四川中考诗词鉴赏题及答案

四川中考诗词鉴赏题及答案【XX·四川省成都卷】
一、诗歌鉴赏（共4分）
阅读下面的唐诗，完成1-2题。

山中问答
李白
问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。

桃花流水窅然①去，别有天地非人间。

【注】①窅（ǎ）然：远去的样子。

．面对“何意栖碧山”的问题，诗人的回答是什么？请结合全诗概括作答。

（2分）
答：
2．下列诗句中，哪一句与“桃花流水窅然去”所蕴含的感情相似？请简要分析（2分）
A．无可奈何花落去
B．风住尘香花已尽
．簌簌衣中落枣花
答：
一、诗歌鉴赏（共4分）阅读下面的唐诗，完成1-2题。

1．【答案】诗人的回答是笑而不答。

“笑而不答”，带有几分神秘的色彩，造成悬念，以诱发读者思索的兴味。

“心自闲”三个字，既是山居心境的写照，更表明这“何意栖碧山”的
问题，当桃花飘落溪水随之远远流去的时候，诗人觉得此处别有天地，如仙境一般。

此时的心情是很安适恬淡的，神态悠然自得身处幽居碧山，心里一片轻松坦然，对于诗人来说，既不觉得新鲜，也不感到困惑，只不过是“悠然心会，妙处难与君说”罢了。

2．【答案】
【XX·四川省泸州卷】
五、诗词赏析。

（8分）
阅读一列诗歌，然后回答问题。

山中
宋
秘演
结茅临水石，淡寂益闲吟。

久雨寒蝉少，空山落叶深。

危楼乘月上，远寺听钟寻。

昨得江僧信，期来此息心。

0诗歌第二联用了什么手法写景？营造出一种怎样的氛围？（4分）
答：动静结合（以动衬静）写景，蝉声是动景，落叶是静景；听觉、视觉相结合（多角度）写景，听到了蝉声，看到了满地的落叶。

（任意答出一种手法均可，手法1分，分析1分）营造了一种清新、幽静的氛围。

（2分）
1请简要回答全诗表达了作者哪几种感情。

（4分）
答：①对善终美好景物的喜爱之情；②游山时闲适自在的情感；③平复心中杂念后的喜悦之情；④字里行间也流露
出了淡淡的孤独之情。

【XX·四川省绵阳卷】
0阅读下边这首唐诗，然后回答问题。

（6分）
寻幽居不遇
庄翱
满庭花落迷行路，绕院泉声写半山。

向暮此中回首去，洞门深处鸟关关。

（1）这首诗写出了朋友幽居之处的哪些特点？（2分）答：
（2）这首诗最后两句表达了作者什么样的感情？（4分）答：
0．（1）答：落花满径、依山而居、清泉淙淙、鸟语声声
评分细则:2分。

花，山，泉，鸟语，答出一点不得分，两点得1分，三点給满分。

答：对寻访不遇的遗憾惆怅之情，对幽居生活的向往之情。

评分细则:4分。

划线处各2分，意思对即可。

如第一点表达为“失望”，第二点表达为“希望隐居”等，应当给满分。

【XX·四川省遂宁卷】
0．阅读下面这首唐诗，按要求作答。

夜雪①
白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

【注释】①本诗作于唐宪宗元和十一年冬。

诗人当时4岁,因上书论宰相遇刺事被贬江州任江州司马。

本诗题为“夜雪”，作者是如何生动传神地描写夜雪的?
答：
本诗表达了诗人怎样的思想感情?
答：
【XX·四川省广安卷】
2．古诗鉴赏（4分）
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

（1）发挥你的想像，用自己的语言描绘“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”所展现的画面。

（2分）
答：
（2）这首诗表达了诗人怎样的心情？（2分）
答：
2．古诗鉴赏（4分）（1）梅子成熟的季节，在乡村的夏夜，点点雨滴敲打着屋檐，长满青草的池塘传来阵阵蛙鸣（围
绕“时节，时节、雨夜、池塘、蛙鸣”展开合理想像组织语言即可）。

（2分）（2）寂寞（2分）
【XX·四川省达州卷】
3诗歌鉴赏。

（分）
【甲】菩萨蛮•书江西造口壁①
辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人汨。

西北望长安，可怜无数山。

青山遮不住，毕竟东流去。

江晚正愁余，山深闻鷓鸪。

【乙】破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！
【注释】①淳熙二、三年间（117-1176)，词人提点江西刑狱，驻节赣州，这首词正是词人在此时书于造口璧的。

