小兔的玩具店教案

小兔的玩具店教案

教案标题：小兔的玩具店教案

教案目标：

1. 帮助学生了解和掌握有关商店和购物的词汇和表达方式。

2. 培养学生的合作能力和创造力，通过角色扮演和游戏活动提高他们的口语表

达能力。

3. 通过学习和模拟玩具店的情境，培养学生的社交技能和自理能力。

教案步骤：

引入活动：

1. 通过展示一些玩具的图片或实际物品，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 提问学生他们最喜欢的玩具是什么，以及他们是否拥有自己的玩具。

主体活动：

3. 介绍小兔的玩具店情境，让学生了解小兔是一个玩具店的老板，他需要卖出

玩具给顾客。

4. 分角色扮演，让学生分成小兔、顾客和销售员三组，进行模拟购物的情境。

5. 学生可以选择自己喜欢的玩具，并用英语向销售员询问价格和购买方式。

6. 销售员可以回答学生的问题，并用英语给学生提供购买玩具的建议。

7. 学生可以使用实际货币或模拟货币进行购物，学习货币的使用和找零的技巧。拓展活动：

8. 鼓励学生设计自己的玩具店，并绘制店铺平面图。

9. 学生可以使用废旧纸箱、彩纸和其他材料制作玩具店的模型，并展示给同学们。

10. 学生可以用英语描述自己的玩具店，介绍店内的玩具种类和价格。

总结活动：

11. 对学生进行小结，回顾今天学习的内容，强调重点词汇和表达方式。

12. 鼓励学生分享今天的学习心得，提高他们的口语表达能力。

教案评估：

1. 观察学生在角色扮演活动中的参与程度和表达能力。

2. 评估学生在购物情境中使用英语进行交流的能力。

3. 评估学生在设计和描述玩具店时的创造力和语言表达能力。

教案延伸：

1. 可以邀请学生到附近的玩具店进行实地考察，并与店员进行简单的英语交流。

2. 可以组织学生参观当地的手工艺品店或小型企业，了解更多关于商店和购物

的实际情况。

3. 可以组织学生进行小组活动，设计和制作自己的玩具，并进行销售和交流。