《春望》语文教学PPT课件(2篇)

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6、对该诗赏析有误的一项是（ D ） A．这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。 B．这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、
草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。 C．这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不
住的感伤之情表达得淋漓尽致。 D．这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连
绵时期收到家书时的无比喜悦之情。
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7、对“国玻山河在，城春草木深”两句的分析，不恰当的一项是（ D ） A．这两句诗写春望所见。一个“破”字，视野从城到山河，触目惊心；
吟读感知音韵美
1、自由吟读，读准字音 溅（jiàn） 抵（dǐ ） 搔（sāo） 浑（hún） 胜（shèng） 簪（zān ）
吟读感知音韵美
2、教师范读，读准节奏
春望 杜甫 国破 / 山河在， 城春 / 草木深。 感时 / 花溅泪， 恨别 / 鸟惊心。 烽火 / 连三月， 家书 / 抵万金。 白头 / 搔更短， 浑欲 / 不胜簪。
悟读品诗情感美
④“白头搔更短，浑欲不胜簪。” 诗人盼啊盼，他多么希望战乱早日平复，他多 么希望能够得到一封报平安的家书啊。他盼望到了 什么程度呢？ 明确：杜甫当时只有45岁，人到壮年，为国家 而担忧，为亲人的离别而忧愁白了头。这首诗写诗 人在长安街头看到的春天景象，写了他的所见、所 感、所思、所忧，充分地表了作者忧国思家的思想 感情。
读“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。” 作者高兴得要发狂，一个“喜”字尽得“喜态”。
悟读品诗情感美
④诗人为何会么喜欲狂呢？ 一喜叛军得到平定。 二喜国家得到安宁。 三喜亲人能够团聚。 四喜回乡如愿以偿。
悟读品诗情感美
⑤诗人喜得想要发狂，他不仅漫卷诗书，他还想 干什么？
读“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。” 纵酒高歌之时，他就想到“青春作伴好还乡”。
作者简介
杜甫（公元712年-公元770年），字子 美，自号少陵野老。河南巩县（今河南省巩 义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白 合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与 杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称 “大李杜”，杜甫也常被称之乱，第二年，诗 人杜甫知道唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾 安危投奔唐肃宗而来，想要再有一番作为，结 果被安禄山叛军拘留在长安。春天又来了，诗 人登高远望，山河依旧然而国家却四分五裂， 人民流离失所，长安城一片残破景象。诗人感 慨万千，写下了这首表达感时恨别、忧国忧民 之情的五言律诗《春望》。
悟读品诗情感美
这两首诗为什么能千古流传呢？一首那样的 忧伤，忧伤到见花落泪，闻鸟心惊，忧愁到了 极点；另一首诗，诗人喜悦到了极点—“喜欲 狂”。他是把自己个人的命运和祖国、人民的 命运紧紧地联系在一起。诗人的诗写出了人民 的心声，他是怀着和人民同呼吸、共命运的情 感来写这两首诗的。
背读再享诗意美
诗的颔联是分写，通过花和鸟两种事物写春天。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，诗人睹物伤 情，见到开放的鲜花，也禁不住悲怆溅泪；听到鸟儿的啼叫，也禁不住魂悸心惊。
诗的颈联“烽火连三月”，烽火连天，杀伐不断，诗人远离家眷，由于战事紧张，音信隔绝 ，更觉“家书抵万金”，在那种兵荒马乱的岁月，一封普通的家书是多么难得、多么珍贵啊！
悟读品诗情感美
（1）那么，诗人在长安街头看到 的是什么样的景象呢？
“国破山河在，城春草木深。”
悟读品诗情感美
（2）诗人看到此情此景，又会有什么感受呢？ ① “国破山河在，城春草木深。” 和平年代繁华的国都是一番什么景象？ （人山人海、熙熙攘攘，街上是比肩接踵，集市上是人声喧哗，一派繁荣的 景象。） 而今，叛军占领的长安城只见草木不见人，人到哪去了？ （被抓、被杀、逃难） 对比——抓的抓，死的死，逃的逃，放眼望去长安街上空无一人，满目凄凉 ，杂草丛生。怎么把这种感情读出来？（语调低沉，语速稍慢）。
吟读感知音韵美
3、抽生朗读，读出情感 4、全班齐读，读出诗味
赏读探寻意境美
1、国破山河在，城春草木深。 国、城：国都指长安 破——形容国都沦陷，城池残破 深——形容荒草丛生，满目凄凉 译文：故国沦亡，空留下山河依旧，春天 来临，长安城中荒草深深。
