最简单的家长会发言稿(精选10篇)
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最简单的家长会发言稿(精选10篇)
最简单的家长会发言稿(精选篇1)
尊敬的各位家长:
今天,大家能抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这一点,就可以看出大家对学生的关心和对我们学校工作的支持。
我同时也代表我班全体同学感谢大家的到来,因为对于学生来讲,他们并不关心我们家长会的内容,只要自己的家长来参加对他们来讲就是骄傲,就是幸福。
他们就会体会到父母对他们的关心。
如果说家长会成功的话,你们的到来,我们的家长会就成功了一半。
召开家长会的目的是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,互相交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够更有针对性的实施教育。
下面我就将我班学生在校表现对家长做具体的汇报,以便我们在思想上能求得共识。
从整体来看,绝大多数学生的纪律较好,没有出现较大违纪事件,集体荣誉感强。
我将班级孩子大体分为四类:
第一类:品学兼优的孩子。
如庞忠宝,黎作文,肖世红,崔佳欢郑以琳,冷静,郭子恒他们有冲击重点高中的实力,这些孩子品质很好,有很好的自制力,能主动学习。
第二类学生,他们努力学习,但基于多种原因,如:基础不扎实,学习方法不正确,青春期思想波动等,这些学生成绩不拔尖,但他们也有冲击重点的希望,他们是孙琦鑫,任沭潼杨欣然祖浩男于姸李宇航。
任梓任那雨薇,这些学生就是所谓的可上可下的学生,发展好了,是重点,稍有松懈就将与重点擦肩而过,这些学生,家长不仅需要给予关心,有时也需要给予必要的帮助与督促。
第三类学生,是老师最心疼的孩子,这些孩子一直努力学习,渴望有一份理想的成绩,他们善良懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣,面对这些学生,我都倾注了更大的热情,耐心的辅导,生怕伤到他们敏感的自尊,这些学生有谢婉容,韩明静,聂达然,杨猛,孙铭,杨奕。
第四类学生是我平时关注最多的孩子,充满了青春的活力,也因此常常违反纪律,表现在迟到,上课搞小动作,甚至课堂上说话,影响其他同学听课。
上数学课还好点,其他任课教师都反映那么几个学生。
第五类就是,希望特别小的如魏士丰,刘明浩,侯思楠,杜佩哲,赵伟,刘杨,祖浩男周荣浩徐佳伟,最后,欢迎家长多多来校交流情况,带来你们宝贵的意见和建议。
最简单的家长会发言稿(精选篇2)
尊敬的叔叔阿姨们:
你们好!
我是赵__,四年级二班的学习委员。
今天,我有幸站在这里,向各位叔叔阿姨汇报一下我的学习情况和学习方法。
假如有什么不恰当的地方,恳请大家多多指教。
从小我就是一个活泼开朗、兴趣广泛的女孩,喜欢看书,喜欢看动画片,也喜欢学习。
在我五岁的时候,看见比我大一星期的哥哥在妇女儿童活动中心学美术,我缠着妈妈也给我报名。
每到星期天上午,我就和哥哥高高兴兴去学美术。
在我六岁的时候,哥哥开始学迪士尼英语,我就特别羡慕,又让妈妈给我报了迪士尼英语初级班。
我愿意听有趣的英语故事,喜欢做英语作业,老师布置的英语作业回到家都早早完成。
迪士尼英语从初级、中级到高级,我都在快乐中学完了。
到了入学的年龄,我加入到实验小学的大家庭,与同学们一起学习文化知识。
语文、数学、英语、科学、品德、音乐,我都喜欢。
喜欢听老师讲课,喜欢与老师一起思考问题。
学习,就是我最大的兴趣。
“学习,在于坚持不懈;学习,在于日积月累;学习,在于刻苦努力。
”我牢牢记住妈妈这句话,也朝着这方面努力。
课堂上,我认真听讲,不做小动作,不交头接耳,老师提出问题,积极思考,举手争取回答问题,即使老师没叫我,我也不灰心,自己在心里回答对也是一样。
课间,我经常翻看上一节课的内容,临上课了赶紧找出下一节课的课本,准备上课。
放学回家,我先写作业。
做作业的时候,我自己独立完成,从一年级起妈妈就没有为我读过题目,更不用陪在我身边。
有时遇到拿不准确的问题,我就放在一边,等作业全部写完后再请教妈妈。
完成作业我就休息一会,或踢会毽子。
如果时间多,我就做做数学、语文课外练习题。
临睡前都看书,最喜欢看学校发的《快乐阅读》,还有杨红樱的小说和《优秀作文选集》。
到了周末,除了学英语、学舞蹈外,完成作业后,妈妈和我一起去新华书店看书。
有时老师布置了背诵课文,我就5点半起床,一定认真背诵,从不偷懒。
按照妈妈的要求,每天早上读20分钟课文或英语。
学习还要有目标。
我的目标就是努力学好每一门课,做一个全面发展的好学生,让老师喜欢,让爸爸妈妈放心。
谢谢叔叔阿姨!