“盖南渡之初，虏人（金人）追隆祐太后御舟至造，不及而还，因此起兴。

”
（1）【甲】【乙】两词分别表达了作者怎样的思想感情？（2分)
答：
（2）请谈谈对“青山遮不住，毕竟东流去"的理解及其所蕴含的深刻哲理。

（3分）
答：
【XX·四川省雅安卷】
21选出对下面这首诗理解有误的一项
春望
[唐]杜甫
国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

A这是一首五言律诗,感情强烈,情景兼具,含蓄蕴藉,耐人寻味。

B这首诗的首联表面描写都城破败,人烟稀少,草木茂密幽深的荒凉景象,实际深藏诗人的无限感慨;颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。

这首诗的颈联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时欣喜愉悦之情,尾联则写出了诗人忧愤之深。

D全诗表现了作者热爱大自然,保家卫国的感情。

21D
【XX·四川省巴中卷】
（二）古诗词赏析（4分）
4．阅读下面唐诗，回答后面的问题。

望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

（1）全诗围绕“
”字来写，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和
的气势。

（2分）
（2）诗歌的最后两句被誉为千古名句，表达了诗人怎样的思想感情？
【XX·江苏省南通卷】
（一）阅读下面这首诗，完成6～7题。

昼居池上亭独吟
【唐】刘禹锡
日午树阴正，独吟池上亭。

静看蜂教诲，闲想鹤仪形。

法酒①调神气，清琴入性灵。

浩然机②已息，几杖复何铭③。

【注】①法酒：按照法定规格酿造的酒。

②机：心意，心愿。

③几杖……铭：给几、杖作铭文（含自警或劝诫意）。

6．这首诗抒发了刘禹锡________、______的心绪。

（2分）
【参考答案】不被重用的失意不平，追求高尚人格和高
雅志趣
【试题解析】“心绪”即心思、心情。

其实是一个范围较大的词语，答题时要仔细推敲。

同时，要注意“独吟”“蜂教诲”“闲想”“鹤仪形”“清琴”“已息”等词的内涵，还要对刘禹锡的生平有一定的了解。

《昼居池上亭独吟》应该抒写的是作者对政治上失意的感慨和保持高尚节操的情怀。

7．诗人“闲想鹤仪形”，他心中鹤的形象与下面第（1）联还是第（2）联所描写的鹤形象相似？请结合本诗颈联或尾联，说说你的理解。

（4分）
（1）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

（刘禹锡《秋词》）
（2）临风一唳思何事？怅望青田云水遥。

（白居易《池鹤》）
【参考答案】与第联鹤的形象相似。

“闲想鹤仪形”中的“鹤仪形”指君子的仪形，表达了作者对高尚人格的追求。

尾联“浩然机已息，几杖复何铭”做达观之语，正好与“鹤仪形”相契合，表明不失为君子风度。

白居易笔下的“池鹤”也是这样一个坚守君子风度的形象。

【试题解析】这一题是前一题的延伸。

首先我们要知道“闲想鹤仪形”中的“鹤”是怎样的形象：品德高尚、卓然不群、志趣高雅的君子形象。

“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发进取的豪
情和豁达乐观的情怀；而“临风一唳思何事？怅望青田云水遥”表现了鹤不事权贵的孤高品格和超凡风姿，同时表达了诗人对闲适的田园生活的向往和对仕途沉浮、官场黑暗的厌倦和无奈。

比照诗歌“独吟”“静”“闲”“息”“清琴”等词的语境，“闲想鹤仪形”应该与第（2）联所描写的鹤形象更接近、更相似。

【XX·江苏省泰州卷】
（一）阅读下面两首诗歌，完成第7题。

（6分）
山中（王勃）
长江悲已滞，万里念将归，况属高风晚，山山黄叶飞。

登楼（韦应物①）
兹楼日登眺，流岁暗蹉跎。

坐厌淮南守②，秋山红树③多。

【注】①唐代山水田园诗人，身居官场，常怀归隐之心。

②守，担七任太守。

③红树，只是满树红叶。

7（1）“坐厌淮南守”一句直接抒情，表达作者对官场的厌恶；《山中》一诗中也属于直接抒情的一句是“”。

（1分）
（2）结合全诗说说，你对“流岁暗蹉跎”的理解，并分析其作用。

（3分）
答：
（3）下列诗句，借叶所表达的情绪与“秋山红树多”
表达的情绪不相近的一项是（
）（2分）
A殷勤谢红叶，好去到人间。

（宣宗宫人《题红叶》）
B．况属高风晚，山山黄叶飞。

（王勃《山中》）
．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

（王昌龄《采莲曲》）
D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（杜牧《山行》）【答案】万里念将归
“流岁暗蹉跎”指时光白白流逝，诗人登楼远眺，感慨时光虚度，为下文抒发厌弃官场，向往自然的情怀作铺垫。

