教科版小学五年级科学上册第三单元《雨水对土地的侵蚀》教案

《雨水对土地的侵蚀》教案

同学们请看下图，为什么土地会有那么多的沟壑？（学生思考并说出自己的想法）

2.

探索

新

知

1.3

下雨是我们常常经历的天气现象，你们有没有注意到下雨后土壤和雨水发生了什么样的变化吗？

（提示：学生交流2分钟）

1.4 同学们的想法和推测是否正确呢？我们来做一个模拟实

验，看看雨水是如何影响土地的。

首先我们要准备一些实验器材：装土壤的容器、喷水器、

接水容器。

然后将土壤装入容器中，将其中一

边垒高，做成一个“斜坡”，并用小铲子

把土壤拍紧。

再用喷水壶向斜坡洒水，观察“斜

坡”表面有什么变化，接水容器中的水

有什么变化。

1.5 下面让我们一起来观看实验视频，仔细观察当“雨水”降

落到“斜坡地形”上时，发生的现象，以及雨水的变化。

1.6 交流一下你们在实验中的发现。下雨时，土地发生了什么

变化？雨水落到土地时，雨水怎样了？比较接水容器里的径流

和雨水，它们有什么不同？还有其他发现吗？

通过模拟实验我们发现：

径流指的是沿着地表流走的雨水。通过比较接水容器中的“径流”与“雨水”，发现径流是很浑浊的；其中细沙和黏土更容易被雨水冲走。那么，你们能说说什么是侵蚀吗？

雨水的侵蚀能使地表的地形地貌发生改变吗？

（学生讨论：3分钟）

在自然界中，如下面两幅图的地表地形，哪一种土地更容易被雨水侵蚀呢？说说你的推测和理由。

（学生交流）

通过模拟实验我们知道了雨水和径流会把地表的土壤带走，使土地受到侵蚀。探究过程如下：

在大自然中，常常会看到雨水对土地的侵蚀现象。我们推测土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小会影响土壤被侵蚀的程度。我们尝试设计实验来证明自己的推测，在设计实验时要注意对比实验需明确对照组和实验组要控制的条件。

我们通过观看视频学习本节课的内容。

让我们一起观看视频：模拟雨水对土壤侵蚀的实验