《第2课 万花筒》作业设计方案-小学美术人教版12三年级上册

《万花筒》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
通过制作和观察万花筒，让学生：
1. 掌握基本的制作方法，理解万花筒的工作原理；
2. 培养动手能力、观察能力和创造思维能力；
3. 体验美术学习的乐趣，提高对美术的兴趣。

二、作业内容
1. 制作万花筒材料：
* 镜子片（至少3块）；
* 透明圆塑料管；
* 彩色碎纸屑；
* 胶水。

2. 作业步骤：
（1）将三块镜子片用胶水粘在透明圆塑料管外面，确保紧密连接；
（2）在圆塑料管里面放入一些碎纸屑；
（3）将万花筒的盖子盖上，用力摇晃，使碎纸屑均匀分布；
（4）观察并记录万花筒的图案。

三、作业要求
1. 学生需独立完成制作和观察过程；
2. 观察时要保持耐心，注意不要让碎纸屑飞出；
3. 完成后提交作业照片或视频，以便教师评价。

四、作业评价
1. 评价标准：学生制作的万花筒是否干净、完整，观察到的图案是否清晰、多变；
2. 评价方式：教师根据评价标准，对学生的作业进行评分；
3. 鼓励创新：对于制作精良、观察细致的学生给予表扬和奖励。

五、作业反馈
1. 教师将在下次上课时，向学生反馈评价结果，对普遍存在的问题进行讲解和指导；
2. 对于在作业中表现优秀的学生，教师将给予口头表扬，并鼓励他们在以后的学习中继续保持；
3. 学生可针对教师的反馈进行改进，提高自己的作业质量。

在这次作业中，我们希望每位学生都能积极参与，通过亲手制作和观察万花筒，了解其工作原理，培养观察能力和创造思维能力。

同时，我们也希望通过这次作业，增强学生对美术学习的兴趣和自信心。

请同学们按时完成作业，期待你们的精彩作品！
作业设计方案（第二课时）
一、作业目标
1. 巩固学生对万花筒原理的理解，掌握正确的操作方法。

2. 提高学生观察力，培养创新思维和动手能力。

3. 激发学生对美术学科的兴趣和热爱。

二、作业内容
1. 观察万花筒：学生需再次观察万花筒，注意观察不同角度的图案变化，记录自己的观察结果。

2. 创作万花筒：学生在家长的协助下，根据观察到的万花筒图案，尝试自己制作简易的万花筒。

需要准备的材料包括一个圆筒状物（如饮料瓶），一张彩色纸或彩屑，以及一个镜子。

3. 完成作业后，学生需拍摄一张自己创作完成的万花筒照片，并上传至班级微信群。

三、作业要求
1. 观察万花筒作业需真实记录观察结果，可以以图文形式提交。

2. 创作万花筒作业需家长协助完成，确保安全操作，并在完成后上传照片。

3. 作业应在规定时间内完成，以便教师进行批改和反馈。

4. 鼓励学生在完成作业的过程中发挥想象力和创新力，尽情享受美术学习的乐趣。

四、作业评价
1. 观察万花筒作业：教师将根据学生提交的记录，评估学生对万花筒原理和图案变化的掌握情况。

2. 创作万花筒作业：教师将根据照片和家长的反馈，评估学生是否能够根据观察到的图案自行设计并制作出简易的万花筒，以及动手能力和创新思维的表现。

3. 综合评价：根据以上两个作业的完成情况，教师将给出总体评价，包括观察力、创新思维、动手能力以及兴趣爱好的体现等。

评价结果将作为学生在美术学科的综合表现参考。

五、作业反馈
1. 对于在作业中表现优秀的学生，教师将在班级群内给予表扬和鼓励，以激发他们的学习热情。

2. 对于作业中存在的问题，教师将给予针对性的指导和建议，帮助学生改进和提高。

3. 家长和学生可以随时在班级群内交流作业心得和体会，共同分享美术学习的乐趣。

通过以上作业设计方案，我们旨在巩固学生对万花筒原理的理解，提高观察力、创新思维和动手能力，同时激发他们对美术学科的兴趣和热爱。

希望通过家长的协助和教师的指导，帮助学生度过一个愉快而充实的美术学习时光。