用画笔触摸细节课件湘美版初中美术八年级上册
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毛巾和被单（油画） 现代 阿利卡（以色列）
新课讲授
衣物叠放的细节刻画入 微，有着生动的韵律感， 打破了衣柜的呆板。
毛巾和被单（油画） 现代 阿利卡（以色列）
新课讲授
大面积单纯的色彩凸显了 细节（水柱）的可爱。细 微的冷色增添了画面的阳 光感。
自来水（水彩画） 现代 廖国山
新课讲授
最后我们在画图的时候要注意整体的布局和构 图，学会场景的大小与主次的控制。
谢谢观看
5 交流展示
交流展示
请与他人分享你的作品，并讲 一讲其中的细节？
交流展示
作品展示
交流展示
作品展示
6 拓展延伸
拓展延伸
超写实主义又称照相写实 主义，与抽象绘画相对， 逼真、细节、形象等等是 其独有的语言形式。
拓展延伸
但细节的表现必须要和创 作者的个人感情进行有机 结合，通过与创作者的心 灵交流，使作品显得更加 纯洁和神圣。
新课讲授
在他们的背后和腰间配有 许多小道具，这种精微的 配物既反映查波罗什人热 爱生活富有生活情趣，也 向世人展现了一个民族的 精神形象——他们是不可 征服的。
新课讲授
前面我们讲了用线条表现细节，下面我们从色 彩对细节的表现方面进行赏析。
新课讲授
门板单纯的褐色和衣物鲜 艳的色彩构成了强烈的对 比，寻常一角原来如此美 丽。
新课讲授
依托线条对外形轮廓与 体面转折的概括，我们 可以尝试进一步用线条 组合，体现出更为强烈 的体积感受。
新课讲授
遵循“笔随形转”的造型原 则，画家以看似细碎的线 条，组织成疏密有致、深 浅有序的变化，充分体现 了质感与体积感。
手 现代 阿利卡（以色列）
新课讲授
观察不同物体上线条组合 以及笔触变化特点，细心 体会“笔随形转”在造型中 的具体运用。
新课导入
细心观察下面这幅作品，说一说作品中你最喜欢的 细节是什么。
查波罗什人复信给苏丹王（油画）1878—1891列宾（俄罗斯）
2 名画欣赏
名画欣赏 小姜（油画） 当代 冷军
名画欣赏 蒙娜丽莎的微笑（油画） 意大利 达·芬奇
名画欣赏 祈祷之手（素描） 德国 丢勒
名画欣赏 农民的婚礼（油画） 荷兰 勃鲁盖尔
新课讲授
运用概括的线条，体现对象 造型的基本轮廓特点与外形 特征，这是我们细节表现中 首先需要把握的。
新课讲授
线条组合会出现各种效 果，可以有直线排线 法、斜线排列法、深浅 疏密排列法、擦与排线 结合法、转折法、弧线 排列法、短线排列法、 绕圈排列法等。
新课讲授
线条表现细节的能力很强，可以描绘空间与形 体，可以勾勒轮廓，捕捉动态，还可以表现色 调、质感和明暗关系。线条的方向和粗细还能 产生运动感。
新课讲授
由简单概括，到有表层肌理的刻画，及深入体积 感的深入表现，主要运用到弧线、直线表现法。
新课讲授
采用精细手法，主要运用到肌理及弧线表现法， 注意线的精细深浅的变化。
新课讲授
主要运用直线排列法，斜线排列法，其中也有弧 线以及疏密深浅排列的变化。
新课讲授
线条种类：直线 （长短）、斜 线、弧线、折 现、波浪线、锯 齿线等。
速写 现代 李涛
新课讲授
场景选择一般遵循宜小不 宜大，次要物体不必强调 以保持画面的完整性。
速写 现代 王少军
4 尝试探究
尝试探究
用熟悉的工具描绘你认为富于生 活气息的场景，尽量表现你观察 到的细节。
尝试探究
有何具体要求呢？
选择自己喜好的单色工具大胆绘制。 注意场景构图的大小范围与主次关系。 能抓住画面中心局部的细节特点进行绘制。 能运用速写的方法，以线条为主进行概括表现。
速写 李涛
新课讲授
生活中从来不缺少美，也不缺少美的局部与细节。
新课讲授
体现生活气息的场景 中，各个物体一般都 具有一定的内在联 系，而不是生硬拼合 在一起。
场景速写 王小帅
新课讲授
列宾是细节的发现者和处理高手，画面前景突出描 绘两个背向观众的人物。
查波罗什人复信给苏丹王（油画）1878—1891列宾（俄罗斯）
湘美版八年级上册
教学课件
新课导入 名画欣赏 新课讲授 尝试探究 交流展示
拓展延伸
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1 新课导入
新课导入
同学们，下图的两幅作品有什么不同？
一幅作品画面简单，一幅作品刻画细致，细节丰富。
新课导入
什么是细节呢？
《汉语大词典》中对细 节的解释是：细小的环 节和情节。
新课导入
在绘画学习中，只有对细节细致入微的观察，才能型 长城敏锐的观察力，丰富大脑的储存，才能准确生动 地表现。
3 新课讲授
新课讲授
深入持久地观察物象中 的造型细节，才能总结 出对象细节的特点规 律，这是进行物象细节 描绘表现的前提。
新课讲授
仔细比较你就会发现， 同样是树叶，看似一样 的每片树叶的细节特点 其实都不相同。
新课讲授
大自然中各种树枝的细节特点也是丰富多样的。
新课讲授
观察下面几组作品，你注意到哪些细节？看到 了哪些线条？
新课讲授
衣物叠放的细节刻画入 微，有着生动的韵律感， 打破了衣柜的呆板。
