小班语言故事猪八戒吃西瓜教案反思
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小班语言故事猪八戒吃西瓜教案反思
肥头大耳的猪八戒走起路来一摇一摆的。天气很炎热,猪八戒热的满头大汗。经过一片瓜地时,猪八戒停下了脚步,对着大大的西瓜流下了口水。"哈哈"大西瓜圆又圆,吃进嘴里甜又甜。"啪嗒啪嗒"猪八戒只顾吃,把瓜皮扔得到处都是。没一会儿,他就吃掉了地里大半的西瓜。"嘿嘿,吃饱了,抹抹嘴,扛起钉耙把家回。""哐当"他脚下一滑,摔了一个大跟头。哈哈,原来猪八戒踩到了自己乱扔的西瓜皮。
教学目的:
1、观看故事晓得行事应当想起别人,不克不及惠顾本身。
2、体验与搭档配合分享的快活。
3、鼓励幼儿精细观测画面,积发幼儿的想象力。
4、能分析故事情节,培养想象力。
教学trained:
1、猪八戒木偶或图片。
2、幼儿拎一样本身偏好的工具。
教学历程:
1、出具猪八戒木偶或图片,引发幼儿嗜好。
2、幼儿听西席报告故事《猪八戒吃西瓜》,相识故事内容,知道遇事应想到别人,不克不及惠顾本身。
回答:
(1)猪八戒开端是奈何分西瓜的?末了有没有如许做?
(2)猪八戒就是自知独自一人喝失掉一个大西瓜的?
(3)孙悟空是奈何教导他的?
(4)猪八戒打破砂锅问到底了吗?为什么?
3、勉励幼儿与他人分享本身的物品。
(1)幼儿相互先容本身增添的物品名称、弄法、服法。
(2)开导幼儿与别人配合分享,体验快活。
西席:你存有雅致的书、有趣的玩具、美味的工具,本身一人享受,故意思吗?怎么办?(与别人一块玩玩、一块喝)
(3)幼儿配合分享。
西席:你以为各人一路玩玩、一路喝高兴吗?为什么?
教学反思:
孩子们非常地感兴趣,通过本次活动,我们也晓得了只要幼儿感兴趣地东西,他们就可以给你意想不到地惊艳,所以,在以后的活动中,我们必须从幼儿地兴趣启程,去提升活动地质量,因为兴趣就是幼儿最出色地老师。