苏教版三年级数学上册第四单元《两、三位数除以一位数》教学课件

48 8 9 8
8 8
0
5
9
3
8
2
1
笔算时，算到哪一位商就写在那一位上。
典题精讲
课件PPT
3.学校美术节展出6张水彩画和66张蜡笔画。蜡笔 画的张数是水彩画的多少倍？
11 6 66
6 6 6
0
66÷6= 11 答：蜡笔画的张数是水彩画的11倍。
求蜡笔画的张数是水彩笔的多少倍，就是看66里面 有几个6，用除法计算。
40÷2＝20 6÷2＝3 20+3=23
探究新知
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46÷2＝__2_3__（支）
可以用竖式计算。
23
2 46 4 6 6 0
2为什么写在商 的十位上？
答：每班分得23支。
探究新知
46÷2＝__2_3__（支） 可以用竖式计算。
23 2 46
4 6 6 0
竖式计算46除以2时先算什么，再算什么？
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第四单元 两、三位数除以一位数
1 整十、整百数除以一位数的口算
学习目标
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1.理解并掌握整十、整百数除以一位 数口算方法的过程，能正确进行相关 的口算。
2.培养分析、综合及简单推理的能力， 积累利用已有知识探索新知的经验。
复习导入
1.口算。
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20÷5＝4 45÷9＝5 30÷6＝5 64÷8＝8 36÷4＝9 81÷9＝9 2. 列式计算。 5个小朋友一共买了40支铅笔，平均每人买多少支？
典题精讲
1.口算。 4 ÷2=2 40 ÷2=20 400 ÷2=200
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9 ÷3=3 90 ÷3=30 900 ÷3=300
计算整十、整百数除以一位数，都可以根据几除 以几推算出得数是多少。
典题精讲
2.口算。 63 ÷7= 9 630 ÷7=90
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40÷5= 8 400 ÷5=80
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探究新知
246÷2＝_1_2_3__ 1 23
2 246 2 4 4 6 6
0
课件PPT
1为什么写在商的百位上？ 接下来该怎么算？
探究新知
46÷2＝__2_3__
23 2 46
4 6 6 0
两、三位数除以一位数 的笔算是怎样算的？
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246÷2＝_1_2_3__ 1 23
2 246 2 4 4 6 6 0
5. 里最小填的数字是几？
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400÷ 9 ﹤ 50
因为400 除以8等于50，要使商小于50，在被 除数不变的情况下，除数应大于8，所以方框 中最小应填9。
课堂小结
大家想一想，整十、 整百数除以一位数 是怎样口算的？
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今天学习了什么 内容？
1.今天学习的是整十、整百数除以一位数的口算。 2. 几十、几百和几百几十除以一位数，可以看作多 少个十或多少个百除以几来计算，用几除以几或几 十几除以几，推算出得数是多少。
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把120支铅笔平均分给3个班，每班分得多少支？ 120 ÷3=__4_0__（支）
把120看作12个十， 12个十除以3得4个 十，是40。
12 ÷3=4 120 ÷3=40
答：每班分得40支。
探索新知2
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720÷9＝___8_0__。
方法提示： 1. 把几百几十看作多少个十。 2. 用几十几除以几推算得数是多少。
122
3 3 6 7 验算：
3 6
1 2 2 367÷3= 122（段） … …1（米）
6
×3
7 6
36 6 +1
答：可以剪成122段，还余1米。
1 36 7
求可以剪成多少段，就是看367里面有几个3，用除
法计算。
易错提醒
用竖式计算，并验算。 58 ÷5= 11 … … 3
11 5 58
5 8 5
答：每班分得20支。
探索新知1
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1.80÷2＝___4_0__。
方法提示：
2.600÷3＝_2_0__0__。
1. 把整十、整百数看作几个十或 几个百。 2. 用几除以几推算得数是多少。
情境导入2
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把120支铅笔平均分给3个班，每班分得多少支？ 120 ÷3=_____（支）
探索新知2
每组有多少人？
1 23 33 6 9
3
369 ÷3= 123（人）
6 6
答：每组有123人。
9
9
0
要求每组有多少人，就是把369人平均 分成3份，用除法计算。
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学以致用
