科技教育工作总结（精选6篇）

科技教育⼯作总结（精选6篇）
科技教育⼯作总结（精选6篇）
⾟苦的⼯作已经告⼀段落了，回想起这段时间的⼯作，⼀定取得了很多的成绩，是时候仔细的写⼀份⼯作总结了。

⼤家知道⼯作总结的格式吗？下⾯是⼩编帮⼤家整理的科技教育⼯作总结（精选6篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

科技教育⼯作总结1
转眼间⼜到学年之尾。

对科技教研组⼀学期⼯作加以梳理，以期来年做得更好。

全组教师以教学为⼰任，努⼒提升⾃⾝的理论⽔平和实践能⼒，不断更新教育教学模式，教研组已经形成了学习、研究的浓厚氛围。

这种浓厚的教研氛围，为教育教学注⼊了长久的活⼒。

通过全组⽼师的⾟勤努⼒，⼯作取得了⼀定的成绩。

现总结如下：
⼀、教研组建设⽅⾯：
随着基础教育课程改⾰⼯作的进⼀步深化，时代对我们教育⼯作者提出了越来越⾼的要求，我们切实感受到了⾃⾝的压⼒，并有着强烈的危机意识。

因此，我们教研组⼗分重视教师基本素质和业务能⼒培养的问题。

我们将更新教育教学观念、完善教师⾃⾝知识结构、不断探索新的教学模式、⽅法，从⽽提⾼教学质量作为教研组建设的⾸要⽬标。

1、加强业务学习⼒度。

制定业务学习制度和计划。

要求⾃学研讨，并经常交流⼼得，形成勤奋好学，积极向上的好风⽓。

2、注重青年教师培养。

科技组将青年教师的培养做为⼀个重要⽬标。

作为科技组的教研组长，我严格要求我们组的青年教师，青年教师不仅要做好⾃⼰的教学⼯作，还要能肩负起学⽣科技⽐赛的辅导⼯作，在校领导的⼤⼒⽀持下，通过我组青年教师的努⼒学习，我组的青年教师在模拟飞⾏、⽊梁承重、模型制作等项⽬上均有很⼤的进步，为学校储备了后备⼈才。

3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚⼼向兄弟学校求教学习。

我们的途径：外出学习，⼆是发动教师参加与苏州各市县兄弟学校科技辅导员建⽴联络的“苏州市科技体育辅导家园”QQ群，虚⼼求教，互相交流信息，三是通过⽹上下载有关科技教育、信息技术和综合实践等⽅⾯的内容信息、及最新动态等，以促进我们教学⼯作的改进和提⾼。

四是积极参加省市有关部门组织的科技教师培训班；
4、加强教研组凝聚⼒，培养组内⽼师的团结合作精神。

我们教研组学科杂，办公地点分散，但我们努⼒创造⼀些机会、增进⽼师之间的交流、了解，密切联系，并在⼯作上互相帮助，增进⽼师之间合作精神，以集体的智慧和⼒量来完成好各项⼯作任务。

使每⼀个⼈倍感集体的温暖和同事的友爱。

因此组内风⽓较好，对领导和教务处的指⽰和要求，及时上传下达。

集中精⼒围绕教学教改努⼒地做好各项⼯作，教研组内具有⼀种团结和谐、奋发向上的⼯作环境和氛围。

⼆、教学⽅⾯：
1、认真落实常规教学各项任务
全组教师认真学习、理解学校教学⼯作计划及各项制度要求，落实在实处。

在常规教学检查中⽼师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后⼩结实。

全组教师听课任务均达到学校要求。

我组朱巍⽼师开了汇报课《数据图表与分析》和录像课《声⾳的获取与加⼯》获得好评。

2、科技特⾊⽅⾯
本学期我们教研组除了教育教学⼯作以外，还担任了学校科技⼩组和科技运动队的业余辅导⼯作。

本学年共参加省市及全国各类科技竞赛九次，获奖达六⼗多⼈次，其中全国总决赛、锦标赛获奖⼗多⼈次。

科技教学和竞赛取得了丰硕的成果。

科技教育⼯作总结2
xxx⼩学地处城乡结合部，近⼏年吸纳⼀定数量的新苏州⼈的⼦⼥就读，这些学⽣对科技知识有着强烈渴求，我校站在时代的⾼度，以对这些学⽣⾼度负责态度，审时度势，认识到从科技教育⼊⼿对少年⼉童从⼩进⾏科学启蒙教育，基础教育是⾯向现代化、⾯向世界、⾯向未来，全⾯提⾼学⽣素质，是实施素质教育主动适应社会发展的迫切要求和重要举措。

