香港朗文LWTE小学教材2B 知识点归纳

Unit 1 Buying snacks 知识点
词组：
sour plums酸梅lemon sweets 柠檬糖 chocolate巧克力 raisins 葡萄干
potato chips薯片cheese rings奶酪圈peanuts花生 ginger姜
chilli fish麻辣鱼curry beef balls咖喱牛肉丸cookies饼干
salty咸的sweet甜的 hot辣的
重点句型：
1. Benno likes chilli fish. Benno喜欢吃麻辣鱼。

Tom likes potato chips. Tom 喜欢吃薯片。

【句型解析】：句中动词like要加“s”, 因为主语Benno 和Tom 都是单数。

【回顾】：当主语是单数时，谓语动词要+s, 当主语是I/you/we/they以及复数时，用动词原形。

例：—I/You/We/They like lemon sweets.
—Cherry likes lemon sweets.
2. ---Does Bobo like peanuts ?
---No, he doesn’t like peanuts.
【句型解析】：主语Bobo是单数人名，需要用Does提问,主语是you/we/they或者复数时，要用Do提问。

我们之前学过用Do提问的一般疑问句Do you like him/her ? 回答的原则“Do问do答，Does问does答”（doesn’t=does not）【注意】：助动词do/don’t,does/doesn’t+主语+动词原形
【回顾】：* Don’t + 动词原形* Let’s + 动词原形 * 情态动词can+动词原形 *主复+动词原形
3. Can I have some chocolate? 我能吃一些巧克力吗？
【句型解析】：some意思为”一些”可用来修饰可数名词和不可数名词，常常用于肯定句.
【注意】当some表示请求和邀请时，some也可以用在疑问句中.
例： Can I have some water? 我能喝一些水吗？（表示请求，修饰不可数名词water）
Do you want some apples? 你想要一些苹果吗？（表示邀请，修饰可数名词apples）
4. Don’t eat too much chocolate . 不要吃太多巧克力。

Don’t eat too many lemon sweets. 不要吃太多柠檬糖。

【句型解析】：too many 和too much 都表示“太多”，但是too many后面接可数名词的复数形式，too much 后面接不可数名词例： too many cars/balls 太多车子/球 too much orange juice/cola 太多果汁/可乐
5. Dad likes lemon sweets too. 爸爸也喜欢吃柠檬糖。

【回顾】：also和too都是“也“的意思；一般都是用于肯定句中：also在句中的位置要紧靠动词，too一般放句末。

例：I walk to school too. = I also walk to school.
【练习】
一.圈出正确选项补全句子。

1. ---Does he a pupil ?
---Yes, he ____(doesn’t/does). ---No,he ____(doesn’t/does).
2. Paul___(don’t like/doesn’t like) potato chips. He___(like/likes) sour plums.
3. The pupils (don’t like/doesn’t like) peanuts. They___(like/likes) raisins.
4. Billy and I (don’t like/doesn’t like)cookies. We___(like/likes)raisins.
5. ---Does your sister (likes/like) ginger ?
---No,she___(don’t like/doesn’t like) ginger. She ___(like/likes) sweets.
6. ---Do you (likes/like) sweets ?
---No,I___(don’t like/doesn’t like) sweets. I___(like/likes)peanuts.
7. My sister___(like/likes) chilli fish and I___(like/likes) chilli fish too.
8. We___(like/likes) potato chips but Sam___(like/likes) ice cream.
9. Don’t eat___(too many/too much) chocolate. There are____(too many/too much) eggs in the box.
Unit 2 Our favourite food 知识点
单数：a grape一颗葡萄an orange一个橙子 an egg一个鸡蛋
复数：grapes葡萄oranges 橙子eggs鸡蛋
不可数： sugar糖 flour面粉 butter黄油cheese奶酪
蔬菜：tomato (tomatoes)西红柿 potato (potatoes)土豆 carrot (carrots)红萝卜
重点句型：
1.---Is there any butter?
---Yes, there is. / No, there isn’t.
2. ---Are there any eggs?
---Yes, there are. / No, there aren’t.
【句型解析】：这是there is(are)...的一般疑问句，这种句型，只需要把is/are 提到there的前面首字母大写
末尾改成问号。