赏读探寻意境美
2、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 感：感叹 溅泪：落泪 恨：悲伤 惊心：心惊、害怕 译文：感叹时局，看到花开也不由得 流下眼泪，怨恨别离，听到鸟鸣也禁不 住心中惊悸。
诗的尾联总写忧国思家的感情，刻画了一个典型的艺术形象。诗人满头白发如雪，因焦虑忧 愁而频频搔首。这一细节描写，含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界。
本诗的情感是通过什么来抒发的？
全诗触景伤怀，将忧国思亲的情怀 蕴含在形象的描写之中，情景交融，感人 肺腑。
课堂总结
这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的 景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念 亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。 这首诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪 ”应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心“应颈 联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白 而稀疏，对仗精巧，声情悲壮，表现了诗人 爱国之情。
悟读品诗情感美
⑥美好的春光，可以伴随我更好地回家。回 家要经过哪些地方？
读“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。” 要经过巴峡、巫峡，经过襄阳，最后才到达 他的家乡洛阳，真是千里洛阳一日还，轻舟已 过万重山，诗人已经归心似箭了。
悟读品诗情感美
3．总结。这首诗写的是杜甫在听到官军 收复了叛军消息的刹那间狂喜极乐的感情。 闻喜讯流喜泪，流喜泪而呈喜态，呈喜态而 唱喜歌，喝喜酒思喜归，喜始喜终。这是诗 人杜甫平生第一首快诗。请你们怀着和诗人 狂喜极乐一样的感情大声朗读。
②诗人移情于景，以花鸟拟人，感时伤别， 花也溅泪，鸟也惊心，其实是诗人自己内心感情 的写照，形象动人。
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5、“烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵 的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评 析。
答：用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不 断，诗人跟家人难通音信，此时的一封家信显得极 其珍贵，可以胜过万金，表达了诗人眷念家人的美 好感情。尤其是“家书抵万金”写出了消息隔绝、 久盼音信不至的急迫心情，使人产生共鸣。
因为作者此时心情感伤、激愤，再美好的事物也 不能给作者带来愉悦的心情，所以诗人留下了眼泪。
悟读品诗情感美
看到这繁花似锦的美景，诗人却落泪了，诗人 流下的是什么泪呢？
伤感之泪，与家人分别之泪，痛苦之泪，愤怒 之泪，叹息的眼泪…
想到原来的长安城是那么的繁华昌盛，可是今 日，一夜之间，长安城变得这样破败不堪，草木丛 生，他流下了伤心的、痛苦的、激愤的泪水。
学习诗歌
读诗 一、自由读； 二、听读； 三、理解诗意读。 要求：读准节奏，读懂诗意，读出感情。
学习诗歌
全诗大意： 国都残破，山河依旧，长安的春天草木深深。感伤国
事，见花而溅泪；怅恨离别，闻鸟而惊心。战乱烽火已持 续三个月，一封家书可抵万两黄金。忧而搔头，白发一天 天短少，简直挂不住束长的簪针。
齐读：读出感情。
悟读品诗情感美
提问：面对人烟稀少、杂草丛生 的长安城，诗人的心情如何？哪句 诗最能表达诗人此时的心情？——
感时花溅泪，恨别鸟惊心
悟读品诗情感美
②“感时花溅泪，恨别鸟惊心。” 提问：花香鸟语是最美好的事物，能够给人带来愉快 的心情，但诗人却为何对花落泪、闻鸟惊心呢？ 时——为动乱时局而感伤 别——为生离死别而激愤
品味全诗
本诗是在什么背景下写的？抒发了诗人什么样的思想感情？
《春望》写于安史之乱之后。当时，唐朝首 都长安已被叛军安禄山占领，唐玄宗带着杨贵妃 逃往四川。诗人目睹破碎衰败的祖国，黯然神伤 ，抒发了国破家亡、忧国思亲的沉痛悲苦之情。
诗歌赏析
本诗主要写了哪些内容？
诗的首联写望中所见。长安城被叛军攻破后，遭到了惊人的破坏。叛军焚烧军宫室，杀戮无 辜，人民朝不保夕，生活在水深火热之中。“国破山河在”，山河依旧，世事全非，失陷后的长 安“城春草木深”。春天本是明媚的，然而战乱中的长安城却是草木丛生，一片凄风苦雨。诗意 形象生动，情感极其沉痛。
第六单元 ·第二十四课
春望
课文导入
中国是一个诗的国度，自《诗经》起，经两汉、六朝、唐 宋元明清，到现在，将这些诗堆叠排列起来就像那蜿蜒起伏的 长城，读这些诗就像长城那样绵延不绝。诗歌是情感的产物， 不同的地点，不同的时间……都会产生不同的心情，创造出不同 的诗篇。今天就让我们来踏寻古人的足迹，推测名人心情，欣 赏名作之境界。
