2022江西省重点中学盟校高三下学期第一次联考答案

江西省重点中学盟校2022届高三第一次联考
语文试卷
考试时间：150分钟总分：150分
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
【答案】1. B 2. D 3. A
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
【答案】4. D 5. C
6. （1）家长要“加”，回归家庭责任。

家庭教育正确补位，让家长做好孩子的守护者、支持者、陪伴者。

（2）教师要“加”，落实课堂提质增效，探索作业管理创新增效。

（3）学校要“加”，在管理上加强统筹，加强对教师的人文关怀，让教师安心、舒心、专心从教。

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。

【答案】7. D 8. ①作者将想象的图书存放在想象中的书架上，然后在无聊时以其中一本为引子进行思维游戏，开始想象这本书的由来。

②化虚为实，“抽出一本”只是思维游戏设定的起点，“回忆”“阅读”实际是作者运用想象力进行的创造思维活动。

③承上启下，后文通过《平凡的世界》手稿背面的故事与《廷巴克图故事集》两个鲜活的故事演绎了何为“靠回忆来阅读”。

9. ①艺术源于生活，小说创作中想象（与虚构）是在真实的基础上产生的。

（如文中地铁上的外星少年、地铁下一站军事要塞、《平凡的世界》稿纸背后田晓霞的故事等，都是作者在现实基础上的天马行空的想象。

）②想象可以天马行空，但细节应该尽量真实。

（比如作者对“如果我在沙漠中发现十吨黄金”这个命题的处理，尽量让细节真实合理，“而且随时根据现实科技发展调整”。

又如“想象图书”游戏中作者对图书封面的想象，《平凡的世界》田晓霞版“书的封面是个巨大的漩涡”，“扉页还盖有临桂中学图书室藏的红章。

里面的借书卡只有一条借阅记录”。

）③小说创作中想象最终是为反映真实的生活、情感或者人性等服务的，合乎情理的细节赋予想象以艺术的真实感。

（如文中《廷巴克图故事集》，故事虽然离奇荒诞，作者却想象“该书中文版在1973年的台湾出版，但销路不佳，名人里只有邓丽君买过一本”，让读者差点相信这本书真实存在。

）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面文言文，完成下面小题。

【答案】10. C 11. C 12. D
13. （1）刘正夫为母亲服丧期满，御史中丞石豫举荐他，被召入京，途中被授予左司谏一职。

（2）朝廷培育人才，谋划使他们为世所用，如果把他们与伶官混为一谈，这恐怕会成为士子的耻辱吧？”参考译文：
刘正夫，字德初，衢州西安人。

未成年时就进入太学，有名声，与范致虚、吴材、江屿一起号称“四俊”。

元丰八年，尚书省的奏章把他的名字列为授官的优秀人选，但是犯了高鲁王的讳，共五人都被列在废除之列。

宣仁后说：“皇家以外的私讳刚颁布不久，不能因这事妨碍寒门子弟。

”命令把他列在靠后的名次。

过了一段时间，任太学录、太常博士。

为母亲服丧期满，御史中丞石豫举荐他，被召入京，途中授任左司谏。

当时朝廷正在查办蔡邸一案，刘正夫入朝应对，宋徽宗说话时提及此事，他很自然地引用“一尺布，尚可缝；一斗粟，尚可舂（兄弟二人不相容）”这首汉代民谣来对答。

皇帝感动，撤销了此案，对待蔡王像原来一样。

有一天，皇帝对刘正夫说：“兄弟之间的事，是人们所很难插话的，唯独你能做到这种程度，以后必定能成为国家辅臣。

”又说：“元祐、绍圣所修订的《神宗史》，相互都有得失之处，应当折中他们的观点，把真实的史事传于万世。

”于是下诏订正定稿，就让刘正夫以起居舍人的身份任编修官。

不到一个月，改任中书舍人，晋升为给事中、礼部侍郎。

蔡京居宰相之位，刘正夫被召入任工部尚书，拜为右丞，晋升为中书侍郎。

太学的学生学习音乐结业，蔡京准备给他们授官。

刘正夫说：“朝廷长期培育人才，谋划使他们为世所用，以录用伶官的方式进入仕途，这恐怕会成为士子的耻辱吧？”东去封禅的仪礼物品都已准备齐全，刘正夫请求谏议此事，竭力陈说不可行的理由，皇帝的想法都被他说服而停止实施，便更加喜欢他不与蔡京同类。

