人教版《因数和倍数》优质课件2(共14张PPT)

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课堂小结 64是8的（ ）数，8是64的（ ）数。
第2单元 因数与倍数
因数与倍数是相互依存的。
因数与倍数是相互依存的。 在前面的学习中，我们见过下面的算式
这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？ 第2单元 因数与倍数
35是7和5的倍数，7和5是35的因数。
在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。 观察上面的算式，把它们分分类。 观察上面的算式，把它们分分类。
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19÷7 = 2……5 状元成才路
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9÷5 = 1.8 状元成才路
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26÷8 = 3.25
20÷10 = 2 状元成才路
21÷21 = 1
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观察上面的算式，把它们分 分类。 状元成才路
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63÷9 = 7
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探究新知 状元成才路
第状元成才路 一 类
19÷7 =2……5 2……5
第1课时 因数和倍数（1） 在前面的学习中，我们见过下面的算式
因数与倍数是相互依存的。
谢 谢 观 看！
9÷5 = 1.8 状元成才路
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商不是整数
探究新知 状元成才路
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在整数除法中，如果商是整数而没有余数， 状元成才路
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我们就说被除数是除数的倍数状元成才路，除数状元成才路 是被除数
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的因数。例如，12÷2=6，我们就说12是状元成才路 2的倍数，
第2单元 因数与倍数
第1课时 因数和倍数（1）
学习目标 35是7和5的倍数，7和5是35的因数。
因数与倍数是相互依存的。
第1课时 因数和倍数（1）
在前面的学习中，我们见过下面的算式
在前面的学习中，我们见过下面的算式
第1课时 因数和倍数（1）
第1课时 因数和倍数（1） 第2单元 因数与倍数
创设自主探索的学习情境，使学生在合作
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2.火眼金状元成才路 睛辨对错。
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（1）3.6是0.6的倍数 状元成才路
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×
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（2）因为9×状6元成才路 ＝54，所以54是倍数，6和9是因数。
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（3）在4×0.5＝2中，4和0.5是2的因数。 ×
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12÷2 = 6 状元成才路 30÷6 = 5状元成才路 63÷9 = 7 状元成才路
20÷10 = 2 状元成才路
21÷21 = 1 状元成才路
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商是整数 状元成才路
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状元成才路
26÷8 = 3.25 状元成才路 状元成才路
第
19÷7 =2……5 状元成才路 状元成才路
二
28…÷3…=52……状元成才路2 类
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9 和 ， 和 因数 是9 倍数 54
6的状元成才路
6是54的状元成才路
。
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探究新知
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通过上面的学习，说一说你对因 状元成才路
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数和倍数有了哪状元成才路些认识？ 状元成才路
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15÷3= 5 100÷25= 4 状元成才路
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25×4= 100 8×13= 104 150×4= 状元成才路 600
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探究新知 在前面的学习中，我们见过下面的算式 状元成才路 状元成才路
12÷2 = 6状元成才路
8÷3 = 2 2 30÷6 = …… 状元成才路
5
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2是12的因数。12÷6=2，所以状元成才路 12是6的倍数，6是12
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的因数。
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探究新知
0×3＝0 状元成才路
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0×10＝0
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0÷3＝0 状元成才路
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0÷10＝0 状元成才路
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为了方便，在状元成研才路 究因数和倍数的时候， 状元成才路
观察上面的算式，把它们分分类。
（2）5是45的（ ）数，45是5的（ ）数。
第2单元 因数与倍数
通过上面的学习，说一说你对因数和倍数有了哪些认识？
在前面的学习中，我们见过下面的算式
复习导入 状元成才路 状元成才路 请你快速说出下面的答状元成才路 案！ 状元成才路 状元成才路
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18÷2= 9
13
24÷4＝6， 状元成才路
4是 的因数， 24
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4的倍数。 24是 状元成才路
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26÷13＝2， 状元成才路
13是26的因数， 状元成才路
26是13的倍数。
基础练习 状元成才路 1.填一填
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（1 28÷7＝4，所以（ ）因为 状元成才路
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因பைடு நூலகம்与倍数是相互依存的。
交流等过程中，掌握判断因数和倍数之间的联 下面的2组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？
观察上面的算式，把它们分分类。 35是7和5的倍数，7和5是35的因数。
因数与倍数是相互依存的。
第1课时 因数和倍数（1） 19÷7 =2……5 2……5
系与区别。
因数与倍数是相互依存的。
在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。
必须要说谁是谁的倍数，谁是谁 状元成才路
的因数。
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因因数数与与倍倍数数状元成才路 是是相相互互依依存的存。的。 状元成才路
做一做
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下面的2组状元成才路 数中，谁是谁的因数？谁是谁
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的倍数？ 状元成才路
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4和
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26和 状元成才路
24 状元成才路
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（2）因为9×6＝54，所以54是倍数，6和9是因数。
64是8的（ ）数，8是64的（ ）数。 在前面的学习中，我们见过下面的算式 在前面的学习中，我们见过下面的算式 请你快速说出下面的答案！ （2）5是45的（ ）数，45是5的（ ）数。 第1课时 因数和倍数（1）
通过上面的学习，说一说你对因数和倍数有了哪些认识？
7）和（
）
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是（ 4
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）的因数28，（
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（ 7 ）的倍数。4
）是（ 28 ）和 状元成才路
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是 ）5 的（ （2状元成才路
45
因）数，45是5的（
）
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倍64 8 数。
是 的（ 状元成才路
）数，8倍是64的（ 状元成才路
）
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数。 因状元成才路
基础练习 状元成才路
我们所说的数指的是自然数（一般不包
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括0）。
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探究新知 状元成才路
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35÷7 = 5 状元成才路
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35是7和5的倍数，7和5是35的因数。 状元成才路
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54÷9 = 6