培养学⽣“爱科学，学科学，⽤科学”的志趣。

⼩学阶段开展科技教育活动，通过学习科学基础知识和参与科技活动，使学⽣掌握科学技能，初步理解领会科学的⽅法论，提⾼他们观察、思考、创造和实践等能⼒，从⽽促进学⽣德、智、体、美、劳等素质的全⾯提⾼。

决定加强科技教育加⼤科普活动的⼒度。

全⾯规划科技教育，并提出以学⽣发展为本，把科学精神、科学思想、科学⽅法、科学知识的教育的新思路，并贯穿于科普教育的全过程，着眼与培养学⽣的实践能⼒和创新精神，努⼒提⾼青少年的科学素质，造就新世纪的创新⼈才。

⼀、键全体制，科学规划，组织科技教育活动
我校上级领导和科技教育协会的领导下，建⽴了由学校校长为组长，教导处、科技辅导员组成的学校科技⼯作领导⼩组的管理⽹络，负责制定学校科技教育⼯作计划，并组织实施，其主要思路：以课题研究为龙头推进科技教育，认真贯彻落实省、市科协开展的各项青少年科技竞赛活动，积极开展多种多样的校级科技活动、⼴泛开展科普读书活动、指导学⽣进⾏科学研究参与科技创新⼤赛，培养学⽣创新思维、创新能⼒实践能⼒。

以素质教育的理论为依据，根据本校、本地的实际情况，积极开展丰富多彩的科技、形式多样的科普活动以及科技创新活动，开发了学⽣的潜能，推动素质教育的全⾯开展，凸显学校的科技特⾊。

本学年，在原有的基础上，进⼀步健全了科技教育领导⼩组，明确内部分⼯，落实各⾃职责，进⼀步发挥每个科技教育辅导员的作⽤，扩⼤科技辅导员队伍，健全科技辅导员队伍⽹络。

开学初还召开青少年科技教育⼯作会议，布置本学期的科技教育⼯作，形成⼀个强有⼒的⼯作核⼼。

健全青少年科普教育⼯作的管理体制，建设⼀⽀事业⼼强，业务精，热爱科普教育⼯作的教师队伍，确保青少年科普教育⼯作有序，有效实施。

⼆、依托课题，开展研究，提⾼师⽣科学素养
今年，我们学校参与了xx的研究⼯作，在课题研究过程中结合学校开展科普读书活动，以课题为依托，设计《⽹络环境下培养学⽣创新能⼒》的⼦课题，坚持以课题研究推动课程改⾰，以课程改⾰引领课题研究，开展科技教育活动研究，丰富了学⽣的科学知识，提⾼了学⽣了科学能⼒，培养了学⽣的科学素养核科学创新能⼒。

加强师资队伍建设，深化教育理论研究，我校不仅为科技辅导员订阅了《科技辅导员》、《⼩学科技》、《⼤⾃然探索》、《第⼆课堂》等多种教学杂志，⽀持他们外出接受培训的机会，选派⾻⼲教师参加省青少年科技辅导员协会的各类培训，构建⼀⽀具有强烈事业⼼、学历层次⾼、适应时代要求的科技辅导员队伍，推动我校科普⼯作的发展。

为了指导学校更好地开展科技教育活
动，全校科技辅导教师积极投⾝于教育科研。

我校科研课题，就科技活动与创新教育，科技活动课的模式、功能、⽅法等在实践和理论层⾯上作了较为⼴泛和深⼊的研究，黄敏、朱宏等⽼师撰写的近15篇科技教学论⽂获省科协、省中⼩学教研室的等级奖，其中xx获省级⼆等奖，黄敏还在区科学中⼼作
了“如何提⾼学⽣科技创新能⼒以及如何指导学⽣开展科学研究的专题讲座。

