广东省二年级语文下学期期末试卷(2)D卷

广东省二年级语文下学期期末试卷（2）D卷
一、拼音，识字 (共5题；共36分)
1. （3分）找出下列划线字读音错误的并改正过来。

惩罚(chéng)掸子(dǎn)成吉思汗(hàn)
拧断(níng)混合(hùn)畏缩不前(wěi)
________ ________ ________
2. （14分） (2018三下·云南期中) 查字典，填空
（1）“裁”是________结构的字，用部首查字法，先查________部，再查________画。

组词：________、________。

（2）“赢”用音序查字法，先查音序________，再查音节________；用部首查字法，先查________部，再查________画。

（3）“牢”是________结构的字，音序是________，部首是________。

在字典中的解释有：①养牲畜的圈；
②监狱；③牢固，经久。

在“亡羊补牢”中应选第________种解释；在“牢记”中应选第________种解释。

3. （13分）选择题。

（1）下面下划线字的读音完全正确的一组是（）。

A . 教诲（huì）繁琐（suō）
B . 差事（chāi）上瘾（yǐn）
C . 地煞（shà）反馈（kuī）
D . 累积（lěi）酵母（xiào）
（2）下面没有错别字的一组是（）。

A . 桓心所谓敏而好学合久必分
B . 剀歌某人牵肠挂肚念念不忘
C . 限制浅显不耻下问流光溢彩
D . 连环孤独兴亡盛哀悲欢离合
（3）下面和其它词语感情色彩不同的一组是（）。

A . 任劳任怨
B . 敏而好学
C . 助人为乐
D . 临阵脱逃
（4）“父母_______自己多受苦，_______把孩子送到更好的学校读书。

”一句中合适的关联词是（）。

A . 宁可……也要……
B . 尽管……还是……
C . 既……又……
D . 与其……不如……
（5）选择下划线字的正确解释。

默而识________之，学而不厌________，诲________人不倦。

A．知识 B．记住 C．教诲 D．后悔 E．厌烦 F．满足 G．讨厌 H．识字
（6）下面句子没有语病的一组是（）。

A . 这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。

B . 解放军战士保护着祖国神圣的边疆。

C . 小伟光荣地被评为“三好学生”
D . 他向大家汇报了学习《忆读书》这篇课文。

4. （4分）形近字组词。

焦________ 售________
肥________ 巴________
5. （2分）把下列句子中的错别字找出来，并改一改。

①还有进一年的时间就小学毕业了。

________
②他做什么事晴都很认真仔细。

________
二、词语句子。

(共14题；共136分)
6. （10分）比一比，再组词。

瞧________ 猎________ 嫩________ 惧________ 梗________礁________ 惜________ 漱________ 俱________ 埂________
7. （5分）解释下列词语
①依草附木：
②措手不及：
8. （4分）选词填空。

（1）非常经常
我回家________路过这家商店。

这个地方太美了，我________想停下来玩一会儿。

（2）可惜可怜
失去这次竞选班长的机会，我觉得非常________。

从窝里掉下来的小麻雀多么________呀！
9. （15分）读句子，回答问题。

学写字不仅要动笔，还要用心，不但要观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好。

（1）这句话给你什么启示？
（2）解释“心领神会”的意思。

（3）用“不但……而且”造句。

10. （24分）把下列词语补充完整
诗________画________ 浮________掠________
________山________野 ________塞________开
料事________ ________ 声色________ ________
________死________伤 ________辛________苦
无________无________ 如________如________
星________棋________ ________心________胆
11. （3分）选择句子中引号的用法。

A．表示引用B．表示特殊含义C．表示反语
（1）如果没有电，他们是要“罢工”的。

________
（2）没电了，机器人就会“饿倒”。

________
（3）果园机器人只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。

________
12. （15分）给下列句子换个说法，不改变句意
（1）不经过努力，学习能取得好成绩吗？
（2）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
（3）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。

13. （14分）按要求完成句子练习。

（1）三月的桃花水，是春天的明镜。

(用“是”写比喻句)
________是________
（2）他们把桌椅饭菜到门前。

(改成“被”字句)
（3）你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰…
①这句话运用了________的修辞手法，将天窗外想象中的景色描写的更加________，能引起读者的共鸣。

