一年级数学上册-《11～20各数的写法》课时训练

课时测评方案
1．看图写数。

( )
( ) ( )
( ) 2．判断。

(1)19里面有9个十和1个一。

( )
(2)十八写作：十8。

( )
(3)个位上的3表示3个一。

( )
(4)11是由2个一组成的。

( )
(5)1个十和2个一组成12。

( )
3．猜数。

(1)
我们三兄弟，我哥哥是15，
我弟弟是13，我是( )。

(2)
4．先根据计数器下面的数画珠子，再在正确答案后面的( )里画“√”。

(1)左边的“1”表示什么？
1个十( ) 1个一( )
(2)右边的“5”表示什么？
5个十( ) 5个一( )
5．根据给出的信息猜一猜，中国境内的野生东北虎大约有多少只？
6．你能用两颗珠子表示出四个不同的数吗？试着画一画。

我变化多端，有人说我是由18个
一组成的，还有人说我是由1个十
和8个一组成的，我是( )。

●中国境内的野生东北虎的只数是一个两位数。

●这个两位数十位上的数比个位上的数大2。

●这个两位数个位上的数加上十位上的数得2。

1．14151316
2．(1)×(2)×(3)√(4)×(5)√
3．(1)14(2)18
4．提示：在计数器的十位上画1颗珠子，个位上画5颗珠子。

(1)1个十(√)
(2)5个一(√)
5．20只
6．提示：两颗珠子都在十位上，表示的数是20；两颗珠子都在个位上，表示的数是2；一颗珠子在十位上，另一颗珠子在个位上，表示的数是11。

只能表示出20、2和11这三个数，不能表示出四个不同的数。