人教版物理八年级上册3.1：温度 导学案(含答案)

温度
【学习目标】
1．了解温度计的工作原理。

会正确使用温度计。

2．关注环境温度变化的原因。

【学习重点】
1．知道物体的冷热程度用温度来表示。

2．了解温度的单位及符号。

3．了解摄氏温度是如何规定的。

4．知道温度计的原理及实验室温度计的使用方法。

5．知道体温计的特点及使用方法。

6．能理解体温计与实验室温度计的异同。

【学习过程】
1．温度及温度计
（1）温度：是表示物体冷热程度的物理量。

（2）温度计：温度计是专门用来测量物体温度的仪器。

①温度计的原理：家庭和实验室里常用的温度计是根据液体的热胀冷缩制成的。

常用温度计有体温计、寒暑表、实验室用温度计。

它们都是利用液体热胀冷缩的性质制成的。

液体温度计，是通过液体的热胀冷缩，从而得知被测液体的温度的，这是研究物理问题时，常用的一种的方法——转换法。

对于一些看不见摸不到的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。

②温度计的种类：实验室温度计、体温计、寒暑表。

各种温度计
液体温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的。

日常使用的温度计，除液体温度计外，还有气体温度计、辐射温度计、光测高温计和电阻温度计等。

这些温度计是利用物体的某些性质跟温度变化之间的关系制成的。

你知道吗？将温度计的玻璃泡涂黑，可使温度计更加灵敏。

【例1】如下图，先把两手同时放入热水和冷水中，过了一段时间后，再将两手同时拿出并放入温水中，这时两手的感觉________（选填“相同”或“不相同”）。

这个事实说明________________________________________________________________________。

解析：热水温度比温水的高，冷水温度比温水的低，从热水中拿出来的手放入温水中，感觉温水是冷的，但从冷水中拿出来的手放入温水中，感觉温水是暖的。

两只手对同一个温度的感觉却不同，出现了不同的判断结果。

这就说明，用感觉来判断物体的冷热程度是不可靠的。

2．摄氏温度
温度计测量温度时采用的是摄氏温度，它的单位符号用℃来表示。

摄氏温度规定：在一个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0摄氏度，而把水沸腾的温度规定为100摄氏度，分别用0 ℃和100 ℃表示，在0 ℃和100 ℃之间有100等份，每个等份表示1 ℃。

误区：0 ℃并不是最低的温度，比0 ℃低的温度在数字前面加上“－”，如“－20 ℃”表示该温度比0 ℃要低20 ℃，读作“负20摄氏度”或“零下20摄氏度”。

我们常说人的正常体温（口腔温度）是摄氏37度，这样说合适吗？
不合适。

“摄氏度”是温度的单位，用符合“℃”表示。

人的正常体温为37℃，应该读作“37摄氏度”，不能读作“摄氏37度”或“37度”。

用热力学温标表示的温度叫热力学温度，热力学温度是国际单位制中七个基本物理量之一，
用符号T表示，它的单位是开尔文，简称开，记作K，它的每一度大小与摄氏温度每一度大小相同，热力学温度（T）与摄氏温度（t）之间的换算关系为：T＝t＋273．15．【例2－1】0 ℃的冰与0 ℃的水相比较（）。

A．0 ℃的冰比0 ℃的水冷
B．0 ℃的水比0 ℃的冰冷
C．0 ℃的冰和水的冷热程度相同
D．无法比较
解析：温度是表示物体冷热程度的物理量，温度相同的不同物体冷热程度相同。

答案：C
【例2－2】下列温度最接近23 ℃的是（）。

A．人体的正常体温
B．我国东北冬季的最低气温
C．人体感觉舒适的气温
D．1个大气压下，冰水混合物的温度
解析：
答案：C
3．温度计的使用
（1）温度计的量程：温度计能测量的最低温度到温度计能测量的最高温度。

（2）温度计的分度值：温度计上每一小格所表示的温度值，右图的温度计的分度值是1 ℃。

（3）使用方法：
①观察温度计的量程和分度值；
②将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不要碰到容器底或容器壁；
③待温度计的示数稳定后再读数，读数时，温度计仍须和被测特体接触；
④读数时，温度计玻璃泡仍需留在被测物中，视线要与温度计中液柱的液面相平。

【例3－1】下图分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法。

其中
正确的是（）。

解析：用温度计测量液体温度时，温度计不能触到容器底和容器壁，读数时温度计的玻璃泡仍然要浸没在液体中，故A、B的做法错误；读数时，视线必须与温度计中的液柱的液面相平，故C的做法错误，D的做法正确。

答案：D
【例3－2】如图，温度计甲的示数为______，读作____________；温度计乙的示数为______，
读作____________。

解析：关于温度计的示数和读法需要注意以下三个问题才不致犯错：
（1）观察温度计的刻度，即弄清温度计的量程和分度值；
量程是温度计的测量范围，被测液体的温度不能超出温度计的量程；分度值是一个小格代表的值（本题为0.2 ℃）；还要注意看一个大格代表的值（本题是1 ℃）。

