人教高中语文必修五理解性默写练习(含答案)(共16张PPT)
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Fra bibliotek《陈情表》
• 1、李密《陈情表》中开头用“臣密言：臣以险衅，夙遭 闵凶” 概括自己坎坷命运。 “ ， ， ， 。”
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息
• 表明家门冷落，人丁稀少； • 2、形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是 “ ， ， ，
” 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕 茕孑立，形影相吊
7、庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的 四种人的具体描述，他们分别能 “效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自 视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界， 他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入 道，没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人 的句子分别 是： 故夫知效一官，行比一乡，德合一君， ， ， ， 而征一国者。 。
• 8、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外 界的评价而更加奋勉或沮丧的句子 是： ， 。 且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮 9、作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中 的高人之后，才提出自己的观点——“无所待” 才是真正的逍遥的并列了三类人的句子 是：至人无己，神人无功，圣人无名。 ， ， 。 10、面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大 鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？ 会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色 成因进行了探寻，并发出了疑问的两句 是： 其正色邪？其远而无所至极邪？ ？ ？
• 11、当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南” 之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行 和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子 是： ， ， 我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而 ， 控于地而已矣，奚以之九万里而南为？ ， ， ？
• 10.庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的 句子是 怒而飞，其翼若垂天之云 ， 。 • 11.文中以杯子、草芥为舟，来说明舟的浮动对水 的依赖性的句子是： • 覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟 ， ； • 置杯焉则胶，水浅而舟大也。 ， 。
• 3、《陈情表》文笔简洁流畅，语言生动，用 “日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕 ， ， ， ”
• 形容祖母垂危之状。
• • • •
臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以 终余年，祖孙二人，更相为命
• 5、作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是 • “ 乌鸟私情，愿乞终养 ， 。”
4、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。在作者的 笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。 她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德 。二人关系正如李密所言： “ ， ， ， ， ， 。”
乐夫天命复奚疑 ________________？”两句省察生命之有限，生年无多
《滕王阁序》
• 1、王勃在《滕王阁序》一文中，为我们描绘了一 幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图，
• “ 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 ， 。” 此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞， 杨柳共春旗一色”两句。 • 2、王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是 • “ 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 ， 。” 着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特 征，被前人誉为“写尽九月之景”。
• 4、举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性， 从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句 子是： 风之积也不厚，则其负大翼也无力。 ， 。
• 5、以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一 词的两句是 朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。 ， 。
6、表明算是真正的逍遥游的句子 是： ， ， 。 乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者
• 4.陶渊明《归去来兮辞》中“ _________________， 策扶老以流憩
• _________________” 时矫首而遐观 两句写诗人拄杖或游或 • 息，时时昂首远望，畅享自然风景。 • 5.陶渊明《归去来兮辞》中“聊乘化以归尽 _________________， • • ，何不顺从心愿而行？
• 6.王勃《滕王阁序》中直接点出时间已到深秋的句 子是：时维九月， 序属三秋。
• 写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子 是：俨骖騑于上路 ，访风景于重阿。临帝子之长 洲， 得天人之旧馆 。描写滕王阁四周人烟繁盛， 繁华富庶的句子是：闾阎扑 地， 钟鸣鼎食之家，舸舰迷津 ； ，青雀黄龙 之舳。
• 7.傍晚时分，一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面
必修五理解性默写练习
《归去来兮辞》
• 1. 陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮， _________________” 表达出对田园生活的向往。 田园将芜胡不归？ • 2.我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中 “_________________ ，_________________” 悟已往之不谏 知来者之可追 两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。 • 3.陶渊明《归去来兮辞》中 恨晨光之熹微 “_________________ ，_________________” 问征夫以前路 两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路， 见出还家之归心似箭。
• 3、王勃在《滕王阁序》中描写滕王阁周围景物的 句子是：鹤汀凫渚，穷岛屿之萦 回； 桂殿兰宫，即冈峦之体势 ， 。 • • 4、唐代诗人王勃在《滕王阁序》里用
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨 • “ ， 。”的诗句形象地表现 了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷 归航，江面歌声四起的动人画面。
• 5、《滕王阁序》的作者用夸饰笔法，描写滕王阁 的超拔绝世气 势 层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹， ， ； ， • 。一仰一俯视觉角度的有意对比，表 下临无地。 现滕王阁高峻的特点。
• 7、《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴 的句子是： “ ， ， ， 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见 。” 明知，皇天后土，实所共鉴 • • 8、李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则 是： “ 告诉不许。臣之进退，实为狼狈。 ， ， ， 。 ， 。”
鹏之徙于南冥也，水击三千里， 抟扶摇而上者九万里 “抟扶摇羊角而上者九万里”
• 2、在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇 莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里， 奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并 非逍遥，因为它依然有所恃的句子 是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 ， 。 • 3、作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外 物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说 明任何事物都有所凭借的句子 是： 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 ， ， 。
上，船歌相呼应和，悠长而辽远。此景此情正应
了王勃《滕王阁序》中的两句：
“
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨 ，
。”
8、表达自己不因年华流逝和处境困顿而自暴自 弃的句子是： ， 老当益壮，宁移白首之心 ;； ， 。 穷且益坚，不坠青云之志。
《逍遥游》
• 1、鹏的形象在后世诗文中经常出现，如成语“鹏 程万里”“大鹏一日同风起， 扶摇直上九万 里”“鲲鹏展翅九万里，翻动扶摇羊角。”这些 均源自《逍遥游》中 “ ， ， ”，“ ”等内容。