三、搞好活动，形成特⾊，打造学校科技品牌
以培养青少年的创新精神和实践能⼒为重点，全⾯推进素质教课改为动⼒，以提⾼学⽣的综合素质为重点，把握机遇，与时俱进，围绕教育改⾰发展的需要，不断创新，培养学⽣学科学、爱科学、⽤科学的志趣，我校在推⼴科普教育活动中，以开拓学⽣的视野，增长他们的科普、环保科学知识，从⽽提⾼思想道德素质和科学素质为⼯作要点，致⼒培养⾼素质的合格⼈才。

开展以“新世纪——我们与科技同⾏”、“科技、实践、创新”等活动主题为内容的丰富多彩、形式多样的科普活动。

科技教育⼯作总结3
近年来，我区的中⼩学科技教育⼯作紧密配合素质教育⼯程，全⾯贯彻“科教兴国”战略⽅针，以提⾼全民科学⽂化素养为根本出发点，应该说学校科技教育⼯作已经有了明显的进步，各项科技教育活动也取得了丰硕的成果。

特别是从xx年第三届中⼩学⽣科技节以来，我区的中⼩学科技教育⼯作呈现出⼏个新特点：
1、各学校对科技教育⼯作更加重视。

通过多年的宣传和实践，全区绝⼤多数学校对在中⼩学开展科技教育⼯作的必要性和重要性有了进⼀步的认识，尤其是随着两年⼀度区中⼩学⽣科技节的举办，学校开展科技教育活动的积极性有了新的提⾼，活动的经常性得到了有效的保障，各类科技项⽬的普及⾯也得到了进⼀步拓展，特别是⼀些民办学校，也开始进⾏科技教育活动，这充分说明中⼩学科技教育的理念已越来越深⼊⼈⼼。

⽬前，科技教育基本在全区学校得到普及。

2、科技教育⽹络⽇益完善，科技辅导员队伍更加成熟。

在区级层⾯，我们建⽴了由教育局牵头组织、科技局、科协、团区委、妇联、关⼯委等相关部门配合、区中⼩学⽣假⽇活动中⼼具体操作的科技教育体制，形成了多部门联动、专业化运作的新路⼦。

在校级层⾯，各学校普遍建⽴了由分管领导负责、科技总辅导员具体实施（个别学校还有项⽬辅导员）的学校科技教育⽹络；为整合科技教育⼒量，在科技教育上形成合⼒，有多所学校建⽴了校科技辅导员协会，使学校科技教育的⽹络更加明晰和完善，开展科技教育活动更加顺畅。

经过多年的锻炼和培养，我区的科技辅导员队伍也⽇趋成熟，各校都有⼀⽀有较强业务能⼒、乐于奉献、勇于吃苦、善于辅导、敢于创新的相对稳定的科技辅导员队伍。

两年来，先后有80余⼈次获得全国、省、市优秀科技辅导员称号，在第⼗三届全国青少年科技辅导员论⽂征集评选中，我区有9名⽼师获奖，其中，临浦镇⼀⼩的祝育江⽼师获⼀等奖，⽬前，我区已拥有⽆线电测向国家级裁判20多名。

这⽀队伍的不断壮⼤和快速成长，为我区各校开展科技教育提供了有⼒的⼈才保障和智⼒⽀持。

3、各类科技教育活动更加丰富。

⼏年来，我们不断增设科技教育的活动项⽬，使⼴⼤中⼩学⽣在参加科技教育活动时有更多的选择空间。

截⽌⽬前，我区已开展了⽆线电测向、电⼦制作、电脑操作、航空模型、航海模型、车辆模型、建筑模型、机器⼈、头脑奥林匹克和科技创新、科技实践等活动项⽬，⼏乎涵盖了全国性的中⼩学科技教育活动的项⽬；更有不少学校结合当地实际，因地制宜开展了环保考察与研究、种养殖研究、⼩河流域系列考察等实践活动，极⼤地丰富了中⼩学⽣的科技教育活动，激发了⼴⼤中⼩学⽣参与科技教育活动的热情。

