六年级上册语文课件-5-3 荷塘旧事 北师大版 (共15张PPT)

作者对往事的回忆在小伙伴们的 笑声中戛然而止，为什么至今那 荷塘仍然浮现在作者眼前呢？
难忘的不仅仅是美景，更是那 些淳朴无华、憨厚可爱的小伙 伴们，友情难忘，令人永远铭 记在心。
这这篇课文描绘了“月牙泡”美好的 自然风景，同时也塑造了一群淳 朴可爱的农村孩子的形象，表达 了对童年美好生活的留念之情。
场面描写是指对以某一活动为中心的全场任务活动 状况进行的描写，场面描写描写的是人物的动态， 是许多人物的动态，要突出的是全场气氛。同学们
试着写一段场面描写的自然段。场面
星期五的最后一节课，是我们班打扫除，老师先给 我们分了工，男同学搬椅子、擦黑板；女同学擦洗窗 户。老师一声令下，大家就纷纷行动起来：男同学有 的搬椅子，有的洒水，有的擦黑板，还有的扫地。瞧， 他们干得多起劲呀！女同学也不甘示弱，她们有的提 水，有的把抹布放进水里浸湿，再拧干，然后仔仔细 细地擦洗着每一块玻璃，直到把每块玻璃擦洗得一尘 不染为止。经过大家的努力，整个教室显得更加明亮、 整洁。
作者作者回忆哪几件事？用小标题概括回忆哪几 件事？用小标题概括
“打水仗” 又是怎样 一番情景？
你从哪儿感受到打水仗的激烈？
有有时时，，我我们们分分成成两两队队，，相相互互击击水水。。那那情情景景更更是是闹闹 得得慌慌，，急急速速的的水水线线向向对对方方射射去去，，又又从从对对方方射射来来，，水水线线 交交射射在在一一起起，，撞撞击击出出点点点点白白珠珠，，腾腾起起，，落落下下。。“哗“哗哗哗” ” 的的撩撩水水声声，，“呀“呀呀呀”的”的叫叫喊喊声声，，乱乱糟糟糟糟响响成成一一片片。。塘塘边边 树树上上的的鸟鸟也也被被骇骇得得停停止止了了鸣鸣叫叫。。两两条条战战线线越越逼逼越越近近，， 最最后后混混成成一一团团。。搞搞不不清清谁谁和和谁谁是是一一对对的的来来，，只只是是闭闭着着 眼眼，，嘴嘴里里“扑“扑扑扑”地”地吐吐着着，，使使劲劲往往外外击击水水。。当当我我们们互互相相 扭扭在在一一起起时时，，便便停停止止了了击击水水，，哈哈哈哈大大笑笑起起来来。。
作业：
1、正确流利有感情地朗读课文。 2、运用文中的写作方法，写一件 你难忘的旧事。
周圩小学
作者回忆哪几件事？ 用小标题概括。
狗刨比赛
打水仗
溺水获救
你从哪儿感受到狗刨比赛的激 烈?烈、？
有时，我们排成整齐的横队，有人发一声喊， 只听得“扑通通”“扑通通”，像哪个鼓队 敲乱了套似的一阵乱响，身后翻着大菊花似 的浪。
“刨”到岸边，人人都气喘吁吁，仰面倒在柔 软的沙滩上。太阳热烘烘的，晒得我们昏昏 欲睡，驾云似的。
溺水获救
1、谁溺水啦？ 2、谁能用一个词语来形容当时的情景？ 3、这千钧一发的时刻， 当我在拼命挣扎 时，小伙伴们的心情会是怎样？他们想出 了什么办法呢？
小伙伴们在水中排成一队，手 拉小伙伴们却哈哈大笑，你们理 解吗？他们为什么笑？
救出我之后，小伙伴们松了一口气， 此时一看到“我”的狼狈相，才忍不 住哈哈大笑，是善意的笑，不是嘲 笑。可见小伙伴们的憨厚、淳朴。