16. 小小手-湘美2011版二年级美术上册教案

16. 小小手-湘美2011版二年级美术上册教案
一、教学目标
1.了解手的基本形态和结构，培养观察能力。

2.培养学生的表现意识和想象力。

3.通过学习手的绘画，培养学生对颜色的敏感性。

二、教学内容
通过“手”的绘画，让学生了解手的基本形态和结构。

三、教学过程
3.1 导入新知识
通过图片或实物展示手的形态，让学生感受手的生动形象，从而导入本节课内容。

3.2 示范教学
1.让学生先用铅笔临摹手的形态，强化对手的基本形态和结构的理解。

2.教师示范画出简单的手，让学生了解手的绘画构图，包括手的大小位置，以及手的动态。

3.教师示范用颜色涂抹手的细节部分，引导学生观察细节和颜色的相互作用。

3.3 学生练习
1.让学生动手练习画手，活跃课堂气氛。

2.在学生练习时适时发现、纠正学生的错误，利用语言和示范帮助学生提高绘画技巧和水平。

3.4 结束本节课
在学生练习完成后，教师可以展示一些典型的学生作品，并对学生的优点和不足进行点评。

四、教学重点难点
教学重点：手的绘画技巧和手的细节部分的颜色搭配。

教学难点：帮助学生理解手的基本形态和结构，培养学生表现意识和想象力。

五、教学方法
本节课采用示范教学、练习教学以及错误纠正教学等教学方法，帮助学生学习和掌握手的绘画技巧。

六、教学评价
本节课通过培养学生观察能力、表现意识和想象力，提高学生对颜色的敏感性，达到了丰富学生美育知识，提高学生审美水平的目的。