尤其是刚被评为省青少年学⽣校外素质教育⽰范基地，年接待量逾两万。

4、科技教育的成效更加明显。

在科技竞技类项⽬中，xx年共获得市级以上各类奖项1771⼈次，xx 年获得市级以上奖项3298⼈次，1⼈获⽆线电测向⼆级运动员称号，1⼈获航海模型⼀级运动员称号，4
⼈获航海模型⼆级运动员称号。

⼀批基地学校也在活动中逐渐形成，继义蓬⼀中和⾼桥初中先后被确定为市航空、省航模性训练基地之后，xx年，坎⼭镇⼩被杭州市模型运动中⼼定为杭州市青少年⽆线电测向训练点，⾼桥初中被命名为杭州市科技教育特⾊学校。

衙前镇中还成功承办了第⼋届全国青少年建筑模型⽐赛。

更重要的是，通过中⼩学校的科技教育活动，⼴⼤青少年学⽣从⼩受到了科学的熏陶，在他们幼⼩的⼼灵中播下了科学的种⼦，激发起了他们进⾏科学探究的原动⼒；通过科技⼩制作，⼩发明，⼩实验，让学⽣⾃⼰设计⽅案，实施调查，⾃⼰动⼿组装、调试设备，⼤⼤提⾼了学⽣的动⼿能⼒和创造能⼒。

通过多年的努⼒，萧⼭的中⼩学科技教育在全省乃⾄全国已有了⼀定的知名度，科技教育正在成为萧⼭教育的⼀个新的亮点新的品牌。

4⽉初，北京市海淀区教委组织所属中⼩学分管科技教育的校长要到我区参观考察学校科技教育⼯作。

临浦镇⼩也收到了全国电⼦锦标赛组委会、中国与德国⽆线电运协的邀请，不过这样的机会今后会⽐较多，要慎重考虑。

同时也请⼤家注意，学校组织学⽣参加科技部门、社会团体举办的科技⽐赛或活动，必须向上级教育主管部门报告和备案。

科技教育⼯作总结4
过去的⼀个学期，我校科技教育⼯作再学校领导的⼤⼒⽀持下，在综合科组全体同仁的⼤⼒⽀持下，按照在普及的基础上提⾼这个原则，围绕学校的办学⽬标，扎扎实实做了⼀些事情，也取得了⼀些成绩。

⼗项主要⼯作
1、组织参加在xx⼆中举⾏的xx省青少年科技创新⼤赛，该⽐赛时由xx省教育厅、xx省知识产权局等⼏家部门联合举办的，在众多的⽐赛中最具权威性。

⽐赛成绩也创xx区历史。

2、组织参加在xx科学中⼼举办的xx省第⼗届少年⼉童发明奖评选活动。

该活动我们在层层选拔的基础上，有15件作品⼊围现场展评活动。

所有参赛的学⽣和家长⼤⼒⽀持，全部参与。

共有26位家长和学⽣参与了本次现场活动。

3、应xx市教育局和xx市科协的邀请，xx⽼师应邀参加了xx市教育局举办的机器⼈⽐赛活动裁判⼯作，其在裁判⼯作的表现得到了市教育局相关领导的⾼度评价。

4、应xx市青少年科技教育协会的邀请，xx⽼师代表xx区在xx中学初中部承办的xx市青少年科技教育年会上做了《xx》的经验交流，教育局局长杨靖波同志给予了⾼度评价。

