部编版四年级上册语文《 为中华之崛起而读书》教案(1)

部编版四年级上册语文《为中华之崛起而读书》教案(1)
一、教学目标
1.了解课文《为中华之崛起而读书》的主要内容和意义。

2.掌握生字词语的识记和书写。

3.能用自己的语言复述课文的内容。

4.培养学生的爱国主义情感，激发学习的热情。

二、教学重点
1.掌握课文的主要内容和核心词语。

2.能理解课文为什么要“为中华之崛起而读书”。

三、教学难点
1.理解抽象的爱国主义情感。

2.理解课文中的“为中华之崛起而读书”是怎样的行为。

四、教学准备
1.课文《为中华之崛起而读书》相关教学资料。

2.教学课件或实物展示。

3.黑板、粉笔等教学工具。

4.学生相关教学用具。

五、教学过程
开篇
•引导学生了解课文《为中华之崛起而读书》的题目，思考这句话的含义。

学习讲解
1.老师朗读课文，让学生跟读，帮助学生理解课文内容。

2.分段解释课文内容，让学生逐步理解文章的意义。

3.教授生字词语，帮助学生记忆和书写生字词语。

情感培养
1.引导学生思考：为什么要读书？“为中华之崛起而读书”是什么意思？
2.让学生讨论和分享自己的理解和感受，培养学生的爱国主义情感。

总结反馈
1.总结课文内容，让学生复述课文的主要内容。

2.打开讨论，让学生分享自己的想法和体会。

3.鼓励学生从课文中感悟，引导学生表达对爱国主义的理解。

六、课堂延伸
1.组织学生朗读课文，培养学生的语言表达能力。

2.设计小组活动，让学生合作讨论短文内容，促进交流与合作。

七、作业布置
1.要求学生背诵课文，并进行朗读。

2.写一篇作文：我在读书中的感悟。

通过本教案的设计，旨在引导学生理解《为中华之崛起而读书》这篇课文背后的爱国主义情感，激发学生对学习的热情和责任感。

希望学生在学习中能够体会到读书的重要性，为祖国的繁荣发展做出自己的贡献。