3.如图所示，大三角形表示448，图中的阴影部分 表示多少？ 方法一：448 ÷4 ×2=224 方法二：448÷2=224 答：图中的阴影部分表示224。
47 ÷4= 11……3
11 4 47
4 7 4
验算：
11 ×4
44 +3
399 ÷3=133 133
3 399 3
9 9
验算：
133
×
3
399
3
47
9
9
0
有余数除法的验算，商乘除数后一定要加上余数，看是不
是等于被除数。
典题精讲
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3.有一根367米的绳子，如果每3米剪成一段，可以 剪成多少段？还余几米？
3
验算：
11 ×5
55
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易错提醒
错解分析：
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验算后商乘除数的积是55，而被除数是 58，显然验算的结果与被除数并不相等。
易错提醒
用竖式计算，并验算。
58 ÷5=11 … … 3
11 5 58
5 8 5
3
11
验算： 5 5 8
11 ×5
5 8
55
5
3
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验算： 11
（ 十 ）；再用（ 9 ）除以3，得（ 3 ）个 （ 一 ）。 （2）计算848 ÷2时，被除数百位上的“8”除以2，得 （ 4 ）个（ 百 ）；个位上的“8”除以2，得 （ 4 ）个（ 一 ）。
笔算时，除到哪一位商就写在那一位上。
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学以致用
2. 三年级有369人参加植树劳动，平均分成3组，
可以这样验算：
21 ×3
63
答：65元可以买21根跳绳， +
2
还剩2元。
65
探究新知
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36÷3＝__12___（根）
12
3 36 3 6 6 0
验算：
12 ×3
36
65÷3＝ 21（根）……2（元）
2 1 验算：
3 65 6
21 ×3
5
63
3
+2
2
65
回顾刚刚的学习，除法验算有几种情况， 各要怎样验算呢？
12 ×3
36
答：36元可以买12根跳绳。
探究新知
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（2）65元可以买多少根跳绳， 还剩几元？
65÷3＝
3 计算的结果有余数， 可以怎样验算？
21
65 6
5 3 2
探究新知
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（2）65元可以买多少根跳绳， 还剩几元？
65÷3＝ 21（根）……2（元）
每根3元，21根是63元，再 加剩下的2元，正好是65元。
4份小三角形合起来是448，可以先算出1份，再 算出4份；又因为阴影部分是其中的一半，所以 也可以用448除同学们去划船，每条船最多坐5人，57名同学 至少要租多少条船？
11 5 57
5 7 5
2
57÷5=11（条） … …2（人） 11+1=12（条）
答：57名同学至少要租12条船。
学以致用
1.填空。 口算300÷6，可以看成（ 30 ）个十除以6， 得（ 5 ）个十，也就是（ 50 ）；也可以 先想（ 30 ） ÷6= （ 5 ），再推断300 ÷6= （ 50 ）。
整百数除以一位数,口算时先用几十除以 一位数，再推算出得数。
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学以致用
2. 3幢楼里一共住了600人。平均每幢楼住多少人？
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典题精讲
1.根据每组第一个式子，直接写出括号里的数。
48 ÷2=24 24 ×（ 2 ）=48
846 ÷4=211……2 211 ×（ 4 ）+ （ 2 ）=846
根据乘除法之间的关系，没有余数时，商乘除数等于被除 数；有余数时，商乘除数加余数等于被除数。
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典题精讲
2.用竖式计算，并验算。
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1.经历除法验算方法的探究过程，了 解除法验算的算理，学会用乘法验算 除法。
2.培养检查验算的学习习惯；发展分 析、判断等思维能力。
复习导入
口算。 60÷2＝20 30×2＝60
80÷4＝40 20×4＝80
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90÷3＝30 30×3＝90
情境导入
（1）36元可以买多少根跳绳？
600 ÷3=200（人） 答：平均每幢楼住200人。
要求平均每幢楼住多少人，就是把600 人平均分成3份，应用除法计算。
课件PPT
学以致用
3. 80个同学打乒乓球，都参加单打，可以分成多 少组？都参加双打呢？ 单打：80 ÷2=40（组） 双打：80 ÷4=20（组） 答：都参加单打可以分成40组，都 参加双打可以分成20组。
易错提醒
口算：100÷5＝
60÷2＝
100÷5=2 60÷2=3
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易错提醒
错解分析：
课件PPT
100÷5，只算10除以5等于2，忘记加0。 60÷2，只算6除以2等于3，忘记加0。
易错提醒
