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苏教版2015初三化学上学期期中测试题(含答案解析)
可能用到的相对原子质量：H--1 C--12 O--16 N—14 Cl—35.5 Ca--40
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共18小题，每小题2分，共36分）
1．下图表示的物质变化中，属于化学变化的是（）
A．石蜡熔化 B．活性炭净水C．汽车尾气处理D．干冰人工降雨
2．下列关于水的叙述中错误的是（）
A．地球表面约71%被水覆盖，因而供人类生产生活用水极为丰富B．保持水化学性质的最小粒子是水分子
C．电解水得到氢气与氧气的体积比为2：1 D．江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水
3．掌握正确的实验操作是做好实验的基础，下列实验操作正确的是（）
A．制取O2 B．检查装置气密性 C．加入药品 D．检验CO2是否收集满
4．下列现象的微观解释不正确的是（）
A．气体可压缩储存于钢瓶中——分子体积变小 B．墙内开花，墙外可闻到花香——分子不断运动C．水蒸发为水蒸气，水的化学性质没有改变——同种分子性质相同
D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小
5．燃烧是生活中的一种常见现象。

下列有关燃烧或灭火的说法错误的是（）
A．钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气D．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点
6．下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（）
A．固态氮、干冰、冰水共存物B．稀有气体、氯化氢气体、液化石油气
C．液态氧、蒸馏水、透明的河水D．天然气、煤、石油
7．鉴别O2、H2、CO2三种气体，可行简便的方法是（）
A．将气体分别通入澄清石灰水B．将气体分别通入石蕊试液
C．试验三种气体在水中溶解性D．用燃着的木条分别伸入瓶内
8．下列关于实验室制取氧气的叙述正确的是（）
A．用高锰酸钾制取氧气时，试管口应向上倾斜，便于气体迅速排出
B．插入水槽中的导管管口刚有气泡冒出时，就立即收集，否则会造成浪费
C．用排水法收集氧气完毕后，应先撤酒精灯．后撤导管
D．收集氧气可用排水法或向上排空气法
9．化学符号表示不同的意义，下列化学符号中，表示2个氧原子的是（）
A．O2 B．2O C．2O2 D．CO2
10．下列实验现象中，描述正确的是（）
A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成 B．镁条在盐酸中剧烈反应，产生大量气泡，试管壁发热
C．红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，有大量白色气体生成
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底
11．下图所示物质用途中，主要利用其化学性质的是（）
12．苹果中富含苹果酸，苹果酸的化学式为C4H4O4。

下列说法正确的是（）
A．苹果酸中含有12个原子 B．苹果酸的相对分子质量为112
C．苹果酸中碳元素的质量分数约为41.4% D．苹果酸中C、H、O三元素的质量比为4：4：4 13．下列说法正确的是（）
A．物质跟氧的反应是氧化反应，一定也是化合反应
B．面粉厂车间内飞扬的面粉与空气混合，遇明火可能会发生爆炸
C．钠与氯气的反应中，一个钠原子失去两个电子，形成钠离子Na2+
D．明矾可用于水的消毒，是因为明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附作用
14．下面有关气体的制取、收集和检验方法不正确的是（）
A．实验室可用甲装置来制取氧气 B．乙装置可用来制取、检验二氧化碳
C．收集氢气可用丙装置 D．丁装置可用来收集氧气
15．当今世界三大环境问题是酸雨、臭氧层的破坏和温室效应，其中造成酸雨的主要原因是人们向空气排放了大量的有害气体，它们主要是（）
A．CO和CO2 B．SO2和CO2 C．NO2和SO2 D．O3和CO
16．二氧化碳、一氧化碳与人们的生产和生活有着广泛的联系，下列的认识中，正确的是（）A．“温室效应”主要是二氧化碳过多引起的，但二氧化碳能在灭火中大显身手
B．绿色植物光合作用时吸收二氧化碳并放出一氧化碳
C．一氧化碳可作气体燃料，但易与人体血红蛋白结合，使人中毒
D．任何条件下二氧化碳和一氧化碳相互间不能转变
17．用“”和“”分别代表两种不同单质A2和B2 的分子，A2和B2 在一定条件下发生化学反应生成新物质X ，微观过程如图所示。

下列说法正确的是（）
A．反应前后分子种类不发生改变B．该反应为置换反应
C．参加反应的A2与B2 分子数之比为3 : l D．物质X 含4 种元素
18．在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。

关于此反应下列认识不正确的是（）
物质甲乙丙丁
反应前质量／g 1 20 15 2
反应后质量／g m 29 0 8
A．m的值是1 B．甲可能是该反应的催化剂C．该反应是分解反应 D．反应中乙、丁的质量比是10：1
二、填空及简答题（本题7小题，每个化学方程式2分，其余每空各1分，共36分）
19．（4分）为了书写和学术交流的方便，化学上通常用一些化学符号表示物质、粒子等，请用化学符号填空：
（1）空气中含量最多的气体。

（2）干冰 _________ 。

（3）“石灰水”中主要成分_____ 。

（4）能进入人体血液中的亚铁离子。

20．（5分）以下是从元素周期表中截取的四种元素的信息，请回答下列问题：
（1）①元素原子的相对原子质量是；④元素的元素符号是；
（2）③元素的一种微粒的结构示意图为，它属于元素，该微粒的符号为；
（3）由②与④形成化合物的化学式是。

