部编人教版四年级语文上册第四单元试卷及答案

xuè yè bēi cǎn wéi kànɡ mào shènɡ měnɡ shòu fǔ tóu
2.下面四组生字中读音相同的一组是（
）。（2 分）
A．杖
帐
张
胀
B.静
C. 福
副
幅
蝠
D.澡
3.补充成语，并和相关的故事、人物连一连。（8 分）
神（ ）广（ ）
《西游记》
（ ）机（ ）算
《三国演义》
（ ）头（ ）臂
十个太阳,一起住在这棵扶桑树上。 这十个太阳是十兄弟,他们轮着到天上去,一天一个。 过了几千年,几万年 有一天夜里,太阳十兄弟一起叽叽喳喳地说 咱们十天才上一
次天 太没意思了 明天 咱们一起上天去玩个痛快 第二天,公鸡“喔喔”一叫,太阳十兄弟一起上天了。这可不得了了,天上亮得叫人睁不开
眼,地上热得叫人喘不了气。不一会儿,河里的水全都被烤干了,地里的庄稼全被烤焦了,还有 许多人热死了。要是太阳十兄弟在天上玩上一整天,那么整个世界都要毁了,怎么办呢?
后羿一想,对呀!要是把太阳全射下来,整个天下就黑咕隆咚了,庄稼长不成,人也没法活 了。
后羿射日的传说就这样被流传下来了。
（1）给短文加一个合适的题目:
。 (1 分)
（2）阅读短文，写出故事的起因、经过、结果。(ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 分)
起因
经过
结果
（3）给短文第三自然段加上标点符号。（3 分）
（4）你还知道哪些神话故事呢?请再写出两个神话故事。(2 分)
（3）炎帝之少女，名曰女娃。
，
线
，以堙于东海。
，故为精卫，
（4）天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就
，
，
站在天地当中，随着它们的变化而变化。
（5）他
不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着
的痛苦。
6. 选择正确的字填空。（6 分）
（1）狠 恨
怨（ ）
（
）毒
（2）息 熄
休（ ）
（
）灭
（3）即 既
（ ）然
（
过了几千年几万年有一天夜里太阳十兄弟一起叽叽喳喳地说咱们十天才上一次天太没意思了明天咱们一起上天去玩个痛快第二天公鸡喔喔一叫太阳十兄弟一起上天了
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班级：
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小学四年级语文上册第四单元试卷
( 完成时间：60 分钟)
一、积累运用（40 分）
成绩：____________
密
1.读拼音，把词语端正地写在田字格里，并用“ ”画出整体认读音节。（7 分）
三、习作表达（30 分） 在我们读过的神话故事中，有许多充满智慧或拥有神奇力量的人物。在这些人物中，你
最喜欢哪个？如果有一天这个人物来到你身边，会发生什么神奇的故事呢？请你展开大胆想 象，写一个有趣的故事，题目自拟。
密
封
线
参考答案及评分意见
一、基础（４０分） １、读拼音，把词语端正地写在田字格里。 血液 悲惨 违抗 茂盛 猛兽 斧头 本题７分，每字０．５分，整体认读音每个０．５分。书写不规范酌情扣１－３分。 ２、下面四组生字中读音相同的一组是（ ）。 Ｂ 本题２分 ３、补充成语，并和相关的故事、人物连一连。（８分） 略 填空每题１分，连线１分。 ４、按要求写句子。（４分） （１）略。 （２）火神怎么敢违抗宙斯的命令呢？ 每小题２分。 ５．按“日积月累”、“课文内容”填空。（１１分） （１）长河渐落晓星沉 （２）嫦娥应悔偷灵药 女娃游于东海 溺而不返 常衔西山之木石 （４）头顶天 脚踏地（５）既 风吹雨淋 （１）（２）每空２分，其余每空１分（每错、漏一字扣０．５分，扣至该空不得分为止）。 ６．选择正确的字填空。（６分） （１）怨恨 狠毒 （２）休息 熄灭 （３）既然 即使 二、口语交际。（４分） （３）示例：妈妈，读课外书也是有益处的。多读一些好的课外书不但能提高阅读能力，而且能提高理解能力。您让我读一些有益的课外书，好吗？本题４分，酌情给分。 三、阅读（３０分） １．联系课文内容回答问题。