5、在xx⼋中举办的xx市科技创新论坛上，xx⽼师做了《xx略》的交流，并和中央电视台著名节⽬主持⼈孙⼼若⽼师进⾏了⾯对⾯的交流。

6、作为xx区科技教育中⼼组组长，xx⽼师协助东晖⼩学成功举办了⾸届xx市xx⼦弟学校航空模型邀请赛，协助星河学校成功举办xx区“七巧科技”⼤赛。

7、承办了xx市教育局教研室在xx区进⾏了⼩学科学视导活动。

xx⽼师的视导课《⼤⽓压⼒》得到了市教育局教研室何建东⽼师和区内同⾏的⾼度评价。

8、积极申报XXxx市科技教育活动经费，从市⽂件出台，到递交申报材料，xx⽼师不知道熬了多少个夜晚，搜集整理资料。

其整理的资料得到了区科技办和市科协相关领导认可。

9、坚持每周⼆和周五下午的七巧科技兴趣⼩组活动。

学⽣的积极性很⾼，家长⼤⼒⽀持。

在培训的基础上选拔优秀学⽣参加xx区七巧科技竞赛成绩喜⼈。

10、成⽴了xx市学校少年宫。

整理出单独的办公室，制定了相关的制度和活动⽅案。

下半年计划
在区级活动经费的资助下，进⼀步规范，确保办成xx区⽰范性的少年宫。

取得的成绩
1、在XXxx区校园科技周活动总结表彰⼤会上，学校被评为优秀组织单位，xx⽼师被评为优秀组织⼯作者，罗xx主任被评为积极组织⼯作者。

2、在XXxx区七巧科技竞赛活动中，我校共获得五个⼀等奖，五个⼆等奖，三个三等奖的好成绩。

李xx⽼师，xx⽼师被评为优秀辅导教师，学校被评为优秀组织奖⼀等奖。

被推荐到省⾥⽐赛，⼜获得⼆个⼀等奖，⼀个⼆等奖，李冬梅⽼师，xx⽼师被评为省级“七巧科技”优秀辅导教师，学校集体获得优秀组织奖。

3、在xx省青少年科技创新⼤赛中，xx同学的科技发明《xx》喜获⼆等奖同时，xx同学还荣获xx实验中学校长创新奖（全省10个），获得今年9⽉⼊读xx实验中学资格。

xx科教⽅案《和谐，创新，成长——xx阳光第三⼩学科技教育⽉活动⽅案》获得⼆等奖，创xx区科技活动历史新⾼。

4、在第⼗届xx省少年⼉童发明奖活动中，xx同学的发明《xx》、xx同学的发明《xx》、xx同学的发明《xx》三件作品获得三等奖。

学校集体获优秀组织奖，xx⽼师获优秀园丁奖。

5、在xx市青少年科技教育协会代表⼤会上，xx⽼师被评为优秀组织⼯作者。

6、在xx市站建设评⽐活动中，xx⽼师被评为⼩学站建设积极份⼦，并被聘请为xx市⼩学科学学科中⼼组⾻⼲成员。

存在的⼏点不⾜
1、⼯作总存在浮躁⼼理，有些⼯作不够扎实。

2、课堂教学有些忽视，实验教学有待加强。

3、部分⼯作未能按计划完成。

4、科技教育团队建设有待加强。

后期⼯作打算：
1、加强科技教育⼯作团队建设。

2、以学校少年宫为平台，拓展校园科技活动空间。

3、抓紧布置校园科技氛围，全⼒以赴迎接科普标兵学校评估验收。

4、根据学校实际，构建有学校特⾊的科技活动模式。

科技教育⼯作总结5
⼀、抓管理，科技创新教育机制健全
我校⾃上个世纪九⼗年代起着⼿建⽴创新教育教学体系，投资数⼗万元组建“农业新品种新技术⽰范基地”，藉以探索素质教育新途径，进⼊⼆⼗⼀世纪后，我们更加重视对科技创新教育的探索，在教育教学实践中不断丰富和发展创新教育的内涵，“与时俱进，以⼈为本，不懈追求，开拓创新”成为我校创新教育的⾏动指南。

20xx年，学校成⽴了由校长牵头，书记监督，主管教学⼯作副校长专抓，教务副主任具体管理的科技创新领导⼩组，设⽴青少年科技创新办公室，由各科、室⾻⼲教师担任科技辅导员，组成了⼀⽀坚强有⼒、涵盖⾯⼴的科技辅导员队伍。

在这⽀队伍的带领下，我校每期都制订了科技教育教学计划，对于开展的各项科技活动，做到有计
划、有辅导⽅案、有总结报告。

其次，科技创新领导⼩组，还深⼊课堂，深⼊教研组，了解课堂教学中科技教育的渗透情况，并出台评价机制，把教师参加科技教育⼯作情况作为职称评聘的条件之⼀，作为优质课的评价指标之⼀，⿎励教师积极组织学⽣参加科技创新⼤赛、电脑作品设计制作、学科竞赛等科技活动。