最简单的家长会发言稿(精选篇3)
尊敬的各位家长:
特别高兴和大家相遇在这个万树无多叶,千花试一枝的初冬时节。
遇见您们,是我的幸运;遇见您的孩子,是我的幸福。
特别感谢本学期来家委会的各位成员,您们辛苦了!感谢会长余茗妈妈每次活动前的精心谋划,感谢邓娇洋妈妈管理班级财务的热心热场,感谢佘永佳爸爸为了班级工作的无私奉献……一句话,感谢您们,我可亲又可爱的家委会成员!
我更要感谢的是各位家长对班级工作的支持。
请原谅我的语拙,无法将各位家长所做的一切一一向大家汇报。
今天,我向大家主要汇报的就是“海量阅读”的相关工作:
我先向各位家长通报高考新动向,那就是语文考试将是180分,现在有这样一句话:得语文者得应试,得阅读者得语文。
这句话就是说以后的考试中语文分数越来越重要,要想语文考试得高分,考的就是阅读量,仅仅靠老师课堂上的阅读传授是远远不够的。
初中语文考试120分,50分作文,50分阅读,分量很重。
因此,我觉得在班级里推广海量阅读是很有必要的。
因此,在家委会各位成员的努力下,我们的第一批班级图书已经网购回家。
家长们的钱是出了,现在我就谈谈如何陪伴孩子阅读的问题。
今天的表彰中,我们表扬了6个阅读做得很好的孩子。
他们的读书笔记,家长们可以传阅。
我想给各位家长解释下,为什么非要他们写阅读卡。
我认为有如下好处:第一,可以帮孩子们积累语言。
书中的好词佳句孩子们如果仅仅是读过一遍,也许就忘记了。
但是让孩子们记录下来,他的印象可能会更深刻。
四年级的孩子,作文刚刚起步,很多孩子依然觉得写作文的时候无从下手,为什么,就因为他们没有足够的语言储备。
只有足够的语言储备,那么写作文的时候才有下炊之米。
第二,可以让孩子们学会思考。
我要求孩子们写阅读卡的时候有除了摘抄之外,还有两个要求,要求写主要内容和自己的感受体会。
只要将读过的书的主要内容用精炼的语言概括出来,长此以往,孩子们的概括能力一定能得到提高。
写
体会,就是让孩子边阅读边思考,从书中了解了什么,有什么感受,有什么收获,让孩子们自由地写一写,这样长久下去,孩子也一定有收获的。
因此,我希望各位家长理解我的这个要求。
那么现在我向各位家长提出以下几条建议:
第一,每天放学完成作业之后,一定要有半小时到一小时的阅读时间。
各位家长,孩子阅读的时候,您一定要好好陪伴,您在看电视,您在玩手机,您在打麻将,您的孩子是不会专心阅读的。
孩子阅读的时候,您也拿起书,陪孩子读一读吧,万一您实在不想阅读,那您就织毛衣,做家务,总之,做有意义的事情。
第二,监督孩子写好读书笔记,每天,您都要检查检查孩子的读书笔记,然后签字,不要一天写很多,但是坚持每天写一点。
您看看他的字迹是否工整,您看看他的摘抄字是否是对的,您看看他写的句子是否通顺。
您的检查,您的肯定,对他来说是最好的鼓励。
