部编版一年级下册语文《静夜思》PPT课件(第2课时)

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赠汪伦 李白 【唐】 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
古朗月行 李白 【唐】 小时不识月, 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜, 飞在青云端。
04 课堂小结
漂泊在外的游子啊,总是把思念故乡的情感深深的藏在心底,但是每当夜晚来临, 每当佳节来到,每当明月当空时,想到自己孤单一人,想到家乡的亲人,怎不令人低头沉 思,怎不令人归心似箭哪!让我们再次深情地朗诵起这首美丽忧伤的静夜思吧!
01 课前导读
(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。 (2)读准每一个字的字音,圈出生字词; (3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍; (4)给每个自然段写上序号。
02 字词揭秘
我会认

c
guāng yí
夜思床光疑

wàng






02 字词揭秘
我会认
熟字比较 低

wàng
请同学们想象画面,自由说说诗句的意思: 明亮的月光照在诗人的床前,好像是铺在地上的白白的霜。
这样的环境描写给你怎样的感觉? 银白色的月光洒在地上,像铺上了一层冰冷的霜,环境如此冷
清,再加上诗人远离家乡和亲人,就更让人感到冷清了。
03 课文精讲
抬头
举头望明月,低头思故乡。
反义词 由明月想到了故乡,见景生情。
部编版语文课件 一年级下册
01 课前导读
同学们,图中的人 在干什么,他在看些什么?
月亮
01 课前导读
小朋友,你们喜欢月亮吗?从古至今,许多诗人、作家和你们一 样也很喜欢月亮,望着月亮,诗人、作家会想起许多令他们思念的东西。 今天,我们就来学习一首有关月亮的古诗《静夜思》。
月亮的别称
初月如钩,故称银钩、玉钩。传说嫦娥住在月亮中,故称月亮为嫦娥。人们常 把美女比作月亮,故称月亮为婵娟。
诗人把“月光”比作了 什么?有什么好处?
把“月光”比作“霜”。

给人冰冷的感觉。
说说你对这句古诗 的理解。
明亮的月光照在诗人床前,好 像是铺在地上冰冷的白霜。
用“……好像是……”说句子。
1.挂在枝头的苹果好像是 孩子红红的笑脸。
2.十五的月亮好像是圆圆的 月饼。
老师来指导——朗读古诗
朗读这句诗时,要想象李白远离亲人,在 清冷月夜孤单寂寞的情景,同时要读出这 种凄凉之感。
诗题“静夜思”该怎么理解? 在安静的夜里的思念。
03 课文精讲
读完古诗,你知道这首诗是诗人在什么时间写的吗? 思考 晚上 这是一个怎样的夜晚呢? 思考 有月亮的夜晚
0Fra Baidu bibliotek 课文精讲
诗人看到霜了吗?
“疑是地上霜”的意思是好像给地 上铺了一层白霜,所以诗人并没有看到 霜,而是把月光想象成了白霜。
03 课文精讲
夜深人静 明月 霜



