2019年全国班教师招聘全真模拟卷(三)

2019年全国班教师招聘全真模拟卷（三）
一、单项选择题：下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并用2B.铅笔填涂在答案卡相应的位置上（本题50小题，每题1分，共50分）。

1.下列有关我国古代教育知识中，表述错误的是（）。

A.六艺：礼、乐、射、御、书、数
B.六学：国子学、太学、四门学、诗学、书学、算学
C.五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》
D.五常：仁、义、礼、智、信
2.墨子认为人出生的时候就像素丝一样，放在什么染缸就会是什么颜色。

而在教育学创立阶段的发展中，与墨子观点相同的教育学家是（）。

A.卢梭
B.康德
C.洛克
D.杜威
3.物理老师每次在讲解实验的时候，都会让学生直接动手操作，物理老师认为只有这样学生才能获得直接经验。

依据物理老师的观念，符合以下哪一位人物的教育观点。

（）
A.斯宾塞
B.洛克
C.赫尔巴特
D.杜威
4.下列关于古代希腊教育说法错误的是（）。

A.雅典教育完全由城邦负责
B.雅典培养身心和谐发展的公民
C.斯巴达以军事教育和道德教育为主
D.斯巴达形式单一，程度较低
5.作为“互联网+教育”的产物，慕课（MOOC）一定程度上实现了大规模开放在线课程的普及应用，扩充了教育资源和教育手段，这种教学方法与手段上的变革，从根本上说是由（）推动的。

A.政治变革
B.生产力发展
C.人口规模扩大
D.科学技术发展
6.李老师作为某市教育工作者，在一次报告会上强调说：“我们的教育必须要具有社会意义，从社会价值出发，为社会服务。

如果单纯从‘人’的角度出发，就失去它存在价值。

”李老师的观点偏向于（）。

A.宗教本位论
B.社会本位论
C.个人本位论
D.教育无目的论
7.终身教育是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养。

那么，终身教育最终形成的标志是（）的发表。

A.《终身教育》
B.《教育——财富蕴藏其中》
C.《论终身教育》
D.《终身教育的发展》
8.关于综合实践活动课程，下列说法错误的是（）。

A.综合实践活动课程自小学一年级至高中三年级全面实施
B.综合实践活动课程是一种经验性的课程
C.课程实施注重学生主动实践和开放生成
D.综合实践活动是义务教育和普通高中课程方案规定的选修课程
9.下列对课程资源说法正确的是（）
A.课程资源就是指教科书
B.一堂课中运用的资源越多越好
C.老师和学生都属于课程资源
D.知识、技能、经验等属于条件性课程资源
10.关于教学过程中学生认识的特殊性，以下表述正确的是（）。

A.教学过程中学生是直接地认识世界的
B.教学就是传授知识，提升学生的知识与技能
C.学生在教学过程中是独立地进行认识的
D.教学过程中学生的认识走的是一条认识的捷径
11.“不愤不启，不悱不发”要求教学过程要遵循（）规律。

A.间接经验与直接经验相统一
B.掌握知识与发展能力相统一
C.教师的主导与学生的主体相统一
D.传授知识与思想教育相统一
12.关于教学任务的表述中，正确的是（）。

A.实质教育论的代表人物为裴斯泰洛齐、洛克
B.形式教育论者认为教学最重要的任务是为了发展学生的智力问题
C.赫尔巴特的教育观点是重知识轻能力，属于形式教育论
D.我国首要的教学任务是关注学生的个性发展
13.日韩两国联合所推出的《PRODUCE 48》节目中，声乐导师根据每个人发声所出现的不同问题来进行一对一的发音矫正，这体现的是（）原则。

A.巩固性
B.因材施教
C.循序渐进
D.理论联系实际
14.数学老师想要测验学生应用题的掌握情况，在考试中却给大家进行了选择题的测验，最终结果得出大家的选择题掌握的都很好。

这说明（）。

A.效度高
B.信度低
C.效度低
D.难度低
15.前苏联学者巴甫洛夫用一条狗作为研究对象，通过可控的灯光、声音等无关刺激引起了狗分泌唾液，从而发现了条件反射现象，这个研究是（）。

A.测验性个案研究
B.实验性个案研究
C.调查性个案研究
D.观察性个案研究
16.（）是有目的地通过严格控制或创设的条件，主动地引起或改变被试者的某些心理现象以进行研究的方法。

A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.问卷法
17.新课改要求教师要树立起“一切为了学生”的观念，尊重学生，全方位为学生的发展服务，通过教师的“教”唤起学生的“学”，突出学生在学习中的主体地位。