第三,从12月份起,我想邀请家长来班陪伴孩子们开展课外阅读活动。
11月份我们是第一批次吃早餐,12月份,我们要8:10进早餐。
如果孩子7:30到校,那么久有40分钟的阅读时间。
为什么邀请各位家长进班级呢?我想这样您才能更全面了解您的孩子。
其次,早上来了之后,我的事务特别繁杂,要检查卫生,要收作业,要批改家庭作业,如果我一心两用,不少自觉性不强的孩子是不会好好读书的。
有了专职的家长监督,孩子们的阅读效果会更好!我一般是7:20到校的,但是早上的时间真的没有好好利用。
各位家长,我这个不情之请不知道能不能得到大家的拥护。
若您有时间参与这项服务,请在会后找余茗报名,余茗妈妈会做出周密的安排。
第四,为了激励孩子们的阅读兴趣,我决定每个月进行一次阅读小明星的评比活动,不计名额,由监督学生晨读的家长组织评选。
只要做得好的,只要是有进步的,我们都要大力表扬,让孩子们养成良好的课外阅读兴趣,这样会对孩子们的一生都产生深远的影响。
说到这里,我想和各位家长分享余茗妈妈的一句话:用无私的奉献达到有私的目的。
各位家委会的成员也都是这样做的,他们为班级做这做那的,不但没有报酬,而且要倒贴路费,但是,这样的无私奉献是有所值的,全班孩子都享受到了这样的优质教育资源,就能更好成长!
感谢各位家长,谢谢您来参加家长会,感谢您对我们45班的付出。
谢谢您们,各位家长!
最简单的家长会发言稿(精选篇4)
尊敬的领导、老师们同学们:
大家下午好!
第一句话想说的是,北清我们选对了!儿子初中毕业拿回成绩(352),为了给孩子找个好点的学校,我几乎头发都愁白了。
选择北清我也是抱着怀疑的态度(因为北清第一年招学生)亲戚朋友邻居都劝我,(别让上了,花那么多钱,成绩那样学不了什么的,别老怪着孩子)。
可是我儿子他想拼一把,我想陪他读北清,没想到短短半年,儿子给我的一次次惊喜,让那些亲戚朋友邻居们,一个个竖起大拇指,从全班倒数第五到全班第四名,从第四到全班第一,我不敢相信这是真的。
一直感觉自己在做梦,没有我想到我儿子这么厉害,老师们这么棒,北清这么牛!以前我儿子能上大学我不敢想,现在我敢想了,相信我们的孩子,在这么好的条件下,这么优秀的老师的教育下,一定能考上理想的大学。
儿子回家说(妈妈我英语成绩不好),我说没有关系,我们还有两年半的时间,来得及。
我知道儿子基础差,想要考上好的学校,必须要比其他人付出十倍、甚至百倍的努力。
其实每个家长都明白,都心疼,可是人一辈子能拼几回,孩子
们,让那些看不起,小看咱们的人,一个个竖起大拇指,为了妈妈的期望,为了老师们辛苦的教导,咱们拼了!拼上它两年半!
我相信你们一定行,北清真的会以你们为荣,你们也一定会以北清为傲的!因为北清是最棒的,老师是最棒的!你们也一定会是最棒的!
最简单的家长会发言稿(精选篇5)
尊敬的各位学生家长、亲爱的同学们:
上午好!
