人教版中考物理复习及详解：简单机械

人教版中考物理复习及详解：简单机械
一、单选题
1．杠杆是一种常见的简单机械，在日常生活中有着广泛的应用。

下列杠杆在正常使用时能够省力的是（）
A．船桨
B．托盘天平
C．筷子
D．撬棍
2．如图所示是生活中几种常见的杠杆，其中属于费力杠杆的是
A．道钉撬B．钢丝钳
C．开瓶扳手D．筷子
3．各式各样的剪刀都是一对对杠杆．下列剪刀，最适合剪开较硬物体的是
A．B．
C．D．
4．下列的工具中，在使用时可以省距离的是（）
A．食品夹B．栽纸刀
C．钢丝钳D．核桃夹
5．如图所示，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡，该杠杆（）
A．一定是省力杠杆
B．一定是费力杠杆
C．一定是等臂杠杆
D．以上情况都有可能
6．如图所示，分别沿力F1、F2、F3的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是
A沿F1方向的力最小
B．沿F2方向的力最小
C．沿F3方向的力最小
D．三个力的大小相等
7．如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体M，用一把弹簧测力计依次在A，B，C三点沿圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1，F2，F3，它们的大小关系是（）
A．F1＜F2＜F3＜G B．F1＞F2＞F3＞G
C．F1=F2=F3=G D．F1＞F2=F3=G
8．如图的杆秤为我国古代的衡器，提纽O处是支点。

已知AO为5cm，秤砣质量是500g，当秤钩称量物体时，当秤砣放在B处时秤杆平衡。

杆上B处的刻度（也叫“秤星”）显示2kg。

如果将500g的秤砣换成一个550g的较大秤砣，秤钩上挂的还是原来的物体，这时从秤杆上读得的被称物体的质量（）
A．为0 B．小于2kg
C．大于2kg D．等于2kg
9．如图所示，均匀杠杆A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若在A、B两处再各加一个质量均为50g的钩码，那么
A．杠杆左边向下倾B．杠杆右边向下倾
C．杠杆仍平衡D．无法确定杠杆是否平衡
10．如图所示是《天工开物》中就记录的舂米工具。

人在A端用力踩下后立即松脚，B端的碓就会立即下落，打在石臼内的稻谷上，从而把谷物打碎，舂在使用时是（）
A．费力杠杆B．省力杠杆
C．等臂杠杆D．省功杠杆
11．利用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重物，动滑轮重为10N（不计绳重与摩擦），则拉力F的大小为
A．70N B．100N
C ．105N
D ．110N
12．如图，甲物重15N ，乙物重5N ，甲乙均静止，不计测力计自重，则测力计示数（ ）
A ．5N
B ．10N
C ．15N
D ．20N
13．如图所示，分别用F 1、F 2、F 3、F 4匀速提升同一重物，若不计滑轮本身的重力及摩擦，则（ ）
A ．1234F F F F <<<
B ．1234F F F F >>>
C ．1234F F F F ==<
D ．1234F F F F ==>
14．在日常生活中，用100N 的拉力不能提起重150N 的物体的简单机械是
A ．杠杆
B ．斜面
C ．一个定滑轮
D ．一个动滑轮
15．如图所示，三个滑轮拉同一物体在同一水平面做匀速直线运动，所用拉力分别为F 1、F 2、F 3，那么这三个力的关系是（ ）
A ．F 1＞F 2＞F 3
B ．F 1＜F 2＜F 3
C ．F 2＞F 1＞F 3
D ．F 2＜F 1＜F 3
16．如图甲所示，虚线框内是由两个相同的滑轮安装成的滑轮组。

利用该滑轮组提升质量为27kg的物体所用的拉力为100N。

物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，不计绳重和摩擦，则（）
A．拉力的功率为50W B．滑轮组中动滑轮重10N
C．该滑轮组的机械效率为90% D．绳子自由端移动的速度为0.5 m/s
17．下列关于简单机械在实际应用中的说法正确的是（）
A．指甲剪是省力省功的机械B．定滑轮不省力，但能改变力的方向C．滑轮组既省力，又省距离，还省功D．斜面的机械效率可以达到100%
18．用如图所示的滑轮组拉动水平地面上重1000N的物体A，使物体A在4s内匀速前进了4m，物体A受到地面的摩擦力f=300N，所用拉力F=120N，忽略绳重、滑轮重及绳与滑轮间的摩擦．下列说法中正确的是
A．绳子自由端在4s内移动了8m B．物体A重力做功的功率为1000W
C．物体A克服摩擦力做的功为480J D．滑轮组的机械效率约为83.3%
19．把一个质量为240kg的重物搬到2m高的车上，为了省力采用5m的长木板搭了一个斜面（如图所示）。

