平面向量在物理中应用学案

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向量在物理中的应用学案
1
2.5.2向量在物理中的应用举例
编写:高一数学备课组 学生姓名:
教学过程:
一、 复习式回顾:
1、 向量加法的平行四边形法则和三角形法则

三角形法则 平行四边形法则
注意:三角形法则各向量“ ”, 平行四边形法则 。
2、向量数量积的定义式和坐标式

定义式:
坐标式:
二、 例与练
例1:同一平面内,互成120ْ 的三个大小相等的共点力的合力为零。

研究事例:
事例1、小孩的胳膊受伤了!
 青岛的五四广场,是一个著名的旅游景点,巨大的火炬雕像以它巨大的魅力吸引着
游客与它合影留念。周末,海尔兄弟来到了广场游玩,看见一位年轻的父亲欲将不
会走路的小孩的两条胳膊悬空拎起,想在火炬雕像前留影,结果造成小孩的胳膊受
伤。
事例2、日常生活中,我们有时要用同样长的两根绳子挂一个物体(如图).如果绳子的最大拉
力为F,物体受到的重力为G。你能否用向量的知识分析绳子受到的拉力F1的大小与两绳之
间的夹角θ的关系?

B
O
A

b

a
ba

b

a
ba

B
O

A
C

B
O
120

0

a

b
c
D
C

A
向量在物理中的应用学案

2
例2:在生活中,你是否有这样的经验:两个人共提一个旅行包,夹角越大越费力;在单杠
上做引体向上运动,两臂夹角越小越省力!你能从数学的角度解释这个现象吗?

探究:
(1)θ为何值时,1F最小,最小值是多少?

(2)1F能等于G吗?为什么?
例3:如图,一条河流的两岸平行,河的宽度d = 500m,一艘船从A处出发到河对岸。已
知船的速度1V=10km/h,水流的速度2V= 2km/h。
问:(1)行驶航程最短时,所用的时间是多少?
(2)行驶时间最短时,所用的时间是多少?

总结:向量有关知识在物理学中应用非常广泛,它也是解释某些物理现象的重要基础知识。
通过这节课的学习,我们应掌握什么内容?
如何解决物理中与向量有关的问题:
(1)、弄清物理现象中蕴含的物理量间的关系(数学模型);
(2)、灵活运用数学模型研究有关物理问题;
(3)、综合运用有关向量的知识,三角等和物理知识解决实际问题;
(4)、用所得的结果解释物理现象。
作业:P113习题2.5 必做A组3、4
选做B组2

F
1

θ

F

G
F
2

500m
A
向量在物理中的应用学案

3
反馈练习:
(1)如 (例二图)所示,用两条成120º的等长的绳子悬挂一个灯具,已知灯具的重量为10N,
则每根绳子的拉力是

(2)如图,今有一艘小船位于d = 60m宽的河边P处,从这里起,在下游 =80m处河
流有一处瀑布,若河水的流速方向由上游指向下游(与河岸平行),水速大小为5m/s为了
使小船能安全过河,船的划速不能小于多少?当划速最小时,划速方向如何?

(3)两个粒子a、b从同一发射源发射出来,在某一时刻,它们的位移分别为Sa =(3,4),Sb=(2,10),
1、写出粒子b相对粒子a的位移S;
2、计算S在Sa方向上的投影;

θ

Q

P
l

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