你是你的船长PPT教学课件

第 一 国 宝 ： 大 熊 猫
朱鹮 又名朱鹭, 是世界上最濒危的鸟类。朱鹮有着洁白的
羽毛，在翅及尾略染粉红色，脑后有较长的羽冠。整个头部 没有羽毛，露出鲜红的皮肤。朱鹮体型大，长而黑的嘴在末 端下弯，配上红色的嘴尖、嘴基部和细长的腿，这种稀有的 鸟更显得妩媚。
扬子鳄 我国特有的淡水鳄鱼，孑遗物种，分布在安徽、浙江
和江苏的交界处，扬子鳄濒危灭绝的主要原因之一是雏鳄死亡率高。
麋鹿
角似鹿非鹿， 属偶蹄目、 脸似马非马，
鹿科、麋鹿属，俗 蹄似牛非牛，
称“四不象”。
尾似驴非驴。
鸽子树是一种落叶乔木，高可达20米，枝干平滑。
其叶片很大，为阔卵形，边缘有许多锯齿。它的花序是球形 的，上面聚集着许多小花。那被赞赏的仿佛鸽子翅膀似的美 丽花朵，其实是它的苞片，就长在花序的基部。
你是你的 船长
——寄语十五岁
解题
本文的作者是一位 学生的母亲，2000年， 她女儿所在的北京101中 学初三(4)班举行了一个 主题班会，为全班孩子 集体过15岁的生日。
作者当时作为学生 家长代表在会上发言， 本文就是她的发言稿。 请大家看课题——你是 你 的船长，谁能说说你 对这句话的理 解?
解题
作者希望孩子们 具有公平、公正 的观念，做一个 有同情心、有正 义感的人。
如何才能成为作者希望的那种做一个有同情 心、有正义感的人呢？
在课文中找出相关的语句有感情地朗读这些文字。 （“既然我们有这样的能力，……伤害一个人”），
体察感悟 这位学生家长的演讲情
真意切，语重心长，读了这篇课文后， 你认为“你是你的船长”这句话的含义 是什么？ 你将如何把握自己的人生航向， 你有哪些心里话要说，请写到纸上。
再次深情朗读课文
体会家长在字里行间流露的殷切期望; 体味文章睿智而感人的语言; 学习体会文章在演讲思路上的巧妙安排。
船长们，再见！
生物的适应性
仔细观察过生物界的同学，或 者是看过“动物世界”之类的电视 节目的同学，都会对生物适应环境 的能力惊叹不已，你还能举几个例 子吗？
中国生物多样性保护
距今约1亿8千万年前的中生代侏罗纪时期就十分繁茂。它和恐龙 同生共荣，成为生物界在远古时代地球上的重要标志。经过第四 纪冰川的侵袭，桫椤仅在一些低纬度的适宜生态环境里残存并繁
衍至今，被国洲”
吉林 长白山自然保护区
贵州 梵净山自然保护区
中国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。中国拥 有高等植物30000余种，脊椎动物6347 种，均居世界前 列。不仅如此，中国物种的特有类型繁多，其中高等植 物有17300多个特有种，脊椎动物有667个特有种。中国 具有陆地生态系统599类。中国是世界8个作物起源中心 之一，在漫长的农牧业发展过程中，培育和驯化了大量 经济性状优良的作物、果树、家禽、家畜物种和数以万 计的品种。因此，中国的生物多样性在世界生物多样性 中占有重要地位，保护好中国的生物多样性不仅对中国 社会经济持续发展，对子孙后代具有重要意义，而且对 全球的环境保护和促进人类社会进步也会产生深远的影 响。
学• 2.在主题班会上，作为学生家长代表的作者提出了 那三个问题，这三个问题是什么关系？
指• 3.通过三个问题，引出了作者什么观点？归纳出了 什么结论？
导 • 提出问题
• 作者观点
• 得出结论
• 1到自自己己环 环能的否疼感痛 • 2自己相能否感
到别扣人疼痛
• 3相互之间能 否感到疼痛
层层深入
敞开心扉、 感受世界和 世界上的人 们
你的假设：
你的实验设计：
说说自己对课题《你是你的船长》的理解
我们要把握人生的航线，掌 握自己的命运；我们每个人都是 生命之舟的船长。
寄语十五岁，意为捎给十五岁的话，实际上是对十五岁的人谈的话。
要求： （语重心长，情真意切） 1、推荐三位同学分角色朗读。 2、尽力地去体验母亲的情感。
自• 1.有感情地朗读课文，积累字词。
银杏
又名白果，为著名的“活化石”。中 生代侏罗纪曾广泛分布于北半球银杏 为银杏科唯一生存的种类，具有重要 的研究价值。对烟尘和二氧化硫有特 殊的抵抗能力，为优良的抗污染种。
银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密，
尤其是在其碧绿的线形叶背面有两条银白色的气孔带，每当微 风吹拂，便银光闪闪，更加诱人，银杉的美称便由此而来。
船长是一船之主，他应该能 经得起各种风浪的考验，具有临 危不惧、从容不迫的心理素质， 还具有临危决断、指挥若定的能 力。
人生是一个过程也是一次远 航，同样也需要这样一位船长， 这个船长是别人无法替代的，只 能是你自己。
拓展
母亲作为家长代表发言是这个 主题班会的一部分，班会更主要的 内容是我们同学代表的发言。同学 们听了母亲的发言之后或者在这人 生十字路口，一定有许多话想要说、 许多感受要表达。请同学们对此谈 谈感受、说说想法。
青海湖鸟岛
阅读下面材料,并思考: 小明是一位生活在农村的初一学生,有一次他发现了一个
奇怪的现象:他家的鸭子吃了一只毛毛虫，结果显得很不舒服 的样子，好象脖子有什么东西粘着了，因此他决定去探究一 下。后来，他把一只同类的虫子给一只蟾蜍吃，结果蟾蜍却 没有什么痛苦的表情……
假如你是小明，你能提出自己的假设并设计实验来解释 这种现象吗？
水杉
落叶乔木。高达35至41米，。为世界珍稀的孑遗植物。
20世纪40年代在湖北、四川交界处发现了幸存的水杉巨树，后陆 续有所发现。天然分布于湖北、四川、湖南三省交界处。为喜光
性树种，根系发达。水杉有“活化石”之称，它对古植物、古气候、
古地理和地质学及裸子植物系统发育的研究有重要意义。
桫椤
又名树蕨，是一种起源古老的冰川前孑遗植物。早在