简单的肯定回答用Yes，there is(are). 简单的否定回答用No, there isn’t(aren’t).(isn’t=is not; aren’t=are not) 【回顾】Does Billy/ Do you...?的用法
1) There be中的谓语动词be遵循“就近原则”（即：谓语动词到底是用is 还是用are，要看最接近be动
词的主语是单数还是复数）。

例: ①陈述句：There is a bird in the tree. 一般疑问句：Is there a bird in the tree?
②陈述句：There are ten students in the snack bar . 一般疑问句：Are there any students in the snack bar?
③ There are two boys and a girl under the tree. 树下有两个男孩，一个女孩。

There is a girl and two boys under the tree. 树下有一个女孩，两个男孩。

2). 可数名词的复数规格变化：
❶一般情况下，直接+s： grape-grapes orange-oranges egg-eggs
❷以s,o,x,sh,ch结尾的名词, +es: bus-buses box-boxes sandwich-sandwiches brush-brushes
①以”o"结尾有生命的名词,+es: hero-heroes potato-potatoes tomato-tomatoes (记忆口诀:”英雄“爱吃”土豆“和”西红柿“)
❸以辅音字母+y结尾的名词，改y为i, 再+es：meany-meanies baby-babies
❹以元音字母+y结尾的名词，直接加s：boy-boys toy-toys
【扩展】可数名词复数不规则变化：
①“oo”变“ee”的名词： tooth-teeth(牙齿) foot-feet(脚) child-children(孩子)
②“a”变“e”的名词： man-men男人 policeman-policemen男警 woman-women 女人
policewoman-policewomen女警 fireman-firemen(消防员)
3). some和any的用法区别：
some意思为”一些”可用来修饰可数名词和不可数名词，常常用于肯定句.【注意】当some表示邀请和请求时，some也可以用在疑问句中.
any意思为”任何一些”它可以修饰可数名词复数和不可数名词，常用于否定句和疑问句。

4). 不定冠词a 和an的用法区别：
单数名词前一般要用不定冠词”a和an”，但是如果单数名词的首字母是元音字母(a,e,i,o,u)的时候，前面的不定冠词要用an, 其他情况就用a
例：an e gg an e lephant an o range an a pple an E nglish teacher
【练习】
1. There (is/are) some chocolate. There (is/are) some sweets.
2. (Is/Are) there any cookies ? Yes, there_____(is/are). No, there____(isn’t/ aren’t)
3. (Is/Are) there any orange juice ? Yes, there_____(is/are). No, there____(isn’t/ aren’t)
4. There isn’t (some/any) sugar in the fridge(冰箱). There are____(some/any) peanuts in the bag.
5. May I have (some/any) lemon sweets, Mum ?
6.There’s____(a/an) apple, ____(a/an) orange and ____(a/an) banana.
Unit 3 My day 知识点
短语：
wash my face 洗脸 brush my teeth 刷牙 have breakfast 吃早餐 do my homework 做家庭作业have a shower 洗澡 go to bed 睡觉 in the morning 在早上 in the afternoon 在下午
in the evening在晚上
重点句型：
1. ---What’s the time? = What time is it ? 现在几点钟？
---It's seven o’clock. It's time to have breakfast. 现在7点整,是该吃早餐的时间了。

【句子解析】由于时间time是不可数名词，所以我们用 What is...? 来问，回答是也是要用It’s来回答。

It's time to...是表示“是该做...的时间了” to后面接动词原形，即： It's time to +动原
want to 表示“想要去做...” to后面也是接动词原形，即： want to +动原
【回顾】：* Don’t + 动词原形* Let’s + 动词原形 * 情态动词can+动词原形 *主复+动词原形 *do/does+动原2. I get up at three o’clock in the morning. 我在早上3点整起床。

