新人美版二年级美术上册教学设计与反思《捏泥巴》教案

新人美版二年级美术上册教学设计与反思《捏泥巴》教案
教学目标：
1、使学生通过实践的操作掌握基本的泥塑、泥条盘筑等方法制作陶艺作品。

提高学生的形体塑造能力。

2、通过泥塑创作活动，培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力，促进学生兴趣爱好和特长的发展，提高学生的综合艺术素养。

3、通过小组合作，培养学生合作意识、积极参加实践活动在有限的时间内制作出一件自己满意的陶艺作品。

体会玩陶的乐趣，培养良好的卫生习惯和行为习惯。

教学重点、难点：
重点：在活动中让学生放飞其创造欲，提高动手能力和审美意识，让同学们在动手中找到童趣。

难点：学习、运用泥塑、泥条盘筑的方法制作出完美的形象，在完美的基础上体现其设计思想，真正在制作过程中体验创造的快乐。

教学准备：
1、教师收集学生泥塑作品。

2、布置学生到附近公共场所观察和了解一些雕塑设计。

3、准备雕塑泥、泥塑工具、垫板，刻画工具等。

教学设计：一、课前组织：学生按顺序进入教室，强调一下活动过程中的注意事项。

二、兴趣导入：
1、创设情景:咱们看看这些小朋友在玩什么呢？（课件：人们制作泥塑的场面）
2、交流感想：
（1）、同桌说说，看了他们的制作的情景有什么感受吗？谁跟大家谈谈你的想法？
（2）、适时给予评价，并有目的地进行引导——玩泥巴真有趣
3、确定主题：（课件：电子板书《捏泥巴》）
三、欣赏感受：
1、老师汇报资料：老师通过网络搜集并整理了一些信息，请大家看一下。

（课件：泥塑图片）
2、泥塑基本技法：
（1）、感受泥性，探究泥的特性。

（可塑性、结合性、收缩性、烧结性和耐高温性。

）
（2）、教师介绍塑造的五个基本方法：如何运用基本的泥塑技法（课件：板书揉、搓、压、粘、捏、刻）
（3）、演示几种泥塑基本技法（课件：盘泥条步骤图）
四、合作探究动手实践：
1、想一想，玩一玩：泥巴可以手捏成形，还可以搓泥条盘筑。

2、明确题材范围，以组为单位分工合作。

可以自己选主题，进行创意制作。

3、学生在制作过程中，老师根据学生做的进度进行巡回指导。

4、在《泥娃娃》音乐的伴奏下，以小组合作的方式造型表现。

五、作品展评
（1）学生互赏作品，边看边说出自己看了作品后的想法和感受。

（2）泥塑大赛最佳设计奖最佳超速奖
（3）拍摄作品
六、活动总结、拓展延伸
教学反思：
泥巴是孩子们最熟悉的事物，这种内容的美术课对我们老师来讲应该也是最好上的内容了，因为孩子们对它的喜爱，让我们比较好控制课堂，但怎么样才能激发孩子们的创作热情，让他们能出更多更好的橡皮泥作品呢？在这节课里我开展了尝试。

让同学们亲自感受泥巴的质地，亲自总结泥巴的玩法，让学生从玩乐中掌握了制作技法。

对于一个美术教师来说，我的目标是让孩子们喜欢上美术课，进而喜欢美术，当然，最终的目标是让他们喜欢艺术。

对此，我觉得这节课让我感受到了孩子们对美术的那份喜爱，而这正是我所追求的。