口算：100÷5＝
60÷2＝
课件PPT
100÷5=2
100÷5=20
60÷2=3
60÷2=30
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易错提醒
49 ÷2= 24
24 2 49
4 9 8 1
课件PPT
易错提醒
错解分析：
课件PPT
计算过程没有错误，但算式后面的结果 漏写余数。
易错提醒
49 ÷2=24
24 2 49
4 9 8 1
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49 ÷2= 24 … …1
24 2 49
4 9 8 1
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学以致用
1.填空。 (1)计算69 ÷3时，先用“6”除以3，得（ 2 ）个
计算几百几十除以一位数，可以根据几十几除以 几推算出得数是多少。
典题精讲
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3.小东2分钟拍球80下，小红3分钟拍球90下。谁拍 得快一些？每分钟多拍多少下？
小东：80÷2=40（下） 小红：90÷3=30（下）
40-30=10（下） 答：小东拍得快一些，每分钟多拍10下。
要知道谁拍得快一些，应比较他们每分钟拍的下数。
课堂小结
大家想一想，两、 三位数除以一位数 （首位能整除的） 可以怎样笔算？
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今天学习了什么内 容？
1.今天学习的是笔算两、三位数除以一位数（首位能 整除的）。
2. 两、三位数除以一位数，从高位算起，除到哪一 位商就写在那一位上。
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第四单元 两、三位数除以一位数
3 除法的验算
学习目标
80÷2＝40 800÷2＝400
90÷3＝30 900÷3＝300
情境导入
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要知道每班分得多少支，就要把46支铅笔平均分成2份， 用除法计算。
46÷2＝_____（支）
探究新知
46÷2＝_____（支） 先用小棒摆一摆。
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先把4筒平均分给2个班，每班分得 2筒;再把余下的6个平均分给2个班， 每班分得3个，合起来是23个。
40÷5=8(支）
情境导入1
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要知道每班分得多少支，就要把60支铅笔平均分成3份， 用除法计算。
60÷3＝_____（支）
探究新知1
60÷3＝__2_0__（支） 先用小棒摆一摆：
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3个20是60，60 6个十除以3得 6÷3＝2 除以3等于20。 2个十，是20。 60÷3＝20
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典题精讲
1. 3 2 396 9 6 6 0
224 2 449
4 4
4 9 8
1
笔算时，从高位除起，要注意计算结果有没有余数。
典题精讲
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2.用竖式计算。
44 ÷4= 11
11 4 44
4 4 4
695 ÷3=231 … …2 23 1
36 9 5 6
9 9
889 ÷4=222 … …1 22 2
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第四单元 两、三位数除以一位数
2 笔算两、三位数除以一位数（首位能整除的）
学习目标
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1.探索两、三位数除以一位数（首位 能整除）的计算，理解和掌握笔算的 方法。
2.培养分析、综合及简单推理的能力， 积累利用已有知识探索新知的经验。
复习导入
口算 。
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60÷3＝20 600÷3＝200
余下的2人也需要1条船，因此至少要租12条船。
学以致用
课件PPT
5.小明照下图这样有规律地画图形。你知道第58个是什么 图形吗？
……
58÷5=11（组）……3（个） 答：第58个是 。
这组图形的排列规律是每5个一组。58个图 形每5个分一组，分成11组还余3个，每组的 第3个都是正方形，所以第58个是正方形。
“单打”表示每组2人，“双打”表示 每组4人。
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学以致用
4. 右边的长方形表示240，涂 色部分表示多少？ 最左侧的三角形与最右侧的三角形拼在一起，得 到的图形才与涂色部分完全一样。因此，把长方 形平均分成6份，每份的大小都与涂色部分相同。
240÷6=40 答：涂色部分表示40。
学以致用
要知道可以买几根，就看36元 里有几个3元，用除法计算。
36÷3＝_____（根） 3 除法可以怎样验算？
12
36 3
6 6 0
课件PPT
探究新知
课件PPT
（1）36元可以买多少根跳绳？ 36÷3＝__12___（根）
可以怎样验算除法？
每根跳绳的价钱乘根 数，应该等于总价钱。
可以用乘法 验算除法。