21．（3分）《三国演义》中的“赤壁之战”,曹操率百万大军乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。

请用燃烧的有关知识回答以下问题：
（1）周瑜用“火箭”射进曹军的连环木船，“火箭”使木船着火。

则木船是燃烧条件中的、木船又与空气接触、还需。

（2）孔明“借”来的东风不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了，使火势烧得更旺。

22．（3分）N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的两名成员。

（1）NO2中氮元素的质量分数是________________。

（2）常温下，N2O是无色气体，NO2是红棕色气体，以上描述了两种物质的_______（填“物理”或“化学”）性质。

（3）工业生产中，用N2O与氨基化钾（KNH2）反应制备叠氮化钾（KN3），其化学方程式为N2O+2KNH2=KN3+KOH+X，
则X的化学式为____________。

23．（7分）水是生命之源，请据你学过的化学知识回答下列问题：
（1）自来水中含较多的可溶性钙、镁的化合物则为硬水。

在家庭中，可用_________区分软水和硬水，过滤______
（选填“能”或“不能”）将硬水转化为软水，可通过_____________的方法来降低水的硬度。

（2）从变化角度看：水电解可以得到人们认为最理想的能源--氢气，在完成电解水实验时，正极产生了10ml______
（气体名称）时，负极会产生_________ml体积的气体。

该反应的化学方程式为______________________________。

24．（4分）请回答下列有关问题：
（1）游泳池的池水可用漂白粉[有效成分为Ca(ClO)2]消毒．游泳池的池水属于____________（填“纯净物”或“混合物”）；Ca(ClO)2中的氯元素的化合价为______________价。

（2）酒精属于_____________________（选“可再生能源”或“不可再生能源”）。

若不小心打翻燃着的酒精灯，要立即用湿布扑灭，其灭火原理主要是_____________________________________。

25．（10分）下图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件已略去）。

根据上图回答下列问题：
（1）生成氧气的三个反应都属于____________反应（填基本反应类型），从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气最好选用________________作反应物。

（2）反应①在氧气不充足的情况下进行，生成X的化学式为____________。

（3）反应②中Y和O2反应生成了CO2和H2O，由此可以确定Y中一定含有的元素有_____________。

（4）在反应③的实验中可以观察到的实验现象是______________________________。

（5）在做反应④实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放少量水或细沙，目的是______________________________。

反应的化学方程式为________________________________________。

（6）写出用高锰酸钾为原料制取O2的化学方程式_____________________________________________。

三、实验与探究题（本题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空各1分，共16分）
26．（6分）化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几组重要的对比实验。

（1）实验1中，观察到A烧杯中的现象是_______________________________，由此可验证分子的性质。

（2）实验2中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为____________________。

根据此条件，举一例相关的灭火事例___________________________。

（3）实验3中，实验过程中布条能变红色的试剂瓶是_______，C烧杯发生反应的化学方程式为___________________。

27．（10分）下图A、B分别是实验室制取CO2、检验其性质的装置图：
请回答下列问题：（1）仪器a的名称是___________________；
（2）实验室用A装置制取CO2有以下步骤：①按要求装好仪器；②加稀盐酸；③加入块状大理石；
④检验发生装置的气密性；⑤收集气体。

上述操作正确的排列顺序是__________，该反应的化学方程式为______________________。

（3）若锥形瓶内反应进行较长时间后，要集气瓶气体是否集满的方法是_____________________________________；未观察到应有的现象，其原因是_______________________________________。

（4）如B所示，将一瓶CO2气体慢慢倒入放着燃着蜡烛的烧杯中，观察到现象是___________________________，说明CO2具有的性质：①_________________________ ②_________________________________________。

（5）实验室不能用排水法收集CO2的原因是__________________________________。

四、计算与分析题（本题2小题，每小题6分，共计12分）
28．（6分）某学习小组同学用右图试剂中的过氧化钠溶液制取氧气，取该溶液17g，加入适量MnO2充分反应。

完成下列分析及计算：
（1）小明根据过氧化氢中氧元素的质量分数计算氧气的质量，其计算式为：
生成氧气的质量＝17g×5%×氧的相对原子质量×2过氧化氢的相对分子质量×100%＝17g×5%×3234 ×100%。

老师指出小明的计算是错误的，你认为错误的原因是（填字母序号）。

A．过氧化氢的相对分子质量计算有误 B．过氧化氢中的氧元素没有全部转移到氧气中
（2）请你根据化学方程式计算制取氧气的质量。

29．（6分）某课外小组，用大理石与盐酸反应制取二氧化碳（大理石中杂质不与盐酸反应）。

甲、乙、丙三同学分别进行实验，实验数据如下（烧杯的质量为25.0g）。

烧杯+ 盐酸大理石充分反应后烧杯+ 剩余物
甲75.0g 13.2g 83.8g
乙75.0g 16.0g 86.6g
丙95.0g 13.2g 103.8g
若甲、乙、丙三同学中有一名同学所取的大理石和盐酸恰好完全反应，请回答下列问题。

（1） _____________ 同学所取的盐酸与大理石恰好完全反应。

（2）计算大理石中碳酸钙的质量分数。

（计算结果精确到0.1%）。