东，h的政策亚克西。
玉成宝璧靠心琢，修成金刚不怕磨。
尔有反-华心肠诡，我有锦囊万条计。
金融危机毫不乱，借风借力把帆扯。
岂怕台-独丧家狗，分-裂分子空放屁。
春风十里如画卷，台湾同胞游故里。
感怀和-谐无限意，停车杏林有所思。
早闻大陆多礼让，和睦不分我和你。
今见桑梓确如报，游子心头喜上喜。
镜头芳菲随心拍，怎比安居歇鞍马。
机遇在手岂能溜，叶落归根是所须。
良辰美景碧云天，台胞定居桑梓下。
中华自古家为大，四海归一龙脉吉。
三通惠政春意到，自此骨肉不两处。
七夕挽手渡银河，中秋同乐烹紫蟹。
正邪相生自古有，台-独妖风又如何。
纵使小丑挟民-意，台胞岂能忘大义。
圣人展目细查考，权衡天下剑小试。
内政外交藏玄机，霸权不敢觑神器。
当年甲午腕空扼，马关割台秋肃杀。
今朝三军各逞能，龙腾虎跃彰国力。
社稷利器数二炮，领先战鹰早研制。
北斗导航定目标，百步穿杨神箭准。
航天产业振群科，神舟巡天大鹏举。
俯瞰九州景无遗，澄清玉宇扫邪毒。
学生藏头诗
学生藏头诗《赞学生》学子莘莘志满腔，生逢盛世意飞扬。
书海畅游寻妙义，校园逐梦绽华光。
衍生注释：- “莘莘”形容众多的样子，这里用来表示有很多学生。
- “盛世”指现在繁荣昌盛的时代，学生们在这样的好时代里。
“意飞扬”就是充满豪情壮志、意气风发。
- “书海畅游”，书就像一片广阔的大海，学生们在里面探索美好的、奇妙的知识和道理。
“逐梦”就是追逐自己的梦想，“绽华光”代表在追梦的过程中展现出自己的光彩。
赏析：主题上，这篇诗歌主要是赞美学生这个群体。
情感方面充满了积极向上和鼓励赞许之情。
从表现手法来看，首联直接点明学生志向满满，颔联则写出学生生逢美好时代的意气风发，颈联通过“书海畅游”这个形象的描述展现学生对知识的探索，尾联进一步升华到学生在校园追逐梦想绽放光彩。
简单直白地将学生的状态和美好的前景勾勒出来，用词都是比较通俗易懂的，能够让人快速地理解诗人想要表达的对学生们的敬重与夸赞之意。
作者介绍：可以推测作者是一个对学生群体充满关注和热爱的人，很可能是一位教师或者是对教育充满敬意的学者。
因为诗中对学生的状态、梦想等都有所关注，且充满肯定与期待的情感。
运用片段：第一个例子是学校的毕业典礼上。
校长在致辞时引用了“学子莘莘志满腔，生逢盛世意飞扬。
”来表扬毕业生们充满斗志，并且告诉他们生在这个好时代就要勇敢向前，在接下来的生活里继续意气风发。
第二个例子在诗词朗诵比赛中，主持人报幕的时候说：“学生们总是充满无限的活力与可能，就像一首诗里描述的那样‘书海畅游寻妙义，校园逐梦绽华光。
’今天就有请同学们为我们带来他们对书海和梦想的诠释。
”第三个例子在作文课上，老师布置了一篇关于学生的理想和成长的作文，并在讲解时提到“每当我们说起学生时，那是充满希望的一个群体，他们正如‘学子莘莘志满腔，生逢盛世意飞扬。
书海畅游寻妙义，校园逐梦绽华光。
’有无限的潜力等待着去挖掘。
”。
藏头诗的解读及例文