首先我代表学校和班级的全体任课教师,向出席今天会议的各位学生家长表示衷心的感谢和诚挚的敬意!感谢你们在这寒风凛冽的冬天,从百忙之中抽空来参加今天的家校联系会;感谢你们对子女的关心、教育、培养;感谢你们对学校工作的理解、配合和支持。
借此机会我想对同学们谈几点学习上的希望和要求:
1.高三学习。
整体来讲:回归基础,演绎归纳,勤积累,重思考。
为此大家要制定好学习计划,并细化为各个小的阶段性目标,分月、分周、分天完成。
计划要具备三个重要特征:可操作性、具体性和鼓励性。
可操作性:指计划要符合自身的能力和现实条件,留有余地,保护对计划的自信比计划的密度更重要。
具体性:指计划要足够具体、细化,将计划细化到每一天,能让你更及时地监督自己的完成情况,得到及时的反馈和鼓励。
自信是在不断的激励中形成的,超越不是数量上的铺天盖地,而是一步步拾级而上,当微小的进步成为一种习惯,你们终将一飞冲天。
2.学会学习。
努力不等于胜利,大家要思考如何让努力更加科学、更加有效。
方向比努力更重要,大家要适时地调整学习方法和生活节奏,加强师生的沟通交流,寻求最佳的学习方法,力争最佳学习的效果。
3.学会负责。
现在的一切都孕育着未来,大家要勤奋努力,不懈追求。
对现在负责,对未来负责,对自己的梦想和言行负责,对每一个关心自己的人负责。
做出的选择要无怨无悔,给自己一个交代,给父母师友一个交代。
4.高三生活的主旋律是:青春、梦想、奋斗、无悔。
高三是舞台,是展示自己才智、魅力和风采的舞台;高三是机会,是考验自己身体、心里、意志、品质的机会;是成长自己心智、奠定人生基石的机会。
我们要揣紧自己心中的希望和梦想,锁定目标,耐得住寂寞,在寂寞中储备能量,在寂寞中蓄势待发。
高三,对于我们十余载的寒窗苦读,有着归结性的意义。
高三是一场没有硝烟的战争,我们要像战场上的狙击手一样,对准自己的靶心,找好自己的支点,保持自己的节奏,义无反顾地坚持下去。
希望在,学习就有奔头,坚持,坚持,再坚持。
希望大家:珍惜高三,快乐学习,快乐拼搏,快乐生活!
最简单的家长会发言稿(精选篇6)
尊敬的各位家长、老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
首先,请允许我代表一年级的老师们,真诚地欢迎在座的家长、孩子们加入我们思贤实验小学这个大家庭~
亲爱的孩子们,当你走进思贤实验小学,你会发现:这里有像妈妈一样爱你们的老师,有团结热情的同学,有充满活力的课堂,还有丰富有趣的活动6767在这里,你们将快乐地学习、玩耍,幸福、健康地成长。
我希望你们人人争做“谈吐文明、举止得体、形象可爱、积极殄向上”的思贤“小贤童”。
家长朋友们,非常感谢你们一同来见证一年级新生的裘入学典礼。
作为老师,我们莱深知孩子是家庭的希望,他ギ们的成长牵动着每一位父母墅的心。
你们把
这样一群活泼可爱的孩子交给我们,我们鞣既感到荣幸又感到幸福。
在接下去的小学生活里,我们全体老师将用爱心、耐心和?责任心,悉心呵护您的孩子魂,我们也更愿与你们一起手拉手、心连心,见证孩子的橇每一个成长的瞬间~“快胯乐学习健康成长”是今天入哇学仪式的主题,也是老师、家长对孩子们最美好的祝愿药。
最后,让我们共同祝愿孩子们在思贤实验小学这片沃苈土上和谐快乐、蓬勃向上地逮成长、发展,拥有最美好的疔人生开端。
谢谢大家!