（８分１＋２＋１＋２＋２） （１）小女儿 炎帝有一个小女儿，叫做女娃 （２）“事情发展”或“起因经过结果”，故事中最触动我的情节是普罗米修斯盗取火种，从中感受到普罗米修斯的勇敢和正义。（情节感受合理即可） ２．阅读片段，回答问题。（１２分） （１）．奔流不息 茂盛 滋润万物 本题３分 （２）．轻 浊 下降 本题３分。 （３）仿照文中句式，能想象盘古的身体发生的巨大变化即可。本题３分 （４）．盘古具有牺牲自己、造福人类的精神品质。 示例：谢谢你，让我们拥有了这个美丽的世界。本题３分，（盘古精神占２分，想对盘古说的话占１分，酌情给分）。 ３课外阅读。（１２分） １．后羿射日 本题１分。 ２．起因：天空同时出现了十个太阳，让人接受不了。 经过：后羿用弓箭射下九个太阳。 结果：天气跟平常一样了。 本题６分每空２分（表述清楚，意思正确，酌情得分）。 ３．…… ， ：“ ， 。 ， 。 ” （本题３分，省略号占１分，其他各占０．５分，扣完为止） ４．夸父逐日 女娲补天 本题２分，（答案正确即可） 四、习作（３０分） 习作评分要点： １．以神话故事中的一个人物展开故事，题目自拟； ２．发挥自己的想象，想象神话人物来到身边，会发生哪些神奇的事情； ３．按一定的顺序把事情写清楚。 ４．语句通顺，书写端正，正确使用标点符号。 本题３０分，分五等评分 一等：２６－３０分；二等：２１－２５分；三等：１６－２０分；四等：１１－１５分；五等：１０分以下。
那时候,有一个天神名叫后羿,他有一张弓,很多箭。他射起箭来,又远又准。他知道了这 件事,立即拿出他的弓,又拿了十支箭,去射太阳了。“嗖嗖……”后羿陆续射了五箭,射下了 五个太阳,地上不像先前那么热了。他又一口气射下了四个太阳,这下可好了,天气跟平常一样 了,一位老者赶忙对他说:“不要再射了!要把太阳都射下来,大家也没法活了。”
为：
。
（2）《普罗米修斯》这篇课文是按
顺序来叙述的，故事中最触
动我的情节是
，我从中感受
到
。
2.阅读片段，回答问题。（12 分）
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了
起来，只见咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，
就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。只听一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓
缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
……
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；
他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳；他的右眼变成了月亮；给夜晚带来
光明；他的四肢躯干变成大地的四极和五方的名山；他的血液变成了（
）的江河；
他的汗毛变成了（
《八仙过海》
封
各 显（ ）（ ）
《哪吒闹海》
4.按要求写句子。(4 分) （1）盘古用他的身体创造了世界。（扩句，最少扩两处）
竟
境竞
操
燥躁
八仙 哪吒 诸葛亮 孙悟空
（2）火神不敢违抗宙斯的命令。（改为反问句）
5.按“日积月累”、“课文内容”填空。(11 分)
（1）云母屏风烛影深，
。
（2）
，碧海青天夜夜心。
）的花草树木；他的汗水变成了（
）的雨露……
（1）按照原文在括号补充完整。（3 分） （2）找出文中的反义词,并写下来。（3 分）
重—（
） 清—（
） 上升—（
）
（3）盘古的身体还会有哪些变化？请仿照例文，把你的想象写下来。（3 分）
（4）盘古身上具有怎样的精神?你想对盘古说些什么呢? （3 分）
3.课外阅读。(12 分) 从前,大海里长着一棵树,名字叫扶桑,这棵扶桑又高又粗,是太阳的家。那个时候,天上有
）使
7.口语交际。（4 分） 最近,亮亮非常喜欢读神话故事书,一有空闲就拿起书来读。妈妈看到后说:“亮亮,你每
天多写点课外题不好吗,还读闲书?”如果你是亮亮,你会怎么跟妈妈说?
二、阅读感悟（30 分）
1.联系课文内容回答问题。（8 分）
（1）“炎帝之少女，名曰女娃。”这句话中，“少女”的意思是
，这句话可译