藏头诗，又名“藏头格”，是杂体诗中的一种，有三种形式：一种是首联与中二联六句皆言所寓之景，而不点破题意，直到结联才点出主题；二是将诗头句一字暗藏于末一字中；三是将所说之事分藏于诗句之首。
现在常见的是第三种，每句的第一个字连起来读，可以传达作者的某种特有的思想。
藏头诗是一种文化，一种艺术，一种传统，一种我国特有的文学表达方式之一。
因其独特的表达方式及其通俗易懂的用词，给读者以普遍共鸣的同时又有其独特的文学艺术魅力，使其在当下日渐盛行。
作为一名藏头诗爱好者，笔者希望这种文化，这种艺术，这种文学能够让更多的读者知晓，使其更好地传承下去，永放光彩。
以下作品为笔者闲时所作，请各位网友多多雅正。
万事如意财源广，友谊经商伴华夏。
獒行天下始称王，业似春风吐新芽。
明朝侍机正奋发，天时地利驻吉祥。
会当百忍成精钢。
更图诚信源远长，好人好梦好业昌。
万难险阻浑不怕，友谊经商如丝长。
獒惊华夏始称王，业俊梁山恒远大。
辉耀四海盛名扬，煌熠八方财源广。
李历百忍成精钢，杰志铿锵正奋发，辉耀此时如日长。
幸有吉星锦绣画，福无烦恼任徜徉。
段心知足常生乐，鹏腾万里花开富，飞去归来春依旧。
快意随风欢乐和，乐字当头亲朋贺。
段志腾云奋发早，鹏程锦绣百花笑，飞雪寒梅春欲摇。
安居盛世千般好，康健（泰）相随乐逍遥。
殷意绵绵如丝长，媛德洁洁盛名扬。
幸有吉星常旺旺，福无烦恼喜洋洋。
殷心良善白无瑕，媛本秀美亦芬芳。
无欲缠身品自刚，忧愁烦恼随风扬。
李历风雨成精钢，威震环宇名八方。
宏图壮志达天下，好人好梦幸福长。
殷情切切春意暖，璐意绵绵幸福圆。
开畅风云（雨）皆淡然。
心想事成亦非凡。
王者气质锦绣画，璐德良善幸福花。
快贵持久正芬芳，乐在百忍矢奋发。
常怀德善心尤乐，雪伴梅开（香）风雨后，婷婷玉立水中荷。
快马春风得意处，乐比八仙任悠悠。
常志铿锵奋发早，雪中寻梅乐逍遥，婷秀春风百花笑。
幸无烦恼千般好，福至安康吉星照。
闫泛轻舟飘欲仙，贝志铿锵品亦坚。
王志铿锵始奋发，璐志随性任徜徉，瑶德广厚盛名扬。
藏头诗诗集（原创）
藏头诗诗集（原创）展开全文藏头诗诗集--------清风作1光辉灿烂，藏头诗光芒透云间，辉煌一线天。
灿若日坠地，烂漫乾坤欢。
2月朗星稀，露重云闲。
藏头诗。
月光如水长，朗诵落叶黄。
星夜不知晓，稀缺且坚强。
露水湿晨路，重雾头染霜。
云开朝阳在，闲庭见农庄。
3愿随君去.藏头诗。
愿天有意好春光，随风飘来野花黄。
君若踏青赏绿柳，去看桃花流水香。
4闭月羞花，藏头诗。
闭嘴少是非，月黑生盗贼。
羞愧力不济，花残夜已归。
5大众电影，藏头诗。
大山如云端，众人攀登难。
电话传喜讯，影像天下传。
6厚德载物，藏头诗。
后土浩天下，德高重如山。
载舟白帆远，物华姿万千。
7制造技术，藏头诗。
制度皆人定，造化真弄人。
技压同行客，术士上青云。
8缘定今生，藏头诗。
缘来缘去皆自然，定数绝非人愿还。
今日之事前生定，生死有命且随缘。
9东风万里，藏头诗。