政和六年，升任特进、少宰。

刚过半年，身患疾病，多次上书请求辞职，以安化军节度使、开府仪同三司的职位退休。

病情稍微好转，乞求东归家乡，皇帝下诏让他乘肩舆到内殿，长子皂民扶他入座。

从容谈起燕云的战事，说：“臣下是由书生步入仕途，军旅之事不熟悉，然而两代天子诚信誓言持久，四海百姓众多，希望圣上对这些要深思熟虑。

”第二天，改任安静军节度使，任命为中太一宫使，封康国公。

临行时，皇帝赐给他诗文以及砚笔、图画、药饵、香茶之类的很多物品。

刘正夫献诗谢恩，皇帝又作和诗来赞美他光荣归乡。

走到盱眙，病危，吩咐子弟作遗书，亲自写下“留神根本，深戒持盈”八字便去世了，享年五十六岁。

追赠太保，谥号文宪，又追赠太傅。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
【答案】14. B 15. ①触景生情，诗人目睹秋天的白露把庭院的花草团团凝结，使其不再生意盎然，不禁感伤岁月无情，时光短促。

②用典，诗人反用典故，通过写齐景公面对牛山的美景不懂欣赏，却哭泣自身生命的短暂，表达出应豁达面对人生，及时行乐。

③直接抒情，诗人以夜夜当秉烛游的态度表达了珍惜时间、及时行乐的思想情感。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
【答案】①. 管弦呕哑②. 多于市人之言语③. 伏清白以死直兮④. 固前圣之所厚⑤. 黑云压城城欲摧⑥. 甲光向日金鳞开
三、语言文字应用（20分）
（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）
【答案】17. A 18. B 19. C
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。

【答案】20. （1）我国拥有悠久的稻田养鱼历史
（2）也来自水稻品质的同步提升（或也来自品质提升后的水稻）
（3）一头是传统种植效益下降
21. 稻虾共作是一种通过调整粮食种植生产方式，在稻田养虾，产出绿色虾稻米，且能多产出龙虾增收，实现粮渔双赢的稻渔综合种养模式。

四、写作（60分）
【答案】例文：
边界感是一个人最好的修养
边界感是一个人最好的修养，我们都应守住边界。

每个人需要有自我的边界意识，即使父母和孩子之间，也是有边界的。

亲情不是占有，而是彼此尊重。

父母要给孩子成长空间，让孩子学会成长与独立，不要打着爱与关心的名号干涉孩子的生活。

尼采曾说：“要清楚自己人生的剧本，不是父母的续集，不是子女的前传，更不是朋友的外传。

”足见自我边界对框定自我的重要性，如若没有自我的边界，没有自我认定的价值观和原则，那么便如孔子口中的“乡愿”一般，成为道德之贼，无思想无立场，与烂泥无异。

边界感是一个人最好的修养，我们都应守住边界。

人与人之间亦有边界。

每个人拥有自我的边界之后，人与人之间也必定出现界线，而这样的边界往往是个人的底线，神圣不可侵犯，如国界一般。

如果缺乏边界的意识，随意践踏自我与他人边界，哪怕你是皇帝，也要懂得水能载舟，亦能覆舟。

否则，即使你金城千里，一样叫你身死人手，为天下笑。

粉丝追星原本是一件美好的事情，但若是分寸感和边界感的缺失，便会在追星的途中迷失自己，越活越逼仄。

恰如胡适所言：“你不能做我的诗，正如我不能做你的梦。

”
不光要守住人与人之间的边界，还要守住人与法规间的边界。

走路行车要遵守法规，比如不能闯红灯、酒驾、无证驾驶……只要你越了界，自然有法律来惩罚你，
甚至要付出生命的代价；乱扔垃圾，也会触犯了规则的边界，上海已经出台了史上最严的垃圾分类处理规定；公民要依法纳税，范冰冰不依法纳税被巨额罚款；公职人员不可以公车私用，更不可以权谋私，工作日不可中午饮酒；疫情时代，人与人之间有三米的距离，倘若带着病毒乱跑，监狱的大门就向你敞开。

即使网络世界也不是法外之地，也是有分寸感和边界感的，网络自由应以守法为前提。

人与自然之间也是有边界的。

草木荣华滋硕之时，斧斤不可入山林。

顺应自然、保护自然，合理利用，自然才回报以干净的水、蔚蓝的天、清新的空气；无序开发、粗暴掠夺，自然的惩罚必然是无情的。

枪响之后没有赢家，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身。

坚持绿水青山就是金山银山理念，守住自然生态安全边界，人与自然和谐共生，人类才可以永续发展。

行有所止，言有所界，边界感是一个人最好的修养，我们都应守住边界。