用1200N。

的力用了5min将重物匀速推到车上关于此简易斜面装置，下列说法中正确的是（）
A．他对重物做了480J的功
B．他做功的功率为16W
C．此次简易斜面装置的机械效率为80%
D．斜面是一种费力杠杆
20．如图所示，物体A在拉力F的作用下，5s内水平匀速运动了1m，物体A与地面间滑动摩擦力是50N，拉力F为40N。

下列物理量计算正确的是（）
A．绳子自由端移动的速度是0.2m/s
B．拉力F的功率为10W
C．拉力F做功为40J
D．该滑轮组的机械效率是62.5%
21．如图斜面长为2m、高为0.4m，现用2s时间用5N的拉力将重为20N的物体沿斜面向上从底端匀速拉到顶（）
A．拉力做功的功率为2W B．物体受到的摩擦力为1N
C．斜面的机械效率为60% D．有用功为40J
22．（2021·湖北恩施·八年级期末）关于功、功率、机械效率，说法正确的是（）A．机械的效率越高，做功越多
B．机械的效率越高，做功越快
C．机械的功率越大，做功越快
D．机械的功率越大，做功越多
23．（2021·湖北谷城·八年级期末）如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不计，在物体匀速上升的过程中（）
A．甲图省力，机械效率一样大B．甲图省力，机械效率甲图大
C．乙图省力，机械效率乙图大D．乙图省力，机械效率一样大
24．如图是舂米工具的结构示意图。

O为固定转轴，A处连接着石球，脚踏杆的B处可使石球升高，抬起脚，石球会落下去击打稻谷。

石球重50N，不计摩擦和杆重。

(1)脚沿与杆垂直方向至少用力F1才能将石球抬起。

F1的力臂为______m，此时舂米工具是一个______（选填“省力”或“费力”）杠杆；
(2)脚竖直向下至少用力F2为______N，才能将石球抬起，F2和F1的大小关系为
F2______F1。

25．图为吊车吊起货物示意图，利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点缓慢转动，伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时伸缩撑杆对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。

则：
（1）吊臂是一个______杠杆（填“省力”“费力”或“等臂”）；
（2）伸缩撑杆匀速缓慢项起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力大小______（填“不变”、“变小”或“变大”）；
（3）吊车工作时，还要支起四个支柱，它们的作用是______。

26．如图所示，一轻质杠杆水平支在支架上，OA=20cm，G1是边长为5cm的正方体，G2重40N。

当OC=10cm时，绳子的拉力为_____N，此时G1对地面的压强为4。

现用一
1.610Pa
水平拉力使G2以5cm/s的速度向右匀速直线运动，经过_____s后，可使G1对地面的压力恰好为零。

27．如图，台秤上放一只质量不计的三角支架，均匀细木棒OAB可绕O点自由转动，调整O点高度，使OAB水平静止，此时台秤示数如图，OA：AB=2：3则OAB属于_____（填简单机械名称），其自重为_____N，若使台秤示数为零，B端施加的最小力为_____N。

（g取
28．如图所示的两个滑轮中，属于动滑轮的是____，若滑轮的自重和摩擦不计，当分别用F1、F2匀速提起同一物体时，则F1、F2的大小关系是：F1_____F2。

29．如图所示，我国古代护城河上安装使用的吊桥就是一个组合机械，通过定滑轮改变_____，由图可知杠杆的支点是_____（选填“A”、“B”或“C”）点，它属于_____（选填“省力”、“等臂”或“费力”）杠．
30．在使用下列简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重、绳重和摩擦），物体所受的重力为G，则所用动力最小的是______（选填“F1”，“F2”，“F3”或“F4”），其中F3等于_____G。

