第七课激流勇进

第七课激流勇进

——单词输入

教材分析：

本课安排了两个游戏，目的是训练学生的打字技能。对学生而言，输入英文单词，难度可能显得比较大。

教学目标：

1、通过本课的学习，能够利用游戏学到一些使用键盘的方法。

2、通过游戏熟悉能使用键盘输入单词。

3、在快乐的游戏中学知识。

教学重、难点：

重点：利用游戏熟悉键盘。

难点：掌握使用键盘的姿势。

教学准备：金山打字软件

教学过程：

一、教学引入：

师：在上节课中，我们一起学习了字母输入的知识，这节课我们还是通过游戏练习单词输入。一起来看，我们这节课的学习目标。

1、能通过游戏对键盘的字母更熟悉。

2、能在游戏中学到知识。

二、学习新课

（一）复习旧知

师：我们一直在利用金山打字软件进行键盘的练习，现在请同学们打

开“金山打字”软件将学过的手指分工部分再熟悉一遍。

生：动手做。

（二）学习新知

1、出示自学指导一

（２）打开游戏的步骤。

（３）谁能够将输入单词的方法演示给全班同学。

2、学生独立完成打开游戏。

3、总结：

（１）生总结：打开游戏的步骤前面都相同，就是在选择上有所不同。

师：你愿意把你打开游戏的步骤边说边演示给同学们吗？

生：愿意。

生边说边演示。

师：这位同学讲得怎么样？演示得如何？谁来评价一下。

生评价。

师：游戏打开了，那我们就进入游戏吧！

2、出示自学指导二

（1）游戏设置难易度。

（2）如何玩这个游戏。

师：请同学们根据自学指导二，并结合书中的步骤开始动手完成。生：进入游戏，设置难易度。

师：有谁还没有完成游戏难易度的设置请举手。如果都完成了，那么

我们就一起开始游戏吧。但是这个游戏怎么玩呢？请你们帮老师解决这个难题好不好？

生：要将荷叶上的英文字母完整地输入计算机，青蛙才可以跳到下一个荷叶上，如果荷叶漂走了，荷叶上的青蛙就会掉到河里了，要将五只青蛙都送到对岸才算完成任务。

师：看来这个游戏想要赢还挺不容易呀。这要比比看平时你的积累。对键盘熟悉的同学就能够很快玩赢这个游戏。不太熟悉的同学也不要灰心，不要慌乱，在心理上要沉着应战。

在游戏时也一定要注意坐姿，打字姿势及正确的手指敲击对应字母。生：开始游戏。

师：本课从输入单个字母提高到输入英文单词。在输入英文单词时，思想要集中，手指敲击要连贯，一气呵成。

二、总结

你在这个游戏中收获了哪些知识呢？

课后小记：