最简单的家长会发言稿(精选篇7)
尊敬的各位家长们:
时间过得真快,孩子们已经上四年级了,很高兴和大家在家长会再次相聚,非常感谢你们一直对我们班级工作的支持,感谢各位利用休息时间来参加本学期的家长会。
先来说一下班级基本情况,因接送原因这学期转走一名同学,转来六名同学,现在班级总人数是49人,教室相比以前略显拥挤但教室比以前干净明亮许多,暑假里学校投资将教室墙壁和地面贴了瓷砖,楼道也封了,这样楼里面更干净,学生打扫卫生也轻松不少。
各位家长也看到了,教室后面和储藏室也做了图书橱和储物柜,储物柜能够满足每人一个,方便学生存放物品,减轻书包的分量,为了美化教室,我倡议同学们将自己养的花草搬到教室,同学们积极踊跃,各位家长也很支持,有的同学为此还专门买了一盆。
再来说一下同学们每天在学校的活动。
每天入校时间是7:30—7:50,由于天气变冷学校将入校时间放宽到8:00,不要让孩子迟到,但也不要来的太早,7点半之前不准进学校,进校门时会有红领巾志愿者检查校服、校徽和红领巾的
穿戴。
我们要求早上进教室后交完作业就读书,8:00—8:20为正式的晨读时间。
上午和下午分别有三节课,上午第二节课后有一个40分钟的大课间做眼操和跑操,利用两操间隙值日生打扫教室卫生,领发牛奶,下午第一节后还有一个20分钟大课间,做完眼操后值日生再次打扫教室卫生,领发水果。
我们一天打扫两次室内卫生,下午放学后因为要清校我们不再值日。
中午11:30吃饭,12点之前就能吃完,学校要求无语就餐,每桌8—9人,有一个组长负责盛饭菜。
每周一晨读时间升国旗,每个月的最后一周的星期五午饭后我们观看经典影片,看完后利用周末写80字左右的观后感,内容好且书写工整的我们奖励抄写到学校发的影评卡上。
每周三学校社团有一个小时的课程,我们班接近20个同学不愿报或没报上社团活动,报名了但被刷下来的同学家长希望你们能理解,现在学生人太多,全校大约一千多人,一二年级学生不参与社团活动,只有三至六年级参与,这四个年级还有三四百人没参加上,由于师资少,教室也不够,还要保证社团活动质量,所以难以实现让每个学生都参与。
参加上社团活动的家长一定要给孩子讲珍惜机会,在上课时遵守纪律,听老师的话,给老师留一个好印象,以备下一年再报名参加。
通过平时单元检测考试成绩以及学生的其他表现,可以看出学生们已经顺利度过三年级这个两级分化期,适应了学习内容多、难度大的学习,有不少同学成绩优异而且稳定,比如以下同学:王__、李__、朱__、陈__、赵__、赵__、朱__、李__、李__、伍__、孙__、尹__、唐__、郑__、王__、于__、解__、刘__。
这些同学课上听讲专心、积极思考,虽然有的同学回答问题并不积极,但通过他的眼神和表情我们能看出他们课上很用心,课下做作业也很认真,一直是按时保质保量,称得上是免检、放心作业,在遵守纪律方面也很好,从不违纪,其实他们的优点可以概括为两个字就是听话,就像打仗一样,我们老师指到哪他们就能打到哪,从不会偷工减料,让人很省心,很放心,考试成绩也自然不令人担心,水到渠成。
还有一部分同学,表现也不错,但相比以上这些同学,还有一定差距。
另外,还有一部分同学过于贪玩,学习不用功,或学习习惯不好,成绩一直不理想,这
是最让老师头疼的一批同学。
贪玩、不用功表现在:课上小动作太多、跟不上老师的思路,积极主动思考回答问题更是没有的事,时间长了老师也不愿提问他们,有时感觉提问还不够浪费其他同学时间的;不完成作业,比如中午午饭后自习时老师布置点作业,绝大多数同学都能完成,但个别同学完不成甚至一点不做,而且是经常如此,有的同学不完成家庭作业说写完了忘带来了,这学期又出现该做的作业忘带回家没能做上,经常撒谎,老师也不可能每次都打电话证实;有些同学老想着玩,课间厕所都忘记上,打上课铃了才想起该上厕所,更别提准备下一节课需要的学习用品了;课下玩耍不打闹,不追逐,不搞个恶作剧不痛快,甚至模仿游戏中的打斗,经常被红领巾志愿者抓到。