31．使用简单机械可以给人们的生活带来便利。

(1)如图甲，旗杆的顶端安装着一个________滑轮，用来改变拉力的方向。

(2)如图乙，把被剪物体尽量靠近剪刀的转动轴，可减小________臂，剪断物体更省力。

32．如图所示，物体重210N，动滑轮重25N。

工人用125N的拉力将物体匀速提升3m，用了10s，此过程中有用功是______J，拉力的功率是______W，滑轮的机械效率是______，克服动滑轮重所做的额外功占总功的______%。

33．往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去，如图所示，工人用3m长的斜面，把120kg的重物提高1m，假设斜面很光滑，则需要施加的推力为___，若实际用力为500N，斜面的机械效率为____，重物受到的摩擦力为___。

（g取10N/kg）。

34．（2021·湖北公安·八年级期末）如图所示，工人用一均匀杠杄将重为1000N的货物匀速提高1m，如果动力臂与阻力臂之比为2∶1，而工人所用的拉力为600N。

则在此过程中杠杆的机械效率为___（保留一位小数），如果克服摩擦做功40J，则此杠杆的自重为____N
35．利用如图所示的滑轮组，小珠用1.5N的拉力拉着重为10N 的物体A沿水平方向左做匀速直线运动，轻质弹簧测力计的读数如图所示为_____N。

请画出滑轮组的绕线情况；( )
此过程中，滑轮组的机械效率是_____。

三、实验题
36．利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件；
（1）若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡；
（2）实验时，施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好处是______；
（3）在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中；多次实验的目的是______；
（4）杠杆调节平衡后，小红在杠杆上M挂2个钩码，如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在N点挂______个相同的钩码；
（5）某实验小组利用图丙示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：
①用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平；
②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升（保持O点位置不变），在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2；
③杠杆机械效率的表达式为η＝______；（用已知或测量的物理量符号表示）
④本次实验中，若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是：______；
⑤若只将钩码的悬挂点由A移至C，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

37．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆______（选填“达到”或“没达到”）平衡状态，接下来应向______（选填“左”或“右”）调节杠杆两端的螺母，使杠杆保持水平静止；
（2）杠杆调好后，第一组同学按图乙进行实验，第二组同学按图丙进行实验；同学们讨论后一致认为第二组实验更合理，理由是______，乙丙两图中F2是相同的，那么
F1______（选填“大于“或“小于”）F1'；
（3）如图戊所示的M点是动力作用点，为了让杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆上画出最小动力F的示意图。

______
38．在探究“两类滑轮的作用”时，小明用同一个滑轮做了四次实验，前两次按图甲进行，后两次按图乙进行，并将测得的数据记录在表格中（忽略绳重及摩擦）。

(1)分析第1、2次的数据，得出的结论是：使用定滑轮不能______；若小明将绳子的自由端沿着水平向右的方向匀速拉动，拉力的大小将______（选填“变大”、“不变”或“变小”）；(2)用图乙进行实验时，一定要沿着竖直方向______拉动绳子自由端；分析数据时发现，拉力的大小总比钩码重力的一半要大，这说明滑轮的重力为______N；若要拉动3N的钩码，拉力的大小应为______N。

39．在“探究影响动滑轮机械效率的因素“的实验中，小佳用同一动滑轮进行了三次实验，实
验装置如图所示。

(1)实验时，小佳应沿______方向匀速拉动弹簧测力计；
(2)第3次实验时，弹簧测力计的示数如图所示，此时绳端受到的拉力为______N，拉力所做的额外功为______J，动滑轮的机械效率为______%；
(3)分析表中数据可知：用同一动滑轮将物体匀速提升相同的高度时，随着钩码总重的增加，拉力所做的额外功将______（选填“减小”、“不变”或“增大”），你认为其原因是______；(4)为提高动滑轮的机械效率，下列措施可行的是______。

A．增加钩码的总重B．增加提升钩码的高度
C．在滑轮转轴处涂润滑油D．换用质量更小的滑轮
40．小华用图甲的装置测滑轮组的机械效率(忽略绳重和摩擦)。

(1)实验中，应该在________时读取测力计示数。

A．竖直匀速拉动B．竖直加速拉动
C．静止D．任意方向匀速拉动
(2)通过改变动滑轮重，提升同一物体，多次实验，将获得的数据绘制出图乙所示的图像，分析图像可知被提升的物体重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越________ (3)根据图乙中的A点提供的数据可知，此时被提升的物体重力为_______N。

