部编版一年级语文下册《四个太阳》授课课件

摘苹果游戏
装苹果游戏
田野
学写字
左右结构：左窄右宽，左右等高。
xiào
qiū
“交”的长
撇起笔对准上 方点的中间， 捺的起笔对准 短撇的尾部， 撇捺要舒展。 注意左右穿插。
“火”
的第一点 靠中心点。
学校 校长
秋天 秋季
语文 一年级 下册
四个太阳
第2课时
绿绿的太阳 高山 田野 清凉
金黄的太阳 果园 香甜
语文 一年级 下册
四个太阳
第1课时
学写字
tài
组词：太阳 太小
书写：（1）长横在横中线上面一点。
（2）撇起笔较高，从竖中线起笔。 （3）撇捺舒展。 （4）点靠近撇的下部。
yánɡ
横撇弯钩：下笔写短横，转折 处略顿笔后写短撇，接着笔尖不离 纸写小弯钩，钩的方向往左上。
组词：太阳 阳光
书写：左右结构，左窄右宽，左
互动课堂
思考：“我”分别画了四个怎样的 太阳送给这四个季节？
看着板书，用下面的句式说话：
我画了个
的太阳送给 。
联系生活说一说：你对夏天的印象是怎样的？
从图中你看到什么热得怎么样了？
绿绿的太阳照在身上， 你会有怎样的感受？
读好句子
顿号的停顿比逗号的停顿更短促些。
朗读指导
齐读第1自然段，“绿绿”“清凉” 读出夏天舒适的感觉。
高右低。 （1）双耳旁的横撇弯钩要短小， 在横中线上方收笔，一竖稍长。 （2）“日”的一竖写在竖中线上， 中间的横写在横中线上。
初读课文
3
自由读课文， 读准字音，读通句 子。难读的字多读 几遍。
1
1 2
1 2
3
1 2
3
疑问的语气
4
？
互动课堂 1
交流：你知道 2
这四个太阳分别是
画给哪个季节的吗? 3 4
互动课堂
朗读第2自然段，思考：为什么要给秋天 画个金黄的太阳呢？
瞧！果园里果子熟了，你看到哪些果子成熟了？
果园里，（ 果园里，（
）熟了，（ ）熟了，（ ）也熟了。 ）、（ ）、（ ）都熟了。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
落叶邀请了哪些小伙伴呢？它是怎样 邀请的？一起来演一演吧！
朗读指导
齐读第2自然段，“金黄”“送给”读出自豪 的语气，“忙着”“邀请”读出热情的语气。
试着画一画，并说明理由。（课后第1题）
我会为春天画一个七彩的太阳,让花儿 尽情开；我会为夏天画一个蓝色的太阳,让 小朋友在海水里自由玩耍；我会为秋天画一 个红色的太阳，让枫叶染红大地；我会为冬 天画一个银白色的太阳,让小朋友在雪地里 尽情嬉戏。
读一读，记一记。（课后第2题）
高山 果园 田野 碧绿 金黄 火红 清凉 香甜 温暖
联系生活想一想：大雪后，寒风吹到手上、 脸上什么感觉？“冻僵”是什么感觉？
有了红太阳后，你感受到了什么？
朗读指导 齐读第3自然段，读出阳光的温暖。
合作朗读
春天有哪些绚丽的颜色？你在春天 看到过什么颜色的花？
梨花
桃花
杜鹃花
油菜花
朗读指导
朗读指导 你能用朗读让我们感受到春天的美丽吗？
你会为每个季节画什么颜色的太阳？
通过上节课的学习，我们知道了课文中 的“我”要画个_______________送给夏天， 让________、________都变得________。还 要画个______________送给秋天，让______ 里的果子，变得更加_______。
朗读第3自然段，思考:“我”为什么 要画个“红红的太阳”送给这个季节？
学写字
jīn
组词：金色 金黄
书写：上下结构。
（1）撇捺要舒展，起笔在竖中线上相连。 （2）撇、点分别在竖中线两侧。 （3）最后一笔横要稍长。
yīn
组词：因为 原因
书写：全包围结构。
（1）先外后里再封口。 （2）“大”的最后一笔变“点”。
wèi
组词：因为 为什么
书写：（1）第一笔点在左上格。
（2）撇从竖中线右侧起笔，穿过中心点 直到左下格。 （3）横折钩在横中线上方起笔，折要有 弧度，写得圆润。 （4）最后的点靠近中心点起笔。