学习习惯不好表现在以下几方面:课上不积极思考,怕老师提问,不明白的也不管不问,这可能也有老师严厉的原因,他们没有主见,喜欢听别人回答;做作业拖拉磨蹭,没有时间观念,学习不够专注;不善于动脑,做作业时遇到难题依赖性太强,在家好问家长,要么干脆问也不问想当然的做题;作业完成的质量很差,书写潦草,错误多,涂改严重,画的烂七八糟,态度很不端正,有的纯属应付,起不到巩固练习的作用,留下的只是坏习惯。
写字修身,翰墨育人,我们学校是全国写字教学实验基地,学校一直很重视书写,开设了一系列的书法活动和课程,每天20分钟的练字,一周一节毛笔书法课,但我们班的书写整体情况不好,不如四班,以下这些同学书写相对比较好:王__、李__、李__、赵__、曹__、张__、马__、杨__、刘__、尹__、高__、解__、郑__、王__、于__、岳__,我们不要求非得写得多么好看,但必须做到,认真工整,横平竖直一笔一划不连笔,这反映做作业的态度和认真程度,书写都做不到工整何谈学习认真了。
我们学校也很重视阅读,但是三年了很多同学还是没有阅读课外书的习惯,有点时间就玩,这学期我们又让同学买了部分图书,更新了我们班级图书角的图书,希望各位家长帮助孩子养成阅读的好习惯。
无规矩不成方圆,享受成长的快乐不等于无拘无束我行我素。
学校对学生的一日常规抓得比较严,学校有近一百名红领巾志愿者,每个课间每个楼层都有红领巾志愿者执勤,检查记录学生违纪现象,每周班会我都会强调学生的行为规范,
但有些学生的行为习惯很差,经常被抓到,我们也没有好方法,我们规定凡是被抓到的就抄小学生日常行为规范20条,这方法对有的同学没多大用处,抄完了一点也不长记性,有的这学期就抄四五遍了。
所以,恳请给位家长教育孩子除了运动锻炼身体时可以跑跑跳跳,平时一定别跑跳,养成习惯,站有站相,坐有坐样,走路就是走路别抬腿就想跑,在小区内和小朋友玩耍别玩一些打打闹闹的游戏,注意安全,讲究文明,不大声喧哗,从小就树立自己良好的形象。
需要家长配合的几件事:
1、培养孩子阅读的习惯
6—12岁,是阅读能力(即学习能力的基础)长足发展的最黄金时期,这六年,可以说,什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。
一个孩子的聪明才智,如同种子,需要条件才可以发芽生长,其中一个重要条件就是海量阅读。
如果一个孩子从没有读过一本好书,甚至从没读过一本超过10万字的书,而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了,那么这个孩子的天赋聪明就被扼杀了!
义务教育语文课程标准提出,要培养学生“广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量”,提倡“少做题、多读书”,要求小学生课外阅读总量不少于145万字。
三、四年级不能低于40万字,五、六年级每年不能低于100万字的阅读量,作为城市里的学校我们的孩子阅读量应该更多才是。
如何培养孩子的阅读习惯?答案是家长要有阅读的习惯,这是最重要的。
人是习惯的产物,孩子是父母习惯的延续。
父母没有阅读的习惯,自己早早放弃了求知,那么,就不必奢望孩子多么喜欢阅读了。
所以,当我们闲下来的时候,不妨和孩子一起读读书,分享书中的故事和读书的乐趣。
另外,我感觉给孩子多买几本(比如每学年一次买个一二十本)学校推荐的必读和选读书,并且买印刷精。