东方红映天，风吹过山间。
万岭秋叶落，里迁莫等闲。
10山高水长，藏头诗。
山上白云飘，高耸入云霄。
水急越石岭，长流万里遥。
11秋月寄思，藏头诗。
秋雨一场凉，月初树影长。
寄语问天冷，思念落叶黄。
12老来还童，藏头诗。
老友去无踪，来时寂无声。
还说友情在，童趣留心中。
13人定胜天，藏头诗。
人约黄昏后，定情誓山盟。
胜老来做主，天仙百年情。
14豪言壮语，藏头诗。
豪气冲云霄，言志天不高。
壮士笑易水，语言胜剑刀。
15青春永驻，藏头诗。
青青河边草，春来山花香。
永不芬芳尽，驻颜美四方。
16情深似海，藏头诗。
情乃生物钟，深陷不知东。
似乎不是梦，海风浪不平。
17山花烂漫，藏头诗。
山高不见峰，花开半山中。
烂叶归尘土，漫天飘落红。
18乌云密布，藏头诗。
乌鹊迎朝晖，云红天边飞。
密林深暗处，布鸟巢中归，19日月同辉，藏头诗。
日落西山红，月影树朦胧。
同在大地上，辉映万山空。
20江月无声，藏头诗。
江水无言东流去，月光朦胧夜色浓。
无人寂寞风摇树，声响才知已天明。
21红日高照，藏头诗。
红歌满山飘，日出树影高。
高山挡不住，照耀万岭梢。
22春去秋来，藏头诗。
藏头诗五年级下册短
藏头诗五年级下册短藏头诗五年级下册短1、风舞蝶衣风中多迷离，舞步节奏美。
蝶飞天地间，衣衫翩翩起。
2、清露泣香清新一伊人，露水多芙蓉。
泣雨心缠绵，香飘醉朦胧。
3、淡蓝如梦淡淡幽兰香，蓝蓝海天亮。
如画美景处，梦中醉茫茫。
4、缘于指间缘分两相宜，于是情依依。
指望长相守，间隔无距离。
5、独自取暖独守空房寂，自当多调剂。
取乐来上网，暖心遇知己。
6、忆雪儿忆起往日事，雪中相依偎。
儿时同欢乐，而今少联系。
7、雪中傲梅雪落识冬寒，中秋盼团圆。
傲视人间物，梅花最娇艳。
8、布衣女子布谷鸣秋收，衣衫添俊秀。
女色胜春色，子男看不够。
9、紫苑清幽紫气自东来，苑景好气派。
清净宜相约，幽处情开怀。
10、秋语因心秋来夜风寒，语好人心暖。
因祸可得福，心仪比蜜甜。
11、妖月巫女妖来阴气漫，月圆正月半。
巫山三峡峰，女神驱妖散。
12、静心伊静幽月夜美，心舒人靓丽。
伊在花中笑，好像艳玫瑰。
13、梦中情人梦香倩影现，中间迷茫然。
情到激发时，人醒尔飘散。
14、残剑飞雪残花飘落零，剑起风声动。
飞马闯天涯，雪域侠客情。
15、知心女人知音难寻觅，心仪寄托谁？女大芳心动，人生多凄迷。
16、清风媚影清泉山涧流，风声幽谷响。
媚女梳晨妆，影姿水中荡。
17、快乐天使快语激心扉，乐趣人爽意。
天籁有佳音，使者报春晖。
18、紫色枫林紫烟飘香炉，色彩迷九州。
枫叶红似火，林深秋更幽。
19、柔儿伊好柔肠化钢骨，儿童胜老朽。
伊看古今事，好汉出沧州。
20、玉树荒野玉峰藏俊秀，树动风影透。
荒芜待开拓，野乡情更幽。
21、缘分天空缘来情绵绵，分别心相牵。
天地皆作证，空萧凑团圆。
22、梅中年女人梅香苦寒来，中年风韵在。
女性更扬眉，人生显精彩。
23、夕阳无限夕照满彩霞，阳光赤天涯。