下列选项中，不是正确贯彻新课改对教师提出的要求的是（）。

A.建立平等的师生关系
B.做好课程的建设者和开发者
C.将“一言堂”改为“众言堂”
D.将自身情绪情感融入课堂
18.深秋已过，寒冬将至。

学校组织“爱心捐衣，向孤儿院小朋友送温暖”活动，学生积极加入到“爱心捐衣”的队伍中来。

学校还组织小志愿者走进孤儿院，为孤儿院的小伙伴讲故事、教写字，通过活动，学生们懂得了关爱、分享、付出的意义。

这体现的德育规律是（）。

A.知行统一的发展规律
B.长期性和反复性的规律
C.学生思想内部矛盾转化规律
D.在活动交往中形成品德规律
19.算数、几何、天文、音乐是（）的教育内容。

A.西欧中世纪的教会学校
B.西欧中世纪的骑士学校
C.古埃及的文士学校
D.古埃及的僧侣学校
20.下列选项中，与“盈科而后进”体现的教育思想相符的是（）。

A.杂施而不孙，则坏乱而不修
B.君子之教，喻也
C.语之而不知，虽舍之可也
D.学而优则仕
21.处于严重的职业倦怠状态的杨老师总抱怨教师工作强度比公务员强度高，但是工资却远远低于公务员待遇。

那么，杨老师产生职业倦怠的原因最主要
来自于（）。

A.社会因素
B.组织因素
C.个人因素
D.国家因素
22.良好师生关系的基本特征不包含（）。

A.突出权威
B.尊师爱生
C.教学相长
D.心理相容
23.某学校根据当地经济文化的发展与学生需求的差异，自主开发了具有当地特色的校本课程。

同时，明确规定了必修课和选修课的比例，使课程从整齐划一走向了多样化，保证学生有机会自主选择和决定学习内容。

上述举措有利于实现课程结构的（）的发展。

A.均衡性
B.综合性
C.选择性
D.自主性
24.小张通过在粉笔的学习顺利获得教师资格证，目前正在积极准备当地的教师招聘考试。

其中，我国教师资格证考试属于（）；教师招聘考试属于（）。

A.相对性评价；绝对性评价
B.目标参照性评价；常模参照性评价
C.定性评价；定量评价
D.相对性评价；外部评价
25．师生关系中最基本的关系是（）。

A.心理关系
B.工作关系
C.道德关系
D.个人关系
26.我们从儿童的发展过程可知，儿童的发展总是从喜怒哀思等一般情绪发展到道德感、理智感等高级情感，这种现象体现了人的发展具有（）。

A.顺序性
B.阶段性
C.差异性
D.不平衡性
27.关于气质和性格的区别，下列描述不正确的是（）。

A.气质受先天影响大，性格受社会影响大
B.气质的稳定性强，性格的可塑性强
C.气质特征表现较早，性格特征表现较晚
D.性格无所谓好坏，气质有优劣之分
28.针对近日开播的一部古装剧，历史学家批判其架空历史、无稽之谈；影评人嘲讽某流量明星的“演技”，暗讽此剧开创了“抠剧先河”。

这一现象反映出知觉具有（）。

A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
29.儿童认为唯有两根等长的小木棍两端放齐时才认为它们同样长；若把其中一根朝前移一些，就会认为它长一些。

这说明儿童处于（）
A.感觉运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
30.某韩国女歌手在香港开演唱会时，请了一位韩语翻译担任同声传译的工作。

那么，对于韩语翻译来说，在进行同声传译时的记忆属于（）。

A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.形象记忆
D.长时记忆
31.学习“扎根乡村36年的最美教师——支月英”的人物事迹所产生的情感体验主要是（）。

A.理智感
B.道德感
C.美感
D.激情
32.意志是有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。

下列关于意志的特征，说法错误的是（）。

A.有明确的目的性
B.以不随意动作为基础
C.最重要的特征是克服困难
D.对活动具有调节作用
33.我们总说有一种老师叫“别人的老师”，静静的数学老师就是人们口中说的“别人的老师”，静静为了获得这位幽默、颜值高、身材好的老师的关注和赞赏，原本不喜欢数学的静静，开始努力学习数学。

对静静来说这是一种（）。

A.认知内驱力
B.附属内驱力
C.自我提高内驱力
D.评价内驱力
34.贾胡丽这次的数学考试成绩退步了很多，数学老师和她谈话时，贾胡丽说：“考试的时候，操场上有班级上体育课，外面太吵了，影响我做题。