②我也能仿写句子:________，我们也许________，也许________，也许________。

（4）把下面诗句补充完整
梅子金黄杏子肥，________。

14. （4分）阅读下面三则材料，完成练习。

材料一：目前，由于升学压力，写字课在不少中小学已被其他课程占据。

此外，尽管城市里有一些书法特色学校，但往往只关注特长生的培养与竞赛，未必能让全体学生都受益。

所以中学生写不好字、写不出字、写错字、认不得繁体字等情况已经变得十分普遍。

材料二：在日本，中小学普遍将书法列为必修课。

而韩国，正准备申报“书艺”为人类非物质文化遗产，并用这个名称取代“中国书法”和“日本书道”。

今年年初，这条消息引发热议，全国政协委员、作家赵丽宏在全国“两会”上提交了名为《建议向联合国申报中国书法为人类非物质文化遗产》的提案，得到了不少代表委员的响应。

材料三：书法包含笔墨线条、结构、布局等审美形式，书写者必须做到心、眼、手协调统一，没有意志力的参与，是很难将书法练习坚持下去的。

因此，练书法有益于青少年的心理成长和人格完善。

此外，写毛笔字对大脑皮层有激活或觉醒作用，具有益智功能。

（1）请概括三个材料的主要观点。

材料一：________
材料二：________
材料三：________
（2）请为这三则材料拟一个总标题，并结合材料简要分析这样拟题的理由。

总标题：用事例反映了重视书法教育的迫切性。

理由：________
15. （11分）根据课文内容和知识积累完成练习。

（1）“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”中的“________”和“________”是作者当时心境的一种体现,也是作者感受的表达。

（2）《狼牙山五壮士》是按照事情发展的顺序记叙的,可以概括为接受任务、痛击敌人、________、________、英勇跳崖五个部分。

其中详写的是________、________、________三个部分。

（3）开国大典举行的时间是________年10月1日,会场设在________。

开国大典上,乐队奏响了中华人民共和国国歌——《________》,接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”
（4）我们虽然身份普通,但也要关心国家的安危存亡,正如陆游所说“________”。

16. （12分） (2018四下·兴义期中) 积累运用
（1）古诗中描写自然风光的名篇佳句，历来广为称颂。

如王维的“________，________”写出了塞外沙海浩瀚、落日浑圆的苍凉风光；辛弃疾的“________，________”把烟雨中水天一色的景象描写得出神入化；而刘禹锡则独具匠心地把洞庭湖里的君山比作一枚小巧玲珑的青螺，他写的“________，________”成了千古绝唱。

（2）《论语·学而》告诉我们交友时，要做到“________，________”。

同时要懂得尊重朋友，做到“己所不欲，________”。

这样才能建立长久的友谊。

（3）谚语是千百年来人们日常生活经验的总结，请将下列谚语补充完整。

①蚂蚁搬家蛇过道，________。

②鸡迟宿，________，________。

17. （3分）把下列诗句补充完整。

（1）诗是人类向未来寄发的信息，________。

（艾青）
（2）诗和音乐一样，________。

（朱光潜）
（3）诗是强烈感情的自然流露，它________。

（华兹华斯）
18. （6分）给下列句子排序。

________从此以后，人们世世代代纪念海力布。

________有一天，海力布利用宝石从鸟儿那里听到了将有海啸的消息。

________海力布是一个猎人，他无意中救了龙王的女儿小白蛇。

________小白蛇为了报答海力布，请求爸爸把嘴里含的那颗神奇的宝石送给海力布。

拥有这颗宝石的人能听懂动物说的话。

________他不忍心看到乡亲们被淹死，于是把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。

________龙王把嘴里的宝石给了海力布，并告诉他，如果他把自己听到的话告诉其他人，他就会变成石头。

19. （10分）读句子，写同音字。

（1）他走到tíng________院门口tíng________了下来。

（2）爷爷种了一kē________樱桃树，上面结了几kē________樱桃。

（3）这台机qì________坏了，可他没有放qì________，终于把它修好了。

（4）猴子摘了几个táo________子，就迅速táo________离了果园。

（5）看着老师用红mò________水笔写的那几个字，龙一鸣沉mò________不语。

三、快乐阅读 (共1题；共10分)
20. （10分）课内阅读，回答问题。

队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。

小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。

他好像把身边的军官完全忘了。

森林越来越密。

弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。

“你们这里有游击队吗？”军官突然问。

“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。

这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。

”孩子回答。

军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。

（1）仿照第一自然中的加下划线词，写句子。

有时候……有时候……有时候……________
（2）“他好像把身边的军官完全忘了。

”对这句话理解正确的是（）
A . “好像”与“完全”相矛盾，说明孩子有时紧张，有时轻松。

B . “好像”与“完全”并不矛盾，表现了孩子机智镇定，要把敌人引进伏击圈。

C . “好像”是指孩子其实并不把军官放在心里，孩子其实很紧张。

（3）对画线的句子理解正确的是（）
A . 孩子不明白军官在问什么随例回答。

B . 孩子是故意答错，欺骗德军，使人敌人相信小夜莺。

C . 这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。

（4）你认为“小夜莺”是一个什么样的孩子？
参考答案一、拼音，识字 (共5题；共36分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
3-6、
4-1、
5-1、
二、词语句子。

(共14题；共136分)
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、13-1、
13-2、
13-3、13-4、
14-1、14-2、15-1、
15-2、
15-3、15-4、
16-1、
16-2、
16-3、
17-1、
17-2、
17-3、
18-1、
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
19-5、
三、快乐阅读 (共1题；共10分) 20-1、
20-2、20-3、20-4、。