【句子解析】at 和 in的用法区别：
❶at表示“在某时间”跟时间点连用，at 表示“在某处”跟地点连用
例： at 6:00 o’clock at 9:00 o’clock at home at school
❷ in表示”在某段时间内”例： in the morning in the afternoon in the evening
3.
【练习】
1. ---What_____(is/are) the time? ---_____(They are/It’s) 12:00 oclock.
2. ---Where _____(is/are) the cats ? ---_____(They are/It’s) on the sofa.
3. It’s time to____(wash/washes) my face.
4. ---I want to ____(wash/washes) my hands. Where are the toilets ?
----_____(They are/It’s) behind the snack bar.
5. They have a PE lesson_____(in/at) 9:00 o’clock____(in/at) the morning.
6. I do my homework ____(in/at) 5:30 ____(in/at) the afternoon.
7. 根据中文意思写出英语单词。

我 ______ 你_________ 他_________ 她_______ 我们 _________ 他们 __________ 我的______ 你(们)的______ 他的________ 她的______ 我们的_______ 他们的_________ 它______ 它的______
wash the dishes 洗餐盘 set the table摆碗筷 water the plants给植物浇水 sweep the floor扫地tidy the living room整理客厅 make the bed铺床
重点句型：
1. ---How do you help at home ? 你是如何帮忙做家务的？
---I sweep the floor.
---How does your sister help at home? 你妹妹是如果帮忙做家务的？
---She washes the dishes.
【句型解析】：这是含有助动词的特殊疑问句，当主语是I/you/we/they/复数时，用How do+主语...来提问，当主语是第三人称单数时，用How does+主语...来提问。

回答时，当主语是I/you/we/they/复数时，动词用原形，当主语是第三人称单数时，动词要变“三单”【重点】：一般现在时肯定句中谓语动词的变化形式：
主语是I /you/ we/ they以及复数+动原
主语是she/he以及单数+“三单”
动词第三人称单数（简称“三单”）规则变化：（不规则变化：have→has ）
①. 一般情况下在动词的后面直接加“s”；如：work→works rain→rains
②. 以s,o, x,sh, ch结尾的动词，在后面加“es”；
如：do→does go→goes fix→fixes wash→washes teach→teaches catch→catches
③. 以辅音字母+y结尾的动词，先把“y”改为“i”, 再加“es”；
如：tidy→tidies dry→dries study→studies carry→carries
2. How about you ? 你呢？
How many pupils come by tram ? 有多少学生来学校是乘坐电动公交的？
How are you? 你好吗？
How old are you ? 你几岁了？
【练习】
1. --- _____(do/does) Anna _____(helps/help) at home ?
---Yes, she____(sweep/sweeps) the floor.
2.---_____(do/does) you_____(helps/help) at home ?
---Yes, I _____(makes/make) the bed.
3. ---_____(do/does) he _____(helps/help) at home ?
---Yes, he_____(wash/washes) the dishes.
4. ---_____(do/does) Bobo and Bill _____(helps/help) at home ?
---Yes, they____(set/sets) the table.
5. ---How_____(do/does) Bob _____(help/helps) at home?
---He____(dry/dries) the dishes.
6. ---How_____(do/does) she_____(help/helps) at home?
---She____(water/waters) the plants.
football足球 basketball 篮球 volleyball 排球
badminton 羽毛球 tennis 网球 table tennis 乒乓球
重点句型：
1. ---What do you like doing ? 你喜欢做什么运动？
---I like play ing football. 我喜欢踢足球。

【句型解析】：特殊疑问句中要注意根据主语的单复数来选择用do或者does来帮忙，同时do/does后面的动词一定是原形。

例： ---What does your sister like doing ? 你妹妹喜欢做什么运动？
---She like s play ing badminton. 她喜欢打羽毛球。

【注意】动词like后面接动词的ing形式，
例： I like read ing.
She like s sing ing.
2.---Do you like swim ming ? 你喜欢游泳吗？
---No, I don’t like swimming but I like running. 我不喜欢游泳，但是我喜欢跑步。

【句型解析】：含有助动词do/does的一般疑问句，跟特殊疑问句一样，根据主语是单数还是复数来选择do或者does来提问。

注意回答时遵循原则“Do 问 do答，Does问does答”
句中的but 表示转折“但是”
例： I like run ning, but my father doesn’t like running.
注意区分：and 表示“和”
例：I like hot dogs and hamburgers. 我喜欢吃热狗和汉堡包。