41．用如图所示的实验装置测定杠杆的机械效率；实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升；
（1）实验中，测力计的示数F为______N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，若OC＝30cm，OC＝3OA，则杠杆的机械效率为______%；
（2）实验中若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是______；
（3）若只将钩码的悬挂点由A移至B，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率
将______（填“变大”、“变小”或“不变”）。

42．斜面是一种简单机械，生活中人们常常利用它来省力。

小明想探究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系”。

于是他找来一块长木板、三个高度不同的长方体、一把刻度尺和一只弹簧测力计进行实验，实验装置如图所示。

（1）在实验过程中，应沿斜面向上拉动木块，使木块做________运动；
（2）实验记录数据如上表，则第3次实验时斜面的机械效率为________；
（3）分析比较表中的实验数据，可得到的结论是：斜面越陡________；
（4）除了倾斜程度会影响斜面的机械效率，你还能猜想到斜面的________也会影响到斜面的机械效率，这样猜想的依据是________。

43．（2021·湖北公安·八年级期末）物理实验兴趣小组间开展竞赛活动，甲组出题乙组用实验的方法解答。

甲组用布帘将一个滑轮组遮蔽（如图），乙组同学进行测量：滑轮组下方所挂重物重力为G，重物被匀速提升的高度为h，乙组同学施加在滑轮组绕绳自由端的拉力为F，该自由端移动的距离为s；通过4组实验（数据见下表）乙组同学探究出了“布帘背后的秘密”。

（1）假设你是乙组成员请判断：动滑轮实际被使用的个数是____ （选“一个”或“两个”）（2）滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力约为______ （选填“1 N”、“2 N”或“3 N”）；分析实验数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度______（选填“有关”或“无关”）。

（3）当提升重力为G＝4.0 N的重物时，该滑轮组的机械效率最接近______（选填“80%”、“33%”或“25%”）；乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，请你提出一条产生误差
的原因：______。

四、综合题
44．如图所示，工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢。

货物移动的距离s与时间t的关系如图所示。

在此期间，工人拉这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力为594N，此斜面的长为5m，高为1m，这箱货物重为1500N。

（1）0~5s内，这箱货物处于__________状态，工人所做的功为___________J；
（2）5~30s内，这箱货物运动的速度是多少？___________拉力做功的功率是多大？
___________
（3）该斜面的机械效率是多少？___________
45．如图所示为一拉杆旅行箱的示意图。

将其视为杠杆，O为支点，B为重心，BC为竖直方向，A为拉杆端点，已知箱重为250N，OA长为120cm，OC长为24cm。

（1）图中在A点沿图示方向施加动力F，箱子静止，则动力F的力臂为______cm，F的大小为______N；
（2）使拉杆箱在图示位置静止的最小动力为______N；
（3）生活中，常把箱内较重物品靠近O点摆放，这样可使拉杆箱在图示位置静止的最小动力______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

46．轻质木杆AB可以绕O点转动，OA:OB=3:1，A端细线下挂300N的重物G静止在水平地面上，若使木杆保持水平，且重物对水平地面的压力为零，在B点要用________N的力竖直向上提，此木杆为________（选填“省力”或“费力”或“等臂”）杠杆。