（2）正确判断玻璃管内液面位置；
这是温度计读数时最容易出错的问题。

记住：读数时，一定要看清温度是“零上”（正）还是“零下”（负）。

即要看清液面所处刻度上面的数字大，还是下面的数字大！如此题出错就是把乙图看成“零上”了。

（3）正确读数。

读数时视线要与玻璃管内液面相平。

答案：4．4 ℃4．4摄氏度－1．8 ℃零下1．8摄氏度（或负1．8摄氏度）
4．体温计
（1）体温计是测量人体温度的温度计。

它也是一种液体温度计，用的液体是水银。

由于它测量温度的特殊性，它的测量范围是35～42 ℃，分度值为0.1 ℃。

（2）体温计的特殊构造：体温计比普通温度计的构造稍微特殊一些，就是在玻璃泡和直玻璃管之间设计成很小的毛细管（这段毛细管通常被称为“缩口”），测量体温时，玻璃泡的水银随着温度升高而膨胀，通过毛细管挤到直管。

当温度计离开人体后，水银遇冷收缩，从缩口处断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内，仍能准确地指示人体温度，因而体温计可以拿离人体再读数。

而且，在每次使用体温计前，都必须拿着它的上部用力向下甩，使水银柱重新回到玻璃泡中，否则，测量的体温会出现错误。

【例4－1】医生用普通体温计给感冒发烧的病人测量体温，从体温计的构造和使用来看，应用了哪些物理知识？请你写出其中的两个：
举例：测量体温时，一般将体温计夹在腋下较长时间再取出读数，这里利用了热平衡。

①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。

解析：解答这类题时，要回忆体温计的原理、构造、使用过程，再与涉及的物理知识相联系。

要多角度、多层面看问题不能拘限于一点。

答案：①体温计呈三棱柱型，起放大液柱的作用②体温计是利用液体热胀冷缩的性质制成的
【例4－2】医生拿着一只体温计给病人测量的体温为39 ℃，由于疏忽，没有甩就直接用它测体温为37 ℃的小理的体温，这时体温计的示数是多少？
错解及原因：37 ℃原因是不理解体温计的构造原理。

解析：对于体温计类问题，一定要弄清它的构造特点。

体温计和普通温度计的主要区别是：其玻璃泡上方有一个非常细的缩口，体温计离开人体后，水银变冷收缩，水银柱来不及退回玻璃泡，在缩口处断开，仍指示原来的温度。

下次使用时，如果所测温度高于原来的温度，水银就会膨胀，接通缩口，并继续膨胀，达到指示现在温度为止，如果所测温度低于原来温度，水银膨胀较小，不能接通缩口，只能显示原来的温度。

所以，使用体温计前，要使已经上升的水银退回到玻璃泡里，应该用力向下甩。

总结：如果体温计原来显示的温度为t，没有甩就测量体温为t′的病人：
当t′＞t时，则体温计的示数为t′；
当t′≤t时，则体温计的示数为t。

当然，不能随意去套用结论，而应根据实际情况去分析、判断以灵活运用。

答案：39 ℃
5．实验室温度计与体温计的区别
【例5】人感冒发热时，经常要用到体温计测量体温。

如图所示是体温计和实验室常用温
度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点。

（1）________________________________。

（2）________________________________。

（3）________________________________。

解析：
答案：（1）量程不同（2）分度值不同（3）体温计上有缩口
6．不标准温度计问题
对于温度计不准确时，计算温度数，关键是理解温度计的温度划分方法，利用正确温度与不正确温度的对应关系，列式计算。

如果刻度均匀，但不准确的温度计在冰水混合物（0 ℃）中示数为t0，在一标准大气压下沸水（100 ℃）中示数为t沸，在某溶液中示数为t′，则某
液体的标准温度为t＝100 ℃
t沸－t0
×（t′－t0）。

【例6】有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ℃；把它放在1标准大气压下的沸水中，示数是94 ℃。

把它放在某种液体中时，示数是22 ℃，则该液体的实际温度是______，当把该温度计放入实际温度为40 ℃的温水中时，温度计的示数为______。

解析：根据摄氏温度的规定1标准大气压下，冰水混合物的温度是0 ℃，沸水的温度为
100℃，温度改变了100 ℃，因此该温度计的每格表示的温度值是100 ℃
90
＝
10 ℃
9
，当温度计
的示数为22 ℃时，该液体的实际温度为t＝10 ℃
9
×（22－4）＝20 ℃。

由以上分析可知，当
把该温度计放入实际温度为40 ℃温水中时，设温度计示数为t′，则有40 ℃＝10 ℃
9
×（t′
－4 ℃），解得t′＝40 ℃。

答案：20 ℃40 ℃。