正因为学校领导对创新教育有着清晰充分的认识，各学科教师积极参与其中，在显性课程和隐性课程中加⼤创新教育的⼒度，从⽽⼤⼤激发了学⽣的创新兴趣，营造出上下齐⼼、师⽣互动、⽣动活泼的创新氛围。

⼆、抓载体，科技创新教育内容丰富
1、组建兴趣⼩组。

为了扩⼤科技教育⾯积，我校成⽴了五个课题⼩组：
①研究性学习⼩组；
②校本课程的设计与开发⼩组；
③⼩论⽂、⼩制作、⼩发明辅导⼩组；
④学科竞赛辅导⼩组；
⑤信息学竞技辅导⼩组。

由这五个⼩组牵头，开展多种形式的全校性科技教育活动，激发了学⽣的科技创新意识，培养了学⽣学科学、爱科学、⽤科学的精神和⽤科学⽅法解决⽣活、学习中实际问题的能⼒。

2、培养创新苗⼦。

学校在各年级、各班有意识地选拔“创新”苗⼦，以班为单位组织科技创新课题⼩组，定期集训，并在学⽣中征集科技创新“⾦点⼦”，每个学期，都有学⽣向学校创新办交送上百份“创新项⽬意向”稿，创新领导⼩组通过认真检索筛选后决定对有价值的项⽬进⾏重点辅导，以保障项⽬的科学性、先进性和实⽤性，防⽌创新项⽬的重复与盲⽬，这种做法，收到较理想的效果。

3、发掘创新资源。

建校百年以来，我校校友涌现出⼤批在科技战线上建功⽴业的专家学者，如已故知识分⼦楷模、全国劳模罗健夫，现任中国科学院院⼠的陈星旦，现任中国⼯程院院⼠的曾苏民，便是其中的佼佼者。

我们长期保持与⽼校友中的专家学者们的联系，不定期请他们回校进⾏专题讲座。

近⼏年来，我们多次邀请陈星旦、曾苏民院⼠及湖南⼤学、中南⼯业⼤学、湖南师⼤等⾼等院校知名教授来校举办不同题材的专业知识讲座，拓展学⽣的知识视野，培养学⽣创新意识与能⼒。

我们还组织有关学⽣去省市博物馆、科技馆参观学习，了解科技发展的动态，让学⽣充分认识科学技术在社会上的地位和作⽤，努⼒使⾃⼰成为懂科学、有技术、会创造的新型⼈才。

三、抓成效，科技创新教育喜获丰收
1、积极开展科技主题教育活动
从20xx年起，我校每年都要开展科技主题教育活动。

如xx年，我校抓住“创建湖南省绿⾊学校”这⼀契机，在全体学⽣中开展了以“呼唤绿⾊”为主题的教育活动，在科技辅导员的组织下，抓了三个环节。

第⼀、认识绿⾊。

我校组织了以“共同爱护我们的家园”为主题的科学报告，利⽤⿊板板、⼿抄报、知识长廊等进⾏环保知识宣传。

第⼆、⾛近绿⾊。

组织同学去参观⾼科技⽆公害农业种植园，⾛访调查附近的⼯业园，并要求学⽣写出环保作⽂或调查报告。

如⾼三钟浩同学，利⽤假⽇对湘乡市的环境情况作了⼤量的调查，撰写出了有份量的调查报告，该报告受到了环保总局局长解振华的批⽰，湘潭电视台、湘潭⽇报等媒体对他的事迹作了宣传报道。

第三、营造绿⾊。

我们要求各班学⽣进⾏班级绿⾊⾓建设活动，同学们⼈⼈动⼿，有的利⽤废旧材料种植植物；有的⽤植物克隆培养⼀组盆景；有的创造了环保作
品。

如我市有许多私⼈炼油膏⼚，这些⼚都采⽤在⾼温下提炼油膏，因⽽产⽣⼤量有毒烟雾⽓体，不仅造成严重的空⽓污染，也对⼯⼈⾝体产⽣严重影响，李毅鑫同学通过调查了解后，决定改变沥青油膏的⽣产⼯艺，在常温常压下⽣产出沥青油膏来。