无际宇宙间，限制并不大。
24、仙杜丽娜仙女制佳酿，杜康醉天下。
丽质难自弃，娜姿美如画。
25、林苑景色林秀鸟鸣春，苑幽草木青。
景致待欣赏，色彩宜人心。
26、羞花闭月羞涩难言语，花开无人理。
闭门反思过，月圆佳人归。
经典藏头诗100首小学
经典藏头诗100首小学1、风舞蝶衣风中多迷离，舞步节奏美。
蝶飞天地间，衣衫翩翩起。
2、清露泣香清新一伊人，露水多芙蓉。
泣雨心缠绵，香飘醉朦胧。
3、淡蓝如梦淡淡幽兰香，蓝蓝海天亮。
如画美景处，梦中醉茫茫。
4、缘于指间缘分两相宜，于是情依依。
指望长相守，间隔无距离。
5、独自取暖独守空房寂，自当多调剂。
取乐来上网，暖心遇知己。
6、忆雪儿忆起往日事，雪中相依偎。
儿时同欢乐，而今少联系。
7、雪中傲梅雪落识冬寒，中秋盼团圆。
傲视人间物，梅花最娇艳。
8、布衣女子布谷鸣秋收，衣衫添俊秀。
女色胜春色，子男看不够。
9、紫苑清幽紫气自东来，苑景好气派。
清净宜相约，幽处情开怀。
10、秋语因心秋来夜风寒，语好人心暖。
因祸可得福，心仪比蜜甜。
11、妖月巫女妖来阴气漫，月圆正月半。
巫山三峡峰，女神驱妖散。
12、静心伊静幽月夜美，心舒人靓丽。
伊在花中笑，好像艳玫瑰。
13、梦中情人梦香倩影现，中间迷茫然。
情到激发时，人醒尔飘散。
14、残剑飞雪残花飘落零，剑起风声动。
飞马闯天涯，雪域侠客情。
15、知心女人知音难寻觅，心仪寄托谁？女大芳心动，人生多凄迷。
16、清风媚影清泉山涧流，风声幽谷响。
媚女梳晨妆，影姿水中荡。
17、快乐天使快语激心扉，乐趣人爽意。
天籁有佳音，使者报春晖。
18、紫色枫林紫烟飘香炉，色彩迷九州。
枫叶红似火，林深秋更幽。
19、柔儿伊好柔肠化钢骨，儿童胜老朽。
伊看古今事，好汉出沧州。
20、玉树荒野玉峰藏俊秀，树动风影透。
荒芜待开拓，野乡情更幽。
21、缘分天空缘来情绵绵，分别心相牵。
天地皆作证，空萧凑团圆。
22、梅中年女人梅香苦寒来，中年风韵在。
女性更扬眉，人生显精彩。
23、夕阳无限夕照满彩霞，阳光赤天涯。
无际宇宙间，限制并不大。
24、仙杜丽娜仙女制佳酿，杜康醉天下。
丽质难自弃，娜姿美如画。
25、林苑景色林秀鸟鸣春，苑幽草木青。
景致待欣赏，色彩宜人心。
26、羞花闭月羞涩难言语，花开无人理。
闭门反思过，月圆佳人归。
27、红颜无怨红烛照新人，颜貌倩朦胧。
小学毕业藏头诗
小学毕业藏头诗
春风洋溢童年梦，
你我同学共担忧。
学习勤奋争第一，
未来成就离不开。
毕业季节泪如潮，
青涩笑容脸上绕。
老师辛苦教如母，
感恩之情无法叨。
走过的校门结伴行，
友情长久情意浓。
小学生涯如花开，
青春岁月留永恒。
鲜花绽放校园间，
回忆如画心留恋。
真心朋友如珍宝，
友情永远在心田。
课堂笔记谨记心，
知识智慧展双翼。
学习不辍付努力，
智慧之种开未来。
开小差顶皮肉，
换老师是良友。
小学生活真美好，美好回忆永不谢。
笔仗试卷汗泪流，脱颖而出不罢休。