毛巾和被单（油画） 现代 阿利卡（以色列）
新课讲授
大面积单纯的色彩凸显了 细节（水柱）的可爱。细 微的冷色增添了画面的阳 光感。
自来水（水彩画） 现代 廖国山
新课讲授
最后我们在画图的时候要注意整体的布局和构 图，学会场景的大小与主次的控制。
谢谢观看
5 交流展示
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请与他人分享你的作品，并讲 一讲其中的细节？
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6 拓展延伸
拓展延伸
超写实主义又称照相写实 主义，与抽象绘画相对， 逼真、细节、形象等等是 其独有的语言形式。
拓展延伸
但细节的表现必须要和创 作者的个人感情进行有机 结合，通过与创作者的心 灵交流，使作品显得更加 纯洁和神圣。
新课讲授
在他们的背后和腰间配有 许多小道具，这种精微的 配物既反映查波罗什人热 爱生活富有生活情趣，也 向世人展现了一个民族的 精神形象——他们是不可 征服的。
新课讲授
前面我们讲了用线条表现细节，下面我们从色 彩对细节的表现方面进行赏析。
新课讲授
门板单纯的褐色和衣物鲜 艳的色彩构成了强烈的对 比，寻常一角原来如此美 丽。
新课讲授
依托线条对外形轮廓与 体面转折的概括，我们 可以尝试进一步用线条 组合，体现出更为强烈 的体积感受。
新课讲授
遵循“笔随形转”的造型原 则，画家以看似细碎的线 条，组织成疏密有致、深 浅有序的变化，充分体现 了质感与体积感。
手 现代 阿利卡（以色列）
新课讲授
观察不同物体上线条组合 以及笔触变化特点，细心 体会“笔随形转”在造型中 的具体运用。
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细心观察下面这幅作品，说一说作品中你最喜欢的 细节是什么。
查波罗什人复信给苏丹王（油画）1878—1891列宾（俄罗斯）
2 名画欣赏
名画欣赏 小姜（油画） 当代 冷军
名画欣赏 蒙娜丽莎的微笑（油画） 意大利 达·芬奇
名画欣赏 祈祷之手（素描） 德国 丢勒
名画欣赏 农民的婚礼（油画） 荷兰 勃鲁盖尔
新课讲授
运用概括的线条，体现对象 造型的基本轮廓特点与外形 特征，这是我们细节表现中 首先需要把握的。
新课讲授
线条组合会出现各种效 果，可以有直线排线 法、斜线排列法、深浅 疏密排列法、擦与排线 结合法、转折法、弧线 排列法、短线排列法、 绕圈排列法等。
新课讲授
线条表现细节的能力很强，可以描绘空间与形 体，可以勾勒轮廓，捕捉动态，还可以表现色 调、质感和明暗关系。线条的方向和粗细还能 产生运动感。
新课讲授
由简单概括，到有表层肌理的刻画，及深入体积 感的深入表现，主要运用到弧线、直线表现法。
新课讲授
采用精细手法，主要运用到肌理及弧线表现法， 注意线的精细深浅的变化。
新课讲授
主要运用直线排列法，斜线排列法，其中也有弧 线以及疏密深浅排列的变化。
新课讲授
线条种类：直线 （长短）、斜 线、弧线、折 现、波浪线、锯 齿线等。
速写 现代 李涛
新课讲授
场景选择一般遵循宜小不 宜大，次要物体不必强调 以保持画面的完整性。
速写 现代 王少军
4 尝试探究
尝试探究
用熟悉的工具描绘你认为富于生 活气息的场景，尽量表现你观察 到的细节。
尝试探究
有何具体要求呢？
选择自己喜好的单色工具大胆绘制。 注意场景构图的大小范围与主次关系。 能抓住画面中心局部的细节特点进行绘制。 能运用速写的方法，以线条为主进行概括表现。
速写 李涛
新课讲授
生活中从来不缺少美，也不缺少美的局部与细节。
新课讲授
体现生活气息的场景 中，各个物体一般都 具有一定的内在联 系，而不是生硬拼合 在一起。
场景速写 王小帅
新课讲授
列宾是细节的发现者和处理高手，画面前景突出描 绘两个背向观众的人物。
查波罗什人复信给苏丹王（油画）1878—1891列宾（俄罗斯）
湘美版八年级上册
教学课件
新课导入 名画欣赏 新课讲授 尝试探究 交流展示
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1 新课导入
新课导入
同学们，下图的两幅作品有什么不同？
一幅作品画面简单，一幅作品刻画细致，细节丰富。
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什么是细节呢？
《汉语大词典》中对细 节的解释是：细小的环 节和情节。
新课导入
在绘画学习中，只有对细节细致入微的观察，才能型 长城敏锐的观察力，丰富大脑的储存，才能准确生动 地表现。
3 新课讲授
新课讲授
深入持久地观察物象中 的造型细节，才能总结 出对象细节的特点规 律，这是进行物象细节 描绘表现的前提。
新课讲授
仔细比较你就会发现， 同样是树叶，看似一样 的每片树叶的细节特点 其实都不相同。
新课讲授
大自然中各种树枝的细节特点也是丰富多样的。
新课讲授
观察下面几组作品，你注意到哪些细节？看到 了哪些线条？