幼儿园大班语言教案《金鸡冠的公鸡》含反思

幼儿园大班语言教案《金鸡冠的公鸡》教学目标
1.培养幼儿语言表达能力。

2.增强幼儿阅读理解能力。

3.培养幼儿的观察力和想象力。

教学内容
1. 故事梗概
《金鸡冠的公鸡》是一则寓言故事，讲述了公鸡为了得到金鸡冠，不惜去找假医生“治疗”，结果被骗得一文不值，通过这个故事，让幼儿了解诚实守信的重要性。

2. 词汇和句型
1.金鸡冠(jīn jī guàn)：比喻权力，威望等。

2.假医生(jiǎ yī shēng)：欺骗人的医生。

3.醒目(xǐng mù)：突出，引人注目。

4.一文不值(yī wén bù zhí)：一分钱也不值。

5.他说他是医生，实际上他是个骗子。

(Tā shuō tā shì yī shēng, shí jì shàng tā
shì gè piàn zi)
6.我们要诚实守信。

(Wǒ men yào chéng shí shǒu xìn)
3. 教学重点
引导幼儿理解词汇和句型，强化幼儿的分类整合能力，提高幼儿的语言表达能力。

4. 教学方式
采用互动性、情境性、循序渐进的教学方式。

首先呈现故事梗概，让幼儿了解故事中涉及到的主要角色和情节；其次，在故事中穿插词汇和句型，让幼儿理解并记忆；最后，通过练习及游戏等活动，让幼儿重新回顾和巩固所学知识。

教学步骤
第一步：创设情境
教师先引入“寓言”这一概念，讲解什么是寓言，为什么要学习寓言故事。

第二步：呈现故事梗概
采用 TPR （身体反应教学法），教师通过动作、音效等方式逐句呈现故事梗概，提醒幼儿注意故事情节。

第三步：词汇和句型学习
教师以图片或卡片的形式呈现故事中的关键词汇和句型，帮助幼儿学习和记忆。

第四步：练习及游戏
1.观察游戏
让幼儿观察教师做的动作，然后要求幼儿说出所对应的词汇和句型。

2.问答游戏
教师提出问题，要求幼儿用所学词汇和句型回答。

3.迷宫游戏
将词汇及句型卡片放置在教室的不同位置，让幼儿拿着提示卡片，找出对应位置，并说出此处卡片内容，完成迷宫挑战。

第五步：小结及反思
教师带领幼儿回顾学习的知识点，引导幼儿思考及讨论所学内容的体会和感悟。

教学反思
《金鸡冠的公鸡》是一则优秀的寓言故事，故事情节简洁，易于理解，引起了幼儿的兴趣。

通过课堂教学，幼儿对词汇及句型理解逐渐清晰，表达能力有明显的提升。

但是，在课堂教学中，应注意控制学习内容的难易度，避免过于简单或过于复杂。

此外，在激发幼儿学习兴趣的同时，也应积极引导幼儿理解故事寓意，帮助幼儿树立正确的人生价值观。