”根据韦纳成败归因理论，贾胡丽把这次成绩较差归因于（）因素。

A.内部、稳定、不可控
B.内部、稳定、可控
C.外部、不稳定、不可控
D.外部、稳定、可控
35.小明利用“全民多现身”这句话牢牢记住了现代教育的特点，这是利用了精加工策略中的（）。

A.形象联想法
B.谐音联想法
C.首字连词法
D.缩减和编歌决
36.通过体育老师的讲解，小明明白了这项游戏的操作过程，此时小明处于（）。

A.操作定向阶段
B.操作模仿阶段
C.操作整合阶段
D.操作熟练阶段
37.洛洛一开始特别抵触上幼儿园这件事情，每次走到幼儿园的大门口便会大哭起来。

后来，看到小朋友都去幼儿园，慢慢的自己也想到幼儿园里跟小朋友一起玩儿，而且还常常得到老师奖励的小红花。

根据加涅的学习结果分类，这属于（）的学习。

A.言语信息
B.智慧技能
C.态度
D.动作技能
38.1945年，珀西·斯宾塞在测试用于雷达装备的微波辐射器时，突然感觉西裤的口袋里有些不对劲，甚至听到了“咝咝”的声音，结果是他口袋里装的一块巧克力融化了，由此他突然意识到也许可以把微波应用到厨房烹饪上，就这样，微波炉诞生了。

这是运用了（）。

A.直觉思维
B.分析思维
C.辐合思维
D.发散思维
39.芳芳今年8岁，她十分活泼，在家里常常一会看看电视一会又去玩玩具，就没有一刻是能够安安静静地坐着，而且经常注意力不集中，做事情经常未经考虑就行动。

面对这种情况，妈妈十分担心芳芳。

根据芳芳的表现来看，芳芳最有可能是（）。

A.多动症
B.焦虑症
C.强迫症
D.学习困难症
40.在《爸爸去哪儿》第五季中，有一次节目把嗯哼最喜欢的玩具“设计”成能发出人的声音，嗯哼以为自己的玩具“活了”，然后与它进行了对话。

这说
明嗯哼处于皮亚杰认知发展理论的（）。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
41.下列关于场独立型和场依存型学生的说法错误的是（）。

A.场独立型学生是“内部定向者”
B.场独立型学生的学科兴趣一般是自然科学
C.场依存型学生容易受外在动机支配
D.场独立型学生一般比场依存型学生的社会科学成绩好
42.学习是通过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程。

下列属于学习现象的是（）。

A.小鸟喂食
B.老马识途
C.婴儿吸奶
D.蜜蜂采蜜
43.谦谦看到背过英语课文的小凡受到了老师的表扬，也积极地背诵课文。

对于谦谦来说，这属于（）。

A.直接强化
B.替代强化
C.自我强化
D.消退
44.以下关于学习策略说法不正确的是（）。

A.学习策略体现在学习的各个阶段
B.学习过程中学习策略可以调整
C.学习策略不能被直接观察
D.学习策略能复制到其他情境中
45..化学课上王老师先带领大家学习了“盐酸”的概念，然后又学了“硫酸”的概念，这种学习属于（）。

A.下位学习
B.上为学习
C.并列组合学习
D.符号学习
46.我国学者关于操作技能形成的理论中，动作能形成一体化的阶段是（）
A.操作定向阶段
B.操作模仿阶段
C.操作整合阶段
D.操作熟练阶段
47.英语课要求老师要全英文教学，是因为授课语言和新授内容会用到相同的英文单词方便学生记忆，这种做法遵循的迁移理论是（）。

A.关系转化说
B.概括说
C.形式练习说
D.共同要素说
48.皮亚杰通过（）实验，证明了儿童道德的发展经历了一个从他律到自律的过程。

A.对偶故事法
B.道德两难故事法
C.波波玩偶实验
D.小艾伯特
49.熊大和熊二在森林里举办了一场关于“应不应该把光头强当朋友”的辩论大赛。

激烈的辩论中，熊大一口气列举了光头强在森林里砍伐树木的诸多不良行为。

这体现了熊大的（）。

A.指向性好
B.变通性好
C.流畅性好
D.独创性好
50.下列关于维果斯基的“最近发展区”理解错误的是（）。

A.可以转述为“跳一跳，摘桃子”
B.处于“今天与明天之间”的解决问题水平
C.其运用要符合量力性的原则
D.是“先行组织者”策略的理论基础
二、多项选择题：下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项，并用2B.铅笔填涂在答题卡相应的位置上，多选、错选或少选均不得分（本题10小题，每小题1.5分，共15分）
51.下列选项中，属于知识中心课程理论主张的是（）。