他决定把聚苯⼄烯发泡塑料废品放其中，来免炼沥油膏，经过多次实验，他终于取得了成功。

他的作品《利⽤泡沫塑料塑料废品制备免炼沥青油膏的研究》参加了xx年全省科技创新⽐赛，⼀举夺魁，获得了省⼀等奖。

2、举办科技艺术节，展⽰科技活动成果
举办科学艺术节，对学⽣进⾏科学教育、⼈⽂教育、素质教育，以培养学⽣的科学素质、⼈⽂素质、创新思维，让学⽣在参与创新中寻求⾃我的突破和共同发展，为学⽣提供⾃我发现、展⽰才华的舞台。

20xx年11⽉，我校举办了第⼀届科学艺术节，共有263⼈次的作品参加了展出，作品内容有科技⼩制作、⼩发明、⼩创意、⼩论⽂、⼯艺模型、天⽂⽓象观测、科技调查、植物栽培、环境检测、电脑制作、电脑程序设计等。

在众多作品中，最突出的要数谭玮琛的《1―5热⽔灭⽕枪》这种新型的消防器材，我校选送它参加了省第⼆⼗五届青少年科技⼤赛，得到了许多学者专家的好评，⼊围⼀等奖，但该⽣在⼿⼯测试中失利，降为⼆等奖。

赛后，他不⽓馁，利⽤课余时间向⼯⼈师傅学习技术。

同年8⽉，他携带作品参加了在北京举⾏的第三届亚太经合组织青年科学节⼤会，他的作品荣获国际⼆等奖、纪念奖、⼩发明演⽰奖。

3、找准切⼊点，勇攀创新⾼峰
“能源危机”已向我们敲起了警钟，如何节约能源，是⼀项全新的课题。

地球变温层能源的利⽤在我国尚处于起步阶段，是⼀项有待开发的世界性的能源利⽤技术。

利⽤农村深井恒温⽔与地表空⽓交换产⽣的变温⽓改善农民的⽣产⽣活质量，是我校近年来关注“三农”、关注“能源”的⼀项新课题。

我校学⽣肖⼷淞、胡⾬叶在指导⽼师的帮助下，在这⽅⾯的研究取得了突破性进展，他们的作品《负压引流罩⾃然⼒降（升）温器的研究与实践》，参加省第26届科技创新⼤赛，⼒挫群雄，夺得⼀等奖。

该发明的'主要贡献是利⽤逆流原理，持续交换，充分利⽤和保护了地下⽔资源，同时⼜与当前提倡节约型社会相适应。

近四年来，经过全校师⽣的共同努⼒，学校在科技创新教育⽅⾯取得了显著的成果，共获国家⼀等奖1个，省⼀等奖8个，省⼆等奖26个，省三等奖42个；学⽣的创造发明、科学⼩论⽂在省级⼤赛中有3⼈获省⼀等奖，3⼈获省⼆等奖，在县市科技⼤赛中，有25⼈获湘乡市⼀等奖，8⼈获湘潭市⼀等奖。

现在，科技创新教育在我校已蔚然成风，涌现出了⼀⼤批科技创新迷，展出了众多的科技创新作品，散发出了诱⼈的芳⾹。

我们坚信，在上级主管部门的正确领导下，在全校师⽣的共同努⼒下，科技创新教育定将会成为我校继奥林匹克竞赛之后⼜⼀道亮丽的风景线。

科技教育⼯作总结6
⼀中创办于1904年，已有⼀百多年的历史，经过历代⼀中⼈的不懈努⼒，现已发展成为占地156亩，在校学⽣3200多⼈的省级⽰范性普通⾼级中学。

近⼏年来，我校以“创建规范加特⾊的学校，培养合阿格加特长的学⽣”为宗旨，全⾯贯彻党的教育⽅针，在推⾏素质教育的同时，把科技创新教育作为学校的特⾊⼯作来抓，积极探索科技创新教育的新途径。

经过⼏年来的努⼒，我校的科技创新教育⼯作逐步⾛上了经常化、制度化、规范化发展的快车道。