• 1、李密《陈情表》中开头用“臣密言：臣以险衅，夙遭 闵凶” 概括自己坎坷命运。 “ ， ， ， 。”
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息
• 表明家门冷落，人丁稀少； • 2、形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是 “ ， ， ，
” 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕 茕孑立，形影相吊
7、庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的 四种人的具体描述，他们分别能 “效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自 视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界， 他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入 道，没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人 的句子分别 是： 故夫知效一官，行比一乡，德合一君， ， ， ， 而征一国者。 。
• 8、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外 界的评价而更加奋勉或沮丧的句子 是： ， 。 且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮 9、作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中 的高人之后，才提出自己的观点——“无所待” 才是真正的逍遥的并列了三类人的句子 是：至人无己，神人无功，圣人无名。 ， ， 。 10、面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大 鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？ 会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色 成因进行了探寻，并发出了疑问的两句 是： 其正色邪？其远而无所至极邪？ ？ ？
• 11、当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南” 之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行 和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子 是： ， ， 我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而 ， 控于地而已矣，奚以之九万里而南为？ ， ， ？
• 10.庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的 句子是 怒而飞，其翼若垂天之云 ， 。 • 11.文中以杯子、草芥为舟，来说明舟的浮动对水 的依赖性的句子是： • 覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟 ， ； • 置杯焉则胶，水浅而舟大也。 ， 。
• 3、《陈情表》文笔简洁流畅，语言生动，用 “日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕 ， ， ， ”
• 形容祖母垂危之状。
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臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以 终余年，祖孙二人，更相为命
• 5、作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是 • “ 乌鸟私情，愿乞终养 ， 。”
4、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。在作者的 笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。 她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德 。二人关系正如李密所言： “ ， ， ， ， ， 。”
乐夫天命复奚疑 ________________？”两句省察生命之有限，生年无多
《滕王阁序》
• 1、王勃在《滕王阁序》一文中，为我们描绘了一 幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图，
• “ 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 ， 。” 此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞， 杨柳共春旗一色”两句。 • 2、王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是 • “ 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 ， 。” 着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特 征，被前人誉为“写尽九月之景”。
• 4、举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性， 从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句 子是： 风之积也不厚，则其负大翼也无力。 ， 。
• 5、以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一 词的两句是 朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。 ， 。
6、表明算是真正的逍遥游的句子 是： ， ， 。 乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者
• 4.陶渊明《归去来兮辞》中“ _________________， 策扶老以流憩
• _________________” 时矫首而遐观 两句写诗人拄杖或游或 • 息，时时昂首远望，畅享自然风景。 • 5.陶渊明《归去来兮辞》中“聊乘化以归尽 _________________， • • ，何不顺从心愿而行？
• 6.王勃《滕王阁序》中直接点出时间已到深秋的句 子是：时维九月， 序属三秋。
• 写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子 是：俨骖騑于上路 ，访风景于重阿。临帝子之长 洲， 得天人之旧馆 。描写滕王阁四周人烟繁盛， 繁华富庶的句子是：闾阎扑 地， 钟鸣鼎食之家，舸舰迷津 ； ，青雀黄龙 之舳。
• 7.傍晚时分，一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面
必修五理解性默写练习
《归去来兮辞》
• 1. 陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮， _________________” 表达出对田园生活的向往。 田园将芜胡不归？ • 2.我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中 “_________________ ，_________________” 悟已往之不谏 知来者之可追 两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。 • 3.陶渊明《归去来兮辞》中 恨晨光之熹微 “_________________ ，_________________” 问征夫以前路 两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路， 见出还家之归心似箭。
• 3、王勃在《滕王阁序》中描写滕王阁周围景物的 句子是：鹤汀凫渚，穷岛屿之萦 回； 桂殿兰宫，即冈峦之体势 ， 。 • • 4、唐代诗人王勃在《滕王阁序》里用
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨 • “ ， 。”的诗句形象地表现 了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷 归航，江面歌声四起的动人画面。
• 5、《滕王阁序》的作者用夸饰笔法，描写滕王阁 的超拔绝世气 势 层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹， ， ； ， • 。一仰一俯视觉角度的有意对比，表 下临无地。 现滕王阁高峻的特点。
• 7、《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴 的句子是： “ ， ， ， 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见 。” 明知，皇天后土，实所共鉴 • • 8、李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则 是： “ 告诉不许。臣之进退，实为狼狈。 ， ， ， 。 ， 。”
鹏之徙于南冥也，水击三千里， 抟扶摇而上者九万里 “抟扶摇羊角而上者九万里”
• 2、在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇 莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里， 奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并 非逍遥，因为它依然有所恃的句子 是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 ， 。 • 3、作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外 物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说 明任何事物都有所凭借的句子 是： 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 ， ， 。
上，船歌相呼应和，悠长而辽远。此景此情正应
了王勃《滕王阁序》中的两句：
“
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨 ，
。”
8、表达自己不因年华流逝和处境困顿而自暴自 弃的句子是： ， 老当益壮，宁移白首之心 ;； ， 。 穷且益坚，不坠青云之志。
《逍遥游》
• 1、鹏的形象在后世诗文中经常出现，如成语“鹏 程万里”“大鹏一日同风起， 扶摇直上九万 里”“鲲鹏展翅九万里，翻动扶摇羊角。”这些 均源自《逍遥游》中 “ ， ， ”，“ ”等内容。