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2. 边读边理解诗意。 ①“剑外忽传收蓟北，”这是作者听 到的什么消息？ 河南、河北原来是叛军的老巢，根据 地被收复了，说明叛军彻底被消灭了， 说明祖国得到统一了。
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②这个喜讯来得太快了，听到这个喜讯，诗人表现得 怎么样？
“初闻涕泪满衣裳” “感时花溅泪”中的泪是感伤的、痛苦的、哀怨的、 愤恨的泪。此时作者流的是什么泪？ 此时是兴奋的、激动的、喜悦的泪花呀！ ③听到这个喜讯作者和他的家人都是什么神态呢？
布置作业
背诵并正确默写这首古诗。
春 望
八年级上
新课导入
春天是一个美丽的季节，令人遐想；春 天是播种的季节，给人以希望。然而，谁 又曾想过，那战火纷飞的春天的景象？今 天，我们就一起来学习唐朝伟大现实主义 诗人杜甫的《春望》诗，看看身在囹圄中 的他带给我们什么样的独特感受？
文学常识
1、关于作者
赏读探寻意境美
3、烽火连三月，家书抵万金。 烽火：战火 连：连续 三——复数，几个月 抵：值，相当 译文：战火连绵，久久不息，家书 珍贵，足抵得上万两黄金。
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4、白头搔更短，浑欲不胜簪。 白头：白头发, 搔：抓 短：稀 疏 浑：简直 胜：禁不住（“胜”在 古代读作shēng） 簪：簪子（注意写法） 译文：痛苦中我的白发越搔越短，简 直要插不上头簪。
他是唐代最伟大现实主义的诗人。 他生活在唐朝由盛转衰的年代。 他的诗多沉郁顿挫。 后人尊称他为“诗圣”。 他的诗反映了当时的现实，故被誉为“诗史”。
文学常识
2、写作背景
公元755年，唐朝的历史上发生了一件惊天动地 的大事，那就是“安史之乱”。安禄山和史思明的 叛军攻入了长安城，在长安城烧杀抢掠，把繁华的 长安城糟蹋得几乎成了一片废墟。“安史之乱”使 多少人家破人亡，妻离子散。杜甫也被叛军抓到长 安，他孤身一人远离亲人，在第二年的春天来到长 安的街头，目睹长安城满目荒凉的景象，触景生情 ，挥笔写下了《春望》这首千古绝唱。
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闻官军收河南河北 杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
这首诗当中有一个诗眼，表达了 诗人听到这个喜讯之后的情感，哪 一个字？
（喜）喜到发狂，喜到手舞足蹈 就是“狂”。“狂”是来形容“喜 ”字的，“喜”是这首诗的诗眼。
悟读品诗情感美
提问：在这样动荡的年代，在这样 “恨别鸟惊心”的年代，诗人最盼 望的是什么？ ——烽火连三月，家书抵万金。
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③“烽火连三月，家书抵万金。” 在这样动荡的年代，在这样“恨别鸟惊心”的年代， 诗人最盼望的是什么？请男同学把后面四句读一读。 质疑：为什么这样一封薄薄的家书却抵得上“万两黄 金”呢？ 亲人的平安，亲人的健康比万两黄金还珍贵。 提问：诗人盼啊盼，他多么希望战乱早日平复，他多 么希望得到一封报平安的家书啊。他盼到了什么程度？ ——白头搔更短，浑欲不胜簪。
背诵并默写： 《春望》
《闻官军收河南河北》
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1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 答：忧围伤时、念家悲己(意思对即可) 2、你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个 字用得好?请作简要赏析。 示例一：“破”字用得好。一个“破”字，写出 了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。 示例二：“深”字用得好。一个“深”字，写出 了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人满目凄然。
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3、“烽火连三月，家书抵万金” 一句中“抵万金”的含义是什么?表 达了诗人怎样的思想感情?
答：家书的珍贵；表达了他对妻子 儿女的强烈思念之情。
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4、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”历来为人们所 称道，请你说说他好在哪里？
示例：①诗人触景生情，原本能愉悦心情的花鸟 ，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心，更烘 托了自己“感时”、“惜别”之悲。