B
【解析】第题属“鉴赏技巧”题，考查古诗的抒情方式。

抒情方式有两种，一是直接抒情，一是间接抒情。

（《蓝皮书》第179，377页都提到）直接抒情就是作者直接抒发自己对事物的思想感情。

第题“分析作用”题，可从内容和结构两方面思考。

内容方面，从词句的意思入手，思考诗句表现的情境、情感等。

结构方面，主要思考与前或后句的关系。

第题本质是“透视情感”题。

“秋山红树”表现了对自然的喜爱和向往。

A中借“红叶”表现宫女对自由、对幸福的向往（《蓝皮书》229页）。

B“况属高风晚，山山黄叶飞”一句通过黄叶的翻飞飘零，慨叹自己的羁旅之情与思乡之愁
（《蓝皮书》197页和229页都有涉及）。

用衬托的手法，明写荷叶，实则为了衬出人之美，表现的江南水乡的人情风俗的喜爱和向往。

（《蓝皮书》221页）D借写枫叶，表现对红叶的喜爱和赞美。

B不同于其它，所以应选B。

【XX·江苏省徐州卷】
（二）古诗词鉴赏。

（3分）
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

0．下列分析不恰当的一项是（3分）【
】
A．这首词从题材、情感、艺术形象、语言风格来看都是粗狂、豪放的，体现了苏轼豪放派的诗词风格。

B．词的上阕展现出人数众多、装备齐全的壮观的狩猎场面，突出表现了作者的“狂气”。

．“何日遣冯唐”一句采用冯唐持节赦免魏尚的典故，作者以魏尚自喻，希望朝廷赦免自己、重用自己，表达了诗人对朝廷的痛恨和愤懑之意。

D．最后一句表明了作者希望驰骋沙场为国御敌的壮志，
抒发了关怀国家命运、报效国家的爱国情怀。

【参考答案】
【试题解析】“表达了诗人对朝廷的痛恨和愤懑之意”是绝对没有的，是苏东坡想都不不敢想的，那可是抄家灭族的罪名；除非是对别的王朝。

稍微对封建王朝有点了解的人都不会选错的。

好意提醒一下：元丰二年（1079年），御史何正臣上表弹劾苏轼，奏苏轼移知湖州到任后谢恩的上表中，用语暗藏讥刺朝政，御史李定曾也指出苏轼四大可废之罪。

这就是著名的“乌台诗案”，苏东坡差一丢丢就废了。

【XX·江苏省淮安卷】
（一）阅读下面古诗，完成-6题。

（6分）
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

．本诗抒发了作者怎样的思想感情？（3分）
答：
6．请说出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理。

（3分）
答：
．这是一首纪游诗，围绕“游”字层层展开，记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历，反映了农民们渴望丰年的心愿，表现诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美。

6．说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。

要求我们要有乐观主义精神，要准备走曲折的道路。

【XX·江苏省宿迁卷】
．阅读下面这首唐诗，回答问题。

（分）
山亭夏日
高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

（1）三、四句在写景方面有何特色？请用自己的语言描绘出这两句诗所写景象。

（3分）
答：
（2）全诗体现了诗人怎样的心境？（2分）、
答：
．诗句巧用比喻的修辞，把烈日照耀下的晶莹透澈的水面比作水晶帘，调动了视角和嗅觉等感官，动静结合。

风拂
过，水晶一样的帘子轻轻晃动。

蔷薇花开满了蔷薇架，满院都可闻到它那沁人心脾的香味。

全诗体现了诗人悠闲自在的心境。

【解析】第题考查诗歌的描写特点以及诗意的理解。

描述诗意，要在理解诗句的基础上
适当地联想和想象，要用描述的语言。

第题考查诗歌的主旨。

分析诗人的心境要联系诗歌具体的内容。

此诗写夏日风光。

诗人虽然没有在诗中出现，然而当人在欣赏这首诗时，却仿佛看到了那个山亭和那位悠闲自在的诗人形象。

【XX·江苏省连云港卷】
（一）阅读下面一首词，完成7-8题。

（分）
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。

别是一般滋味在心头。

7．赏析“月如钩”中“钩”字的妙处。

（3分）
答：
8．“剪不断，理还乱”以丝喻愁，写出了离愁怎样的特点？（2分）
答：
（一）（５分）7运用比喻，形象地将残月比作玉钩（1分），渲染孤寂凄凉的环境（1分）；“钩”谐音“勾”，勾起
词人离恨，为下文直抒胸臆铺垫蓄势（1分）。