【练习】
1. ---What (do/does) you like_____(do/doing),Mary?
--- I like (play/playing) football.
2. ---What (do/does) your mother_____(do/doing), Tom?
--- She (like/likes)____(play/playing) tennis.
3. ---What (do/does) Charlie and Cherry_____(do/doing)?
--- They (like/likes)____(play/playing) volleyball.
4. --- (Do/Does) you _____(likes/like)_____(swimming/swim) ?
---No, I____(doesn’t/don’t)_____(and/but) I like_____(run/running).
5. --- (Do/Does) your brother _____(likes/like)_____(running/run) ?
---No, he_____(don’t/doesn’t)_____(and/but) he _____(like/likes)_____(plays/playing) table tennis.
6. --- (Do/Does) they _____(likes/like)_____(playing/play) basketball?
---No, they_____(don’t/doesn’t)_____(and/but) they _____(like/likes)_____(plays/playing) football.
Unit 6 Activities we like 知识点
短语：
go hiking 徒步旅行 go cycling 骑自行车 go dancing 跳舞
go swimming 游泳 go ice-skating滑冰 go jogging 慢跑
单词：
Monday周一 Tuesday 周二 Wednesday周三 Thursday周四 Friday周五 Saturday周六 Sunday周日
重点句型：
1. ---What do you do on Monday ? 你周一做什么？
---I go cycl ing.
---What does your sister do on Tuesday ? 你妹妹周二做什么？
---She goes danc ing.
【句型解析】：特殊疑问句中要注意根据主语的单复数来选择用do或者does来帮忙，同时do/does后面的动词一定是原形。

回答原则“Do 问 do答，Does问does答”
回答时，当主语是I/you/we/they/复数时，动词用原形，当主语是第三人称单数时，动词要变“三单”
【重点】：一般现在时肯定句中谓语动词的变化形式：
主语是I /you/ we/ they以及复数+动原
主语是she/he以及单数+“三单”
动词第三人称单数（简称“三单”）规则变化：（不规则变化：have→has ）
①. 一般情况下在动词的后面直接加“s”；如：work→works rain→rains
②. 以s,o, x,sh, ch结尾的动词，在后面加“es”；
如：do→does go→goes fix→fixes wash→washes teach→teaches catch→catches
③. 以辅音字母+y结尾的动词,先把“y”改为“i”, 再加“es”；
如：tidy→tidies study→studies carry→carries
④. 以元音字母+y结尾的动词，直接加“s”；如：play→plays buy→buys enjoy→enjoys
【注意】：1. 在星期的单词前面一定要用介词on 在the morning/afternoon/evening前面要用介词in
2. 前面学过在动词like后面接动词ing形式，go跟like的用法一样，后面接动词ing形式
2. 总结接动词原形的情况：
1) Don't + 动词原形例：Don’t climb trees.
2) Let’s+动词原形例： Let's play a game.
3) can+动词原形例： She can make a model plane.
4) 主语是复数+动词原形例： Lily and Peter like peanuts.
5) It’s time to+动词原形例： It's time to play sports.
6) want to+动词原形例：I want to wash my hands. Where are the toilets ?
7) do/does+动词原形例：Do they like ginger? / Does Billy like chilli fish ?
How do they help at home? / What does Benno like doing ?
3. 总结接动词ing的情况：like+动词ing go+动词ing
【练习】
1. ---What ___(do/does) you ___(do/does) ___(in/on) Monday ? ---I___(go/goes)____(hike/hiking).
2. ---What ___(do/does) Beeno ___(do/does) ___(in/on) Monday ? ---He___(go/goes)____(runs/running).
3. ---What ___(do/does) they ___(do/does) ___(in/on) Monday ? ---They___(go/goes)____(cycle/cycling).
4. ---What ___(do/does) your brothers __(do/does) __(in/on) Monday? --- They__(go/goes)___(swim/swimming).
5. ---What ___(do/does) she __(do/does) __(in/on) Monday ? ---She__(plays/plaies) games.
6. She___(wash/washes) the dishes, her sister___(tidy/tidies) the living room.。