举头 望明月
思念故乡
低头 思故乡
05 课堂练习
1. 用“√”给下面的字选择正确的读音。
静(jìn √jìng)夜
白霜( √
疑(y√í yǐ) 问
思(√
2. 加一加,组成新字再组词。
日+月=( 月 )( 明月 ) 广+木=( 床 )( 车床 )
田+心=( 思 青+争=(静
)( 思念) )( 安静 )
这首诗的写作背景是:他离开家乡, 离开亲人后,在一个安静的夜晚,面 对皎洁月亮产生的对家乡亲人的思念 之情。
你能从诗句中找出一对反义词吗? “举头”还可以说成什么?
举头望明月,低头思故乡。
抬头
诗人抬头望着天上明亮的月亮,想到这是一家 人该团圆的时候,而自己却出游在外,思念之 情油然而生。
诗人看到挂在天空的明月,会 想到什么呢?
板书设计
举头 望 明月 静 夜 思
低头 思 故乡
一、补充诗句。 床前明月光, 疑是地上霜。
举头望明月, 低头思故乡。
二、填空。
诗人抬头看见了___明__月___,银色的月光洒在地面上, 像铺了一层冰冷的_____霜_____。
描写月亮的古诗 古朗月行(节选) 【唐】李白
小时不识月,呼作白玉盘。 又疑瑶台镜,飞在白云端。
会想到家乡、想到 亲人。
表达了诗人的什 么感情?
举头望明月,低头思故乡。 思念,同义
词:想念
圆月
思念家乡、亲人的感情。
借月亮来表达自己思念家乡的感情。
想一想 说一说: 假如你是李白,此时此刻,你的心情会怎样?
难过。 伤心。 悲凉。
此时此刻你就是诗人李白。你远离家乡, 远离亲人,在一个静静的夜晚,独自站在 窗前望着圆月……
思念故乡的感情
圆月
团圆
思念家乡
身在外
03 课文精讲
四人小组合作:说说整首诗的大致意思。
床前有明亮的月光,好像给 地上铺了一层白霜。抬起头看着明 亮的月亮,低下头思念起故乡。
03 课文精讲
联系生活实际,体会诗人对家乡的思念之情。
这首诗描写了在寂静的夜晚,诗人仰望窗外的明月想念家乡的情 形,表达了诗人对故乡亲人的思念之情。
老师来指导——背诵古诗
在熟读的基础上,抓住关键词“床前、 地上、举、低”,想象诗中描绘的画面 进行背诵。
词语积累(近义词)
望——( 看 ) 故乡——(家乡 )
学习了这首诗,我们感受到了李白对家乡和亲人 的思念。是啊,谁不爱自己的家乡呢?那是我们 出生、成长的地方。无论我们将来身在何处,尘 封在心底,从来都不会遗忘的就是故乡!
结构: 上下 部首: 丷 组词: 前进 前面 造句: 我们在雨中前进。
qián
02 字词揭秘
结构:上下 部首:儿 组词:月光 阳光 造句:今晚的月光真美。
guāng
02 字词揭秘

结构: 左右 部首: 亻 组词: 低头 低下 低级 造句: 弟弟做错事了,低头认错。
02 字词揭秘

结构: 左右 部首: 攵 组词: 故乡 故事 故意 造句: 爸爸每天晚上都会讲故事给我听。
8.静夜思
第2课时
统编版语文一年级(下)
学习目标
1.正确、流利朗读古诗,读出古诗节奏,背诵古诗 。 (重点) 2.想象画面,初步感知诗中描绘的景象。(难点)
课题里哪个字交代了这首诗的写作时间?

新知探究
“疑”原来是指怀疑的意思。在 本诗中指好像、似的。
床前明月光,疑是地上霜。
明亮的月光
打比方
写出了月光的皎洁,又说明天气 很冷,烘托了诗人一个人在他乡 孤单寂寞。
níng
底望 忘 疑 凝
加一加 古+攵=故 木+广=床 田+心=思
02 字词揭秘
02 字词揭秘
结构: 上下 部首: 田 组词: 思念 思考 思想 造句: 我很认真地思考老师提出的问题。
02 字词揭秘
c
结构: 半包围 部首: 广 组词: 上床 床上 床底 造句: 晚上,我早早上床睡觉。
02 字词揭秘
02 字词揭秘
结构: 独体 部首: 乙 组词: 故乡 乡镇 造句: 我的故乡在河北。
xiāng
03 课文精讲
数一数,全诗一共 4 行。第一、二、四行末尾的
字分别是光_____、 _霜____、 _乡____,押韵___a_n_g___ 。
静夜思 李白
床 前 / 明 月 光, 疑 是 / 地 上 霜。 举 头/ 望 /明 月, 低 头/ 思/ 故 乡。
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