整式的加减一说课稿PPT课件

“记号分类+括号分组”方法以及四个合并基本步骤，
便于学生积累学习经验。
3、注重及时，分层评价
这节课的知识对于各个层次的学生来说或能全 部掌握或能部分掌握，所以“学困生”也能在学习中 获得成功的喜悦，因此要对他们及时给与肯定，要充 分抓住习题的最后一个题，对学优生进行评价，总之 要让每个学生有所获。
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的合并； 教学重点：
正确合并同类项 教学难点：
找出同类项并正确合并
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四、说教学过程 一、图3情---6境的长引方入形由，两导个出小长定方义形组成 ，求这个长方形面积。
(学生自学完成)
8n+5n=(8+5)n=13n 理论依据：乘法分配律
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一、情境引入，导出定义
同类项:
感谢您的观看。
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教学中要始终遵循学生主动学习的原则、循序渐 进的原则等。还要充分利用PPt，可以使情境的引入更 自然实际，使重要知识、学习经验更加突出。
第2页1.在具体情境中感受合并同类项的必要性，
理解合并同类项法则所依据的运算律； 2.了解合并同类项的法则，能进行同类项
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反思
1、注重相关知识形象化，提高学生兴趣。
充分利用教材中的图形，引导学生观察、发现、 归纳，从而提高学生学习数学的能力，提高数学学习 的兴趣。
2、注重归纳、分类等数学思想方法
数学思想方法是数学学习的灵魂，数学中要充
分引导学生观察、分类、找
出同类项并正确合
并同类项，同时在合并同类项时师生共同总结出：
二、领悟法则，正确合并
例1、7a+3a2+2a-a2+3 =(7a+2a)+(3a2-a2)+3 =9a+2a2+3 =2a2+9a+3
观察记号 括号分组 正确合并
处理结论
简记：记号分类，括号分组。
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三、随堂练习
随堂练习：1，2
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四、当堂小结：
1.谈谈你的收获！ 2.还有什么疑问？
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二、说教材 本节课的重要任务是整式的加减法（即合并同类
项），这既是非常基础的知识，又是非常重要的知识， 它将为今后的整式混合运算等服务，它也是本章的重点 学习内容。
本节课旨在通过学生解决生活中碰到的实际问题， 感受分类、整理等思想、方法在数学学习中的重要作用。 本节课教材设计了大量的练习、习题等巩固所学知识， 突出 本节课的重要性。
一、说学情
学生在小学已学习了乘法分配律，在第二章学习 了有理数的加减运算，在本章学习了“字母表示数”、 “代数式”、“整式”等有关知识，为本节课的学习奠 定了一定的基础。相应启导学生：整式也是有加减运算， 该怎样计算，这种求知欲应该是水到渠成的事。
七年级学生已经具备了初步的计算能力，分析问 题和解决问题的能力，要鼓励他们大胆尝试，敢于发表 自己的看法，以从中获得成功的体验，激发学生的学习 热情，相信学生学习本节内容一定能达到预期的效果。
①①字字母母相相同同；； ②所含字母的指数也相同。
整式加减:
实质就是合并同类项
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游戏一：找朋友
a² mn -3pq³ a³ -8pq³ -nm
xy
2
xy/2 pq
3q³p -4
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二、领悟法则，正确合并
合并同类项法则：
①同类项系数相加； ②字母和字母指数不变。
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