若通过在杠杆上O点的右侧施加一个力来实现上述目的，请画出作用在杠杆上的最小力F'的示意图______
五、计算题
47．如图所示，在水平路面上行驶的汽车通过滑轮组拉着重G=9×104N的货物A沿斜面向上匀速运动．货物A的速度为v=2m/s，经过t=10s，货物A竖直升高h=10m．已知汽车对绳的拉力F的功率P=120kW，不计绳、滑轮的质量和摩擦，求：
（1）t时间内汽车对绳的拉力所做的功；
（2）汽车对绳的拉力大小；
（3）斜面的机械效率．
48．小夏利用如图所示的滑轮组，将重量为280N的物体匀速提升了2m．已知他自身的重量为500N，对绳子施加的拉力F=200N，两脚与地面接触的总面积S=400cm2．求此过
程中：
（1）小夏对地面的压强；
（2）拉力F做的功；
（3）该滑轮组的机械效率．
49．（2021·湖北通城·八年级期末）用如图所示的滑轮组，将一重为450N的物体以0.1m/s 的速度匀速向上提起2m，拉力F为200N．求：
（1）滑轮组的机械效率；
（2）拉力F的功率．
50．体重为600N 的小亮，用如图所示的滑轮组将一个重为400N 的木箱从水平地面匀速提高2m，所用的拉力为250N，不计绳重和摩擦．求这个过程中：
（1）滑轮组做的有用功；
（2）动滑轮的重力；
（3）滑轮组的机械效率；
（4）若绕滑轮的绳子能承受的最大拉力为500N，求小亮利用这个滑轮组工作时能提起的最大物重．
51．如图甲所示装置，A是重15N的空吊篮，绳子B和C能承受的最大拉力分别为100N 和50N。

质量为50kg的小明同学将A提升到高处，施加的拉力F随时间变化关系如图乙所示，A上升的速度v随时间变化关系如图丙所示。

忽略绳重及摩擦，g取10N/kg。

问：（1）动滑轮的重力为多少？
（2）第2s内拉力F的功率为多少？
（3）此装置最多能匀速运载多重的货物？
（4）此装置提升重物的最大机械效率为多少？
52．如图所示，工人用滑轮组提升重200N的物体，所用的拉力为125N，物体在5s内匀速上升2m。

求：
（1）绳子自由端移动的速度；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）拉力的功率。

53．搬运工人用如图所示的滑轮组将一个重120N的物体匀速提升3m，所用的拉力为50N，不计绳重及摩擦．求：
（1）滑轮组的机械效率；
（2）动滑轮的重；
（3）若用该滑轮组同时拉4个这样的物体，拉力为多大．
54．用如图所示的滑轮组将物体匀速提升2m，拉力F大小为100N，滑轮组机械效率为80%，求：
（1）拉力所做的功。

（2）滑轮组提升物体时所做的有用功。

（3）物体的重力。

56．利用如图所示的滑轮组匀速拉动水平地面上重为60N，边长为10cm 的正方体物体，拉力F的大小为5N ，物体在水平地面上匀速运动时，受到地面对它的摩擦力为8N 。

求：（1）正方体物体对地面的压强是多少？
（2）若在拉力F作用下物体以0.2m/s的速度匀速拉了4s，求拉力F的功率多大？
（3）此时该滑轮组的机械效率为多少？
57．体重为600N的小亮，用如图所示的滑轮组将一个重为400N的木箱从水平地面匀速提高2m，所用的拉力为250N，不计绳重和摩擦；求这个过程中：
（1）滑轮组做的有用功；
（2）动滑轮的重力；
（3）若绳子能承受的最大拉力为700N，在环境可变的情况下，可改变绕线方式，求小亮利用这个滑轮组工作时能提起的最大物重。

58．如图所示，滑轮组在竖直向上的拉力F=50N作用下，将重为120N的物体匀速提起，在10s内绳子自由端移动的距离为s=3m，不计绳重和摩擦阻力。

求：
（1）物体上升的速度；
（2）动滑轮的重；
（3）滑轮组的机械效率。

59．图甲为一种应用于矿山工地的某超大型压挖机，质量为240t，履带与地面的总接触面
h＝、积约2
20m，某次作业后，挖掘机先在图乙所示的水平矿坑上行进一段距离，再沿高20m
倾角为30的斜坡，以6
的牵引力；0.5m/s的速度匀速爬行；最后到达地面；g=10N/kg；
10
2N
求；
（1）挖掘机沿斜坡爬行时的功率；
（2）挖掘机对水平矿坑的压强；
（3）该过程中斜坡的机械效率。

60．如图是为了上山方便而修建的盘山公路；为什么盘山公路要修成S形呢？因为盘山公路相当于斜面；若从山底到山顶的盘山公路长200m，山高30m，一辆5t的小型货车从山底开上山顶牵引力保持2.5×104N不变，求
（1）车行驶过程中牵引力所做的功，
（2）该盘山公路的机械效率；
（3）小货车在行驶过程中所受的阻力。