A.以促进儿童的兴趣发展为目标
B.以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标
C.课程以学科的分类为基础
D.重点在儿童的心理结构
52.下列关于心理起源说，说法正确的是（）。

A.教育起源于动物和儿童对人的模仿
B.沛西能是心理起源说的代表人
C.模仿作为一种心理现象，作为一种学习方式，可视为教育的诸种途径之一
D.认为教育只存在于人类社会，而动物界不存在人类的教育
53.我们常说课程不仅仅是我们课程表上的那些课程，而是包含规定的学习科目及其进程的总和。

影响课程的因素是方方面面的，主要包括（）。

A.社会发展的要求及提供的可能性
B.人类文化知识及科技发展水平
C.学生的身心发展规律
D.教师的素质和能力
54.儿童教育是现代教育中受到诸多重视的一块领域，保证着后续教育阶段的良性开展。

在过往的教育环境中，儿童教育是经常被遗忘的教育角落。

在早期能前瞻性地提出关注儿童教育的教育家，都为各自国家的学前教育打下了坚实的基础。

下列教育家中关注儿童教育发展的有（）。

A.王守仁
B.福禄贝尔
C.赫尔巴特
D.陶行知
55.现代社会中有很多幼儿园没有注意到学生的差异，把学龄前儿童当成小学生教他们小学学习的知识。

幼儿园的这种做法没有遵循个体身心发展的（）。

A.不平衡性
B.互补性
C.阶段性
D.个别差异性
56.语义理解能力是经过文化教育获得的。

比如受教育水平较高的人可以理解什么叫“学富五车”，而没有受过教育或者文化水平较低的人理解起来就比较困难。

关于这种能力下列说法正确的是（）。

A.这种能力属于流体能力
B.这种能力属于晶体能力
C.这种能力会随着年龄的增长而降低
D.这种能力在人的一生中一直发展
57.从全校全部工作的比重看：“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（）。

A.教学是师生双方的共同活动
B.对学生影响发展全面
C.其他工作都是围绕教学来进行的
D.对学校教学质量影响最大
58.有一种课程类型，它强调学习者当下的直接经验的价值，主张在活动中进行教学和教育。

下列教育家与这种观点保持一致的有（）。

A.斯宾塞
B.克伯屈
C.孔子
D.杜威
59.在课程理论上巴格莱强调要素主义课程理论。

认为课程的内容应该是人类文化的“共同要素”，首先要考虑的是国家和民族的利益。

与要素主义课程理论同属于学科中心课程理论的有（）
A.永恒主义课程理论
B.存在主义课程理论
C.结构主义课程理论
D.经验主义课程理论
60．泛化是一种在生活常常出现的现象，下列属于泛化的现象有（）
A.在语文课做笔记的习惯也会在数学课出现
B.学生能分辩鲁莽和勇敢
C.学生总是将两首歌唱岔
D.学了生物学，还是分不清玫瑰和月季
三、简答题（本题共2题，每题5分，共10分）
61.简述促进学生形成良好品德的方法。

62.简述学校教育在人的发展中起主导作用的原因
四、辨析题（本题共2题，每题5分，共10分）
63.张老师看到从来不学习英语的安安成绩为85分后，认为安安出现了抄袭行为，这说明张老师产生了皮格马利翁效应。

64.随着网络的发展，大家开始在网上听课学习，这种“网课”是学习化社会的体现，它属于非制度化教育。

五、案例分析题（本题共1题，共15分）
65.材料一：小王老师是江西某中学新入职的地理老师，在教授初一上学期地理第一章节“经度纬度”的时候，通过之前的备课和教研得知这一章节内容较为抽象，对于初一刚入学的学生来说理解起来难度较大。

小王老师通过向其他有经验的老师请教之后，决定上课的时候通过地球仪和地图的辅助来进行教学。

在教学过程中，通过使用地球仪和地图，小王老师顺利地完成了教学任务。

材料二：江西某中学的历史老师张老师，为学生讲解八年级上册第三单元“新民主主义革命的兴起”这一内容之前，利用周末的时间，带领全班学生来到了位于江西瑞金革命老区进行参观。

在这里，学生们深刻地体会到了土地革命战争时期的艰辛困苦，以及当时中国共产党人的自强和团结。

这次参观革命老区，为接下来学习第三单元“新民主主义革命的兴起”奠定了坚实的基础。

（1）材料一和材料二中的老师在教学中分别使用了什么样的教学方法？请简要进行分析。

（2）在运用材料一中涉及的教学方法的时候，要注意哪些基本要求？（3）请列举我国教师常用的教学方法。