同学们相互抱团，鼓励支持成就好。
毕业之际情谊深，告别校园万般情。
走向中学新征程，小学生活与记忆。
毕业不是终结点，将来精彩才开始。
背书辛苦值得笑，未来发展谱新篇。
悠悠岁月小学时，藏头诗道心里话。
毕业离别泪涟涟，友情永远留心间。
妙写藏头诗缩写作文400字
妙写藏头诗缩写作文400字我们班的班主任姓王，平时我们在私底下称呼老师的时候，总会用“老王”这个称号，一直叫了这么久了，想必老师心里也是清楚我们这些调皮学生给他起的绰号吧。
老王已经五十多岁了，头发已经有些花白，但是每天早上来上课的时候，总是显得精神奕奕，一点儿都不像五十多岁的人，他跟我们开玩笑说，如果在年轻十岁，他还能和我们一起在操场上踢足球，我们都大笑着说不相信，老王听了也没说什么，只是微笑着看着我们。
别看老王年纪比我们大那么多，可是他现在真的一点也不老，他经常和我们学生打成一片，上课的时候也会讲一些比较有名的网络新闻，使我们的课堂更加生动有趣。
平时课间没事的时候，老王也会来班上转一转，看看我们班有没有调皮的学生在打闹，为我们大家一起聊天，我们班上的同学都感觉和老王在一起相处，并不是那么的拘谨，那对于我们来说，更像是一位亲切的父亲，而不是严肃的老师。
这个单元我们学习的是诗歌，我和几个小伙伴组成了小组收集诗歌、欣赏诗歌。
我最喜欢王维的诗中有画画中有诗的《鸟鸣涧》。
这首小诗写山中春天的月夜景色，是王维的许多脍炙人口的山水诗之一。
王维这首诗的主要特点也是王维许多山水诗的共同的艺术特色：诗人极善于在静态中写出动态。
第一句“人闲桂花落”，静中有动，而花落的动态则反衬出无人声的闲寂。
第二句“夜静春山空”，点出春字则甚为必要，无论是花香、明月，还是鸟鸣，都与春天有关。
后两句明写动态，实写幽静，在对比中突出头两句所描写的静态。
第三句“月出惊山鸟”，写月光照进鸟巢，使鸟儿们栖而复醒惊诧莫名：是东方欲晓，白天已经临近么？于是他们在惊讶，相互询问地发出一阵阵的鸣叫……忽而月亮钻进了一片乌云，附近的鸟儿沉默了，他们安心睡下，不再回答远处同伴的呼唤。
第四句“时鸣春涧中”，这里用“时”字写鸣声，不但极精细地写出了景物的特征，含了丰富的感受，并且更从听觉上造成动静的对比，从而生动地烘托出倍加幽静的情境！王维的诗清新自然质朴纯情，所用词语也看似普普通通。
恭贺祖国（藏头诗）200字作文
恭贺祖国（藏头诗）
年级：六年级字数：200字体裁：散文
六六大顺人兴奋，
十四亿人全光荣。
华诞六十永和谐，
诞生中华献激情。
华人齐贺新中国，
人人平安六十年。
兴振中华齐奋战，
奋发图强振华夏。
大国振兴齐欢唱，
地震救灾爱心现。
震惊世界情谊浓，
憾之全球兴致高。
国泰民安迎奥运，
人们载歌又载舞。
盼来扬眉吐气日，
望国成龙永不忘。
和和美美齐欢乐，
谐和百方欢笑多。
盛世太平乐融融，
世世代代中华龙。
恭喜炎黄子孙齐，
贺喜神州心连心。
祖先欣慰祝辉煌，
国家繁荣又昌盛！
井岸镇第三小学六年级:落催婷。