五年级数学下册课件-3的倍数的特征-人教版

2、把下列各数填在合适的圈里 十位上的数也没有什么规律。
6的倍数都是2和3的倍数。
2、把下列各数填在合适的圈里
我发现所用珠子的个数都是3的倍数。
Hale Waihona Puke 百 数，这个数就是3的倍数。
20 42 15 36 75 23 126 60 90 6的倍数都是2和3的倍数。
十
培养学生观察、分析及概括问题的能力。
个
百十 个 百十 个
2的倍数
20 15 42 15
20
75 60 36 75
60
90
126 60
90
90
5的倍数 3的倍数 2﹑5的倍数
学以致用
3.把下表中6的倍数圈起来。看一看， 我们借助计数器来探究3的倍数的特征
培养学生观察、分析及概括问题的能力。
6的倍数也是几的倍数？ 一个数各个数位上数的和是3的倍
把下表中6的倍数圈起来。 1、下面用数字卡片摆出的数中，哪些是3的倍数？ 我们借助计数器来探究3的倍数的特征 1、通过本节课的学习你有什么收获？
36 102 373 189 504
116
3+6=9 1+0+2=3 3+7+3=13 1+8+9=18 5+0+4=9 1+1+6=8
36是3的倍数 102是3的倍数 373不是3的倍数 189是3的倍数 504是3的倍数 116不是3的倍数
典题精讲
圈出3的倍数。
28
57
2
114 3079 213
课堂小结
1、通过本节课的学习你有什么收获？
一个数各个数位上数的和是3的倍 数，这个数就是3的倍数。
谢 谢！
3的倍数的特征
学习目标
1.让学生通过探索3的倍数的特征过程，掌握 3的倍数的特征。 2.并会正确的判断一个数是不是3的倍数。 3.培养学生观察、分析及概括问题的能力。
情景导入
小游戏：你说我猜
你说出一个整数，老师马上说出 它是不是3的倍数
你知道什么样的数是3的倍数吗？
探索新知 可以用百数表来研究。
看看每个计数器用了几个珠子，你有什么发现？ 一个数各个数位上数的和是3的倍
我们借助计数器来探究3的倍数的特征
20 42 15 36 75 23 126 60 90 培养学生观察、分析及概括问题的能力。
2+1=3 20 42 15 36 75 23 126 60 90
20 42 15 36 75 23 126 60 90 2、把下列各数填在合适的圈里
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 你 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 发 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 现 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 了 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 什 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 么 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 ？
1 2 63的6、倍1数02都、是3723和、31的89倍、数50。41、116 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
6的倍数都是2和3的倍数。 6的倍数都是2和3的倍数。
19 20 21 2223 24 一个数所用珠子个数的和，就是这个数各个数位上数的和。 25 26 27 28 29 30 3132 33 34 35 36
5
87 103 566 906 89
315
学以致用
1、下面用数字卡片摆出的数中，哪些是3的 倍数？在每个数后面增加一张卡片，使这三个
数成为3的倍数。
79 2
5 8
9 30
3 6 9
831 4 7
学以致用
2、把下列各数填在合适的圈里 20 42 15 36 75 23 126 60 90
20 42 36 126 60 90
4+2=6 2+7=9
一个数所用珠子个数的和，就是这个数各个数位上数的和。
我发现所用珠子的个数都是3的倍数。
探索新知
再找几个3的倍数验证一下。
45
4+5=9
51
5+1=6
75
7+5=12
一个数各个数位上数的和是3的倍
数，这个数就是3的倍数。
典题精讲
判断下面各数是不是3 的倍数： 36、102、373、189、504、116
探索新知 可以用百数表来研究。
3
6
9
12
15
18
个
21
24
27
30 位
33
36
39
上
的
42
45
48
数
51
54
57
60 没
63
66
69
有
72
75
78
什 么
81
84
87
90 规
93
96
99
律
。
探索新知 可以用百数表来研究。
03333 12
06 15
09 18
律十 。位
21
24
27
30 上
333
336
数，这个数就是3的倍数。 36、102、373、189、504、116 我们借助计数器来探究3的倍数的特征 我发现所用珠子的个数都是3的倍数。 一个数各个数位上数的和是3的倍 你知道什么样的数是3的倍数吗？
6的倍数都是2和3的倍数。 在每个数后面增加一张卡片，使这三个数成为3的倍数。
20 42 15 36 75 23 126 60 90 你知道什么样的数是3的倍数吗？ 20 42 15 36 75 23 126 60 90 2、把下列各数填在合适的圈里
39
的
42 51
45 54
48 57
数
60
也 没
63
66
69
有
72
75
78
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81
84 93
87 96
90 99
么 规
探索新知 我们借助计数器来探究3的倍数的特征
一个数各个数位上数的和是3的倍 1、下面用数字卡片摆出的数中，哪些是3的倍数？ 我们借助计数器来探究3的倍数的特征 我发现所用珠子的个数都是3的倍数。 我发现所用珠子的个数都是3的倍数。 数，这个数就是3的倍数。 培养学生观察、分析及概括问题的能力。