61．如图所示滑轮组，已知物重400N，拉力F做的功为1000J，物体上升的距离是2m，不计绳重和摩擦，求：
（1）滑轮组的机械效率是多少？
（2）拉力F大小是多少？
（3）动滑轮重是多少？
（4）如果提升的物重变为700N，则滑轮组的机械效率变为多少？
62．体重为550N的小亮，用如图所示的滑轮组将一个重为450N的木箱从水平地面匀速提高1.5m，所用的拉力为250 N，不计绳重和摩擦。

求这个过程中：
（1）滑轮组做的有用功；
（2）动滑轮的重力；
（3）滑轮组的机械效率；
（4）若绕滑轮的绳子能承受的最大拉力为500N，求小亮利用这个滑轮组工作时能提起的最大物重。

63．驾驶深海探测器“蛟龙号”质量为22.5t，可以探测7000m深的海洋，每次完成任务后，要用起重机将它吊到母船上，如图甲。

我们将它简化成图乙，在某次“蛟龙号”离开水面后吊起时，用时200秒，匀速上升了10m。

已知此时滑轮组的机械效率为75%。

求此次回收过程中：
（1）电动起重机拉力做的有用功和总功？
（2）至少为多少千瓦？
（3）电动机对钢绳自由端拉力F多大？
64．如图所示，滑轮组在竖直向上的拉力F＝50N作用下，将重为120N的物体匀速提起，在10s的时间，绳子自由端移动的距离为s＝3m，不计绳重和摩擦阻力；求：
（1）物体上升的速度；
（2）动滑轮的重；
（3）在10s的时间内，滑轮组提升重物所做的有用功、总功、和机械效率。

65．甲、乙两人站在平衡板上，滑轮组将平衡板提升至一定高度后，两人在平衡板上挪动，并保持平衡板平衡，若甲的质量为55kg，乙的质量为45kg，平衡板质量为900kg，且质量分布均匀，重心在点O；
（1）当平衡板在水平地面上时，甲静止站在平衡板上，与板的接触面积为0.05m2，则甲对
平衡板的压强为多大？
（2）甲、乙两人竖直在平衡板上，滑轮组将平衡板匀速提升至离地面5m的高度处，提升的过程中平衡板始终保持水平平衡，拉力F为6250N，求在此过程中：
①平衡板提升两人所做的功为多少？
②在提升平衡板和人的过程中，滑轮组的机械效率为多少？
1．D
【详解】
A．船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，不能省力，故A不符合题意；B．托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省力也不费力，故B不符合题意；
C．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，不能省力，故C不符合题意；D．撬棍在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，能省力，故D符合题意。

故选D。

2．D
【详解】
A. 道钉撬在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
B. 钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C. 开瓶扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D. 筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆．
【点睛】
结合图片和生活经验，找出支点，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．
3．B
【详解】
为剪开较硬的物体，应选择更省力的剪刀，则应选择动力臂大于阻力臂的，B选项中的剪刀动力臂大于阻力臂．
4．A
【详解】
A．食品夹在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，但省距离，符合题意；
B．栽纸刀在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，但费距离，不符合题意；C．钢丝钳在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，但费距离，不符合题意；D．核桃夹在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，但费距离，不符合题意。

故选A。

5．D
【详解】
杠杆根据动力臂与阻力臂的大小关系，可分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆；在本题中阻力和阻力臂的大小都是固定的，而动力和动力臂的大小不确定，由杠杆的平衡条件可知，动力与动力臂成反比，动力的方向不同，动力臂的大小就不同，所以动力臂可能大于、小于或等于阻力臂，所以杠杆的种类也不能确定，故选D。

6．B
【详解】
由杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，要使杠杆平衡，作用在A点上的力最小时，其力臂是最长的．
由图可知，图中的沿垂直杠杆方向的力F2，此时力臂为杆杠长度，力臂最长，所以力最小．故选B．
【点睛】
判断杠杆上的最小动力F，是常考的内容之一，方法是先确定力的作用点，以此作用点到支点的距离作为力臂，此时力臂最长，即力垂直于此连线时最省力．
7．C
【分析】
利用杠杆平衡条件分析，当阻力和阻力臂不变时，如果动力臂不变，只改动用力方向，。