8．（2分）“剪不断”写出离愁繁多和绵长的特点（1分）；“理还乱”离愁的纷繁杂乱，难以理清的特点（1分）。

【XX·江苏省扬州卷】
（一）阅读诗歌，完成第9题。

（6分）
潍县署中画竹呈年伯①包大中丞括②
【清】郑板桥
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小③吾曹④州县吏，一枝一叶总关情。

【注】①年伯：古称同榜考取的人为同年，同年的父辈为年伯。

②包大中丞括：包括，人名；大中丞，官名。

③些小：指官职卑微。

④吾曹：我们。

9．（1）这首诗首句有何作用？（2分）
答：
（2）结合最后一句，说出全诗寄予了作者什么情感。

（4分）
答：
（一）阅读诗歌，完成第9题。

（6分）
9．（1）（2分）交代了作者的身份或环境，引出下文作者的思考，点题，与尾句呼应。

【评分要点及说明】“交代了作者的身份或环境”1分；“引出下文作者的思考”“点题”“与尾句呼应”，答其中一
点即可得1分。

（2）（4分）示例：“一枝一叶总关情”表面写的是衙门卧室外竹子的一枝一叶，都牵动着我们的感情，实际写老百姓的点点滴滴都与“父母官”紧紧联系在一起，本诗寄予了诗人关注民间疾苦、同情百姓命运的情感。

【评分要点及说明】诗句表层和深层含义各1分；情感2分，答“关注民生”或“体恤民情”或类似意思均可，如若答“忧国忧民”蔌“对劳动人民有浓厚感情此点得1分。

【XX·江苏省常州卷】
4．在苏轼的这首诗里找一个词语作为诗的题目，并简述理由。

送客客已去，寻花花未开。

未能城里去，且复溪边来。

父老借问我，使君安在哉。

今年好风雪，会见麦千堆。

【答案】送客全诗围绕“送客”展开，“送客”是诗歌的“诗眼”。

（诗歌的题目，大多是一个名词，或一个概括诗歌主要内容的动词。

简述理由可以从诗题概括了全诗主要内容、诗题是诗歌的线索、诗题表达了诗歌主旨、诗题表达了作者什么情感等方面入手。

）
【解析】试题分析：结合诗歌内容“简述理由”即可。

注意本题的要求“找一个词语作为诗的题目”。

诗文的题目往往是其内容、主题和思想的概括，或是内容、主题和思想
的载体、内容或情节展幵的线索等。

仔细阅读诗歌的内容，了解诗歌所写之事即“送客”，从此词表述的是诗中所叙述的中心事，全诗围绕“送客”展幵，“送客”是诗歌的“诗眼”，以此来说明为题的理由即可。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合。

【XX·江苏省镇江卷】
（一）阅读下面的唐诗，完成6～8题。

（共6分）
夜归丁卯桥①村舍
许浑②
月凉风静夜，归客泊岩前。

桥响犬遥吠，庭空人散眠。

紫蒲③低水槛④，红叶半江船。

自有还家计，南湖二顷田。

【注释】①丁卯桥：地名。

②许浑：字用晦，润州丹阳人。

太和六年进士，历任监察御史、睦郢二州刺史。

③紫蒲：紫色的蒲草。

④水槛：临水的栏杆。

6．根据诗歌内容填空。

（2分）
诗人夜归看到了明月、岩石、木桥、_______、_______、水槛、红叶、江船等景物。

【参考答案】庭院
紫蒲
【试题解析】此题前有“明月、岩石、木桥”，后有“水
槛、红叶、江船”，之间也就只有“庭空人散眠。

紫蒲低水槛”了，仔细一找，也就找到“庭院、紫蒲”了。

7．“桥响犬遥吠”表现了月下村舍怎样的氛围？试作简要分析。

（2分）
【参考答案】宁静。

以声衬静，用桥的轻微的响声和遥远的狗叫声衬托夜晚的宁静。

【试题解析】解答本题，你应该很有经验了。

《老山界》中写“春蚕咀嚼桑叶”，《最后一刻》有“写字的声音”，《口技》中有“遥闻深巷中犬吠”等等，都是以声衬静，更何况诗歌还提醒“月凉风静夜”，答案自然要写到“用桥的轻微的响声和遥远的狗叫声衬托夜晚的宁静”之类的了。

8．“自有还家计，南湖二顷田”流露出作者怎样的情感？（2分）
【参考答案】①对官场的厌倦；②对田园生活的向往（或“对农村生活的喜爱”）；③回家的喜悦；④想归隐；⑤为另有理想的生活选择而自得、喜悦或满足。

【试题解析】作者为“太和六年进士”，还“历任监察御史、睦郢二州刺史”，他为什么要写“自有还家计，南湖二顷田”？不外乎是对对农村生活的喜爱、对田园生活的向往，对官场的厌倦、想归隐，从“南湖二顷田”来看，退路都有了，“为另有理想的生活选择而自得、喜悦或满足”也就有了。

【XX·湖北省襄阳卷】
（一）古诗赏析（4分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

0．本诗通过描写西湖早春明媚的风光，抒发了诗人
的感情。

尤其是“
”三个字更是直抒胸臆，似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。

（2分）
1．这首诗处处紧扣初春的季节特征，把西湖描绘得生意盎然。

请从诗歌画线句中选择一
个体现季节特征的词语加以说明。

（2分）
答：
古诗赏析（4分）10
喜悦（对西湖美景喜爱)；行不足。

（每空1分，共2分）11
示例1:“早莺”——初春时飞来的莺，争着飞落到暖树
上，表明鸟儿为避春寒而栖于初春的暖枝，体现了季节特征。

或“早莺”——莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上一展歌喉，体现了季节特征。

示例2:“新燕”——似曾相识的燕子飞回来了，这是初春的信号，体现了季节特征。

或：“新燕”——燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，体现了季节特征。

（意对即可,2分）
【XX·湖北省十堰卷】
（二）阅读《游山西村》，根据要求回答问题。

（4分，每小题2分）
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

23．下面对本诗分析和理解正确的一项是（
）（2分）
A．诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。

B．颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。

．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，
所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。

D．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。

24．请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。

答：
【考点】诗歌阅读综合。

【分析】这是一首七言律诗，首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象．颔联描绘山村风光，被后世用来形容已陷入绝境，忽又出现转机．颈联既写出春社欢快，又表达民风的淳朴可爱．尾联写出诗人乘月闲游，夜访村民．这首诗生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光图，表达了诗人沉醉于淳朴的农村生活以及对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。

【解答】解析：（1）此题考查句意理解、赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意境及作者的情感．A．有误，“足”体现的是农家的丰收。

B．有误，社戏是农村中春秋两季迎神赛会时演的戏，社日是古代把立春后
第五个戊日做为春社日，拜祭社公（土地神）和五谷神，祈求丰收。

．有误，没有去职回乡后的郁闷。

D．正确。

故选：D。

（2）此题考查句意理解、赏析，解答需要理解诗句的意思，明确其中蕴含的哲理。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前．这两句写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着生活的哲理．不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。

答案：（1）D．（2）哲理：不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。

译文：不要笑话农家的酒浑浊，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。

一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。

你吹着箫，我击着鼓，结队喜庆，春社祭日已临近，布衣素冠，简朴的古风依旧保存。

从今日起，如果可以乘着月光闲游，我这白发老翁也要随夜乘兴，拄着拐杖，敲开农家朋友的柴门。

【点评】做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌。

【XX·湖北省荆州卷】
二、古诗文阅读（24分）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

岳阳楼记（节选）
范仲淹
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？
泥古者愚（节选）
纪昀
刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。

会有土寇，自练乡兵与之角①，全队溃覆，几为所擒。

又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。

绘图列说②干③州官。

州官亦好事，使试于一村。

沟洫④甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。

由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。

不久发病死。

泥古者愚，何愚乃至是欤？何文勤公尝教昀曰：“满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事。

国弈不费旧谱而不执旧谱国医不泥古方而不离古方。

”
【注释】①角：较量。

②列说：游说。

③干：求见。

④洫（xù）：田间水道。

6．（2分）下列词语解释有错误的一项是（A）
A．沙鸥翔集
集：集中，集合
B．去国怀乡
去：离开
．微斯人
微：没有
D．幸甚至哉
至：极点
7．（2分）下列句子中“其”的用法不同的一项是（。